2025届广西壮族自治区中职英语对口升学专题复习：第三部分句法专题3从句课件

专题三 从句 文化基础测试复习指南·英语 广西公办高职高专院校单独(对口)招生考试——文化基础测试复习指南·英语 专题三从句 考点梳理 考点 考点解析 题型 频率 备考方法 从句 掌握不同的从句类型及从句中引导词和关系词的使用方法 选择题 ★★ 1.理解和区分不同的从句类型 2.掌握和使用从句中引导词与关系词的使用方法 考点清单 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子称为复合句。复合句可分为名词性从句、状语从句和定语从句。 从句 句型 概念 例句 名词性从句 名词性从句相当于名词，可分别做主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句 What you saw is true. 你所看到的是真实的。 He said(that)he wanted to stay at home. 他说他想待在家里。 He asked whose book was at home. 他问谁的书在家。 专题三从句 考点清单 从句 句型 概念 例句 状语从句 在复合句中充当状语成分的从句，称为状语从句。状语从句可分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、目的、结果、比较状语从句等 It was raining when I got to the school. 我到达车站时，天正在下雨。 Please stay where you are. 请告诉我你在的地方。 定语从句 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句 Mary likes music that is quiet and gentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。 专题三从句 续表 名词性从句 专题三从句 -01 PART 名词性从句是在句子中起名词作用的句子。名词性从句的功能相当于名词短语，它在复合句中能充当主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 考点一 名词性从句 专题三从句 01 02 从属连词 that、whether 等； 连接代词 what、who、which、whatever、whoever、whom、whichever 等； 01.主语从句引导词 考点一 名词性从句 专题三从句 1.主语从句 连接副词 how、when、where、why等。 that 在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词都在句中既保留自己的疑问含义又起连接作用，在从句中充当主语的成分。注：whom、who 指人，what指物，whatever、whoever 表示泛指意义。如： What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么,还不清楚。 Who will win the match is still unknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。 考点一 名词性从句 专题三从句 03 有时为避免句子头重脚轻，常用it代替主语从句做形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下： 考点一 名词性从句 专题三从句 02.形式主语 01 02 It be+名词+that从句。如： It was a great pity that they didn't get married. 他们没能结婚，真是令人惋惜。 It be+形容词+that 从句。如： It is great that you passed your exam.你通过考试了，真棒。 考点一 名词性从句 专题三从句 03 It be+动词的过去分词十主语从句。如： It was said that he has been there many times. 据说他去过那儿很多次。 It+不及物动词+that 从句。如： It appears to Jack that his father was angry with him. 在杰克看来，他父亲生他气了。 另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有： It is necessary(important, natural, strange, etc.)that … It is suggested(requested, proposed, desired, etc.)that … 考点一 名词性从句 专题三从句 04 05 06 it seems/ happens+that 从句。如： It seems that she is happy. 她似乎很高兴。 It happens that he was in business.碰巧她是做生意的。 “众所周知”的几种表达方式。 ①It is known to us that… ②As is known to us… ③What is known to us is that… 考点一 名词性从句 专题三从句 it引导的强调句结构：It is/ was+被强调部分+that/ who+句子其他部分。如： My father did the experiment in the lab yesterday evening. 强调主语：It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening. 强调宾语：It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening. 强调时间：It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab.(注意不用 when) 强调地点：It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening. 考点一 名词性从句 专题三从句 07 用做宾语的从句叫宾语从句。 考点一 名词性从句 专题三从句 01.概念 2.宾语从句 引导宾语从句的关联词与引导主语从句、表语从句的关联词大致一样，在句中可以做谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。 