专题10：专题学习活动训练--2024-2025学年统编版七年级上册语文期末专题训练

专题10：专题学习活动训练--2024-2025学年统编版七年级上册语文期末专题训练 1．七年级（1）班将在本周五下午三点在教室里开展“交友之道”专题交流会。请你协助各个小组，完成以下任务。 (1)小语被分到了策划组，为了丰富活动内容，请仿照示例，帮助她再设计两种活动形式。 示例：“情同手足”故事分享会 ① ② (2)小枫被分到了资料收集组，请帮她完成相关任务。 我搜集到一些关于友情的诗句，例如：“海内存知己，天涯若比邻”，读来十分感动。 我也搜集到了关于交友的名言警句：“① 。”让我受益匪浅。 (3)小叶被分到了嘉宾邀请组，请你以小叶的身份用电话形式邀请政教处王主任来担任本次活动的嘉宾。 2．成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。 (1)在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。 (2)仿照例句写话。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现，它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 3．综合性学习。 合川区某中学将开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，邀请你参加活动策划，并完成以下任务。 (1)你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格，请把横线处内容补充完整。 古典诗文 ① 名言警句 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》 名人故事 ② (2)作为此次活动的策划人，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：举办“青春友约”演讲比赛 活动二： 活动三： (3)“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，作为学生会干事的你将通过电话邀请语文张老师莅临现场并担任评委，请把你的邀请内容写在下面横线上。 4．《礼记·学记》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为了让同学们学会交友，七年级某班将举行以“有朋自远方来”为主题的班会。请你参加并完成下列任务。 (1)为了增强同学们对交友的认识，请你仿照示例为这次班会设计两个活动。 活动一：讲交友故事 活动二： 活动三： (2)下面是某市“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的概括： (3)写美句。请你仿照例句中划线部分，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 5．走进新校园，我们认识了不少新同学。为了增进同学们之间的交流与了解，七年级C2401班准备开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参与活动并完成以下任务。 (1)请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。 活动一：举行“交友之道”故事分享会 活动二： 活动三： (2)宣传委员小雅为本次活动拟写了宣传标语，你认为其中最不合适的一项是（   ） A．追随先贤足迹 分享交友秘诀 B．交友之道 贵在真诚 C．读经典传承文明 交贤友共同成长 D．经典相伴 青春璀璨 (3)中学生在网络上能不能交到真正的朋友呢？ 请针对这个问题发表你的看法并简单阐述理由。 6．某班的同学开展了“交友之道”专题学习活动。在活动中，同学们搜集到一些关于“交友”的名人名言。 【材料一】近朱者赤，近墨者黑。——（西晋）傅玄 【材料二】人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 【材料三】为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——《论语》 【材料四】人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》 (1)根据上面的四则材料，简要说一说你得到了哪些关于“交友之道”的启示，最少说出两条。 ① ② (2)随着科技和网络的快速发展，众多交友网站、平台的出现，改变了人们传统的交友方式，特别是广大青少年更加热衷于网上交友。对于初中生网上交友，你是否赞同？理由是什么？ 7．班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)小郑写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，请你帮助她修改过来。 大家好，我是小郑，毕业于郑东小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (3)朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小东同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，选择合适的词语补全人物对话。 孔兄：恭迎李兄光临① （A．贵府   B．寒舍）！小弟昨日刚做了文章， 正好向李兄② （A．