七年级上册 第一单元 第4课 古代诗歌四首 ★次北固山下(课件PPT)-【鼎成中考·古诗文备考通】2025年河南中考语文七年级全一册

2025 河南·语文 七年级 1 古诗文阅读 七年级上册 2 第一单元 第4课 古代诗歌四首 ★次北固山下// 唐·王湾 // 预习指导 重点提要：1.早春江景。2.以小见大、对偶、拟人、象征、用典等手法。3.时序交 替（旧事物中蕴含新事物）的哲理。4.诗人的思乡之情。 3 作者简介：王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。 题目解读：选自《全唐诗》卷一百一十五。次，停宿，表明北固山只是诗人长途旅行中的一个行经地， 他还要到别处去。 写作背景：王湾先天元年（712）中了进士，此后曾往来于吴、楚间。此时正值岁末，人们大都回家 团聚，而他依然在外奔波，不得归家，故有此作。 4 抽丝剥茧 详解课文 内容 / 教参分析 / 开篇点题。“客路”即驿道，在 青山之外，是看不到的，这是诗人的想象，暗含旅 途奔波之意。 画面 春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔； 船行江中，春风吹拂，船帆高挂，行船平稳而轻快。 5 画面 春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔； 船行江中，春风吹拂，船帆高挂，行船平稳而轻快。 写法 ①以小见大。通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景传达出来。 ②对偶。“两岸阔”对“一帆悬”，对仗工整，意境开阔，情绪饱满，表现了诗人对人生旅途充满期待， 心情乐观昂扬。 炼字 ①平、阔。“阔”是“潮平”的结果，“潮平”，两岸才显得宽阔。春潮涌来，江水上涨与两岸齐平， 显得广阔浩渺，营造了一种恢宏阔大的境界。 ②“正”指风顺而不猛，“悬”是端端直直地高挂着的样子。“风正”，帆才有悬空的态势，写出了小船在 江面上顺风前行的样子。 6 画面 / 教参分析 / 当残夜还未消退之时，一轮红 日已经从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露 春意。 写法 ①拟人。“生”“入”赋予“日”“春”以人的意志和 情思，在描述自然的时序交替中，情景交融，景中 寓理，给人积极乐观、向上的力量。 ②象征。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征， 表现了诗人乐观、积极、向上的思想感情。 哲理 通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年 未尽新春已到的画面中，表现了一种时序交替的自 然理趣。 7 写法 用典。借“雁足传书”的典故，寄托思乡之愁。 整体把握 理解本诗情景交融的特点：①景物描写 特点不同，决定情感不同。②如“潮平两岸阔，风正 一帆悬”展现了平野开阔、大江直流、波平浪静的壮 阔景象，包含着开阔的胸怀、雄放的激情、立志 功名的志气等（当然还有其他诗句所传达的思乡之 情）。 主旨 这是一首羁旅思乡诗。诗人通过描写在北固山 下行船时所见到的山青水绿、潮平岸阔的壮丽景 象，抒发了旅途中深深的思乡之情。 8 拨云见日 突破重难 课文结构 9 课后习题 朗读《次北固山下》，边读边想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景，体会上下句对偶的精妙。 【答案】 ①潮水涨起来了，江面宽广，两岸更远了；挂起帆，乘船顺风疾行。可见船在江正中，而 写景的观察视点在船上，所以诗人视野开阔，心潮澎湃。②富有象征意义，即人生旅途充满期待，心 情乐观昂扬。③“两岸阔”“一帆悬”是精整的对仗，意境开阔，情绪饱满。 考法变化 以前这样考 [2022·贺州] 请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的妙处。 【答案】 示例一：这两句诗写“行舟”所见景色，“风正一帆悬”这一诗句有小景传大景之神，把春潮涌 涨，江水浩荡，江面开阔，波平浪静的大景表现出来了。 示例二：这两句诗写“行舟”所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字用得好。“潮平”，两岸才显得宽阔；“风 正”，帆才有悬空的态势。诗句对仗精准，意境开阔，情绪饱满。 10 以后这样考 古人写诗，言简而意丰。请按照提示，对下面诗句进行赏析并做批注。 诗句 赏析角度 批注赏析 潮平两岸 阔，风正 一帆悬。 修辞 批注1：（1）_____________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________________ 炼字 批注2：“阔”是开阔的意思，也是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，江 面似乎与岸齐平了，人的视野也变得开阔了。“阔”字写出了江面因春潮上涨 而开阔无边的场景，也表现了诗人广阔的胸襟。 批注3：“悬”（2）__________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________ 对偶。“潮平”对“风正”，“两岸阔”对“一帆悬”，对仗工整，描绘出江水与岸齐平，春风吹拂，船帆高挂的画面，意境开阔，情绪饱满，表现出诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 是高悬、高挂的意思，也是“风正”的结果。顺风行船，微风和煦，白帆高高悬挂。“悬”字既展示了风的和顺与船帆的端直，又表现了诗人心境的平静和淡泊。 11 知识拓展 文体知识 律诗 律诗，近体诗的一种，格律严密。①句式固定：律诗要求字数一致，每句五字或七字， 简称“五律”或“七律”。每首八句，每两句成一联，共四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾 联。②押韵严格：要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可 不押。③讲究平仄：每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。④要求对仗：每首律 诗的第二、三联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句，首联和尾联的上下句可对可不对。 《次北固山下》是五言律诗。 历史典故 雁足 传书 出自《汉书·苏武传》。苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。后来汉使探知实情， 声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书。单于不得已，交还苏武等人。后遂 以“雁足传书”指大雁能传递书信。 12 13 14 $$