山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育类专业 全真模拟卷（二）（原卷版+解析版）

山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题二（解析版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.下列关于婴幼儿生理解剖特点表述正确的是（ ） A.呼吸频率比成人慢 B.晶状体有较好的弹性 C.骨骼生长较慢 D.小肌肉发育早,大肌肉发育晚 【答案】B 【解析】考察婴幼儿生理解剖特点 2.某个小朋友的皮肤干燥,粗糙,毛发干脆，易脱落。而且还常出现皮下血管出血，这是由于她长期偏食造成体内缺乏（ ） A.维生素A 维生素B B.维生素A 维生素C C.维生素C 维生素D D.维生素A 维生素D 【答案】B 【解析】考察缺乏维生素A.C的症状 3.在安排幼儿膳食时，碳水化合物提供的热能约占总热能的比例是( ) A.20% B.30% C.40% D.50--60% 【答案】D 【解析】考察幼儿膳食碳水化合物提供的热能约占总热能的比例 4.下列急救措施表述正确的是（ ） A.腰椎骨折要仰卧在担架上 B.骨折急救的原则是限制伤肢再活动 C.对溺水者要进行长时间控水 D.要紧搂着抽风患儿防止其从床上摔下 【答案】B 【解析】考察正确的急救措施 5.幼儿园要让幼儿养成良好的生活习惯,建立起生活的节奏，该吃饭了，饿了有食欲;上床了,正困，能很快入睡;醒来精神足,玩得高兴。这运用了大脑皮质活动的（ ） A.优势原则 B.镶嵌式活动原则 C.动力定型 D.条件反射 【答案】C 【解析】考察大脑皮质活动的原则 6.儿童特有的热能消耗是（ ） A.活动所需 B.基础代谢所需 C.排泄物中丢失的热能 D.生长发育所需 【答案】D 【解析】考察儿童特有的热量消耗来源 7.某儿童口角湿润、发白、糜烂、渐生裂缝，唇部纵裂增多，缺乏的营养素是（ ） A.核黄素 B.硫胺素 C.抗坏血酸 D.氨基酸 【答案】A 【解析】考察核黄素缺乏后出现的症状 8.缄默症多起病于（ ） A.1-3岁 B.3-5 C.5-7岁 D.7-9岁 【答案】B 【解析】考察缄默症起病的年龄 9.某幼儿出现睡眠不安、磨牙、烦躁不安等症状，该幼儿可能患有（ ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.原虫病 【答案】A 【解析】考察蛔虫病症状 10.对3-6岁学龄前儿童膳食安排理解正确的是（ ） A.多喝饮料 B.食物多样,奶类为主 C.膳食清淡少盐.正确选择零食 D.少吃大豆及其制品 【答案】C 【解析】考察3-6岁合理膳食安排 11.发病后几小时，皮肤上可出现出血性皮疹的传染病是（ ） A.流行性脑脊髓膜炎 B.麻疹 C.猩红热 D.风疹 【答案】A 【解析】考察流行性脑脊髓膜炎发病症状 12.认识活动的开端是（ ） A.想象 B.感知觉 C.记忆 D.注意 【答案】B 【解析】考察认识活动的开端 13.某幼儿已经能够进行“延迟模仿”，说明该幼儿处于认知发展的（ ） A.形式运算阶段 B.前运算 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段 【答案】B 【解析】考察认知发展的阶段 14.最鲜明、最多样和最灵活的图像记忆是（ ） A.视觉表象 B.肤觉表象 C.听觉表象 D.动觉表象 【答案】A 【解析】考察视觉表现 15.成语中的“风声鹤唳”、“草木皆兵”主要反映了下列（ ） A.需要和兴趣 B.刺激物强度 C.情绪和精神状态 D.知识经验 【答案】C 【解析】考察注意的知识点 16.属于自我意识中认知成分的是（ ） A.自尊 B.自我评价 C.自信 D.自立 【答案】B 【解析】考察自我意识中的认知 17.民间常说的“七坐八爬,九月长牙”属于下列哪项婴幼儿心理健康标志（ ） A.语言运用符合逻辑 B.语言运用符合语境 C.动作发展总体符合常模 D.热爱游戏，善于游戏 【答案】C 【解析】考察动作发展的常模 18.