Unit 8 祈使句家族成员简介（教学设计）-2024-2025学年人教新目标Go For It!英语八年级上册

祈使句家族成员简介 课名称 祈使句家族成员简介 教材分析 本节课选自八年级上册第八单元语法部分的一个知识点，学生在生活情境中认识祈使句这一基本句型，并学习祈使句的肯定和否定结构，让学生对祈使句有进一步地了解。 学情分析 八年级的孩子语法对他们来说有一定的难度，语法课也会比较枯燥乏味，学生的积极性不是很高。所以本节课通过创设祈使句王国的情景，让学生在情境学习，在祈使句家族成员的自我介绍中趣学祈使句的基本结构，充分调动学生的兴趣与积极性。 教学目标 1. Learn the definition of imperative sentence. 2. Master the different types of positive imperative sentence and negative imperative sentence. 3. Use the imperative sentence correctly and properly. 教学重点难点 1. 认识生活中的祈使句并正确运用祈使句。 2. 掌握祈使句的肯定和否定结构。 微课设计方案 Step1. Greetings PPT1-PPT2 Hello, everyone, welcome to my English class. Today let’s go to the world of imperative sentence. T shows the learning objects, SS know what they will know in this class. 设计意图：课前与学生进行简单的问候，拉进与学生之间的距离。学习目标的呈现让学生明确本课的学习内容。 Step2: Lead in PPT3 Watch a video and follow Anna to the world of imperative sentence. Then read the sentences. Don’t let them in. Don’t let them see. Be the good girl. Don’t let them know. Let it go. 设计意图：英文歌曲《Let it go》导入本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣，创设祈使句王国的情景带学生进入祈使句的学习。 Step3:Presentation PPT4 What is imperative sentence ? 表示请求、命令、建议、叮嘱或禁止的句子叫祈使句。 PPT5 T shows some examples of imperative sentence. Open the window, please.(request) No smoking! No parking! (warnings) No climbing! Let’s play games. (advice) PPT6-16 The big family of imperative sentence. 大哥V，二哥B，三哥L，四弟N, 小妹D 肯定结构: 大哥V 1. V原 + 其它. Close the window. Open the door. Stand up ! 2. Be + 名词/形容词 + 其它. Be quiet.安静。 Be careful！小心点！ Be a good student! 做个好学生！ 否定结构: 1. No+名词/动名词. No talking. No parking. 2. Don't + 动词原形.        Don't be careless. 别粗心。 Don’t let them play with fire.  别让他们玩火。 =Let them not play with fire.  Let sb. ( let's ) + not + 动词原形. 设计意图：祈使句家族成员逐一进行自我介绍，学生在趣味介绍中了解祈使句的肯定结构和否定结构，迅速吸引学生的注意力，将枯燥乏为的语法结构融入到趣味介绍中，很好地调动学生积极性。 Step4: Practice PPT17-20冰雪大闯关 第一关 Which one is imperative sentence? A. Do you like apples? B. You are very friendly. C. Stop talking! D.What a nice day! 第二关 1. Jim, _____ me a hand. A. gives B. is giving C. will give D. give 2. _____ let anyone open the door. A. Don't B. Will C. Not D. No 3. ________ me the truth, please. A. Telling B. To tell C. Told D. Tell 第三关 1.Take off your shoes.(改为否定句) 2.Don’t swim here.(改为“No”型祈使句) 设计意图：练习环节设计小狗在祈使句王国迷路的情景，学生在帮助小狗完成闯关的任务中巩固操练祈使句。闯关游戏激发学生的学习主动性，学生主动完成任务。 Step5: Summary PPT21 祈使句口诀 祈使句，无主语，只用动词就可以。 表示请求或命令，加上please表客气。 如果变成否定句， Don’t开头是规律。 No talking!是警示，祈使句用法要牢记。 设计意图：祈使句口诀是祈使句王国为了感谢大家富有爱心，积极帮助小狗而送给大家的一份礼物。同时也是对本节课做一简单的总结，也让学生对祈使句有简单的认识。 Step6: Homework PPT22 Find more imperative sentences in our daily life. In class In the restaurant On the road 设计意图：祈使句与我们的生活紧密联系，让学生今后多关注生活中的祈使句，并能在不同情境中正确运用祈使句。 Ending PPT23 Thanks for watching! 学科网（北京）股份有限公司 $$