专题 01 选择题-2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（山西省）

专题 01 选择题 2024-2025学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编（山西省） 1．（2023年三年级上册•迎泽区期末）自然界中，空气（　　）形成风。 A．无色 B．透明 C．无味 D．流动 2．（2023年三年级上册•迎泽区期末）科学家研究发现，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29（　　） A．米 B．毫升 C．摄氏度 D．克 3．（2023年三年级上册•万柏林区期末）一个压瘪了的篮球皮重576克，给篮球打气后，这时称得的质量将（　　） A．大于576克 B．等于576克 C．小于576克 4．（2023年三年级上册•万柏林区期末）通过对比两次称得的实验数据，我们可以得出空气（　　） A．有质量 B．占据空间 C．没有体积 5．（2023年三年级上册•晋源区期末）如图，用力吹瓶子里的气球，气球吹不起来的原因是（　　） A．空气占据空间 B．空气可以被压缩 C．空气有质量 6．（2023年三年级上册•晋源区期末）在平衡尺两端挂两个充满气的气球，调至平衡状态，扎破一端的气球，会看到的现象是（　　） A．平衡尺依然处在平衡状态 B．平衡尺向气球完好的一端倾斜 C．平衡尺向扎破气球的一端倾斜 7．（2022年三年级上册•浑源县期末）先将瘪气球放在电子天平上测量，再对其充气，进行二次测量，会发现（　　） A．两次测量数值一样 B．第一次测量数值大 C．第二次测量数值大 8．（2022年三年级上册•离石区期末）暖气片应该安装在窗户的（　　），能加快空气的对流。 A．下方 B．上方 C．上下都一样 9．（2022年三年级上册•交口县期末）“捏泥人”是一种民间传统手艺。捏泥人用的泥土最好是（　　） A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 10．（2023年三年级上册•晋源区期末）土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（　　） A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 11．（2023年三年级上册•盂县期末）在比较不同的土壤渗水性的实验中，关于三种土壤装入漏斗中的高度说法正确的是（　　） A．黏质土的最矮 B．沙质土的最矮 C．三种土壤高度相同 12．（2023年三年级上册•霍州市期末）能疏松土壤、改良土壤的小动物是（　　） A．田螺 B．蚯蚓 C．西瓜虫 13．（2023年三年级上册•迎泽区期末）改良贫瘠土壤方法错误的是（　　） A．种植绿肥 B．多施化肥 C．施农家肥 D．收集落叶沤肥 14．（2023年三年级上册•万柏林区期末）关于土壤，以下说法错误的是（　　） A．“东北大地，黑土赛金”说明东北黑土地腐殖质含量较多，土壤肥沃 B．轮作或休耕、修筑梯田是保护土壤的措施 C．正确处理落叶的方式是烧掉 15．（2023年三年级上册•迎泽区期末）沉在杯底无法溶解的盐或糖，不太可能让它继续溶解的方法是（　　） A．加入更多水 B．加热水 C．继续搅拌 D．倒掉杯里的水 16．（2023年三年级上册•万柏林区期末）小明发现冰糖中混入了少许食盐，分开他们最简单的方法是（　　） A．用筛子筛 B．沉浮 C．过滤 17．（2023年三年级上册•晋源区期末）要想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，下列方法正确的是（　　） A．用网筛分离 B．先溶解后蒸发来分离 C．用磁铁分离 18．（2023年三年级上册•晋源区期末）下列选项中，不属于固体物质所具有的特征的是（　　） A．有确定的形状 B．有确定的体积 C．没有确定的质量 19．（2022年三年级上册•侯马市期末）生活中常用的净水器中的滤芯是采用（　　）的方法来分离水中的杂质。 A．过滤 B．消毒 C．蒸发 20．（2023年三年级上册•平遥县期末）关于牛奶的描述，下列正确的是（　　） A．无色无味 B．白色透明 C．白色可流动 21．（2022年三年级上册•保德县期末）有一定的质量和体积，没有确定的形状，且具有流动性的物体称为（　　） A．固体 B．液体 C．气体 22．（2023年三年级上册•迎泽区期末）自然界中，水域小、蓄水量少的是（　　） A．河流 B．湖泊 C．海洋 D．池塘 23．（2023年三年级上册•迎泽区期末）关于地球表面海洋和陆地的分布情况，描述错误的是（　　） A．地球上海洋面积大，约占地球表面积的70.8% B．地球上陆地面积大，约占地球表面积的70.8% C．海水约占地球上所有水资源总量的96.5% D．海洋中生活着20余万种生物 24．（2023年三年级上册•晋源区期末）下列行为中，不能有效起到节约用水作用的是（　　） A．将工厂的废水直接排掉 B．洗菜水用来浇花 C．洗漱时，不要一直开着水龙头 25．（2022年三年级上册•侯马市期末）油脂类食物所含有的主要营养成分是（　　） A．维生素 B．脂肪 C．蛋白质 26．