下列哪种依恋类型的儿童容易出现隐性行为问题（ ） A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.矛盾型依恋 D.不安全型依恋 【答案】C 【解析】考察依恋的类型 19.可以感受声音，保持平衡的结构是（ ） A.外耳 B. 中耳 C.内耳 D.听小骨 【答案】C 【解析】考察耳的结构功能 20.牛奶中含钙丰富，但有的孩子长期喝牛奶体内仍缺钙，你认为原因可能是缺（ ） A.蛋白质 B.含铁无机盐 C.维生素A D.维生素D 【答案】D 【解析】考察缺钙的原因 21.创造想象的形象具有（ ）特点 A.拟人化 B.夸张化 C.独立性 D.经验性 【答案】C 【解析】考察创造想象 22.实证研究最基本的方法是（ ） A.观察法 B.个案法 C.实验法 D.调查法 【答案】A 【解析】考察实证研究法 23.从（ ）月开始，婴儿出现了与知觉发展相联系的恐惧。 A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】B 【解析】考察婴儿何时出现了与知觉发展相联系的恐惧 24.下列不属于个体情绪调控方式的是（ ） A.适应性调控 B.功能性调控 C.特征性调控 D.认知性调控 【答案】D 【解析】考察情绪调控方法 25.家长要求幼儿会写字，会计算，会待人接物等。这体现的家庭教养中的焦虑是（ ） A.生物性焦虑 B.成长性焦虑 C.目标性焦虑 D.社会性焦虑 【答案】C 【解析】考察家长的四个焦虑 26.视觉悬崖实验主要用来测验婴儿的（ ） A.形状知觉 B.空间知觉 C.方位知觉 D.深度知觉 【答案】D 【解析】考察视觉悬崖实验的作用 27.下列关于幼儿教育家教育实践活动的描述正确的是（ ） A.张雪门创办了中国第一个乡村幼儿园 B.欧文创办了“幼儿之家” C.福禄培尔创办了世界上第一个幼儿园 D.蒙台梭利创办了“幼儿学校” 【答案】C 【解析】考察教育家教育实践活动 28.我国幼儿园的教育目标是（ ） A.实施全面发展教育，促进幼儿身心和谐发展 B.促进幼儿身心和谐发展 C.促进幼儿智能和谐发展 D.促进幼儿情绪情感和谐发展 【答案】A 【解析】考察我国幼儿园教育目标 29.幼儿园智育的基础和重要内容是（ ） A.感知能力的培养 B.学习主动性的培养 C.语言运用能力的培养 D.抽象思维能力的培养 【答案】A 【解析】考察智育的内容 30.幼儿园体育的核心是（ ） A.增强幼儿体质 B. 发展基本动作 C.掌握体育的技能、技巧 D. 培养良好生活卫生习惯 【答案】A 【解析】考察幼儿园体育的核心 31.人们用“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”来描述幼儿教师，说明幼儿教师的工作具有（ ） A.随意性 B.物质性 C.示范性 D.多重角色性 【答案】D 【解析】考察幼儿教师的角色特性 32.教师综合素质的具体体现是（ ） A.教师研究能力 B.事业心 C.沟通能力 D.教育监控能力 【答案】D 【解析】考察教师综合素质 33.幼儿园课程主要目的是促进幼儿获得（ ） A.直接经验 B.间接经验 C.理性认识 D.抽象概念 【答案】A 【解析】考察幼儿园课程的目的 34.下列属于陈鹤琴幼儿教育理论的是（ ） A.亲子教育 B.生活教育 C.活教育 D.感觉教育 【答案】C 【解析】考察陈鹤琴的理论 35.儿童的发展应是协调的发展,主要体现的教育原则是（ ） A.保教结合的原则 B.促进儿童全面发展的原则 C.发挥一日活动整体教育功能的原则 D.以游戏为基本活动的原则 【答案】B 【解析】考察幼儿园教育原则 36.智力是人认识事物的能力,其核心是（ ） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想象力 【答案】C 【解析】考察智力的核心 37.既是幼儿园体育活动的主要内容，又是幼儿园体育活动的方法途径的是（ ） A.体育课 B.体育游戏 C.基本动作 D.