考点一 名词性从句 专题三从句 02.引导词 01 由连接词that引导的宾语从句。 由连接词 that 引导宾语从句时，that 在句中不充当任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如果从句是并列句，第二个分句前的 that 不可省。如： He has told me that he will go to Shanghai tomorrow. 他已经告诉我他明天要去上海。 考点一 名词性从句 专题三从句 demand、order、suggest、decide、insist、desire、request、command、doubt 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“(should)+动词原形”。如： I insist that she(should)do her work alone. 我坚持要她自己工作。 考点一 名词性从句 专题三从句 特别提示 02 用 who、whom、which、whose、what、when、where、why、how、whoever、whatever、whichever 等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。如： I want to know what he has told you. 我想知道他告诉了你什么。 考点一 名词性从句 专题三从句 it 做形式宾语。 ①动词 make、find、think、feel、consider、believe 等后面有宾语补足语的时候，则需要用it做形式宾语，而将 that宾语从句后置，结构：S.+vt.+it+adj./n.(宾语补足语)+O(宾语)。如： 考点一 名词性从句 专题三从句 03 I think it necessary that we take plenty of hot water every day. 我认为每天多喝开水是有必要的。 ②有些动词带宾语从句时需要在宾语从句前加it,这类动词主要有 hate、take、owe、have、see to。如： I hate it when they talk with their mouths full of food. 我讨厌他们满嘴食物时说话。 考点一 名词性从句 专题三从句 由 whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if 表示“是否”时在下列情况下一般只能用 whether,不用if。 ①引导主语从句在句首时，用whether。如： Whether there is life on the moon is an interesting question. 月球上有没有生命是个有趣的问题。 Whether he can come to the party on time depends on the traffic. 他能否准时参加派对得看交通情况。 考点一 名词性从句 专题三从句 04 ②宾语从句放在句首表示强调时，只能用 whether。如： Whether this is true or not, I really don't know.这是否真实，我也不知道。 ③引导表语从句，只能用 whether。如： The question is whether we can get in touch with her. 问题是我们是否能联系上她。 ④引导介词宾语时，只能用 whether。如： His father is worried about whether he lose his work. 他的父亲担心他是否会失去工作。 考点一 名词性从句 专题三从句 ⑤ if 与 whether都可以与or not连用，但后面紧跟着 or not 时只能用 whether。如： We didn't know whether or not she was ready.(此时只能用 whether) I wonder whether/ if the news is true or not.(此时则二者都可以用) ⑥ 后接动词不定式时，用 whether。如： Can you tell me whether to go or to stay? 你能否告诉我是去还是留? 考点一 名词性从句 专题三从句 ⑦用if会引起歧义时，只用 whether。如： Could you tell me if you know the answer? 这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗?”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗?”。如用whether 可避免歧义。 ⑧ whether 可引导同位语从句，if 不能引导同位语从句。如： The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是否请专家由家庭医生来定。 考点一 名词性从句 专题三从句 05 时态。 ①第(4)部分宾语从句 ④⑤⑥⑦⑧如果主句动词是现在时，从句应根据自身的句子情况，而使用不同时态。如： I know(that)he studies English every day. 我知道他每天学英语。(从句用一般现在时) I know(that)he studied English last term. 我知道他上学期学英语。(从句用一般过去时) 考点一 名词性从句 专题三从句 I know(that)he will study English next year. 我知道他明年将学英语。(从句用一般将来时) I know(that)he has studied English since 1998. 我知道他从1998年就开始学英语了。(从句用现在完成时) ②如果主句动词是过去时态(could,would除外),从句则要用相应的过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去将来时等。 考点一 名词性从句 专题三从句 ③如果从句表示的是客观真理、科学原理、自然现象，则从句仍用现在时态。如： The teacher told us that Tom had left us for America. 老师告诉我们汤姆已经离开我们去了美国。 考点一 名词性从句 专题三从句 否定性宾语从句。 由 think、believe、imagine、suppose等动词引导的宾语从句，要把主句中的动词变为否定式，即将从句中的否定形式移到主句中。如： We don't think you are here. 