（2023年三年级上册•迎泽区期末）人体内，负责完成消化和吸收大部分营养素的器官是（　　） A．肝脏 B．小肠 C．大肠 D．胃 27．（2023年三年级上册•晋源区期末）在米饭、面条、面包等淀粉类食物中含量丰富，可供给我们能量，支持我们活动的营养素是（　　） A．糖类 B．蛋白质 C．维生素 28．（2022年三年级上册•浑源县期末）新冠病毒攻击呼吸系统，保护呼吸器官的正确方法是（　　） A．吸烟 B．出门戴口罩 C．紧闭门窗 29．（2022年三年级上册•平遥县期末）下列器官中属于消化器官的是（　　） A．心脏和血管 B．鼻腔和口腔 C．大肠和小肠 30．（2022年三年级上册•交城县期末）在我们呼出的气体中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，会有什么变化（　　） A．没有变化 B．石灰水变浑浊 C．石灰水变得更清 31．（2023年三年级上册•忻州期末）我们吃进身体的食物短暂地储存在（　　）里。 A．大肠 B．小肠 C．胃 32．（2022年三年级上册•太原期末）把点燃的蜡烛放入下面各装置中，最先熄灭的是（　　） A．新鲜的空气 B．呼吸一次的空气 C．呼吸多次的空气 33．（2022年三年级上册•长治期末）我们制作的走马灯能转起来，是因为（　　） A．冷热空气的循环流动 B．纸杯受热后膨胀 C．蜡烛燃烧后质量发生变化 34．（2022年三年级上册•平遥县期末）在下面土壤成分中，（　　） 的含量越多，渗水性就会越强。 A．沙土 B．黏土 C．腐殖质 35．（2022年三年级上册•离石区期末）要分离大米中的稻壳，用（　　）方法比较合适。 A．过滤 B．筛子筛 C．风力吹 参考答案与试题解析 1．（2023年三年级上册•迎泽区期末）自然界中，空气（　　）形成风。 A．无色 B．透明 C．无味 D．流动 【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 【解答】风形成的根本原因是地面受热不均，温度高的地方空气受热膨胀变轻，上升运动，周围的冷空气会流过来补充，从而形成的空气的流动，从而形成风。 故选：D。 【点评】该题考查了能使空气流动起来形成风的原因。 2．（2023年三年级上册•迎泽区期末）科学家研究发现，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29（　　） A．米 B．毫升 C．摄氏度 D．克 【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间。空气有质量。 【解答】17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个玻璃瓶内打足气，使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开，再称，发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量。后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克。选项ABC均不是质量的单位。 故选：D。 【点评】此题重点考查空气质量。 3．（2023年三年级上册•万柏林区期末）一个压瘪了的篮球皮重576克，给篮球打气后，这时称得的质量将（　　） A．大于576克 B．等于576克 C．小于576克 【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。 【解答】空气能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。一个压瘪了的篮球皮重576克，给篮球打气后，这时称得的质量比原来多出打进篮球的气体的质量，将大于576克。 故选：A。 【点评】掌握对空气性质的认识，是解答本题的关键。 4．（2023年三年级上册•万柏林区期末）通过对比两次称得的实验数据，我们可以得出空气（　　） A．有质量 B．占据空间 C．没有体积 【分析】可以通过天平来证明空气有质量。 【解答】空气具有可以压缩的特征，所以用打气筒可以往小皮球里再打入10筒、20筒或更多的空气，打入20筒空气后，发现了小皮球质量增大了，可以证明空气是有质量的。 故选：A。 【点评】本题考查了对空气有质量的验证实验。 5．（2023年三年级上册•晋源区期末）如图，用力吹瓶子里的气球，气球吹不起来的原因是（　　） A．空气占据空间 B．空气可以被压缩 C．空气有质量 【分析】空气无色、无味、占据空间、会流动、没有固定的形状。 【解答】空气占据空间、会流动、没有固定的形状。如图，用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。 故选：A。 【点评】本题考查了空气占据空间的特点。 6．（2023年三年级上册•晋源区期末）在平衡尺两端挂两个充满气的气球，调至平衡状态，扎破一端的气球，会看到的现象是（　　） A．平衡尺依然处在平衡状态 B．平衡尺向气球完好的一端倾斜 C．平衡尺向扎破气球的一端倾斜 【分析】】空气有重量，空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 【解答】空气有重量，没有气味、没有味道。