基本体操 【答案】B 【解析】考察体育活动的内容和途径 38.影响幼儿园环境质量的决定因素是（ ） A.师生关系 B.幼儿园设施 C.幼儿的活动质量 D.教师的观念和行为 【答案】D 【解析】考察幼儿园环境质量的决定因素 39.开展手工制作活动前，教师既做好活动材料的充分准备，还亲自动手验证材料的可操作性科作步骤的合理性,体现的幼儿园教学活动设计类型是（ ） A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.核心设计 【答案】A 【解析】考察预演设计的内容和适用范围 40.幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，这主要体现幼儿园课程具有（ ） A.启蒙性 B.奠基性 C.基础性 D.整体性 【答案】A 【解析】考察幼儿园课程的特性 41.“踩影子”是科学活动类型中的（ ） A.科学游戏活动 B.科学小制作活动 C.讨论探究活动 D.观察认识活动 【答案】A 【解析】考察科学活动类型 42.教师在活动中要为幼儿提供丰富的材料，充分的活动时间，让幼儿成为活动的主人。这体现了幼儿园教育活动的（ ） A.直观性原则 B.趣味性原则 C.主体性原则 D.启发性原则 【答案】C 【解析】考察幼儿园教育活动的原则 43.在数学活动《图形宝宝回家》中，教师引导幼儿把各种图形分别送到“家”中，此例采用了( ) A.示范法 B.讲解法 C.讲述法 D.操作法 【答案】C 【解析】考察教育活动的方法 44.下列属于操作游戏型活动的是（ ） A.认识时钟 B.找座位 C.等分图形 D.铺路 【答案】B 【解析】考察操作游戏型活动 45.幼儿园数学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（ ） A.数与数量 B.量与计量 C.几何图形 D.空间方位 【答案】B 【解析】考察量与计量 46.根据幼儿数学方面的认知特点，以下不属于大班数学教育内容的是( ) A.学习等分 B.辨别左右 C.认识人民币 D.区别1和许多 【答案】D 【解析】考察大班数学教育内容 47.下列属于中、小型可移动器械的是（ ） A.滑梯 B.沙包 C.脚踏车 D.小高跷 【答案】C 【解析】考察幼儿园器械的种类 48.教师边演示边向幼儿介绍:“长方形有四条边，两个角，边边相等”这种活动类型是（ ） A.操作游戏型 B.探究发现型 C.认知理解型 D.认知发现型 【答案】C 【解析】考察活动类型 49.下列美术教育目标中,不属于大班的是（ ） A.经常涂涂画画并乐在其中 B.愿意和别人分享,交流自己喜爱的艺术 C.艺术活动中能独立表现 D.能用自己制作的美术作品布置环境 【答案】A 【解析】考察美术教育目标 50.以下对《幼儿园教育指导纲要》的教育内容的理解,不正确的是（ ） A.从重掌握知识到重建构知识 B.从重特征知识到重行为知识 C.从重动态的活动到重静态的知识 D.从重静态的知识到重动态的活动 【答案】C 【解析】考察法律法规 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题7个小题，共29分） 1.幼儿常见传染疾病麻疹的护理措施有哪些？（4分） 【答案】 ①病人住室应保持空气新鲜,但不宜让风直吹着病儿 ②常洗脸 ③饮食宜富于营养而好消化 ④注意发现并发症 2.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段？（4分） 【答案】 ①感知运动阶段(0-2岁) ②前运算阶段(2-6、7岁) ③具体运算阶段(6、7-11、12岁) ④形式运算阶段(11.12岁以后) 3.培养幼儿良好性格的方法有哪些？（4分） 【答案】 ①加强思想品德教育 ②引导参加集体生活和实践活动 ③树立良好榜样 ④巩固良好的性格特征,克服性格方面的缺点 4.组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？