13 八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 赠从弟（其二） 东汉·刘桢 (课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文八年级全一册

2025 河南·语文 八年级 1 古诗文阅读 八年级上册 壹 预习指导 贰 抽丝剥茧 详解课文 叁 拨云见日 突破重难 壹 预习指导 贰 抽丝剥茧 详解课文 叁 拨云见日 突破重难 2 第三单元 课外古诗词诵读 赠从弟（其二）// 东汉·刘桢 // 预习指导 重点提要：1.修辞（叠词、设问）、表现手法（对比、托物言志、衬托）。2.诗人坚贞 自守的品格。 作者简介：刘桢，字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。“建安七子”指孔融、陈琳、 王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。 题目解读：从弟，堂弟。 3 抽丝剥茧 详解课文 炼字 “亭亭”形容松的傲岸姿态，“瑟瑟”模拟刺骨的风声。绘声绘影，简洁生动。 写法 诗人运用对比，让“山上松”和“谷中风”展开较量，突出青松的傲骨。 4 炼字 ①两个“一何”强调诗人感受的强烈，表现了松柏顽强的生命力。 ②第一个“一何”突出了风的迅疾凶猛；第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。 写法 以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，又用“一何”加以咏叹，对松柏的赞美之情溢于言表。 5 写法 衬托。以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。 6 修辞 设问。在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄 寓了无限期望。 主旨 这首诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了诗人对 堂弟的劝勉之意，同时也表现了自己坚贞自守的品格。 7 拨云见日 突破重难 课文结构 8 9 10 $$