四川省成都市龙泉驿区东竞高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试卷

成都市龙泉驿区东竞高级中学高二半期考生物双向细目表 整体难度：适中(难度系数：0.655) 考试范围：稳态与调节前四章 细 / 目 / 表 / 分 / 析 题号 难度系数 能力维度分析 详细知识点 一、单选题 1 0.8 理解 内环境概念、组成及功能； 2 0.8 理解 内环境概念、组成及功能； 3 0.8 理解 内环境的综合应用； 4 0.7 理解 神经调节综合问题； 5 0.8 理解 兴奋在神经元之间的传递； 6 0.8 理解 下丘脑综合问题； 7 0.8 理解 反射的定义、类型及辨析； 8 0.8 理解 反射弧的综合问题； 9 0.7 理解 兴奋在神经纤维上的传导以及偏转问题； 10 0.7 理解 兴奋在神经元之间的传导; 11 0.8 理解 人脑的高级功能； 12 0.7 理解 血糖调节； 13 0.7 识记 体液调节的定义及激素调节的发现； 14 0.7 理解 反馈调节与分级调节； 15 0.6 理解 激素调节综合问题； 16 0.7 理解 激素间的相互作用及常见激素分泌异常引起的疾病； 17 0.7 理解 血糖调节的综合问题 18 0.7 理解 信号分子的综合问题 19 0.65 理解 激素调节综合问题; 20 0.7 理解 免疫及免疫系统的概念、组成、类型及功能； 21 0.7 理解 体液免疫； 22 0.6 理解 免疫调节综合问题; 23 0.6 理解 免疫调节综合问题； 24 0.6 理解 免疫调节综合问题； 25 0.6 理解 过敏反应; 26 0.5 理解 免疫学应用综合问题 27 0.4 理解 免疫调节综合问题 28 0.4 理解 神经调节综合问题 29 0.4 理解 免疫调节的综合问题 30 0.4 理解 免疫调节综合问题 二、综合题 31 0.7 理解 体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的综合问题; 32 0.6 理解 神经调节和激素调节综合问题; 33 0.65 理解 免疫调节的综合问题; 34 0.5 理解 实验设计和激素调节综合问题； 总计 0.655 知 / 识 / 点 / 分 / 析 知识模块 题量 题号 难度系数 详细知识点 稳态与调节 34 1 0.8 内环境概念、组成及功能； 2 0.8 内环境概念、组成及功能； 3 0.8 内环境的综合应用； 4 0.7 神经调节综合问题； 5 0.8 兴奋在神经元之间的传递； 6 0.8 下丘脑综合问题； 7 0.8 反射的定义、类型及辨析； 8 0.8 反射弧的综合问题； 9 0.7 兴奋在神经纤维上的传导以及偏转问题； 10 0.7 兴奋在神经元之间的传导; 11 0.8 人脑的高级功能； 12 0.7 血糖调节； 13 0.7 体液调节的定义及激素调节的发现； 14 0.7 反馈调节与分级调节； 15 0.6 激素调节综合问题； 16 0.7 激素间的相互作用及常见激素分泌异常引起的疾病； 17 0.7 血糖调节的综合问题 18 0.7 信号分子的综合问题 19 0.65 激素调节综合问题; 20 0.7 免疫及免疫系统的概念、组成、类型及功能； 21 0.7 体液免疫； 22 0.6 免疫调节综合问题; 23 0.6 免疫调节综合问题； 24 0.6 免疫调节综合问题； 25 0.6 过敏反应; 26 0.5 免疫学应用综合问题 27 0.4 免疫调节综合问题 28 0.4 神经调节综合问题 29 0.4 免疫调节的综合问题 30 0.4 免疫调节综合问题 31 0.7 体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的综合问题; 32 0.6 神经调节和激素调节综合问题; 33 0.65 免疫调节的综合问题; 34 0.5 实验设计和激素调节综合问题； 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成都市龙泉驿区东竞高级中学高二半期考试题 生物评分标准 1、 单选题(1-10每小题1分，11-30每小题2分，总计50分) 1 - 10：BCDDC CABAB 11-20：CADDB CBBAD 21-30：BAABD BDCCD 二、填空题(总计50分) 31.（14分）(1) B 胰岛素 全身细胞 (2) 甲状腺 促甲状腺激素(TSH) 肾上腺素 胰高血糖素、糖皮质激素、肾上腺素等 分级 (3) 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收（2分） 大脑皮层 （4）促进肝糖原分解和非糖类物质转化，从而升高血糖 （2分） 32.（10分）（1） ①. 是 ②. 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （2分） （2）咖啡因结构与腺嘌呤类似，能和腺苷受体结合，阻断腺苷的结合作用，从而缓解疲劳（2分） （3） ①. 