内容正文:
一年级上册第八单元
10
雨 点 儿
yǔ diǎnr
课型:精读引领课
童眼细观察 秘密我知道
参加趣味运动会
了解动物秘密
跟着雨点儿去旅行
感受自然的神奇
进行动物行为观察
发现动物智慧
播放:课文朗读音频
回顾预学
挑战一:雨点我来啦
朗读课文《雨点儿》,标出自然段。
1
2
3
4
5
回顾预学
数
回
问
答
空
彩
半
点
久
更
长
方
shǔ
cǎi
bàn
diǎn
kōng
wèn
dá
huí
gèng
jiǔ
fāng
zhǎng
回顾预学
多音字 我能读准确
长
数
回顾预学
我知道数不清就是很多很多的意思
我知道飘落就是从天空中落下的意思
学习活动
活 动 一:字词认读乐园
活动二:生字书写平台
活 动 三:我能读好长难句
活动四:我会扮演雨点儿
活 动 五:换个情境讲故事
偏旁学习
点
灬
雨点、红点
diǎn
活动一 字词认读乐园
空
穴宝盖
kōng
宝盖
秃宝盖
住进八人穴宝盖
房顶平平秃宝盖
加个烟囱是宝盖
半空、天空
活动一 字词认读乐园
偏旁学习
识字方法
熟字换偏旁
问
人
口
闪
wèn
活动一 字词认读乐园
对比识记
半
bàn
一张饼
半张饼
活动一 字词认读乐园
识字方法
多音字辨一辨
活动一 字词认读乐园
与长短有关
与数量有关
表示计算
长
数
长短
长江
长大
年长
数学
数目
细数
数不清
zhǎnɡ
chánɡ
shù
shǔ
通过不同的方法来识字
活动一 字词认读乐园
彡
彩
+
+
问
回
换一换
加一加
对比识字
空
穴
一张纸 半张纸
方形 圆形
踩
红
门
口
口
口
数 点 彩 半 空 问
回 答 方 久 更 长
shǔ
cǎi
bàn
kōng
wèn
diǎn
fāng
huí
gèng
dá
jiǔ
zhǎng
活动一 字词认读乐园
生字我会认
14
数不清 雨点儿 云彩 半空 问好
回答 地方 不久 更绿 长大
shǔ
cǎi
bàn
kōng
wèn
diǎn
fāng
Huí dá
gèng
jiǔ
zhǎng
活动一 字词认读乐园
词语我来读
15
活动一 字词认读乐园
活动二 生字书写平台
正确握笔姿势
17
来
半
你
生字我会写
有
活动二 生字书写平台
18
lái
书写:字形左右对称,竖要写在竖中线上。上横稍短,下横略长,两横之间的距离要适中,不要过远或过近。
组词:回来 来往
活动二 生字书写平台
组词:半空 半天
书写:独体字。左右对称。第二横要长。竖写在竖中线上,要直。
bàn
活动二 生字书写平台
笔画学习
书写:横钩起笔稍重,在拐弯处稍作停顿,再向左下出钩。
横钩
活动二 生字书写平台
21
组词:你的 你们
书写:左右结构。竖钩在竖中线的右侧。
nǐ
活动二 生字书写平台
组词:有人 没有
书写:半包围结构。第一笔横要写得长一些,要写平直。撇从竖中线上起笔,要写得舒展。
yǒu
活动二 生字书写平台
加上整个字的动画,拼音字号54
23
标出自然段,
自由朗读课文。
1
2
3
4
5
活动三 我能读好长难句
自由读课文,说一说文中讲了谁和谁的故事。
大雨点儿和小雨点儿
他们从哪里来?
云彩
活动三 我能读好长难句
活动三 我能读好长难句
雨点多
生活中还有什么数不清?
掉下来
生活中有哪些东西是落下来的?
活动三 我能读好长难句
仿照句子说一说
活动三 我能读好长难句
数不清的( )从( )落下来。
树叶
树上
活动三 我能读好长难句
读下面的句子,注意读好停顿。
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分角色朗读第2-4自然段。
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活动四 我会扮演雨点儿
朗读第2、3、4自然段。用横线画出大雨点儿说的话,用波浪线画出小雨点儿说的话。
活动四 我会扮演雨点儿
活动四 我会扮演雨点儿
朗读提示:读小雨点儿的话时语气可以天真一些。
读大雨点儿的话时语气可以稳重一些。
活动四 我会扮演雨点儿
伴着音乐,分角色朗读课文
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”
活动四 我会扮演雨点儿
朗读第5自然段,注意读好停顿,读好“不”的读音。
活动四 我会扮演雨点儿
不
不多 不行 不久 不用 不去
bù duō bù xínɡ bù jiǔ bú yònɡ bú qù
“不”的变调你知道吗?
活动四 我会扮演雨点儿
活动四 我会扮演雨点儿
不久,有花有草的地方,花( )了,草( )了。
更红
更绿
小雨点儿去的地方
大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后,分别产生了怎样的结果?
大雨点儿去的地方
没有花没有草的地方,开出了( ),长出了( )。
红的花
绿的草
活动四 我会扮演雨点儿
活动五 换个情境讲故事
阅读丛书中的《春雨》,发现小雨点儿的更多变化吧!
雨点儿还会到哪?带来什么变化?
根据雨滴路线图,讲讲《春雨》的故事吧!
树枝
大山
迎春花
活动五 换个情境讲故事
阅读丛书中的《春雨》,发现小雨点儿的更多变化吧!
小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。
它敲敲树枝,树枝就 。 它敲敲大山,山上长出了 。
它敲敲我家花园里的迎春花,迎春花就 。
补完句子,让我们借助逗号和句号,把这首儿歌完整地朗读出来吧!
冒出了绿苞;绿苞变成了绿叶,像小巴掌,在为鸟儿唱歌鼓掌
小草;草上挂满了雨珠儿,好像睁着亮眼睛
开了;它吹起了金色的小喇叭,欢迎春天来到了我家
雨的印记 (钢琴版纯音乐)
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