在平衡尺两端挂两个充满气的气球，调至平衡状态，扎破一端的气球，会看到的现象是平衡尺向气球完好的一端倾斜，因为被扎破一端的气球轻了。 故选：B。 【点评】掌握空气的特点，是解决此题的关键。 7．（2022年三年级上册•浑源县期末）先将瘪气球放在电子天平上测量，再对其充气，进行二次测量，会发现（　　） A．两次测量数值一样 B．第一次测量数值大 C．第二次测量数值大 【分析】空气看不见、摸不着，无色无味透明，能够占据空间；空气虽然很轻，但是也有一定的质量，我们利用轻小物体和简易天平来估测空气的质量。 【解答】空气看不见、摸不着，具有一定的质量。先将瘪气球放在电子天平上测量，再对其充气，进行二次测量，会发现第二次测量数值大；因为空气具有一定的质量，对气球充气，气球的质量加大了，第二次测量数值大了，故C正确，AB错误。 故选：C。 【点评】结合空气具有质量的特点解答此题。 8．（2022年三年级上册•离石区期末）暖气片应该安装在窗户的（　　），能加快空气的对流。 A．下方 B．上方 C．上下都一样 【分析】风是空气水平流动形成的，风总是从高气压吹向低气压。地面由于受热不均，地面温度高，空气膨胀上升，形成低压，地面温度低，空气收缩下沉，形成高压，空气从高压吹向低压，从而形风。 【解答】根据空气热胀冷缩的性质特征，空气受热膨胀上升运动，受冷收缩下沉运动，因此，暖气片应该安装在窗户的下方，加热室内下部的空气，形成热力环流，有利于室内空气对流。故A正确，BC选项错误。 故选：A。 【点评】空气热胀冷缩的性质学生容易理解，正确理解热力环流形成原理，是解答该题的关键。 9．（2022年三年级上册•交口县期末）“捏泥人”是一种民间传统手艺。捏泥人用的泥土最好是（　　） A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 【解答】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土和沙质土。沙质土土壤散开，不能成团，黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开，壤土能捏成团，抛到地上会散开。所以最适合捏泥人的土是黏质土。 故选：B。 【点评】本题考查土壤中微粒的分类，学生需要学会分辨土壤中的不同成分。 10．（2023年三年级上册•晋源区期末）土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（　　） A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 【解答】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；粘土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以沙粒含量特别多的土壤是沙土，黏粒含量特别多的土壤是粘土；而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤是壤土。 故选：C。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是土壤的类型，运用所学，具体分析作答。 11．（2023年三年级上册•盂县期末）在比较不同的土壤渗水性的实验中，关于三种土壤装入漏斗中的高度说法正确的是（　　） A．黏质土的最矮 B．沙质土的最矮 C．三种土壤高度相同 【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是由沙、小石子、空气和矿物质等物质组成的混合物。 【解答】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型。沙土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；粘土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以沙粒含量特别多的土壤是沙沙质土，黏粒含量特别多的土壤是粘土；而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤是壤土。在比较不同的土壤渗水性的实验中，三种土壤分别装入漏斗，必须达到同一高度，再将等量的水分别倒入三个漏斗中，观察当水流过三种土壤时发生的现象，这样才能比较土壤的渗水性。 故选：C。 【点评】结合测试土壤的渗水实验的认识解答。 12．（2023年三年级上册•霍州市校级期末）能疏松土壤、改良土壤的小动物是（　　） A．田螺 B．蚯蚓 C．西瓜虫 【分析】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。蚯蚓以土壤中的动植物碎屑、虫卵、落吓及死动物、腐败有机物为食，连同泥土一同吞入。 【解答】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。所以能疏松土壤、改良土壤的小动物是蚯蚓。 故选：B。 【点评】本题考查了蚯蚓的生活习性。 13．