更多 ②. 负 （4） 醛固酮 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收（2分） 33.（15分）（1） 非特异性免疫 杀菌物质 吞噬细胞 （2） 抗原呈递细胞 溶酶体 B细胞 一些病原体可以和B细胞接触 浆细胞 （3） 细胞 细胞毒性T细胞、记忆T细胞（2分） 细胞凋亡 （4） 溶菌酶 免疫监视 （5）A 34.（11分)（1）促进生长发育，影响神经系统的发育和功能，提高神经系统兴奋性（2分） （2）碘元素缺乏导致甲状腺激素合成减少，通过负反馈作用使垂体分泌的TSH增多，TSH促进甲状腺的生长发育 （2分） （3）方案一：将生长状况相同的甲状腺功能亢进症的若干小鼠均分为甲乙两组（2分），甲组饲喂适量含糖皮质激素和甲巯咪唑的饲料，乙组饲喂等量只含甲巯咪唑的饲料，相同且适宜的条件下饲养相同时间后，测量各组小鼠的耗氧量（3分）。结果：甲组耗氧量小于乙组；或单独使用甲巯咪唑的组比同时使用甲巯咪唑和糖皮质激素的组耗氧量高（2分） 方案二：将生长状况相同的甲状腺功能亢进症的若干小鼠均分为甲乙两组（2分），测得两组的初始耗氧量，甲组饲喂适量含糖皮质激素和甲巯咪唑的饲料，乙组饲喂等量只含甲巯咪唑的饲料，相同且适宜的条件下饲养相同时间后，测量各组小鼠的耗氧量（3分）。结果：甲组的耗氧量变化大于乙组；甲组的耗氧量比乙组减少得更多；单独使用甲巯咪唑的组比同时使用甲巯咪唑和糖皮质激素的组耗氧量变化小（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 成都市龙泉驿区东竞高级中学高二半期考试题2024年11月 生 物 考生注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接写在答题卡上的对应答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 一、单选题(1-10每小题1分，11-30每小题2分，总计50分) 1.1. 下列关于人体内环境的叙述中，正确的是（ ） A. 毛细血管壁细胞生存的液体环境是血浆和淋巴 B. 甲状腺激素、葡萄糖、氧均可存在于内环境中 C. 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D. 组织液中的蛋白质浓度高于血浆中的蛋白质浓度 2.下图表示人体某组织细胞与内环境之间的关系，①～⑤代表不同的结构或成分，下列叙述错误的是（　　） A. 人体的内环境是体内细胞生活的环境，主要由②③④构成 B. ①属于细胞内液，其中的K+浓度高于②，Na+浓度则低于② C. 内环境稳态的实质就是内环境的渗透压、温度、酸碱度保持相对稳定 D. 构成⑤的细胞生活的环境是②③，①在体液中的占比大于②③④ 3.长时间行走容易使脚掌磨出水疱，几天后水疱自行消失，下列有关说法正确的是（ ） A. 水疱中的液体主要是血浆 B. 水疱的成分中蛋白质含量最高 C. 水疱可自行消失是因为其中的液体全部渗入了毛细淋巴管 D. 水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的 4. 下列有关神经调节的叙述，错误的是（ ） A. 外周神经系统由12对脑神经和31对脊神经组成第1页，总计10页 B. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经胶质细胞是神经系统中数量最多的细胞 C. 眨眼反射不需要位于大脑中的中枢参与也能够完成 D. 人类主导语言功能的区域均在大脑的左半球 5.神经元之间通过突触传递信息，下列有关叙述错误的是（ ） A. 突触后膜上能发生化学信号向电信号的转换 B. 神经递质与突触后膜上的受体结合发生于组织液中 C. 神经递质在突触间隙中的运输需要消耗能量 D. 一个反射活动所需时间的长短与反射弧中突触的数量有关 6.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。下丘脑中的神经内分泌细胞既能传导神经冲动，又可以合成和释放激素。下列有关叙述错误的是（　　） A. 受到刺激时，神经内分泌细胞存在Na+内流 B. 该细胞可产生神经递质，能将电信号转化为化学信号 C. 该细胞能合成和分泌抗利尿激素和促甲状腺激素 D. 神经内分泌细胞产生的激素会进入内环境 7. 下列与反射相关的表述中，错误的是（ ） A. 给狗听铃声而不给食物，铃声属于非条件刺激 B. 狗闻到食物香味流口水，该过程属于条件反射 C. 条件反射的消退伴随神经中枢中信号类型的转变 D. 条件反射的建立和消退，都需要大脑皮层参与 8.渐冻症是一种运动神经元疾病。渐冻症患者被称为“清醒的植物人”，患者就好像被冰渐渐冻住，从四肢到躯干，以及胸腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。