内容正文:
他是国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师。1938年到中国工作,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献,他曾经说过,手术台就是我的阵地,他就是——
猜猜他是谁?
白求恩
1
纪念白求恩
——毛泽东
积累词语;理清思路,把握各段之间的关系
学习叙议结合的写法;学习对比手法及其作用
学习白求恩的优秀品德和精神,做一个高尚的人。
字润之,笔名子任,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,诗人,书法家。其诗词作品大多气势磅礴、意境开阔。代表作有《七律·长征》《沁园春·长沙》《采桑子·重阳》等。
作者简介
毛泽东
1893-1976
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走近白求恩
诺尔曼·白求恩(1889-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国.1月间经延安到达晋察冀边区。
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积累字词
派遣 狭隘 鄙薄 满腔热忱
拈轻怕重 以身殉职 晋察冀
qiǎn
ài
chén
niān
xùn
bǐ
jì
7
báo
bó
bò
薄
( )日薄西山
( )薄冰
( )薄荷
形
似
字
cuì
纯粹
鞠躬尽瘁
憔悴
淬火
积累字词
殉职
热忱
拈轻怕重
麻木不仁
漠不关心
见异思迁
为公务而牺牲生命。
热情。忱,情意。
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。
9
整体感知
不仅仅是纪念白求恩,更重要的是向他学习,学习他高贵的精神品质。
思考解题
本文标题为“纪念白求恩”,作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗?
本文是毛泽东为悼念白求恩同志所写的一篇讲话稿。毛泽东笔下的白求恩是一个怎样的人呢?请默读全文,初步感受人物精神,并给文章划分层次,理清作者的写作思路,
提示:
快速浏览文章,注意勾画文章每段的关键语句,特别是表现人物品质的词句。
品味感人的品质
要点:
第一段重点句:
“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
赞扬白求恩同志的国际主义精神。
示例
要点:
第二段重点句:
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”
第三段重点句
要点
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”
第四段重点句
要点
号召全党学习白求恩同志毫
无自私自利之心的精神。
“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
各段内容要点之间的联系是怎样的?
1.国际主义精神。
2.毫不利己专门利人的精神。
3.对技术精益求精的精神。
共产主义精神具体表现
核心
4.毫无自私自利之心
学习共产主义精神
精读第一段
白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。
国籍
身份
年龄
来中国的目的
工作经历
去世的原因
作用:便于人们认识白求恩;他是为中国人民抗日来的,学习他的事迹,便于接受。
研读课文
2.第1段中,为什么要引用“列宁主义认为”一段话?
作用:
❶引用马列主义的观点,充分表明了白求恩同志具有伟大的国际主义精神、共产主义精神;
❷引用别人的话,使这一观点更有说服力。
名词 含义
共产主义 马克思,恩格斯所创立的共产主义学说,亦指无产阶级的整个思想体系。主张各尽所能,按需分配。
国际主义 共产主义学说关于国际团结的观点,是国际运动的指导原则。主张各国无产阶级在反对压迫和剥削,争取民族解放,建设共产主义的斗争中,联合起来,紧密团结,互相支援。
列宁主义 列宁在领导俄国革命的实践中总结出的理论系统。它是马克思主义的继承和发展。
资本主义 资本家剥削工人劳动者的社会制度。
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。
议论文 记叙文
以“议”为主 以“叙”为主
“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。 是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。
本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的?
再读课文,理清文章要点
第一段
白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。
先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。
第二段
可分三层,每一层都是先叙后议。
①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩
叙-议
叙-议
叙-议
第一层:
第二层:
第三层:
先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。
先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。
先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。
研读课文
提示:
1.自主阅读、浏览课文第2、3段,勾画出白求恩对工作的态度、对同志和人民的态度的词句,填写表格。
2.小组交流讨论表格内容,并形成小组成果。
3.小组成员思考、讨论这样对比的效果和作用,并做好记录,分别派代表分享表格的填写、对比的效果。
2. 课文第2、3段运用了对比的手法,请默读这两段,勾画出相应文字,完成下表,并分析运用对比的表达效果。
对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩
不少的人
“极端的负责任”
“极端的热枕”
“对技术精益求精”
“对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道”
“冷冷清清,漠不关心,麻木不仁”
“见异思迁”、“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”
研读课文
对比的作用:
突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向
从而有力的证明和阐述了论点。
①他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
“极端”是副词,表程度。两个“极端”连用强调白求恩同志对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点。表明作者对白求恩同志的高度赞扬。
“负责任”和“热忱”,这两个形容词高度概括了白求恩同志对工作、对同志人民的具体态度。从感情色彩上都是褒义词,表达了作者对白求恩同志的赞美和肯定。
用 词
②不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
成语,言简意赅,入木三分地刻画了一些人对工作对人民的态度,是个人主义思想的生动写照。从感情色彩上都是贬义词,作者对“不少的人”是持批评和谴责的态度的。表达作者对白求恩热情赞颂之情。
用 词
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
连用两个双重否定句,极其有力地强调了无一例外,强调了白求恩精神的感人之深,使语气更坚定,句子更具感染力。
以晋察冀边区亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的军民的“感动”,侧面突出白求恩毫不利己专门利人精神的可贵。
第三段
“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。
先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。
研读课文
“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙,其余是议论。
先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。
第四段
研读课文
我和白求恩同志只见过一面,后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
“只” 表达遗憾之情
“仅”表达“我”的惋惜之情
“后来他给我来过许多信”说明白求恩对中国共产党及其领袖的热爱和忠诚。
精读第四段
只
仅
②一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
排比,抒发作者对白求恩热情赞颂之情,也强调学习他的重大意义——让我们变为大有利于人民的人。语气流畅,热情洋溢,气势磅礴,收束有力。
毫无自私
自利之心
人格:“高尚”
品质:“纯粹”
修养:“有道德”
志趣:“脱离了低级趣味”
人生价值:“有益于人民”
夹叙夹议的好处
叙述为议论提供了事实依据,让议论的语句建立在叙事之上,真实感人。
议论句高度总结白求恩的精神实质和这种精神的意义,画龙点睛。
小结
本文运用夹叙夹议、对比和侧面描写的写作手法,对白求恩同志的逝世表示沉痛的哀悼,高度赞扬了他的国际主义精神,号召全党学习他的毫无自私自利之心的共产主义精神。
本文是纪念文章的典范之作。
1990年,被评为对中国贡献大、受爱戴的“十大国际友人”之一。
2009年5月,被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”
2009年,被我国网友选为“中国缘·十大国际友人”之一。白求恩以4694484张投票名列榜首。
“只要心脏还在跳,决不离开岗位” 赵雪芳几乎把每位患者都视作自己的亲人生人、熟人,城里人、乡下人,有钱的、没钱的,都能得到她的真诚接待和精心诊治。有些生活贫困的患者一时付不起医药费,她先垫上手术后需要加强营养的,她就在家熬好红枣小米汤送来。对于重病号,她还提上罐头、水果到床前探视。她治好一个病人,就认下一门亲戚。赵雪芳究竟有多少门这样的“亲戚”,谁也说不清。
国际主义
精益求精
毫不利己
专门利人
毫无自私自利
党
员
医
生
纪念白求恩
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