Units 1～7 重点语法归纳复习课件【考点串讲】01-2024-2025学年九年级英语上学期期末考点大串讲（北师大版）

北师大版九年级上期末考点串讲 Units1-Unit7 目 录 CONTENT 语法精讲：被动语态√ 语法精讲：连词√ 2 3 4 1 被动语态-定义 定义：当句子的主语是动作的承受者而非执行者时，我们便运用被动语态来构建句子。 典例： The cake was made by my mother.（这块蛋糕是我妈妈做的）在此句中，“the cake”（蛋糕）是“make”（制作）这个动作的承受对象，故而采用被动语态来表述。 被动语态被动语态 - 用法（一） 不知动作执行者 典例： My wallet was lost.（我的钱包丢了） 我们不清楚钱包是被谁弄丢的，只是强调钱包丢失这一事实，即钱包是“lost”（丢失）这个动作的承受者，所以使用被动语态。 被动语态 - 用法（二） 强调承受者 典例： The Mona Lisa is admired by people all over the world.（《蒙娜丽莎》受到全世界人们的赞赏） 此句重点在于突出《蒙娜丽莎》这一画作被人们赞赏，而非关注是谁在赞赏，因此使用被动语态来着重体现动作的承受者。 被动语态 - 用法（三） 执行者为泛指或已知 典例： Paper is used for writing.（纸被用于书写） 这里“纸被使用”是大家都知晓的普遍情况，无需明确指出具体是谁在使用纸，所以运用被动语态。 被动语态 - 形式 一般现在时：am/is/are + 过去分词 典例：The flowers are watered every day.（这些花每天都浇水） 此句中，“flowers”（花）是复数，所以用“are”，“water”（浇水）的过去分词是“watered”，表明这是一个经常发生的动作，用一般现在时的被动语态。 典例：The house was built in 1990.（这所房子建于 1990 年） “house”（房子）是单数，过去时态中用“was”，“build”（建造）的过去分词是“built”，描述过去发生的建造房子这一动作的被动情况。 一般过去时：was/were + 过去分词 被动语态 - 形式（续 1） 一般将来时：will be + 过去分词 典例：A new bridge will be constructed next year.（明年将建造一座新桥） “bridge”（桥）还未建造，是将来的动作，所以用“will be”加上“construct”（建造）的过去分词“constructed”。 被动语态 - 形式（续 2） 现在进行时：am/is/are being + 过去分词词 典例：The room is being cleaned at the moment.（此刻房间正在被打扫） 强调此时此刻房间正在进行被打扫的动作，“room”（房间）是单数，用“is being”加上“clean”（打扫）的过去分词“cleaned”。 被动语态 - 形式（续 3） 现在完成时：have/has been + 过去分词 典例：The project has been completed.（这个项目已经被完成） 表示到目前为止项目已经完成的被动状态，“project”（项目）若视为单数或不可数，则用“has been”加上“complete”（完成）的过去分词“completed”。 被动语态 - 形式（续 4） 语法专练 （被动语态） 1.The window _ __ (break) by Tom yesterday. 答案及解析：was broken。根据“yesterday”可知是一般过去时，“window”（窗户）是“break”（打破）这个动作的承受者，所以用一般过去时的被动语态，“break”的过去分词是“broken”，故答案为“was broken”。 2.Many trees ______ (plant) on the hill every year. 答案及解析：are planted。由“every year”可判断是一般现在时，“trees”（树）是复数，与“plant”（种植）是被动关系，所以用一般现在时的被动语态，“plant”的过去分词是“planted”，答案是“are planted”。 连词 - 表示原因的连词 because： 这里“because I had a fever”直接且明确地解释了“didn't go to school”（没去上学）的原因，两者之间存在明确的因果关系，且原因是非常直接和关键的。 用法：语气最为强烈，用于引出直接的原因，常用来回答“why”引导的特殊疑问句。 典例： I didn't go to school because I had a fever.（我没去上学是因为我发烧了） 连词 - 表示原因的连词（续1） since： “you are here”（你在这儿）是一个双方都清楚的既定事实，基于这个事实，引出“you can help me”（你可以帮我）这个结果，有一种理所当然的逻辑关系。 用法：语气稍弱于“because”，常译为“既然”，所引导的原因往往是已知的、显而易见的或者是说话双方都清楚的情况。 典例： Since you are here, you can help me with the work.（既然你在这儿，你可以帮我做这项工作） 连词 - 表示原因的连词（续2） for： “the ground is wet”（地面是湿的）是我们看到的结果，由此推断出“must have rained last night”（昨晚肯定下雨了）这个原因，“for”起到补充说明推断依据的作用。 用法：是并列连词，主要用于对前面所述内容进行补充说明理由或推断原因，但它引导的句子不能置于句首。 典例： It must have rained last night, for the ground is wet.（昨晚肯定下雨了，因为地面是湿的） 连词 - 表示原因的连词（续3） as： “As we all know”（众所周知）引出后面“the earth moves around the sun”（地球绕着太阳转）这个事实，原因是大家都知晓的常识性内容。 用法：语气相对较弱，可译为“由于”，所引导的从句常常位于句首，用来表示一种比较明显的原因或理由，通常是大家普遍认可的情况。 典例： As we all know, the earth moves around the sun.（众所周知，地球绕着太阳转） 连词 - as well as 这里“as well as”连接“the teacher”（老师）和“the students”（学生们），但谓语动词“is”与前面的“the teacher”保持一致，因为强调的是老师也和学生们一样对活动感兴趣。 用法：连接并列的单词、短语或句子，表示“和……一样；不但……而且……”，着重强调前者。当连接两个并列主语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。 典例： The teacher as well as the students is interested in this activity.（老师和学生们都对这个活动感兴趣） 语法专练 （连词1） 1：______ he was tired, he went to bed early. 答案及解析：Because/As/Since。这三个连词都能表示原因并引导原因状语从句。若强调非常直接的因果关系，可选用“Because”；若只是陈述一种客观导致的结果，“As”或“Since”皆可。例如，如果想突出“累”是“早睡”的直接原因，用“Because”；若只是说明因为累了所以有早睡这个结果，用“As”或“Since”都较为合适。 2.We can't go for a picnic ______ the bad weather. 答案及解析：because of。由于后面是名词短语“the bad weather”（恶劣的天气），所以要用“because of”。如果是从句，则应使用“because”，如“We can't go for a picnic because it rains heavily.”（因为雨下得很大，我们不能去野餐）。 语法专练 （连词2） 3.Tom ______ his friends is going to the park tomorrow. 答案及解析：as well as。根据句子结构与语义，此处表示“Tom 和他的朋友们”，“as well as”连接两个并列成分，谓语动词依据前面的“Tom”来确定，所以用“is”。 随堂检测（一） 1：A new hospital ______ (build) in our city next month. 2：The song ______ (sing) by many people at the party yesterday. 答案解析：will be built。根据“next month”可知是一般将来时，“hospital”是“build”的承受者，所以用一般将来时的被动语态“will be built”。 答案解析：was sung。由“yesterday”判断为一般过去时，“song”被“sing”，“sing”的过 去分词是“sung”，故答案是“was sung”。 随堂检测（二） 3：______ you are ready, let's start. 4：I didn't come to the meeting ______ I was ill. 答案解析：Since。“you are ready”（你准备好了）是已知情况，“let's start”（让我们开始）基于此情况发生，所以用“Since”（既然）。 答案解析：because。“I was ill”（我生病了）是“didn't come to the meeting”（没来参加会议）的直接原因，故用“because”。 随堂检测（三） 5：The boy, along with his parents, ______ (like) reading. 答案解析：likes。“along with”和“as well as”用法类似，连接并列成分时，谓语动词与前面的主语“The boy”保持一致，所以用“likes”。 总结 1.回顾被动语态的概念、用法、形式以及重点例句，强调在不同语境下如何正确运用被动语态来准确表达句子的含义。 2.回顾because, since, for, as, as well as 的用法区别，通过对比分析 它们在句子中所表达的因果关系强度、适用语境以及引导句子位置等方 面的不同，加深对这些连词用法的理解与记忆。 感谢观看！ $$