如图为某渐冻症患者的反射弧结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 图中②表示的是传入神经，Ⅱ表示的是神经节 B. 若给予适宜刺激，渐冻症患者无法感觉到疼痛 C. 若给②处适宜刺激，在Ⅰ处可以检测到神经递质的释放 D. 适度刺激渐冻症患者④处，⑤处不会发生收缩第2页，总计10页 9.利用如图装置研究兴奋传导与传递的特点。下列分析正确的是（ ） A. 即使未受刺激，电表Ⅰ的指针也会偏转 B. 给予适宜刺激，电表Ⅱ的指针偏转2次 C. 机体内的反射，神经冲动只能由R传至S D. 电表Ⅰ和Ⅱ记录到的电位变化曲线图相同 10.神经元之间可以构成神经网络对生命活动进行调节，如图展示的是某些神经元之间的联系。下列相关叙述正确的是（ ） A. 在B处给一个适宜的刺激，兴奋可以通过3条途径传到A处 B. 突触包含突触前膜、突触间隙与突触后膜，图中共有6个突触 C. 神经递质通过胞吐释放到突触间隙再通过自由扩散到突触后膜 D. 神经递质能与突触后膜上的特异性受体结合并进入神经细胞内 11.阿尔茨海默病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能，计算和推理等思维能力受损，情绪不稳定。研究发现，该病是患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱的水解，而石杉碱甲是一种乙酰胆碱酯酶抑制剂。下列说法正确的是（　　） A. 人的逻辑思维、语言、形象思维等主要由大脑左半球负责 B. 如果大脑皮层言语区的H区受损，患者会出现阅读文字障碍 C. 石杉碱甲可能有助于提高突触间隙中乙酰胆碱的浓度 D. 学习、记忆与语言功能都是人脑特有的高级功能，患者的记忆丧失与突触受损有关 12. 下列有关人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（ ） A. 饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变小 B. 胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间是拮抗关系 C. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续下降第3页，总计10页 D. 胰岛素和胰高血糖素的靶细胞均有肝细胞和肌细胞 13.下列关于激素发现过程和激素研究的实例的叙述，正确的是（ ） A. 科学家将胰腺提取物注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或患者，治疗效果很明显 B. 沃泰默切除狗的某段通向小肠的神经，发现向小肠内注入稀盐酸依然会促进胰液的分泌，进而证明胰腺分泌胰液的过程肯定不受神经调节 C. 斯他林和贝利斯把小肠黏膜分泌的化学物质称作促胰液素，它能够强烈促进食物的消化 D. 科学家研究内分泌腺及其分泌激素功能的过程中，常采用摘除法和移植法 14.右图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，①～⑤表示相关生理活动，下列相关叙述错误的是（ ） A. 垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有睾酮受体 B. 睾酮分泌过程中的负反馈调节有利于保持睾酮含量的稳定 C. 若长期服用睾酮类兴奋剂，图中的过程①、②、③将减弱 D. 睾酮的合成和分泌与核糖体、内质网和高尔基体密切相关 15.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是（　　） A. 该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高 B. 体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量 C. 患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加 D. 若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加 16.人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（ ） A. 临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者 B. 血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多 C. GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH D. GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化 17. 