赐教  B．请教） 啊！ 李氏：孔兄客气了。愚弟听闻③ （A．令郎    B．小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。 孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。 8．七年级举行“少年正是读书时”读书活动，请你参与。 (1)【任务一】领略书籍魅力 小语、小文正探讨书籍的魅力。 小语说：书是船只，带领我们驶向无限广阔的知识海洋。 小文说：书是 ， 。 (2)【任务二】设计读书活动 老师设计了一个读书活动，请你再设计两个，让活动形式更加丰富，内容更加充实。 活动一：“好书大家读”，向同学们推荐一本你读过的好书。 活动二： 活动三： (3)【任务三】讨论读书方法 小方搜集到关于读书方法的一段材料，根据材料内容，选出最恰当的诗句填写在横线处。（   ） 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书：与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“ ， ”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。 A．读书破万卷，下笔如有神 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 9．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【活动一】班级要为此项举办一系列“友谊地久天长”主题活动，请仿照活动一、二，拟写三、四两个活动的小标题。 活动一：古今友谊诗词录 活动二：名人友谊故事汇 活动三： 　    活动四： (2)【活动二】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？ 善于弹琴的是：    善于听琴的是： (3)【 活动三】光明中学初一（5）班将于下周四下午2：30在学校201教室组织开展“有朋自远方来”的主题班会活动，计划邀请任课教师王老师参加活动，假如你是初一（5）班的班长，你会怎么说？ 语文学习与生活密不可分，让我们在愉快的语文学习中，感受生活中的每一个瞬间，感受生活的美好。你所在的班级召开了“我的语文生活”专题学习活动，请你积极参与，完成下面任务。 10．结合下面三个小组在生活中搜集到的材料，说说你从中发现的语言现象，并谈谈你的感受和看法。 第一小组发现这样一些字：家俱（具）、另（零）售、烧并（饼）。 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢、咳不容缓、默默无蚊。 第三小组在报纸中发现这样的标题：超女“粉丝”成千上万，东北“玉米”不减当年。 11．在“寻找最美对联”活动中，老师出示了这样一副对联： 上联：读书滋逸气 下联：阅世________豪情 下联横线上应该填写的字是 （益/增），原因是： 。这副对联适合挂在 （书房/客厅）。 12．当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“YYDS”（意为：永远的神），“你的良心不会痛吗？”等。另一方面，语文学习和写作不提倡用网络语言作文，你认为在我们的作文中是否可以用网络语言呢？请说说你的看法。（要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右） 13．为引导同学们正确交友，小语所在的班级准备举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你帮助他完成以下任务。 (1)通过大量阅读，小语发现古代有不少值得学习的交友标准。请参考示例，各用一个四字词语概括交友标准。   示例：“与朋友交，言而有信。” 交友标准：诚实守信 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴，” 交友标准：① 。 “夫凡君子与君子以用道为朋，小人与小人以同利为朋。” 交友标准：② 。 (2)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目外，还粘贴了一组图片、请你仿照示例给这一栏目拟写一个小标题。 伯牙绝弦     桃园结义     割席断交     负荆请罪 (3)小语在浏览朋友圈时意外得知，同学小文打算在寒假时独自一人远赴外地见陌生网友小张。请你代替小语发表一则评论，表达你的看法。 14．在举行的“孝亲敬老，从我做起”活动中，需要你参加并完成相应任务。 (1)【拟方案】下面是本次活动中班里开展的一次以“感恩”为主题的亲子联欢活动，请将活动安排补充完整。 A．父母：讲谈孕育生命、抚养子女的艰辛。 B．学生： C．全体：表演以“感恩”为主题的文艺节目。 D．学生：送父母一份祝福，一份表达感恩的礼物。 (2)【做研究】研读下列关于孝的古训，这些古训共同强调了“孝”的什么内涵？请说说你的理解。 A．子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” B．孝子之至，莫大乎尊亲。 C．孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。 15．专题学习活动。 (1)班级同学积累了有关“朋友”的成语、诗词、名言警句、故事等。请你仿照示例，分别写出两个成语和连续的两句诗。 【示例】 成语：肝胆相照、情同手足。 诗句：海内存知己，天涯若比邻。 