（2023年三年级上册•迎泽区期末）改良贫瘠土壤方法错误的是（　　） A．种植绿肥 B．多施化肥 C．施农家肥 D．收集落叶沤肥 【分析】田地的土壤是农作物生长的根本，田地土壤的改良是提高农作物亩产量的根本途径。 【解答】植物离不开土壤，良好的土壤条件是植物生长的基础。土壤盐渍、瘠薄、质地过重或过轻、缺肥等不良性状，严重影响植物生长。所以要对土壤进行改良，贫瘠的土壤加以改良的方法：种植绿肥、收集落叶沤肥、施农家肥等，多施化肥做法错误。 故选：B。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是保护土壤，然后依据教材知识作答。 14．（2023年三年级上册•万柏林区期末）关于土壤，以下说法错误的是（　　） A．“东北大地，黑土赛金”说明东北黑土地腐殖质含量较多，土壤肥沃 B．轮作或休耕、修筑梯田是保护土壤的措施 C．正确处理落叶的方式是烧掉 【分析】土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。 【解答】A、“东北大地，黑土赛金”说明东北黑土地腐殖质含量较多，土壤肥沃，选项观点正确； B、轮作或休耕、修筑梯田是保护土壤的措施，选项观点正确； C、正确处理落叶的方式是做堆肥，选项观点错误。 故选：C。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是土壤的主要成分，才能做出正确解答。 15．（2023年三年级上册•迎泽区期末）沉在杯底无法溶解的盐或糖，不太可能让它继续溶解的方法是（　　） A．加入更多水 B．加热水 C．继续搅拌 D．倒掉杯里的水 【分析】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。 【解答】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。加入更多水、加热水、继续搅拌可以让无法溶解的盐或糖继续溶解；倒掉杯里的水不太可能让无法溶解的盐或糖继续溶解。 故选：D。 【点评】了解物质在水中的溶解能力是解答此题的关键。 16．（2023年三年级上册•万柏林区期末）小明发现冰糖中混入了少许食盐，分开他们最简单的方法是（　　） A．用筛子筛 B．沉浮 C．过滤 【分析】对于使用溶解、过滤、蒸发方式进行分离，物质必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须有且只有一种不能溶解于水。 【解答】将食盐和冰糖的混合物分离开，我们可以用用筛子筛的方法，冰糖颗粒大，食盐颗粒小，我们观察到在筛子上留下了冰糖。 故选：A。 【点评】掌握混合物的分离，是解答本题的关键。 17．（2023年三年级上册•晋源区期末）要想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，下列方法正确的是（　　） A．用网筛分离 B．先溶解后蒸发来分离 C．用磁铁分离 【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。 【解答】混合物的分离要结合物体的性质，物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。想将混合在一起的木屑和铁屑分离开来，由于铁屑可以被磁铁吸引，而木屑不能，所以可以通过用磁铁吸把混合在一起的木屑和铁屑分离开来，故C正确，AB错误。 故选：C。 【点评】正确理解掌握不同性质混合物的分离方法，是解答该题的关键。 18．（2023年三年级上册•晋源区期末）下列选项中，不属于固体物质所具有的特征的是（　　） A．有确定的形状 B．有确定的体积 C．没有确定的质量 【分析】固体有确定的形状、体积和质量。 【解答】石块、木头属于固体。固体有确定的形状、体积和质量。 故选：C。 【点评】了解固体的特点是解答此题的关键。 19．（2022年三年级上册•侯马市期末）生活中常用的净水器中的滤芯是采用（　　）的方法来分离水中的杂质。 A．过滤 B．消毒 C．蒸发 【分析】水静置一段时间后，其中一部分不溶解杂质会沉到底层，这就是沉淀，如果水中还有许多细小的杂质，可以再用过滤的方法除去，然后还要进行消毒，才能杀死水中的细菌。 【解答】根据水的净化的过程，生活中常用的净水器中的滤芯是采用过滤的方法来分离水中的杂质，所以滤芯要定期清洗更换。 故选：A。 【点评】本题考查了对水的净化的认识。 20．（2023年三年级上册•平遥县期末）关于牛奶的描述，下列正确的是（　　） A．无色无味 B．白色透明 C．白色可流动 【分析】不同液体在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状。 【解答】牛奶没有固定的形状，有一定的体积，具有流动性等，它是液体，白色、可以流动。 故选：C。 【点评】结合对液体特点的认识解答。 21．（2022年三年级上册•保德县期末）有一定的质量和体积，没有确定的形状，且具有流动性的物体称为（　　） A．固体 B．液体 C．气体 【分析】液体的共同性质是：都有密度；具有流动性；有一定的粘稠度；有表面张力；没有固定的形状。 【解答】根据对液体的认识，有一定的质量和体积，没有确定的形状，且具有流动性的物体称为液体。 