4.《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

知人论世丨初读感悟丨深入探究丨写作研习|考点延伸 部编版高中语文 知人论世丨初读感悟丨深入探究丨写作研习|考点延伸 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 目 录 环节一 知人论世 环节二 初读感悟 环节三 深入探究 环节四 写作研习 环节五 考点延伸 知人论世丨初读感悟丨深入探究丨写作研习|考点延伸 学习目标 1.学习两篇通讯，了解张秉贵、钟扬的优秀事迹，感受他们的人生情怀。 2.了解新闻基本知识，学习新闻通讯和新闻评论的基本写法，提升媒介素养。 3.学习新闻通讯生动形象的语言、选取典型事例和细节来刻画人物精神的方法。 4.关注身边或媒体中的普通劳动者， 学会撰写劳动人物的先进事迹文章。 “我们售货员要胸中有一团火，温暖顾客的心，树立‘完全’‘彻底’为人民服务的思想。” “一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。” 这些分别是谁说的，他们又有哪些事迹？ 情境导入 燕京第九景——张秉贵 他在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，树起我国商业战线上的一面旗帜。在北京，传统的“燕京八景”名扬天下，而他的售货艺术被人们誉为“燕京第九景”，他多次被授予“优秀共产党员”称号。1979年获得“全国劳动模范”称号。1988年9月17日，张秉贵塑像在北京市百货大楼门前落成。陈云同志题词：“一团火”精神光耀神州。 环节一：知人论世 "燕京第九景" 张秉贵 "一抓准""一口清"技艺 所谓"一抓准"，就是指张秉贵一把就能抓准分量，顾客要半斤，他一手便能抓出5两;" 一口清"则是非常神奇的算账速度。遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果，他也能一边称糖一边用心算计算，经常是顾客要买多少的话音刚落，他就同时报出了应付的钱数。 后来他又发明了"接一问二联系三"的工作方法，即在接待一个顾客时，便问第二个顾客买什么，同时和第三个顾客打好招呼，做好准备。他在问、拿、称、包、算、收六个环节上不断摸索，接待一个顾客的时间从三四分钟减为一分钟。他不仅技术过硬，而且注重仪表，坚持每周理发，每天刮胡子、换衬衣、擦皮鞋。 6 "我有一个梦想，为祖国每一个民族都培养一个植物学博士。”——钟扬 中国科技大学少年班出身的钟扬，学的是无线电，但是后来分配到中科院武汉植物研究所。此后，他果真和植物、生态打了一辈子的交道。 2000年，他已经是中科院武汉植物研究所常务副所长，“官至副厅级”，但是他毅然选择到复旦大学当一名普通教授。他的同事叶敬仲说:“有报道都说钟扬放弃了局级干部岗位，后来为援藏又放弃了复旦大学生命科学学院院长职务，但是熟悉他的人都知道，在他心中只有科研和教学，根本没有名利的位置。" 钟 杨 7 “立心天地厚”是对钟扬的赞颂，他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。钟扬援藏 16 年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017 年 9 月 25 日，钟扬在出差途中遭遇车祸，不幸逝世。2018 年 3 月 29 日，中宣部追授钟扬“时代楷模”称号。 《感动中国》组委会给予钟扬的颁奖辞：超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限；跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候，双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿；你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。 环节一：知人论世 《感动中国》2018 年度人物——钟杨 任务活动一 了解人物 快速阅读课文，画出生字新词，并简要概括文章各部分的内容。 了解熟悉课文基本内容，依据文本，概括人物精神风貌。 