成语： 诗句： (2)关于“友情”，我们有话要说。请在横线上补写恰当的语句，使整个句子构成排比句。 友情是一束明媚的阳光，照亮我们迷茫的心灵；友情是碗温热的汤药，治愈我们受伤的心灵； ， 。 (3)我们与朋友产生矛盾时要学会自我反省。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”句中的“省”的含义是 。（填序号） ①探望；问候（多指对尊长）    ②自我检查、反省    ③醒悟；明白 16．七年级（1）班开展了以“献给教师的歌——红烛颂”为主题的实践活动，请你参与并完成任务。 (1)下面是一副赞美教师无私奉献精神的对联，请你补写上联。 上联： 下联：似红烛，精心培养建设人才 (2)请你用发微信的方式为你的老师送上祝福，以表达你对老师的尊敬和赞美之情。 (3)活动举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话。 小明：李老师，您好！我是小明。 李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？ 小明：① 李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。 小明：② 李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。 17．在我们璀璨的文化长河中，同学们也许听说过许多关于朋友交谊的故事，例如伯牙与钟子期，管仲与鲍叔牙，为引导同学们正确交友，请你积极参加并完成以下任务。 (1)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，根据成语出处猜成语。 示例一：《后汉书》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成语：推心置腹 ①《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”成语： ②《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”成语： (2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。 为了引导孩子们正确交友，某中学七年级（7）班举行“有朋自远方来”的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 18．（1）【知识积累】无数文人为歌颂友谊写下了不少不朽的诗文，请写出完整的一句。 （2）【制作名片】本次活动中，张知新、刘习之、李近思等几名同学想要结交更多的朋友，他们的名字都来自古诗文名篇。请仿照示例，选择一位，帮他做张名片。 （示例）姓名：赵乐之 出处：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 寓意：以学为乐，快乐学习。 姓名：（我选） 出处： 寓意： 19．【拟写对联】读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助促进共同成长。请你依据提示，完成下面的对联。 读经典知礼传承文明， 。 20．学校开展了以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请阅读以下材料，按要求完成题目。 【材料一】 朋友对一个人的影响很大，它关系到人直接的成长和命运。我们要择友而处，“君子之交淡如水”，君子之交就像一汪清泉，在你飞黄腾达时，为你默默祝福，却不一定会为你锦上添花 在你遭受危难时，为你雪中送炭，却不一定会对你落井下石。不为利而合，不为利而弃，这才是真正的君子之交。 (1)材料一中画横线的句子有语病，请修改。 (2)请在材料一中横线上填上合适的标点符号。 【材料二】 ①春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。 “二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”。比喻朋友间的同心合意、生死与共。 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。 “独学而无友，则孤陋而寡闻。” ——《礼记•学记》 (3)请根据材料二中第①段内容写出两则成语。 (4)阅读材料二中第②段两则名言，你获得了什么启发？ 21．“君子以文会友，以友辅仁”“海内存知己，天涯若比邻。”要知道，与人交往结为朋友，是需要真诚与爱心的。学校开展了“有朋自远方来”交友之道学习活动，请你积极参与。 【活动准备】 (1)七年级（2）班准备在2024年11月7日（本周四）上午8点召开一次主题班会，希望邀请学校心理咨询室的王老师对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导，小文给王老师写了一封邀请函，但存在内容上、格式上和表达上的三处错误，请找出来并改正。 邀请函王老师：我们班准备于2024年11月7日（本周四）上午8点举办一次关于友谊的主题班会，真诚邀请您来对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导。希望您准时参加！ 七年级（2）班小文 ①内容上： ②格式上： ③表达上： (2)古人交友，有许多言简意赅的习惯用语，小文搜集了一些，同学们对其使用场景产生了争议，请你帮助判断下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（   ） ①一见如故：小玲与小嘉初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小绅与小峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：梅梅和小玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与小茹同学都喜欢《宋史》，一有空就在一起讨论。 A．①③       B．①②     C．②③      D．①④ (3)父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼。心理咨询室的王老师提议，请同学们来介绍自己名字的由来，以便同学们更好地交友。请你从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆    ②周笃志 新学期的第一节班会课，班主任和同学们进行了一次深度交流。请你阅读文字内容，完成小题。 班主任：同学们，我常想，潺潺的小溪，踏着细碎的脚步，却能抵达千里之外的大海，这是为什么呢？哪位同学想谈谈自己对这个问题的看法？ 同学甲：小溪并不强大，看上去似乎有点儿弱小，却能历经千难万险，翻越重重关山，这是流入大海的远大目标在一路引领着它。 同学乙：为了流入大海，小溪不分昼夜地翻山越岭，从来没有停止过前行的脚步，是坚持不懈的执着追求一路推动着它。 同学丙：哪里低，就往哪里流，是小溪的一贯原则，是谦虚低调的高尚品行一路成就着它。 同学丁：小溪在弯曲中前行，虽历经曲折，但最终汇入大海，是百折不挠的坚强意志一路激励着它。 班主任：同学们说得都很好，溪流的入海之旅蕴含着人生的大智慧。相信经过刚才的交流和思考，大家对如何度过这个学期有了更加清晰的认识！接下来的日子，让我们一起加油吧！ 22．在提问环节，小语问道：“第一节班会课，班主任不谈学习不抓纪律，却让我们谈对小溪的看法，有什么用意呢？”请你为她作解释。 “我”认为， 。 23．在分组讨论环节，奋发小组围绕班会主题展开了讨论。请参与并完成下面的发言。 组长：为了提高讨论的效率，咱们得围绕一个观点来展开。我先说说我的看法，“小溪能流入大海”是告诉我们，坚持不懈是前行路上永不枯竭的动力源泉。 小文：我赞同组长的观点。你看，小溪① 。 小智：的确，不光是小溪是这样，大自然中的② 。 小慧：听你们这样一说，我也想到一个例子，③ 。 组长：其实，万物是相通的。相信，只要我们不断前行，④ 。 24．综合性学习：根据情境要求，完成任务。 在学校的“文化科技节”活动中，小帆所在的班级承办了“头脑风暴”活动，小帆是这项活动的负责人。她在负责这项活动的过程中，遇到了以下问题，请你帮助她解决。 (1)小帆为现场比赛撰写了一段开场白，并请语文老师帮忙审阅。老师给她指出了两处问题，请你帮助她修改。 各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到本次“头脑风暴”活动现场。我是本次活动的主持人小帆，今天我们将进行一场非常有趣的比赛。对于“头脑风暴”一词，相信大家已经很熟悉了。它指的是一种追求创新的思考方式，通常是组织人们一起发散思维，产生大量的创意，从而达到解决问题的目的。①这种方式__________可以激发创意、拓宽思维，__________可以促进团队合作。②通过这种方式，使我们能收获更好的问题解决方案。我们的比赛即将开始，大家准备好了吗？ 问题一：句①的横线处如果填入恰当的关联词，会使句意层次更清晰。请你帮小帆补写一组合适的关联词： ……… 问题二：老师指出句②是病句，请你提出修改建议： (2)“头脑风暴”活动的决赛定于本周四的第八节课在多功能厅举行，小帆想邀请本班的数学老师于老师担任决赛的评委。假如你是小帆，你会怎么对于老师说？ 25．专题学习 七年级（3）班举行了“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与，完成下面小题。 (1)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们学过的古诗文中就有体现友情的名句，比如“① ， ”。（不能用试卷中出现的诗句） 我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，② 。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句） (2)小花喜欢朗诵，想在自我介绍时展示一下，朗诵莫怀戚《散步》中的一段。帮小花为下面一段文字标注1—2处朗读重音，并简要说明理由。 ①重读标注： 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ②理由： 4月23日是“世界读书日”。学校准备举行以“阅读滋润心灵，书香伴我成长”为主题的综合性活动，请你参与，并完成下面小题。 26．【活动一】策划小组设置了调查问卷，对中学生课外阅读的图书类型进行调查。请根据下面调查汇总表，概括调查结果。 27．【活动二】为了使这次活动更加丰富多彩，许多同学提出增加活动内容的建议。请仿照示例，再写一条建议并说明理由。 示例一：举办好书推介会，介绍经典著作，为青少年提供精神食粮。 示例二：举办征文比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收获。 你的建议：______________________________________________________ 28．好的朋友给予我们帮助，陪伴我们成长。