故选：B。 【点评】本题考查了液体的定义。 22．（2023年三年级上册•迎泽区期末）自然界中，水域小、蓄水量少的是（　　） A．河流 B．湖泊 C．海洋 D．池塘 【分析】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。 【解答】地球上水的分布在自然界中，自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海。有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。D是正确的选项。 故选：D。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是水域，运用所学，具体分析作答。 23．（2023年三年级上册•迎泽区期末）关于地球表面海洋和陆地的分布情况，描述错误的是（　　） A．地球上海洋面积大，约占地球表面积的70.8% B．地球上陆地面积大，约占地球表面积的70.8% C．海水约占地球上所有水资源总量的96.5% D．海洋中生活着20余万种生物 【分析】地球海洋占71%，陆地占29%，世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中分布在北半球，海洋则大多分布在南半球，全球的陆地都被海洋包围着。 【解答】地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%，地球上海洋面积大，约占地球表面积的70.8%，海水约占地球上所有水资源总量的96.5%，海洋中生活着20余万种生物，ACD观点正确，B观点错误。 故选：B。 【点评】解答本题关键是把握好地球表面海陆分布的情况，依据课本内容分析选择即可。 24．（2023年三年级上册•晋源区期末）下列行为中，不能有效起到节约用水作用的是（　　） A．将工厂的废水直接排掉 B．洗菜水用来浇花 C．洗漱时，不要一直开着水龙头 【分析】节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。 【解答】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。洗菜水用来浇花，洗漱时，不要一直开着水龙头，属于节约用水的行为；将工厂的废水直接排掉，会污染水，不属于节约用水的做法。 故选：A。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是节约用水，然后依据教材知识作答。 25．（2022年三年级上册•侯马市期末）油脂类食物所含有的主要营养成分是（　　） A．维生素 B．脂肪 C．蛋白质 【分析】人体所需要的营养是从食物中得到的。营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。 【解答】脂肪是人体需要的营养成分之一，油脂类食物所含有的主要营养成分就是脂肪。 故选：B。 【点评】结合对人体需要的营养成分的认识解答。 26．（2023年三年级上册•迎泽区期末）人体内，负责完成消化和吸收大部分营养素的器官是（　　） A．肝脏 B．小肠 C．大肠 D．胃 【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫做吸收。食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。 【解答】人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。 故选：B。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是消化器官，运用所学，具体分析作答。 27．（2023年三年级上册•晋源区期末）在米饭、面条、面包等淀粉类食物中含量丰富，可供给我们能量，支持我们活动的营养素是（　　） A．糖类 B．蛋白质 C．维生素 【分析】一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水，食物的营养成分有利于维持人类的生存和发展。 【解答】食物的营养物质主要由糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可为我们提供能量，支持我们的活动。 故选：A。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是食物的营养成分，运用所学，准确作答。 28．（2022年三年级上册•浑源县期末）新冠病毒攻击呼吸系统，保护呼吸器官的正确方法是（　　） A．吸烟 B．出门戴口罩 C．紧闭门窗 【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。 【解答】人体的呼吸器官包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等。人的呼吸要靠呼吸器官来完成，所以呼吸器官非常重要。新冠病毒攻击呼吸系统，保护呼吸器官的方法很多，如：保持室内空气清新，常开窗通风，出门戴口罩，呼吸富含氧气的空气等。 