我们认为你不在这。 考点一 名词性从句 专题三从句 06 He asked for a book. A. did I pay how much B. I paid how much C. how much did I pay D. how much I paid 典例剖析1 【答案】D 易错点 注意宾语从句连接词后要用陈述句语序，本题要找准连接词“how much”。 【解析】句意：“他问我这本书花了多少钱。”由how much 引导的宾语从句中，how much后的句子语序为陈述语序，故选 D。 考点一 名词性从句 专题三从句 考点一 名词性从句 专题三从句 位于系动词之后做表语的从句叫表语从句。 01.概念 引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于系动词后，有时用 as if 引导。 02. 引导词 3.表语从句 考点一 名词性从句 专题三从句 that 引导表语从句，无词义，只起连接作用，不可省。 03.基本句型结构为：主语+系动词+that 从句 系动词可为 be,look,seem,sound,appear 等。 01 02 03 主语可为名词fact,truth,cause,question, explanation, trouble, assumption, belief 和代词 this,that,these,it 等。如： The fact is that we have lost the game. 事实是我们已经输了这场比赛。 That's just what I want. 这正是我想要的。 This is where our problem lies.这就是我们的问题所在。 That is why he didn't come to the meeting. 那就是他为什么不到会的原因。 考点一 名词性从句 专题三从句 考点一 名词性从句 专题三从句 当主语是reason时，表语从句要用that 引导而不是 because。 whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。 01 02 注意 03 That is why…译为“这就是……的原因/因此”。其中why引导的名词性从句在句中做表语，该句型通常用于针对前面已经说过的原因进行总结。 That is why you see this woman before you know. 这就是现在这位女士出现在你面前的原因。 That is why I came. 这就是我来的原因。 考点一 名词性从句 专题三从句 ①That is why…与 That is the reason why…同义，只不过从语法结构上讲，前者中的why引导表语从句，后者中的why引导定语从句。如： That is(the reason)why I can not agree. 这就是我不能同意的理由。 ②That is because…句型中从属连词 because引导的名词性从句在此做表语，意为“这就是为什么……/因为……”。 That is because…指原因或理由。 That is why….指由于各种原因所造成的后果。 考点一 名词性从句 专题三从句 区别 同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word 等。如： The news that we won the game is exciting. 我们赢得这场比赛的消息令人激动。 考点一 名词性从句 专题三从句 The fact is you didn't come to school last week. A. that B.how C. whether D.when 边学边做1 考点一 名词性从句 专题三从句 考点一 名词性从句 专题三从句 that 作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中做宾语时可以省略；that 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。 01.同位语从句和定语从句的区别 4.同位语从句 试比较下面两个例句： I had no idea that you were here. 我不知道你在这里。(that引导同位语从句，不能省略) This is the most interesting book that I've ever read. 这是我读过最有趣的书。(that引导的定语从句，在从句中做宾语，可省略) 考点一 名词性从句 专题三从句 考点一 名词性从句 专题三从句 由从属连词that 引导的从句叫作名词性 that从句。that 只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，本身也没有词义。名词性 that从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语。 02.名词性 that 从句 01 主语：That she is still alive is her luck.她还活着全靠运气。 宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去。 表语：The fact is that he has not been seen recently. 事实是近来谁也没有见过他。 同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office. 近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。 形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job. 你对工作满意我感到很高兴。 考点一 名词性从句 专题三从句 考点一 名词性从句 专题三从句 that从句做主语通常用it做先行词，而将that从句置于句末，如： It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整个计划注定要失败。 ①It+be+形容词+that从句。 It is necessary that… 有必要…… It is important that… 重要的是…… It is obvious that… 很明显…… 02 ②It+be+-ed分词+that 从句。 It is believed that … 人们相信…… It is known to all that… 众所周知…… It has been decided that… 已决定…… 考点一 名词性从句 专题三从句 ③It+be+名词+that从句。 