小文请你参加以“益友伴成长”为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：看现状】这是小文收集的交友资料。请你认真阅读下面的表格，写出你的探究结果。 某市中小学生交友情况调查表 调查对象 择友标准 相貌 性格 品质 小学生 24% 44% 20% 初中生 13% 52% 25% 高中生 8% 61% 41% 我的探究结果：_____________________________________ (2)【活动二：明意义】请仿照下面的示例，写一句“益友”作用的话送给小文。 示例：益友像一面镜子，能照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，能驱散我们心灵的阴霾；________________。 29．七年级一班开展“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你完成以下任务。 (1)【完善标语】小宁同学拟定了本次活动的宣传标语“追随先贤足迹，分享交友秘决”，班长发现标语中有一个错字，请你帮他找出来，并加以改正。 改正 (2)【整理资料】下面是小江同学搜集到的关于交友的成语典故、名言警句、诗文名句等资料，请你仔细辨别，把完全符合活动主题要求的资料，进行归类整理，并将其序号填到相应的横线上。 资料：①义结金兰。②一日读书一日功，一日不读十日空。③同仇敌忾。④海内存知己，天涯若比邻。⑤交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略。⑥天生我材必有用，千金散尽还复来。 A．成语典故：   B．名言警句：   C．诗文名句： (3)【发表观点】互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式引发同学们讨论。小语同学认为网络交友有利，小文同学认为网络交友有弊。你同意谁的观点？请简要说明理由。 (4)【劝说朋友】月考前，你的好友小宁希望考场上你能给他传答案，你没有同意。他生气地说：“真不够朋友！”你怎么劝说他呢？ 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。 30．有同学在活动中搜集了一些关于交友的对联，但不小心将其中一幅弄散了。请你根据上联，结合所给词语，把下联整理出来吧！ ①应学    ②交友    ③人长 上联：处事当克己短    下联： 31．探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去赣州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，闻讯后，立即抱病前去，将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示： 32．学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 (1)为了营造此次综合性学习活动的诗意氛围，特将描绘友谊的经典诗句做成条幅悬挂在活动现场，下列诗句不符合主题的两项是（   ） A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．客路青山外，行舟绿水前。 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D．仍怜故乡水，万里送行舟。 (2)我们既可以把身边志同道合的人作为朋友，也可以把优秀的历史人物作为精神上的朋友，你愿意把哪一位历史人物作为你精神上的朋友？仿照示例，说说你的理由。 如：陈元方——有“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”的明礼守信，所以我愿与他为友。 (3)在与朋友的交往中，谦辞和敬辞最能体现敬友的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四个选项中有两个选项的例子对谦辞和敬辞的使用不当，它们是： 。理由是： 。 A．小语到小文家去玩，临别时对小文说：“今日光临贵府，我很开心，感谢你盛情款待！” B．小语送给小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” C．小语把自己写好的文章给小文看，说：“请您斧正一下我的拙作。” D．小文提出自己的意见后，小语说：“谢谢您的高见。” 学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 33．活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； ， 。 34．谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 35．活动二：互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、做博……越来越多的人更愿意在网上结识朋友，请你在交网友方面给同学们提出两点建议。 36．新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 (1)在探讨“交友之道”的环节中，同学们搜集整理了相关的古人名言、故事，下面一组材料是某同学搜集的关于交友原则的内容，请从中任选两条，用自己的话概括其中蕴含的交友原则。 ①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。