故选：B。 【点评】掌握呼吸器官等知识，是解决本题的关键所在。 29．（2022年三年级上册•平遥县期末）下列器官中属于消化器官的是（　　） A．心脏和血管 B．鼻腔和口腔 C．大肠和小肠 【分析】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。 【解答】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。选项中人体的主要消化器官是口腔、大肠和小肠；心脏和血管属于血液循环器官，鼻腔属于呼吸器官。 故选：C。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学知识正确作答即可。 30．（2022年三年级上册•交城县期末）在我们呼出的气体中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，会有什么变化（　　） A．没有变化 B．石灰水变浑浊 C．石灰水变得更清 【分析】题目主要考查了呼出气体的成分和二氧化碳与澄清石灰水反应的现象。首先需要明确我们呼出气体的成分，接着准确判断我们我们呼出气体二氧化碳和澄清石灰水反应的现象。 【解答】收集呼出的气体，将它倒入澄清的石灰水，摇晃一下，澄清的石灰水变浑浊了。说明呼吸时，吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体。 故选：B。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了人的呼吸原理。 31．（2023年三年级上册•忻州期末）我们吃进身体的食物短暂地储存在（　　）里。 A．大肠 B．小肠 C．胃 【分析】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。 【解答】消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。我们吃进身体的食物短暂地储存在胃里。 故选：C。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，具体分析作答。 32．（2022年三年级上册•太原期末）把点燃的蜡烛放入下面各装置中，最先熄灭的是（　　） A．新鲜的空气 B．呼吸一次的空气 C．呼吸多次的空气 【分析】人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。 【解答】将点燃的火柴放入新鲜的空气，发现火柴燃烧一会儿熄灭，说明吸入的空气支持燃烧，里面含有氧气，氧气支持燃烧。将点燃的火柴放入呼吸多次的空气，发现火柴马上熄灭，说明呼出的气体不支持燃烧。二氧化碳不支持燃烧，C符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人的呼吸原理，运用所学，具体分析作答。 33．（2022年三年级上册•长治期末）我们制作的走马灯能转起来，是因为（　　） A．冷热空气的循环流动 B．纸杯受热后膨胀 C．蜡烛燃烧后质量发生变化 【分析】空气受热后，热空气会上升，周围的冷空气补充过来从而形成风。 【解答】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。我们制作的走马灯能转起来，走马灯下面纸杯里的空气被蜡烛加热，热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了，是因为冷热空气的循环流动。 故选：A。 【点评】了解热空气上升的现象是解答此题的关键。 34．（2022年三年级上册•平遥县期末）在下面土壤成分中，（　　） 的含量越多，渗水性就会越强。 A．沙土 B．黏土 C．腐殖质 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 【解答】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙质土土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；黏质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。所以各选项土壤成分中，沙土的含量越多，渗水性就会越强。 故选：A。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是土壤的分类，运用所学，具体分析作答。 35．（2022年三年级上册•离石区期末）要分离大米中的稻壳，用（　　）方法比较合适。 A．过滤 B．筛子筛 C．风力吹 【分析】我们周围的物质大都是混合物，人们根据需要制造各种混合物，也要学会分离混合物。 【解答】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。大米和稻壳需要分离，大米重，稻壳轻，用风吹能把稻壳吹跑，剩下的是大米。 故选：C。 【点评】本题考查了对混合物分类方法的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $$