第4课 中古时期的亚洲 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

亚洲是世界七大洲之一，是七大洲当中面积最大的大洲。亚洲的总面积达4457万平方千米，约占世界陆地总面积的30%，如此之大的面积，亚洲各地区国家和民族由于所处的地理环境不同，存在着一定的差异性，但区域内却具有很强的相似性。亚洲一般可以划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚六大地理区域。 中古时期的亚洲 2 课程标准： 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化， 认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。 公元500-1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。 ——（美）斯图亚特∙戈登:《极简亚洲千年史》 伊斯兰教文 明下的西亚 多种宗教 下的南亚 儒家文明 下的东亚 西亚--阿拉伯帝国、奥斯曼帝国（伊斯兰教文明） 4 （一）阿拉伯帝国 时空观念 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 —— 比鲁尼 1、形成过程： 7C初 穆罕默德创立伊斯兰教 622年 穆罕穆德迁居麦地那，建立政权 632年 阿拉伯半岛基本统一 7C中期 大规模向外扩张 8C中期 建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国 西亚：（伊斯兰教文明之阿拉伯帝国） 时空观念 1、兴起与发展 13C前 蒙古西征而西迁到小亚细亚 13C 不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚 14C中 征服巴尔干和东南欧部分地区 1453年 灭拜占庭帝国，定都伊斯坦布尔 16C后 征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 （二）奥斯曼帝国 奥斯曼土耳其的扩张 西亚：（伊斯兰文明之奥斯曼帝国） 东西方文化交流的桥梁：中国的造纸术、印度的数字通过阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 阿拉伯帝国 ✮文学成就：《天方夜谭》，又名《一千零一夜》 ✮科学成就： 天文学——白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性，对欧洲天文学影响很大； 历法——元朝郭守敬制定“授时历”，借鉴阿拉伯的天文历法知识及天文仪器 医学——伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书。 7 苏丹，既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。 奥斯曼帝国 政治：政教合一，苏丹专制 全国土地和牧场的最高支配权属于苏丹。苏丹除将其中一部分作为自己的直辖领地（米尔）外，其余大部分以采邑形式分封给各级官员（哈斯）和战士（军事采邑制）领有采邑的封建主必须提供相应的军队服役。 ——朱寰、马克垚《世界史》 圣索菲亚大教堂：拜占庭建筑的典范，集教堂和清真寺于一体，土耳其的象征。 经济文化： 东西方交流中心 9 阿拉伯帝国政治结构 奥斯曼帝国政治结构 政教合一、 专制集权 政治 经济 农业、手工业发达，商业对外贸易繁荣 阿拉伯帝国：东西方贸易中转站，促进经济交流 奥斯曼帝国：控制连接欧亚的商路，征收重税，东西方之间贸易受到一定影响。 多元化，多民族文化异彩纷呈，促进世界文明发展 东西方文化交流中心 文化 中古时期西亚地区国家的特征： 南亚——笈多帝国与德里苏丹国（多教并存文明） 10 前14世纪， 雅利安人入侵 前6世纪—前5世纪波斯帝国入侵 前4世纪 亚历山大入侵 前4世纪—前2世纪孔雀帝国，第一个基本统一古印度奴隶制王朝 1世纪—4世纪大月氏入侵，建贵霜帝国 4世纪—6世纪 笈多帝国 13世纪—16世纪 突厥人入侵建立德里苏丹国 笈多帝国 德里苏丹国 南亚：（多宗教文明的印度） 输入您的小标题 笈多帝国（320-540） 德里苏丹国（1206-1526）） 政治 经济 政令不统一 中央集权 文化 宗教宽容政策， 佛教盛行，印度教兴起 宗教同化政策， 伊斯兰教为国教 中古时期南亚地区国家的特征： 政教合一的君主集权体制，但由于宗教冲突仍处于分裂割据的状态 农业、手工业、商业繁荣，对外贸易发达 多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展 东亚--日本与朝鲜（儒家文明） 13 1、兴起与发展 秦汉之际 （一）日本 古代日本 中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动日本发展 6-7世纪 出现严重社会危机 646年 开始“大化改新” 10世纪 中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士 12世纪末 镰仓幕府建立，进入幕府政治时期 17世纪 德川幕府建立，实行锁国政策 东亚：（儒家文明之日本） （二）朝鲜 7世纪末 新罗 10世纪初 高丽 14世纪末 朝鲜 16世纪末 共抗侵略 4世纪 政权并立 高句丽、百济、新罗三个政权并立 新罗统一朝鲜半岛，效仿中国制度； 新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制 高丽大将李成桂自立为王，改国号朝鲜 日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利 李成桂与景福宫 东亚：（儒家文明之朝鲜） 观察古代平安京城市规划图和日本中央官制示意图，找出他们与中国的关联。 平安京城市仿照唐长安规划而建；日本中央官制仿照三省六部制而制 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文明气息...... 唐代斗茶与日本茶道 唐代服饰与日本服饰 古代朝鲜借鉴中国文化。 如提倡儒学,实行科举制,派贵族子弟到唐朝留学,培养国王所需要的各种人才；另外,中国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜,新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往，注重借鉴中国文化来发展本国文化，如朝鲜的文字、史学等,同时朝鲜人民又推陈出新,在借鉴中国胶泥活字印刷的基础上,发明铜活字印刷,这是世界上最早的金属活字。 一孟广林《世界中世纪史》 学习儒学、汉字等汉文化；推行科举制;来华留学;借鉴与发展本国相结合，推陈出新。 输入您的小标题 政治 经济 政令不统一 中央集权 文化 宗教宽容政策， 佛教盛行，印度教兴起 宗教同化政策， 伊斯兰教为国教 中古时期东亚地区国家的特征：（日本、朝鲜） 模仿中国的政治制度建立起中央集权国家 农业、手工业、商业发展较快，对外贸易兴盛 以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴 “丝绸之路” 长期的路上和海上“丝绸之路”的贸易，是中国对丝绸、茶叶、瓷器等在世界范围类流行。 科举制度 科举制度的西传，19世纪30年代，英国政府对文官制度进行了重大改革，并于1853年制订了一整套行使至当代的制度。 日本“汉方医学” 受唐文化影响，日本发展中医药，如今，日本政府投资建立了一系列汉方医药研究机构，还大力普及汉方医学宣传工作。 2023湖北）[文明涵化与文化自信]（12分） 冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。 探究拓展：在新时代的征程上如何促进亚洲乃至世界文明的整体发展？ 在实现中华民族的伟大复兴征程中如何让世界更加了解中国？ 中古时期的亚洲，文明多元、多姿多彩。伊斯兰文明在西亚的兴起，形成了阿拉伯帝国和奥斯曼帝国，他们成为东西方文明交流的桥梁，深刻影响欧亚乃至世界历史的发展进程；印度的笈多帝国和德里苏丹国体现了印度历史的连续性与新因素；受中国儒家文明影响下的日本和朝鲜逐渐形成了各自制度的国家。近代，亚洲文明危机四伏；现代，亚洲文明涅槃重生。 亚洲雄风 刘欢、韦唯 奉献, track 2, disc 0 295021.78 58416.0 42422.637 27480.977 $$