——《小窗幽记·醒》 ②为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——《论语·学而》 ③人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： ； 活动项目三： 。 (3)你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1) “志同道合”交友座谈会 “肝胆相照”诗歌朗诵会。 (2)示例：有朋自远方来，不亦乐乎 (3)王主任，您好！我是七年级（1）班的学生小叶，我们班将在本周五下午三点在教室里开展“交友之道”专题交流会，请你来担任本次活动的嘉宾，期待你的到来。 2．(1)甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。 (2)一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。 3．(1) 海内存知己，天涯若比邻。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（与交友有关的一句诗文即可） 俞伯牙钟子期高山流水、管宁华歆割席断交、管仲鲍叔牙管鲍之交（交友故事一个即可） (2) 举办“青春友约”诗歌朗诵会； 举办“青春友约”交友故事分享会；举办“青春友约”辩论赛（任意两个即可） (3)张老师，您好！我是学生会干事。我们将于本周三在学校大礼堂举办“青春友约”演讲比赛，想邀请您莅临现场并担任评委，请问您有时间吗？ 4．(1)示例：诵交友诗词      谈交友感悟 (2)在中学生结交网友的选择中，看重人品的比例最高，（为45%）；凭感觉、看重才华和看重外貌的比例相对较低，（分别为19%、17% 和19%）。这反映出中学生在结交网友时，相对更注重对方的人品。 (3) 示例：寒冷时的炉火 让你感受到一份温暖 5．(1) 示例：举行“我的朋友”主题征文比赛； 举行“做合格的朋友”主题演讲比赛； 举行“我们的朋友遍天下”手抄报比赛等 (2)D (3)示例一：我认为网络上能交到真正的朋友。网络为人与人之间的联系提供了更加便捷、全面的渠道，使我们能够随时随地与他人分享生活中的喜怒哀乐，增进情感的交流与理解；网络交友平台通常具有各种筛选功能，可以帮助我们更快地找到有相同爱好的交友对象。 示例二：我认为网络上不能交到真正的朋友。网络是虚幻的，交友标准在虚拟的网络中很难判断，容易导致交友的不确定性；网络世界谎言林立，陷阱密布，容易使人误入歧途，个人信息容易被泄露，增加了交友的风险。 6．(1) 示例：选择朋友时要慎重，因为朋友的好坏会直接影响到个人的成长和发展。 示例：在与朋友相处的过程中，诚信和感恩是非常重要的品质。 (2)示例：我反对。理由：网络世界复杂多变，存在不少虚假信息和潜在风险，中生社会经验相对较少，在网上交友时，很容易泄露自己的个人信息，如家庭住址、学校名称、电话号码等。例如，一些不良分子会利用这些信息进行诈骗或者实施人身伤害。网上曾有新闻报道，有初中生在网上结识所谓的 “朋友”后，被诱骗离家出走，遭遇危险。 7．(1)①应删去“约”或“左右”；②删去“通过”或“使” (2)“钻”；理由：“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强、旺盛的生命力。 (3) B B A 8．(1) 参考示例：路标，指引我们探索宽广神秘的大千世界。 长者，引领我们感受博大精深的中华文化。 (2) 参考示例：“书香伴我行”，写写好书陪伴你成长的故事 “经典诵读会”，开展一次经典文学作品诵读比赛活动。“书香小组评选”，选出你心目中阅读氛围最浓厚的小组。 (3)C 9．(1) 交友之道辩论赛 交友主题演讲比赛 (2) 伯牙 钟子期 (3)王老师，您好！我是初一（5）班班长，想邀请您于下周四下午2：30到学校201教室参加我班“有朋自远方来”的主题班会，请问您有时间吗？ 10．汉字使用不规范；生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；要能掌握新鲜用语；传承祖国语言文化。（任答三点即可） 11． 益 平仄相对，内容衔接，意境吻合 书房 12．（示例一）我赞成，网络用语是时代产物，体现了时代特色和人们的时代心声，更具有生活气息、时代气息，用网络用语可以更亲切，也更加新颖，体现青少年与时俱进的特点。 （示例二）我反对，网络用语是口语，过于通俗，不适合用到我们的作文中，而且网络用语没有经过时间的淬炼，其生命周期可能很短暂，不是精华语言。 13．(1) 示例：淡泊名利 示例：志同道合 (2)示例：友情典故 (3)示例：小文，我不赞同你独自去见陌生网友。网络存在很多不确定性，可能会遇到危险。我们应谨慎对待网络交友，避免给自己带来伤害。 14．(1)（示例）回忆生活中父母对自己点点滴滴的关爱等。 (2)这几则材料都强调了孝“尊亲”的内涵，即尊重亲人，也就是对亲人要做到和颜悦色。当我们与长辈有不同意见与看法，甚至是面对长辈的批评指责时，依然还能做到和颜悦色。把内心的“尊”外化到时时事事都和颜悦色，是最不容易的。 15．(1) 示例：志同道合、同甘共苦。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (2) 示例：友情是一场绵绵的春雨 滋润我们干涸的心灵 (3)② 16．(1)（示例）如春蚕，毕生奉献教育事业 (2)（示例）粉笔下飞舞着您的万千情思，书写着您的青春岁月；教室里定格着您的灿烂笑容，回荡着您的声声教诲。老师，祝您身体健康，万事如意！ (3) （示例）我们班级要举行以“献给老师的歌——红烛颂”为主题的班会活动，特别邀请您来参加。 （示例）活动于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您的光临。 17．(1) 莫逆之交 情同手足（或“手足情深”） (2)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 18． 示例：海内存知己，天涯若比邻。 示例一：张知新 温故而知新，可以为师矣。 重于复习，领悟新知。 示例二：刘习之  学而时习之，不亦说乎?以学为乐，温故知新 19．示例：交朋友互帮促进成长 20．(1)示例：语序颠倒，应改为：把“直接”放到“关系”的前面。 (2)示例：分号 (3)示例：管鲍之交    金兰之交 (4)示例：我们交友要善于选择，并与朋友不断的交流学习上的问题。 21．(1) 内容上：缺少地点，应加上在七年级（2）班 格式上：缺少发邀请函的日期，应加上××年××月××日 表达上：把最后一句改为期待您的到来！（或开头太生硬，应改为亲爱的王老师） (2)D (3)示例一：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈对我的美好期望和祝福，我非常喜欢这个名字，也希望能够不负父母的期望，不断努力前行。 22．示例一：老师希望同学们能像小溪一样，为了最终的目标，克服困难，勇往直前。示例二：老师希望同学们能发散自己的思维，从不同角度看待问题。 23． 示例：翻山越岭，汇入大海，是坚持不懈的执着追求给了它攻坚克难的动力 水滴能穿透坚硬的石头，也是坚持不懈的努力给了它积微成著的力量 幼虫不知疲倦地吐丝，慢慢裹住自己，经过坚持不懈的奋斗终破茧成蝶 即使前方千难万险，也必然能够实现目标 24．(1) 问题一：不仅…… 还（或：不仅……而且）； 问题二：去掉“通过”（或：去掉“使”） (2)于老师，您好！我们班承办了“头脑风暴”活动，决赛定于本周四的第八节课在多功能厅举行。我们想邀请您担任决赛的评委，您有时间吗？ 25．(1) 有朋自远方来 不亦乐乎/正是江南好风景，落花时节又逢君 示例一：友情就如同沙漠里的一泓清泉，润泽了干涸的心田。示例二：友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 (2)①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 ②理由：我和妻子是“慢慢地，稳稳地，很仔细”地走着，加点字强调了我和妻子行走时的小心翼翼，表现了对母亲和孩子的爱护与关心。 26．示例：休闲类图书在中学生课外阅读量中的占比超过一半。(或：中学生课外阅读量中休闲类图书占比最大。) 27．示例一：举办手抄报(或：读书黑板报、读书演讲等)比赛，展示阅读成果，分享读书心得。 示例二：举办经典诵读活动，检验读书效果，展示诵读魅力。 示例三：举办阅读大赛，开展答题竞赛等活动，激发读书热情，同时提供学习和展示的机会。 28．(1)从小学到高中阶段，学生的择友标准对相貌的要求越来越低，对性格和品质的要求则越来越高。 (2)益友像一股清泉，能澄清我们心头的浑浊。或益友像一剂良药，能医治我们心灵的创伤。 29．(1) 决 诀 (2) A．① B．⑤ C．④ (3)开放性试题，言之成理即可。 示例1：我同意小语的观点。理由：互联网交友可以扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面。 示例2：我同意小文的观点。理由：在虚拟的世界里，大家不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 (4)示例：小宁，我不同意给你传答案，是希望你能考出自己的真实水平。如果你学习上有问题，平时可以随时问我，我一定会帮助你。我们是好朋友，我不希望你作弊，我不能让你自欺欺人，你说对吗？ 30．交友应学人长 31．示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。 32．(1)BD (2)颜回——有“人不堪其忧，回也不改其乐”的安贫乐道，所以我愿与他为友。 (3) AB “光临”是敬辞，用于对来客所说的话，而句中说的是自己到别人家去，应改为“来到”。“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，应改为“赠给”或“敬赠”。 33． 友谊是炎炎夏日的绿荫，让人清爽惬意 友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡。 34．①② 35．①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护”意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 36．(1)①交友过程应该循序渐进；②交朋 友应该对朋友诚信；③交朋友应该能够互相了解，最珍贵的就是能够了解对方的心理。 (2) 示例：拍摄交友瞬间 书写交友卡片 (3)示例：李明，你愿意请朋友吃东西、看电影，说明你对待朋友大方仗义，但因此总向父母伸手要钱就不对了，真正的友谊不是建立在吃吃喝喝上的，也不该为此过多挥霍钱财，双方拥有共同的爱好和追求，才能成为长久的朋友。“朋”字两个“月”，说明朋友之间应该成为彼此的光芒，互相影响对方积极上进，因此我们在挑选朋友时，也应该尽量选择一些益友来进行交往，你说对吗？ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$