第一单元《5以内数的减法》（课件）-2024-2025学年一年级上册数学青岛版

第一单元 快乐的课堂 ——1~5数的认识和加减法法 5以内数的减法 5以内数的减法 5以内数的减法 1 同学们在做什么？你能提出什么数学问题？ 创设情境 2 你能提出什么问题？ 桌上还剩几个 ？ 乐乐放飞几只 ，剩下的就和可可一样多？ 探究新知 ①前后桌4人为一组，分组讨论有什么方法可以解决？ ②边讨论边记录结果 桌上还剩几个 ？ 探究新知 从4开始倒着数，4、3，还剩2个。 1 2 3 4 用方块代替风车，倒着数。 方法一 还剩2个 探究新知 4个○，去掉2个，还剩2个。 方法二 1 2 画一画、划一划 还剩2个 探究新知 方法三 还剩2个 4根 ，拿走2根，还剩2根。 摆一摆、拿一拿 1 2 探究新知 根据数的组成。 4可以分成2和2， 还剩2个。 2 4 2 方法四 探究新知 用减法来计算 减法的意义 从总数里面去掉一部分，求另一部分，用减法计算。 减法用算式怎么表示呢？ 探究新知 利用减法算式计算 方法五 减法： 4 - 2 ＝ 2（个） 减号 读作：4减2 等于 2 。 … 探究新知 乐乐放飞几只 ，就和可可同样多？ 想一想？有几种方法？ 探究新知 用纸飞机摆一摆，数一数。 方法一 … … … 5只 3只 乐乐放飞2只飞机，还剩3只 乐乐和可可现在都是3只，同样多。 探究新知 摆一摆，圈一圈。 方法二 - 2 3 = 5 （只） 探究新知 1.看图说一说算式表示的意义 例：鸟巢里原来有4个鸟蛋,有1个蛋孵出了小鸟，还剩3个鸟蛋。 巩固练习 14 看图说一说算式表示的意义 花朵上原来有3只小蜜蜂,飞走了1只，还剩2只小蜜蜂。 巩固练习 15 看图说一说算式表示的意义 地面上原来有5架无人机，飞走了2架，还剩3架无人机。 巩固练习 16 哥哥吃掉几个，剩下的就和弟弟的同样多? 5 - = （个） 3 2 2.补全算式 巩固练习 17 4 - = （个） 1 3 拿走几个 ，剩下的 就和 的同样多? 2.补全算式 巩固练习 18 4 - = 3-2= 1 2 1 3 2 3 1 5-1= 4 3.先画线，再填得数。 巩固练习 19 每次搬走（ ）把。 1 4. 巩固练习 20 今天你收获了什么？ 我知道了减法的意义：从总数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。 1 我学会了计算5以内的减法的方法： （1）倒着数； （2）摆一摆，画一画； （3）根据数的组成计算。 2 掌握了用减法解决同样多问题的方法。 3 课堂小结 21 同学们排队做操，小红这一排一共有5人，她的前面有1人，她的后面有几人？ 5 － 1 － 1 = 3 小红 她的后面有3人。 解析：我们可以想象一下，一排有5个人，她的前面有1人，自己算1个人，那小红后面还剩几个人呢？ 我们可以用减法解答这道题。 （人） 拓展延伸 猜一猜右手有几颗棋子 课后活动 23 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — — $$