第20课 魏晋南北朝的科技与文化（教案）-【上好课】2024-2025学年中国历史第一册同步精品课堂（统编版2024·五四学制）

学科网 同步精品课堂 www.zxxk.coM 上好课系列 第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化 【内容主旨】 三国两晋南北朝时期虽然处于分裂割据的状态,但中华民族以自强不息的伟大精神继续传 承和发展着中华文明,在农学、数学、天文、机械、地理、书法、绘画、雕塑等方面创造出璀 璨的科技文化,涌现出一批杰出的历史代表人物。三国两晋南北朝时期所取得的科技文化成就 与当时的民族交融、区域开发、中外交流等时代背景密切相关。 【教学日标】 通过阅读教材和史料,知道魏晋南北朝时期在农学、数学、天文、机械、地理、书法、绘 画、雕塑等方面的代表性成就。通过阅读史料和联系已学知识,分析魏晋南北朝时期取得这些 科技文化成就的原因。(史料实证、历史解释) 【重点难点】 教学重点:知道魏晋南北朝时期所取得的科技文化成就 教学难点:理解魏晋南北朝时期取得科技文化成就的原因 【教学过程】 导入: 教师:三国两晋南北朝(220-589)的300多年间,国家大多数时间处于分裂割据的状态 然而,中华民族以自强不息的伟大精神,继续传承和发展着中华文明,创造出璀璨的科技文化。 这一时期的科技文化有哪些杰出的成就呢?这一时期为什么会产生这些成就呢?这是这节课 我们要解决的核心问题。 一、贾思魏和《齐民要术》 教师:北朝贾思魏撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。之前我们还学 过一部什么农书? 学生:西汉农学家犯胜之的《沉胜之书》。由于历史变迁和文献的流失,该书已经不完整, 只有部分内容得以保存和流传。 教师:根据材料,贾思魏写作《齐民要术》的目的是什么?这体现出我国古代科学家怎样 1 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 同步精品课堂 www.zxxk.coM 上好课系列 的精神? 学生:教给老百姓谋生的重要办法。这部书突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神 教师:根据《齐民要术》目录,《齐民要术》主要记载了哪些内容? 学生:《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 教师:反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。对后世的发展有深远影响,在世界 农学史上占有重要地位。 教师:《齐民要术》反映了贾思魏的哪些思想主张? 学生:遵守自然规律;提倡改进生产技术和工具;提出多种经营和商品生产等思想 二、科学家祖冲之 教师:观看视频,结合课本,归纳祖冲之的成就。 学生:数学,将将圆周率精确到小数点后七位,《缀术》。天文历法,《大明历》。机械制造, 指南车、水礁磨、千里船等。 教师:三国曹魏时期的数学家刘徽,最早提出了具有“权限”思维的圆周率正确计算方法“割 圆术”,就是不断倍增圆内接正多边形的边数,用圆内接正多边形的面积去无限逼近圆面积并 以此求取圆周率的方法。求得圆周率为3.1416 南朝的祖冲之,用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点后七位,即3.1415926与3.1415927 之间,领先世界近千年。 祖冲之还对历法进行精细观测和推算,他创制出当时最先进的历法《大明历》,为纪念祖 冲之,人们将月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”,把小行星1888命名为“祖冲之小 行星”。 祖冲之这是一位难得的博学多才的科学家 三、郦道元和《水经注》 教师:三国两晋南北朝时期的地理成就体现在? 学生:北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家、文学家。他在研究前人地理学著作和野 外考察的基础上,写出了《水经注》一书,这是一部综合性的地理学著作。 四、灿烂的文化 1. 书法 教师:阅读课本,简要梳理书法艺术的发展过程。 师生:汉代造纸术的发明,为书法艺术提供了物质条件。 r 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 同步精品课堂 www.zxxk.coM 上好课系列 东汉以后,书法已经成为专门的艺术。 曹魏时,锤和胡昭是书法名家,擅长行、草、隶书。锤尤善楷书 西晋设置书博士,教学生学习书法,用锤题、胡昭书法作为标准书体 东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新的阶段,他的笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,由于他 在书法艺术上的杰出成就,被后人誉为“书圣”。他的代表作是《兰亭集序》,被称为“天下第一 行书”。 北魏统治者崇尚汉族文化,重视书法艺术,流传下来的碑刻书体,苍劲厚重,粗扩雄浑。 2. 绘画 教师:三国两晋南北朝时期的绘画成就有哪些? 学生:东晋的顾恺之是最著名的画家,他的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。 教师:《女史箴图》描绘女范事迹,生动再现了贵族妇女的娇柔、矜持,一定程度上反映 了作者所处时代的妇女生活情景。《洛神赋图》是依据曹植的《洛神赋》创作的,描绘了曹植 在济水河边与洛水女神相逢、离别的情景。 因这一时期山水诗的增多,山水画兴起。 3. 雕塑 教师:南北朝时期佛教盛行,统治者为宣扬佛教,开凿石窟。石窟佛影见证佛教东传中国 著名的四大石窟是? 学生:敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟。 教师:这一时期的雕塑继承了秦汉以来雕塑艺术的优良传统,也吸收外来佛教造型艺术特 点,宏伟精巧。雕刻在石头上的北魏断代史-云冈石窟:公元460年,北魏文成帝下令在首 都平城(今山西大同)武周山开凿云冈石窟,延续到524年止。现存有主要洞窟45个,石雕 造像51000余躯。仿照北魏五个帝王形象开凿的昙曜五窟,是开凿最早,气魄最宏大的窟群。 龙门石窟位于洛阳,始凿于北魏孝文帝年间,盛于唐,终于清末。密布于伊水东西两山的 峭壁上,南北长达1公里,造像11万余尊。龙门石窟呈现出了中国化的趋势,是中国石窟艺 术的”里程碑”。 4.文化 教师:此时的文学艺术表现在诗歌上,读诗,猜作者。 学生:曹操、陶渊明、曹植、曹不。 教师:建安文学,是指中国古代建安时期的文学。“建安”是汉献帝的年号,文学史一般所 3 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 同步精品课堂 www.zxxk.coM 上好课系列 说的建安文学,是建安前几年至魏明帝最后一年(239年)这段时间的文学,实即曹氏势力统 治下的文学,而创作主要是在建安年间。“建安三曹”,诗风刚健雄劲。陶渊明的田园诗清新自 然。 教师:读民歌,猜南北。 学生:南朝民歌,细腻婉转;北朝民歌,慷慨豪迈。 五、时代与文化:探究三国两晋南北朝时期科技文化取得成就的原因 观察比较《齐民要术》目录中一些生产技术经验的源地域 《齐民要术》的完成还有一定的客观条件,即北魏统一后,孝文帝的改革加速了北方少数 民族封建化的进程,北方民族交融加强,社会经济恢复发展,这才有了总结北方劳动人民生产 经验的必要。 《二中国历史>教师教学用书 根据以上材料,《齐民要术》成书的时代背景是什么? 1. 北方民族大交融带来的文化交流,促进科技文化的繁荣 《晋书·王羲之传附子征之传》写道“居山阴......后为黄门侍郎,弃官东归。”......那是因 为家有余粮,心中不慌,才不在乎皇帝手里的几粒小米,依然是曲水流觞、兰亭赋诗,从容不 迫地发展审美意识......他们有强大的经济实力,才可以任性而为。 --白振奎《从宫阙到竹林:魏晋士族经济生活与文学》 以上材料反映了东晋文人任情山水、发展审美意识的基础是什么? 2. 江南地区的开发为科技文化发展奠定经济基础。 这一时期佛教为何十分盛行,以至于出现大量佛教石窟造像? 社会动荡不安,民众信仰佛教,统治者也大力扶持,佛教思想盛行 3. 中国文化吸收了如佛教等异域文化成果,丰富了内涵 除了上述三点原因之外,4,继承了秦汉时期的文化成就,又进行了有意义的改革创新。5 科学家与劳动人民的劳动和智慧。也是三国两晋南北朝时期科技文化成就繁荣的原因 【本课小结】 今天我们学习了,三国两晋南北朝时期我们在科技文化上取得的伟大成就,科技包括贾思 的《齐民要术》,科学家祖冲之在数学、天文、机械制造等方面的成就,郦道元与《水经注) 为代表的地理成就;文化方面在书法、绘画、雕塑、文学上的成就。此时取得这些科技文化成 4 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网 同步精品课堂 www.zxxk.coM 上好课系列 就是与当时民族交融、区域开发、中外交流的时代背景密切相关的,而对秦汉科技文化的继承 和创新,科学家和劳动人们的劳动与智慧也促进了此时科技文化的发展和繁荣。 【课堂练习】 1. 河南洛阳龙门石窟的“宾阳中洞”是北魏宣武帝元格为其父母孝文帝和文昭皇太后祈福做功 德而建的。由于北魏孝文帝迁都洛阳后实行了一系列的汉化政策,所以洞中主佛的服饰一改云 冈石窟佛像那种偏祖右肩式装,而是身着宽袍大袖袈裟。这一崖壁上的艺术最能证明北魏时期 () A. 统治者的地位高 B. 鲜卑贵族的南迁 C. 石窟艺术的高超 D. 民族文化的交融 2. 下列关于魏晋南北朝的科技与文化,对应错误的是( A. 贾思-《齐民要术》 B. 祖冲之-创制《大明历》 C. 王羲之--《女史箴图》 D.顾恺之 《洛神赋图》 答案:1.D 2.C 【作业设计】 1. 完成配套练习。 2.(拓展)查找资料,说说三国两晋南北朝时期科技、文化领域还有哪些突出成就。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!