下图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况。下列关于曲线变化的原因的叙述，错误的是（ ）第4页，总计10页 A. 早餐后，随着食物被消化吸收，血糖浓度升高 B. 9点后，胰岛素分泌增加抑制食物的消化和吸收 C. 10点后，胰高血糖素分泌增加，肝糖原的水解增加 D. 糖皮质激素、甲状腺激素和肾上腺素也能调节血糖 18.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在相互调节。下列叙述正确的是（　　） A. 免疫系统的信号分子包含细胞因子、抗体、溶菌酶等 B. 神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用 C. 信号分子发挥作用均与细胞膜上的受体直接接触 D. 激素、神经递质、酶发挥生理作用后均失活 19.下列各选项与图示模型不相符的是（　　） A. 若X表示血糖含量，则①可代表胰岛B细胞分泌的胰岛素 B. 若X表示垂体，则②可代表甲状腺激素 C. 若X表示人的体温，则①可代表骨骼肌不自主战栗 D. 若X表示细胞外液渗透压，则②可代表抗利尿激素 20. 免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列有关叙述正确的是（　　） A. 巨噬细胞、树突状细胞等淋巴细胞都能识别抗原 B. 入侵人体的结核分枝杆菌只需体液免疫即可清除 C. 胸腺能参与制造新的血细胞并清除衰老的血细胞 D. 溶菌酶属于免疫活性物质，可参与构成人体的第二道防线 21.如图为人体特异性免疫基本过程示意图，有关叙述正确的是（ ） 第5页，总计10页 A. 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 B. 辅助性T细胞通过分泌细胞因子作用于B细胞 C. 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 D. 机体再次受到同种抗原刺激时，记忆细胞可快速产生大量抗体 22.“黑死病”也称为鼠疫，是由鼠疫耶尔森菌感染引起烈性传染病，该病可经由呼吸道飞沫传播以及通过破损皮肤感染。下列关于人体抵御鼠疫耶尔森菌过程叙述正确的是（　　） A. 鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制鼠疫耶尔森菌的繁殖属于第一道防线 B. 吞噬细胞吞噬鼠疫耶尔森菌并释放淋巴因子 C. 鼠疫耶尔森菌刺激浆细胞引起抗体合成和分泌 D. 细胞毒性T细胞可与鼠疫耶尔森菌接触并使其裂解 23. 加拿大学者斯坦曼1973年发现了能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC）而获得了诺贝尔奖。DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫应答。下列说法错误的是（ ） A. 与DC细胞功能相似的细胞有T细胞和巨噬细胞 B. DC细胞分布于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织以及淋巴器官内 C. DC细胞可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞 D. DC细胞起源于骨髓中的造血干细胞 24. 新型冠状病毒曾在全球蔓延，许多人因感染病毒而患病，甚至死亡。医学专家发现，很多康复者体内出现了一种特殊的蛋白质，下列说法正确的是（ ） A. 新型冠状病毒属于抗原生物，能刺激机体产生免疫反应的抗原化学本质都是蛋白质 B. 康复者体内的这种蛋白质是抗体，该抗体只对新冠病毒起作用，对其他病毒没有作用 C. 人体内B淋巴细胞能识别该病毒并产生该特殊蛋白质 D. 这种特殊的蛋白质属于免疫活性物质，只能随血液循环到达作用部位 25. 农历八月桂花大量开放，某同学对桂花花粉过敏，出现过敏症状。下列关于过敏反应的说法，正确的是（ ） A. 对花粉过敏的人初次接触桂花花粉时不会发生免疫反应 B. 过敏会导致某些细胞释放组胺，引起毛细血管收缩，平滑肌舒张 C. 过敏反应属于自身免疫病，是“免疫监视”功能过强引起的 D. 该同学应尽量避免接触桂花花粉或以桂花为原料的食品，桂花开花季节应佩戴口罩 26. 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了，而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。下列说法正确的是（ ） A. 疫苗都是用灭活的病原体制成的第6页，总计10页 B. 流感病毒容易发生变异，因此注射过流感疫苗后，也可能会再次患上流感 C. 