（4分） 【答案】 ①节日活动应有计划，有准备地进行 ②突出不同节日应有的特色 ③活动的内容和时间必须符合幼儿年龄特点 ④活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 5.幼儿教师应具有哪些多方面的能力素质？（5分） 【答案】 ①观察和了解幼儿的能力 ②组织管理班级的能力 ③沟通能力 ④教育监控能力 ⑤教育研究能力 6.根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，幼儿园艺术领域的指导要点有哪些？（3分） 【答案】 ①艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向 ②幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向 ③幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导 7.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，那么幼儿园语言教育主要内容有哪些？（5分） 【答案】 ①学习说普通话.②提高语言交往能力③学习文学作品④开展早期阅读 ⑤在日常生活中渗透语言的学习 三、论述题(本大题2个小题，共15分) 1.2022年的新冠疫情形势愈发严峻，幼儿园的疫情防控工作中，每天的一日三测是必须要做好的。因此给入园幼儿做好体温测量是幼儿教师每天所必需的任务。据此，请问用体温计测体温的基本要求有哪些? (5分) 【答案】 ①测体温前,先要看看体温计的水银线是否在35℃以下 ②查看度数时，一手拿体温表的上端,使表与眼平行,轻轻来回转动体温表,就可清晰地看出水银柱的度数 ③如果超过了35℃，可用一只手捏住没有水银球的那一头，向下向外轻轻甩几下,使水银线降到“35”刻度以下 ④测腋下温度既安全又卫生,一般常采用这种方法 ⑤测时先擦去腋窝下的汗，然后把体温表的水银端放在小儿腋窝中间。水银端不能伸出腋窝外,让小儿曲臂,大人扶着他的胳膊以夹紧体温表,测5分钟取出 2.由于幼儿活泼好动，注意力极易分散，那么，幼儿注意分散的原因主要有哪些?作为幼儿老师防止幼儿注意力分散的措施有哪些? (10分) 【答案】 主要原因： ①无关刺激过多 ②疲劳 ③目的要求不明确 ④注意不善于转移 ⑤无意注意和有意注意没有并用 防止措施： ①防止无关刺激的干扰 ②制定合理的作息制度 ③培养良好的注意习惯 ④灵活地交互运用无意注意和有意注意 ⑤提高教学质量 3.有的幼儿家长认为，进行幼儿智育，没有必要引导幼儿从事多种多样的探索和实践活动，在活动中促进幼儿智力的发展,只要让孩子死记硬背大量的知识，就可以促进幼儿智力的发展，为入小学做好准备。请问:(8 分) (1)幼儿智育的目标有哪些? (4分) 【答案】 ①培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 ②引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识,形成对一些事物的初步概念 ③发展幼儿的智力④培养幼儿的口语表达能力 (2)如何实施幼儿智育? (4分) 【答案】 1 创设适宜的学习环境,提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣 ②组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展 ③利用一日生活中的各种生活情景引导幼儿学习和思考 ④引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验 4.健康的身体和心理是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件，那么在组织幼儿园健康活动时对教师要求有哪些? (5分) 【答案】 ①教师要了解幼儿的生理、心理发展的特点，特别是不同年龄幼儿动作发展的特点及差异，以保证幼儿的安全和健康为首要工作 ②教师要具有一定的组织、引导幼儿积极参与健康活动的能力和技能 ③教师要掌握一定数量的室内外体育活动的小游戏、儿歌等 ④通过体育活动促进幼儿身体的发育,多方面发展幼儿身体的协调性、灵活性和敏捷性,培养幼儿对体育活动的兴趣 ⑤养成健康的生活习惯对于幼儿的终身发展有重要的作用，教师要持之以恒的通过各种活动培养幼儿良好的生活习惯 四、材料分析题(本大题3个小题，共35分) 1.