It is common knowledge that… ……是常识 It is a surprise that… 令人惊奇的是…… It is a fact that.… 事实是…… ④It+不及物动词+that从句。 It appears that.… 似乎…… It happens that … 碰巧…… It occurred to me that .… 我突然想起…… 考点一 名词性从句 专题三从句 状语从句 专题三从句 -02 PART 状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。尽管种类较多，但由于状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难。学习状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词。 考点二 状语从句 专题三从句 常用引导词：when(当……的时候),while(在……期间),before(在……之前),after(在……之后),等等。如： I couldn't ride a bike when I was still a pupil. 当我还是一个小学生时，我不会骑自行车。 While my dad was watching TV,my mom was cooking. 当我爸爸在看电视时，我妈妈正在做饭。 Please turn off the light before you leave.你离开前请关好灯。 专题三从句 考点二 状语从句 1.时间状语从句 before,表示“在……之前”。 The baby became crying after his mom left. 小宝宝在他的妈妈离开之后就哭了。 考点二 状语从句 专题三从句 注意 I couldn't ride a bike I was very young. A. what B. where C. whom D. when 典例剖析2 【答案】D 易错点 本题要注意根据句意来分辨时间状语从句。 【解析】句意：“当我年纪还非常小的时候，我不会骑自行车。”本题考查时间状语从句引导词。引导词 when 可放在句首，也可放在句中，既可表示某个时间点，也可表示某一段时间，可译为“当……的时候”。故选D。 考点二 状语从句 专题三从句 地点状语从句常用引导词有where(哪里),wherever(无论什么地方)。从句可置于句首、句中或句尾。wherever可以引导地点状语从句，其意思相当于no matter where,可译为“不论哪里”。如： Put the cup where it was.把杯子放回原处。 考点二 状语从句 专题三从句 2.地点状语从句 there is a will, there is a way. A. What B. Where C. Whom D. When 边学边做2 考点二 状语从句 专题三从句 常用引导词：if(如果……)。如： If you like Chinese food, you should visit Deli Restaurant. 如果你喜欢中餐，不妨去得利餐厅试一试。 常用引导词：that,so that,in order that。如： You must hurry up so that we can catch the bus. 你要快点我们才能赶上公交车。 3.条件状语从句 4.目的状语从句 考点二 状语从句 专题三从句 常用引导词：because(因为),as(既然；由于)等。如： I didn't go to school yesterday because I was ill. 我昨天没去上学，因为我生病了。 常用引导词：though(虽然……但是……),although(虽然……但是……),as(纵使……),even if(即使),even though(即使),no matter(不管……都……)等。如： Though I'm young and lack working experience,I believe I can learn new things quickly. 虽然我还年轻也缺乏经验，但是我相信我会学得很快的。 5.原因状语从句 6.让步状语从句 考点二 状语从句 专题三从句 01 02 as+原级+as,表示“和……一样”。如： She is as beautiful as her mother. 她和她妈妈一样漂亮。 “no+比较级+than”(不比……多；不少于)。如： He feels no better today than he did yesterday. 他今天的感觉不比昨天好。(他今天的感觉跟昨天同样不好） 专题三从句 常用引导词：as(和……一样，用于同级比较),than(比，用于不同程度的比较)。 考点二 状语从句 7.比较状语从句 常用引导词：so…that…(如此……以至于……),such. that...(如此……以至于……),so that.…(以至于……)。如： He got up so early that he caught the first bus. 他很早起床以便赶上第一班公共汽车。 常用引导词：as(就像……,正如……),as if(好像……)。如： Try to clean the table as I do. 像我这样擦桌子。 He looks as if he is angry. 他看上去好像生气了。 8.结果状语从句 9.方式状语从句 考点二 状语从句 专题三从句 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。连接主句和定语从句的代词或副词称为关系词。 考点三 定语从句 专题三从句 专题三从句 关系词 先行词所指 关系词在句中作用 关系代词 that 人/物 主、宾、表 which 物 主、宾、表、定 who 人 主、宾 whom 人 宾 whose 人/物 定 关系副词 when 时间 时间状语 where 地点 地点状语 why 原因 原因状语 考点三 定语从句 定语从句的关系代词和关系副词关系表 当先行词是人时，用who、whom、whose、that引导。如： The man who is speaking at the meeting is a worker. 在会上发言的是一个工人。 考点三 定语从句 专题三从句 1.先行词是人 01 专题三从句 who,whom,whose, that 用法区别。 ①who 先行词是人，做定语从句的主语或宾语。如： The boy who is smiling is Tom.