Unit 6 Section B 3a-self check 导学案 2024-2025学年人教版八年级英语下册

课题 人教版八年级下册 UNIT 6 Section B 3a-self check导学案 课型 新授 时间 课时 1 主备人 一、学习目标 1. 掌握本部分的重点词汇和短语，如：plan, kill, save, stone, stepmother 等。 2. 能够理解并复述 3a 中故事的主要情节。 3. 能够完成 3b 中故事的总结填空，提高阅读理解和语言运用能力。 4. 正确运用 Self Check 中的句型和语法知识进行造句和填空练习。 二、学习重难点 1. 重点 掌握并运用重点词汇和句型来描述故事。 理解故事的寓意和情节发展。 2. 难点 准确运用一般过去时讲述过去发生的事情。 理解并运用 Self Check 中的句型结构。 三、学习过程 （一）课前预习（10 分钟） 1. 预习 3a 的内容，尝试理解每个场景的含义，并写下一些关键词。 2. 预习 Self Check 部分的句子，思考每个句子的结构和所缺的词汇。 （二）课堂导入（5 分钟） 1. 教师提问：Do you like fairy tales? What fairy tales do you know? 引导学生回忆并分享自己所知道的童话故事。 2. 教师介绍本节课要学习的故事《Hansel and Gretel》，激发学生的学习兴趣。 （三）课堂探究 3a （7 分钟） 1. 学生分组讨论各自写下的关键词，互相补充和完善。 2. 每组选派代表分享他们的关键词，教师在黑板上记录。 3. 教师引导学生根据关键词，简单描述每个场景的内容。 3b （8 分钟） 1. 学生独立完成 3b 的填空练习。 2. 小组内核对答案，讨论有疑问的地方。 3. 教师请几位学生分享他们的答案，并解释填写的原因。 4. 教师对 3b 的内容进行总结和讲解，强调重点词汇和句型的用法。 Self Check （5 分钟） 1. 学生独立完成 Self Check 第一部分的造句练习。 2. 同桌之间互相交换句子，检查语法和词汇的使用是否正确。 3. 教师挑选几个学生的句子进行展示和点评。 （四）课堂练习 一、词汇运用（5 分钟） 1. The stepmother________ (want) to kill the children. 2. The________y (walk) along the road and dropped some stones. 3. The moon was________ (shine) bright. 4. The bird________ (eat) all the bread. 5. The story is so________ (touch) that many people cry. 二、句型转换（5 分钟） 1. The boy was so excited that he couldn't sleep. （改为同义句） The boy was ________ excited ________ sleep. 2. As soon as I got home, I began to do my homework. （用 when 改写句子） _________I got home, I began to do my homework. （五）课堂总结（5 分钟） 1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括词汇、句型和故事的情节。 2. 强调一般过去时的用法和注意事项。 3. 鼓励学生在课后继续阅读英语故事，提高阅读能力。 （六）课后作业（5 分钟） 1. 背诵 3a 中的重点词汇和句型。 2. 用英语向家人或朋友讲述《Hansel and Gretel》的故事。 3. 完成课本上剩余的练习。 学科网（北京）股份有限公司 $$