某工厂,为了方便职工子女接受幼儿园教育，拟在工厂的下风地带建立一所幼儿园，该园为6层楼房，朝北而建,拟招收小中大三个年龄班，各年龄班幼儿人数分别为32、37和42人，其活动室面积为45平方米，拟将大班安排在楼房的低层，小班、中班安排在楼房的顶层，并拟将天花板和墙壁刷成浅蓝色，餐具主要使用铝器，购买的玩具种类也很多，主要有塑料玩具、口吹玩具、金属玩具等。请指出上述幼儿园建园方案中的不合理或错误之处,并简单地说明理由或加以改正(要求至少找出并改正其中4处)。(4分) 【答案】 ①在下风地带建园错误,如在下风地带建园，容易造成幼儿园污染,而应在上风地带建园 ②6层楼房设计不合理,楼层太高,容易造成幼儿疲劳,且活动面积会受到限制,一旦发生意外,幼儿难以撤离。幼儿园楼房不应超过三层,需重新设计 ③朝北建园错误,而应朝南建房,这样可以获得充足的阳光,并取得良好的通风效果 ④各年龄班幼儿人数规划不合理。根据《幼儿园工作规.程》,小班应为二十五人,中班三十人,大班三十五人,该幼儿园各年龄班明显超编,这样容易造成幼儿拥挤,活动空间也明显受到影响 ⑤活动室面积太小,这样容易造成拥挤,活动室面积应不小于60m2 ⑥将大班安排在楼房的低层与将小班、中班安排在楼房的顶层不合理,而应将小班、中班安排在低层,将大班安排在中层或顶层 ⑦将天花板和墙壁刷成浅蓝色不合理,由于浅蓝色的反射率较低,影响采光,而宜将天花板和墙壁刷成白色 ⑧使用铝制餐具不合理，铝器容易发黑,更容易烫手烫嘴，应改用瓷器或钢化玻璃制品 ⑨口吹玩具容易传染疾病,幼儿园一般应禁止使用 能回答出以上9处中的任意4处即可 2.阅读下面的案例，回答问题:(8分) 活动名称:雪花飘(中班) 目标：练习轻轻跑，并能按信号做动作。 玩法:全体幼儿当小雪花，四散地站开，老师当大风。游戏开始时，教师说:“大风刮，大雪下，小雪花飘飘下。”同时带领幼儿在场地上小跑步，接着教师发出“呼呼”的声音,声音有大有小，以示风刮得或大或小。凤刮得小，“小雪花”就跑得慢:风刮得大,“小雪花”就跑得快:教师说:“风停了!”“小雪花”就站住不动，表示落在地上；接着教师说:“太阳出来了!”“小雪花”马上蹲下，表示雪融化了。 规则:幼儿必须按教师发出的信号做动作。四散跑时教师要提醒幼儿不要互相碰撞。请运用所学知识分析: (1)上述游戏属于哪种游戏类型? (1 分) 【答案】上述游戏属于的游戏类型是有规则游戏 (2)这种游戏的种类有哪些? (3分) 【答案】①智力游戏②体育游戏③音乐游戏 (3)这种游戏的指导要求是什么? (4分) 【答案】 ①做好游戏的准备 ②教会幼儿正确地玩游戏 ③组织幼儿积极参加各种游戏，有针对性的指导每个幼儿掌握正确的玩法 ④做好游戏结束工作 3.俗话说“孩儿脸，六月天，说变就变”，说明幼儿对情绪的控制力较差，往往受外界情境所支配，特别是周围的人、事、物的变化都会引起幼儿情绪波动。 请问：(11分) : (1)幼儿情绪发展的核心是什么? (1分) 【答案】幼儿情绪发展的核心幼儿情绪调控的发展 (2)幼儿情绪调控的发展趋势主要表现在哪几个方面?(3分) 【答案】 ①情绪的冲动性逐渐减少 ②情绪的稳定性逐渐提高 ③情绪和情感从外感到内隐 (3)幼儿个体情绪调控的方式有哪些? (3分) 【答案】 ①适应性调控 ②功能性调控 ③特征性调控 (4)如何关注幼儿的情绪健康? (4分) 【答案】 ①注意幼儿情绪发展的任务要与年龄阶段相适应 ②形成新的依恋 ③帮助幼儿集中注意力 ④多与家长沟通 4.阅读下面的教学片段，回答下列问题:(10分) 美术(中班) A.引出课题:春天到了，花园里的花忘记了季节还没开请小朋友帮忙用太空泥做漂亮的花朵来装饰花枝。 B.