环节二：初读感悟 《心有一团火，温暖众人心》 事件 精神风貌 细节描写 张秉贵用糖哄哭闹的小孩 耐心细致、周到体贴 例子：“只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩子手里，孩子顿时止住了哭声。” 分析： 耐心细致，周到体贴 。 张秉贵给急赶火车的顾客提前称糖并悉心指路 体贴入微 张秉贵接待气呼呼的女顾客 热情大度、主动耐心、和蔼亲切 张秉贵女儿生病却依旧没有影响他的服务态度 隐忍克制、爱岗敬业、公私分明 张秉贵照顾买得多的顾客而被买得少的顾客质问后受到触动 自我反省、不断成长 张秉贵忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客的水果而感慨不已 懂得感恩、乐于奉献 张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋 主动求知、严于律己 张秉贵吃夜宵，因座无虚席，厨房大师傅特意给他拿凳子而受启发 善于分析、思想觉悟高 小结: 以“一团火”的服务精神为线索，贯穿全文，叙写张秉贵生活中的平凡事迹，显了一个热情体贴、细致周到、诚恳耐心的销售员形象。 《“探界者”钟扬》 小标题 事件 精神风貌 细节描写 “英雄”少年 考入中科大；进入中科院工作 坚定 举例： “而钟杨却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着……” 双肩包里的小纸条 种子达人 不讲究住房；致力于采集种子 不讲究生活品质、热爱植物学研究 科学队长 接受“自博馆”邀请，开展“科普”工作 勇担重任、不计报酬、爽快 “接盘”导师 敢于接收转导师学生，为“流落”学生兜底 有责任、敢担当、关爱学生 生命延续 赴藏工作；生命延续 工作拼命、无私奉献 小结:围绕着一个主题(讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献精神） 多方面、多渠道搜集材料，多角度、多层次地表现人物。 任务活动二 比较探究 张秉贵、钟扬，他们两人的工作岗位各不相同，但在他们身上却体现着许多共同的精神品质。请简要概括一下他们具有哪些共同的精神品质。 环节二：初读感悟 任务活动二 比较探究 环节二：初读感悟 示例： ①热爱本职工作，致力于做好本职工作； ②有责任，有担当，有着崇高、远大的理想； ③面对困难、挑战，不屈不挠，不懈奋斗； ④主动探索，勇于实践； ⑤不计个人得失，无私奉献。 任务活动一 小组交流探讨 思考：这两篇新闻通讯在行文布局上有什么特点？ 环节三：深入探究 任务活动一 小组交流探讨 思考：这两篇新闻通讯在行文布局上有什么特点？ 环节三：深入探究 示例一： 【第一篇】 ①倒叙写法：先点明张秉贵是劳动模范，再用丰富事例加以佐证，同时辅以插叙。 ②买糖果的人形形色色，有老有少，有感激他、赞扬他的，也有脾气爆、对他发火的，但是张秉贵始终用他“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的态度服务每一个人。这样安排更能突出这位劳动模范“就如一团火，无论何时何境都能尽心尽力为人民服务，温暖众人心”的美好精神品质。 ③“一团火”的服务精神，是本文的线索。作品以“一团火”的服务精神为线索展开，贯穿全文。采用了彩线串珠式的结构方式，叙写老售货员生活中的平凡事迹，凸显了主人公具有“一团火”的精神风貌，赞扬之情溢于文中。这种结构安排，起到概括故事情节，突出人物形象，深化主题的作用。 任务活动一 小组交流探讨 思考：这三篇新闻通讯在行文布局上有什么特点？ 环节三：深入探究 示例二： 【第二篇】 多方面、多渠道搜集材料，多角度、多层次地表现人物。 文章从植物学家、科普达人等角度，选取钟扬的典型事例，既介绍他少年时的经历，又展现他工作后的多方面的付出；选择的众多人物中，有钟扬的亲人、同事、朋友、学生等；描写的角度有钟扬工作方面的，也有生活细节方面的。 文章所记事件虽然很多，而且看起来有点“乱”，但都是围绕着一个主题（讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献精神）来安排的，所以又散而不乱，多而集中。 任务活动二 小组思考探究 环节三：深入探究 3.人物通讯的写作在选取人物时有什么要求？ 示例： ①以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有先进性或典型性。 ②选择典型人物，不一定非得崇高伟大的人物，只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就可以把他作为报道对象。 ③精选表现人物崇高品格的事例；注重细节描写；用适合的线索把材料贯穿起来；安排好文章的结构；注意语言的优美生动。 任务活动二 小结 环节三：深入探究 人物通讯的新闻价值在于被报道人的精神、思想、言行、事迹和命运，因为人物的选择非常关键。另外，人物通讯的撰写有其特有的技巧和规律，透过本课人物通讯，可以发现，不管是在题目的拟定、切入点，以及文章的层析逻辑都有我们值得深入探索之处。 环节五：考点延伸 表达运用 新闻标题拟写 为下面的新闻拟写标题。（25字以内） 新京报快讯（记者 倪伟）　今天，风云二号H星及风云三号D星正式由中国航天科技集团有限公司交付给中国气象局。交付仪式上，国家国防科技工业局、中国气象局共同向中国科学院院士、风云二号气象卫星工程总设计师孙家栋颁发“风云气象卫星事业终身成就奖”。 孙家栋曾获“两弹一星”勋章、国家最高科学技术奖，并被评为“感动中国”年度人物。太空中的中国卫星，有三分之一是在孙家栋的领导下研制的。今年6月5日，89岁高龄的孙家栋仍然赶往西昌卫星发射中心，见证风云二号H星发射。 【答案】孙家栋获风云气象卫星事业终身成就奖 【解析】概括新闻标题是抓住新闻五要素（时间、地点、人物、事件、原因）中的其中两个最关键的要素：人物和事件。在这则新闻的第一段也就是导语部分中有两句话，第一句是说风云卫星交付使用，第二句是说孙家栋获得“风云气象卫星事业终身成就奖”。后一段中介绍了孙家栋的成绩和亲自见证风云卫星的发射，并点明中国在太空中的卫星三分之一由孙家栋领导研制。由此，关键信息就是“孙家栋”和“风云气象卫星事业终身成就奖”。 环节五：考点延伸 表达运用 新闻语段压缩 (2020·新高考Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时，年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。 答案　关键信息：①2020年6月3日，②世界经济论坛宣布，③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下和线上两种方式举行，⑤主题为“世界的复兴”。 第一步：通读材料明大意。该材料主要介绍第51届世界经济论坛年会主题。 第二步：切分主题划层次。材料分为三层，第一层为第一句，说明第51届世界经济论坛年会的举办时间及主题。第二层为第二句，主要是对年会主题进行解说。第三层为第三、四句，主要是说明年会的举办方式及会议安全问题。 第三步：保留要点组信息。把各层的要点分条表述，通读检查。关键信息为第51届世界经济论坛年会的举办时间、主题以及方式。 环节五：考点延伸 表达运用 对联拟写 钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。 2017 年9 月25 日，53 岁的钟扬在出差途中遭遇车祸，不幸逝世。2018 年3 月29 日，中宣部追授钟扬“时代楷模”称号。 钟扬逝世后，他曾经工作过的复旦大学举行隆重的悼念仪式，请你为钟扬拟写一副挽联。 【答案】示例：风华五三秋，崇德育人桃李天下播种未来　雪域十六载，援藏报国胸怀西部常在路上 【解析】挽联，是哀悼死者的对联，其主要作用是哀悼逝去之人，表达对逝去之人的敬意与怀念等。它既是对死者的哀悼，也是对生者的慰勉，有其社会性，也有其时代的代表性。挽联要有真实性，应概括出人物的主要事迹和经历。 任务活动二 小结 环节二：初读感悟 三篇人物通讯，展现了三位当代杰出劳动者的风采，他们以高度的责任心和奉献精神，在不同的岗位上辛勤劳动和创造，为社会主义建设和中华民族伟大复兴作出了巨大贡献。虽然分属于不同的领域，但他们的个性风采，都成为人们心中有时代精神的劳动模范典型。 链接：2015年全国二卷 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 　　这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 从近两年的劳动模范中挑选一个，挖掘他/她的典型事迹，为其中一人写一篇人物通讯或制作一张人物卡片。 课后作业 $$