3.1水循环导学案2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

3.1 水循环导学案 【学习目标】 1、能够运用水循环示意图，说明水循环过程和主要环节。 2、运用示意图或资料，理解水循环的地理意义。 【自主预习】 课前预习，了解水循环的含义、类型及其主要环节，尝试绘制水循环示意图 【问题探究】 探究活动一：水循环及其主要过程 任务1：水循环类型及其过程 1、结合预习及前面所学，画图说明汉江的降水可能来自哪里，最终又去向何处，并标注过程名称 2、想一想，水循环的原因和动力是什么? 任务2：认识砂田影响的水循环环节 材料一：宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田，砂田作物的产量较高，品质较好。 1. 分析砂石覆盖层对水的下渗的影响 2. 读”砂田和裸田的蒸发量”图，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 3. 读”4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量”图，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。 探究活动二：水循环的地理意义 材料一：汉江位于秦岭与大巴山之间，是长江的第一大支流。属亚热带季风气候区，东南季风可长驱直入本流域，降水丰富。汉江流域绝大部分是山地，丘陵与平原面积占比较小，主要平原有汉中盆地、江汉平原，是重要的农业区和全国商品粮基地。 材料二：丹江口水库位于湖北省丹江口市中部，以国家南水北调中线工程源头——丹江口水库为核心景观资源，水库被誉为“中国水都、亚洲天池”，是亚洲第一大人工淡水湖，库区内渔业资源丰富，全鱼宴已成为当地的特色美食。 汉中盆地 江汉平原 南阳盆地 任务3：水循环的地理意义 1、结合材料一、材料二，说明水循环对汉江流域的自然地理环境产生了怎样的影响？ 2、水循环为什么会有如此重要的意义呢？ 材料三：先民们总是缘水而居，因而文明总与河流结有不之缘。汉水上游气候湿润，雨量充沛，河源纵横，物产丰饶，是人类理想的生息繁衍之地，汉水是中华民族文化发祥地之一，是汉文化的直接发祥地。 3、试水循环对地理环境影响的角度，说明水循环为汉水文化的发祥、发展提供了哪些有利的条件？ 4、 运用水循环的基本原理，说一说我们该如何与汉江共生相处？ 【课堂小结】画出本节课思维导图 1 学科网（北京）股份有限公司 $$