接种麻疹疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中抗体终生存在并对该病毒起作用 D. 疫苗是人类发明的对抗传染病的有效武器，目前疫苗只应用在传染病领域 27.位于细胞毒性T细胞表面的程序性死亡受体PD-1能与周围细胞表面的PD-L1结合，二者的结合可使激活的细胞毒性T细胞因自我凋亡而失效，它像免疫系统的“刹车”，可避免过激的免疫反应。肿瘤细胞利用该机制可以逃避机体免疫系统的识别和攻击，在体内生存和增殖，这就是肿瘤免疫逃逸。下列相关叙述正确的是（　　） A. PD-L1蛋白和PD-1受体结合体现了细胞膜的选择透过性 B. 机体出现肿瘤，这与免疫系统的自稳功能低下有关 C. 肿瘤细胞下调PD-L1的表达以抑制细胞毒性T细胞的杀伤力 D. 抗PD-L1抗体和抗PD-1抗体均可以用于肿瘤的治疗 28.如图是一个“神经－肌肉”接点（类似突触）的亚显微结构模式图。当兴奋传到神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩；不少重症肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。以下分析正确的是（ ） A. 在免疫学上此种重症肌无力疾病属于自身免疫缺陷病 B. ④形成许多皱褶，增大膜的面积，利于神经递质透过突触后膜 C. 突触由上图于②③④构成，其中③处为组织液 D. Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起Na离子外流 29.HIV侵染人体T细胞后，利用自身逆转录酶催化合成单链DNA，再利用T细胞中的DNA聚合酶催化合成双链DNA，该双链DNA可进入细胞核并整合到染色体DNA上。下列推断正确的是（ ） A. HIV能在普通培养基中增殖，其逆转录酶作用的模板是RNA B. 青霉素等抗生素可抑制HIV细胞壁的合成，从而抑制其增殖 C. HIV侵入T细胞后遗传信息的传递经历了逆转录-→DNA复制- >转录→翻译 D. T细胞中的DNA聚合酶由HIV的RNA控制合成，HIV会使T细胞凋亡第7页，总计10页 30.人类基因D编码红细胞表面的RhD蛋白，其等位基因d不编码蛋白质。基因型为DD或Dd被称为Rh阳性（Rh+），基因型为dd被称为Rh阴性（Rh-）。人的血清中不存在抗RhD的天然抗体，只有当Rh-的人接受Rh+人的血液后，才会通过免疫反应产生该抗体。RhD抗体可以透过胎盘。当Rh-的母亲怀有Rh+的胎儿时，胎儿的少量红细胞或RhD蛋白可以在妊娠末期或分娩时进入母体，使母体产生抗体。如果此抗体进入胎儿的循环系统，会使胎儿的红细胞发生溶血，造成新生儿溶血，严重时可导致死亡。下列分析正确的是（　　） A. 这体现了免疫系统的自稳功能，该现象属于自身免疫病 B. 在RhD抗体的产生过程中，辅助性T细胞的作用是呈递抗原给B细胞 C. 新生儿溶血通常发生在二胎，这是因为第一胎产生的抗体附着在肥大细胞表面 D. 为防止二胎新生儿溶血，可在一胎分娩后及时给母亲注射RhD抗体以清除RhD蛋白 二、非选择题(总计50分) 31（14分）.如图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程，据图回答下列问题： (1) 若图中刺激是血糖浓度升高，则胰岛 细胞分泌的激素甲 增多，其作用的靶细胞是 。 (2)腺体A的名称为 ，作用于腺体A的激素是 。在体温调节方面，激素丙和 具有协同关系， 在血糖调节中， 激素丙和 具有协同关系。图中由下丘脑→垂体→腺体 A调节激素丙分泌的机制叫做 调节。 (3)人发烧大量出汗后，激素乙 的分泌量将会增加，其作用是 ， 同时 产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。 （4）饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是_ 。 32（10分）.2024 年10 月27 日早上七点半，2024 年成都马拉松在成都市金沙遗址博物馆鸣枪起跑。发令枪一响，运动员像离弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调节，请回答下列问题。 （1）听到发令枪开始起跑，_______________（选填“是”或“否”）为反射。该过程中，兴奋在人体内单向传递，原因是___ 。 （2）当神经元兴奋后，会消耗大量ATP 产生腺苷，腺苷中的腺嘌呤与脑细胞膜表面的腺苷受体结合后，会使人产生疲劳感。咖啡因的分子结构与腺嘌呤类似，请分析咖啡因能够缓解长跑疲倦的原因：_______ 。第8页，总计10页 （3）若运动员长期大量服用咖啡因，细胞会表达出__________（选填“更多”或“更少”）的腺苷受体，从而降低咖啡因的功效。该调节机制属于__________（选填“正”或“负”）反馈。 （4）利尿剂可作为兴奋剂（国际上对禁用药物的统称）的一种，运动员利用利尿剂快速排出体内水分，减轻体重，同时稀释尿液中其他兴奋剂代谢产物，以此逃避兴奋剂检查。利尿剂的作用会使水分大量丢失，导致细胞外液量减少，血钠含量减少，进而使肾上腺皮质增加分泌 （填激素），维持血钠含量的平衡，肾上腺皮质分泌的激素的功能 。 33（15分）.流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传播速度快，一般秋冬季节是其高发期。下图是人体对病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ～Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a～g代表不同的物质。回答下列问题： （1）流感病毒侵入人体内引起急性呼吸道传染病，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线共同构成________________免疫，其中第二道防线是由体液中的________和________组成。 （2）流感病毒侵入人体后，一部分病毒被细胞Ⅰ________________（填细胞名称）摄取处理后，细胞Ⅰ________（填细胞器）加工处理，并传递给Th细胞，Th细胞表面的特定分子发生变化并与细胞V___________________（填细胞名称）结合，这是激活细胞V的一个信号；激活细胞V的另一个信号是________________________。体液免疫过程中不能识别抗原的细胞为______________________。 （3）细胞Ⅲ能裂解被该病毒感染的细胞，该过程属于_________（填“细胞”或“体液”）免疫，再次感染该流感病毒时细胞Ⅲ的来源有_____________________________________________________，细胞免疫过程中裂解靶细胞属于_______________（填“细胞凋亡”或“细胞坏死”）。 （4）长期坚持运动可以增强人体免疫功能。健康强大的免疫系统中，免疫活性物质包括抗体、细胞因子、____等。吗啡是一种麻醉镇痛药，长期使用极易成瘾，易患恶性肿瘤，这是由患者免疫系统的____________功能受影响导致的。第9页，总计10页 （5）树突状细胞能高效识别多种抗原，据图及已有知识推测树突状细胞与此功能相适应的结构特点有哪些？____。 A. 细胞膜具有很多突起 B. 细胞膜上有多种载体 C. 细胞膜具有选择透过性 34（11分）. 甲状腺是位于颈部甲状软骨下方，气管两旁的内分泌腺，其分泌的甲状腺激素激素过多或过少时都会导致人体出现疾病。请回答下列问题。 （1）幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，这体现出的甲状腺激素的作用有_____________________________________________________________________________。 （2）某些地区由于食物中碘元素匮乏，人易患“大脖子病”，也称地方性甲状腺肿。请你分析原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）成年时期，甲状腺激素分泌过多会出现甲状腺功能亢进症（俗称甲亢）。临床上常口服甲巯咪唑治疗，但药效慢、周期长；有研究表明同时口服糖皮质激素可提升疗效、改善甲状腺激素水平。请你用以下实验材料，以耗氧量检测指标，验证上述结论。（要求：写出实验思路及预期结果） 材料：生长状况相同的甲亢小鼠、生理盐水、糖皮质激素、甲巯咪唑、饲料 实验思路与预期结果___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 第10页，总计10页 学科网（北京）股份有限公司 $$成部市求泉释区东京高级中学高二半明教试生物答题卡 考号。 姓名: 考场: 座号: 准孝匠) 答题前请将姓名、班线,考场,座号和准考证号等填写 ooo 100D000 请楚。 客答题,必效用铅笔填,改时用泛子 rtoccocootot 词 :。 t totatoracdtottotata 3.1. 3. 主必用加色字笔写. 必刻在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写 ttoopooottopr t totatacototototto 5结 n 正确■已□ r op oon roo 一、选择题(50分) 1p词回 同]回 1Do 1D同D 1回同n 12D1 ②DD[③] 2回D 1D 1D问n 3词问回可 辽词回阅回 14CD 回D 24D0D 4国口 ·词同可 5国 回同n 1 回D 3 8D国n 7on 0qp口 二.空题(80分) 31.( 答题卡第1页(共2页) 答题卡第2页(共2到)