笑着的男孩是汤姆。 解析：分解句子 The boy is Tom.The boy is smiling.先行词是 The boy是人，在定语从句中做主语。 02 考点三 定语从句 ②whom 先行词是人，做定语从句的宾语。如： The woman whom they wanted to visit is a teacher. 他们想要拜访的女人是一个老师。 ③whose 先行词是人，做定语从句的定语。如： I know the girl whose mother is a teacher. 我认识的这个女孩，她的妈妈是一个老师。 ④that 可以做定语从句的主语和宾语.做宾语时可以省略。如： The woman(that)they wanted to visit is a teacher. 他们想要拜访的那位女士是一名老师。 专题三从句 考点三 定语从句 当先行词是物时，用 which 或 that 引导。如： These are the trees which were planted last year. 这些是去年种的树木。 ①在从句中做主语时，用that或 which(定语从句的人称和数与先行词保持一致)。 The apple which is red is small。 考点三 定语从句 专题三从句 2.先行词是物 01 专题三从句 ②在从句中做宾语时，用that或 which,口语中皆可省略。 The TV set(which)he bought yesterday is made in Japan. ③只能用 that 的情况。 a.先行词前有序数词或形容词最高级修饰时。 Tom is the cleverest boy that I have ever known. 汤姆是我认识的最聪明的男孩。 考点三 定语从句 专题三从句 This is the first play that I have seen since I came here. 这是我来这里第一次看戏。 b.先行词是 all,something,nothing,anything等不定代词时。 Everything that we saw in this film was true. 我们在电影里看到的每样东西都是真的。 c.先行词被 every,some,no,all,any,little,much 等修饰时。 I've read all the books that you lend me. 我已读完你借给我的所有书。 考点三 定语从句 关系副词 where相当于介词+which,在从句中做地点状语。 The hotel wasn't clean. We stayed at the hotel. →The hotel where we stayed wasn'tclean. 我们待的这家旅馆不干净。 考点三 定语从句 专题三从句 3.关系副词的使用 01 02 03 关系副词 when相当于介词+which,在从句中做时间状语。 I'll never forget the day. I joined the Party on that day.→I'll never forget the daywhen I joined the Party. 我将不会忘记我参加聚会的那一天。 关系副词 why相当于 for+which,在从句中做原因状语。 The reason why(for which)he did not come is quite clear. 他没来的理由十分明确。 专题三从句 考点三 定语从句 The man is speaking at the meeting is our teacher. A. what B. where C. who D. when 典例剖析3 【答案】C 易错点 注意先行词是人，则引导词用 who。 【解析】本题考查定语从句引导词。句意：“在会上发言的是我们的老师。”因为先行词指人，选项中只有 who与人相关，故选C。 专题三从句 考点三 定语从句 I know the girl mother is a teacher. A. what B. whose C. who D. when 边学边做3 专题三从句 考点三 定语从句 沙场练兵 1. Miss Green didn't tell us in 2002. A. where does she live B. where she lives C. where did she live D. where she lived 2. Would you please tell me ? A. when did he come home B. where would he play football C. if had he seen the film D. why he didn't watch the game 3. I want to know you will leave for Beijing at 8:00 tomorrow. A. that B. when C. where D. whether 专题三从句 沙场练兵 4. we need is more practice. A. What B. When C. Where D. Whether 5. The question is we should ask them for help. A. who B. where C. when D. whether 6. The news he told me yesterday was true. A. where B. when C. what D. that 7. you go, you should work hard. A. Whenever B. Whatever C. Whoever D. Wherever 专题三从句 沙场练兵 8. My friends dislike me I'm handsome and successful. A. so B. because C. for D.until 9.—We'll go for a picnic if it this Sunday. —Wish you a lovely weekend. A. rain B. doesn't rain C. won't rain D. don't rain 10.Lucy is nervous she can't talk in front of the class. A. such; that B.too; to C.so; that D.both; 专题三从句 谢谢观看 文化基础测试复习指南·英语 广西公办高职高专院校单独(对口)招生考试——文化基础测试复习指南·英语 $$