教师:将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最后粘在花枝上:将压扁后的花瓣用牙签粘好，装上花蕊和花托- 起拿下，粘在花枝顶上;注意花朵错落有致。 C.请幼儿做出各种不同形态的花朵造型;鼓励幼儿自由选择太空泥颜色.大胆创作:启发幼儿互相学习,共同讨论:教师巡回指导。 D.展示:将花朵放在花园里展示,引导幼儿参观评价，教师作出肯定。 请问:(1)片段B.C分别运用了什么教学方法? (2分) 【答案】片段B,C分别运用的教学方法是讲解法、操作法 (2)谈谈片段C中教学方法的运用要点。(4分) 【答案】 ①明确操作目的,如幼儿通过操作获得经验、巩固技能、探索新知 ②要为幼儿提供充足的操作材料,--般人手一份,要保证给幼儿充足的操作时间去摆弄物体，去思考和探索,以达到操作的目的,充分发挥教具、材料的作用 ③在幼儿动手操作之前应向幼儿说明操作的目的.要求和具体操作步骤方法，在幼儿操作过程中教师要观察幼儿操作情况,及时发现问题,引导幼儿积极思考和探索;在幼儿操作结束后要讨论操作的结果,以帮助幼儿归纳在操作中获得的感性经验 ④操作应根据不同的教学内容及不同年龄的幼儿提出不同要求 (3)幼儿园美术活动常用方法有哪些? (4分) 【答案】①观察法②范例与演示③游戏与练习④语言指导 五、活动设计题(本大题1个小题，共10分) 请你以测量体温为背景，设计一个完整的大班科学活动(神奇的温度计)。 要求:①语言流畅，条理清晰:②内容完整结构合理③设计能够体现科学性原则，主体性原则。 【答案】评分标准:活动目标2分,要求写出知识技能目标,情感态度目标,能力培养目标;活动过程设计10分评分要求： 开始环节1分；基本环节5分；结束环节2分；总体评价2分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省2025年普通高校招生（春季）考试 学前教育专业知识 模拟试题二（解析版） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分200分，考试用时120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共100分） 一、选择题：（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1.下列关于婴幼儿生理解剖特点表述正确的是（ ） A.呼吸频率比成人慢 B.晶状体有较好的弹性 C.骨骼生长较慢 D.小肌肉发育早,大肌肉发育晚 2.某个小朋友的皮肤干燥,粗糙,毛发干脆，易脱落。而且还常出现皮下血管出血，这是由于她长期偏食造成体内缺乏（ ） A.维生素A 维生素B B.维生素A 维生素C C.维生素C 维生素D D.维生素A 维生素D 3.在安排幼儿膳食时，碳水化合物提供的热能约占总热能的比例是( ) A.20% B.30% C.40% D.50--60% 4.下列急救措施表述正确的是（ ） A.腰椎骨折要仰卧在担架上 B.骨折急救的原则是限制伤肢再活动 C.对溺水者要进行长时间控水 D.要紧搂着抽风患儿防止其从床上摔下 5.幼儿园要让幼儿养成良好的生活习惯,建立起生活的节奏，该吃饭了，饿了有食欲;上床了,正困，能很快入睡;醒来精神足,玩得高兴。这运用了大脑皮质活动的（ ） A.优势原则 B.镶嵌式活动原则 C.动力定型 D.条件反射 6.儿童特有的热能消耗是（ ） A.活动所需 B.基础代谢所需 C.排泄物中丢失的热能 D.生长发育所需 7.某儿童口角湿润、发白、糜烂、渐生裂缝，唇部纵裂增多，缺乏的营养素是（ ） A.核黄素 B.硫胺素 C.抗坏血酸 D.氨基酸 8.缄默症多起病于（ ） A.1-3岁 B.3-5 C.5-7岁 D.7-9岁 9.某幼儿出现睡眠不安、磨牙、烦躁不安等症状，该幼儿可能患有（ ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.原虫病 10.对3-6岁学龄前儿童膳食安排理解正确的是（ ） A.多喝饮料 B.食物多样,奶类为主 C.膳食清淡少盐.正确选择零食 D.少吃大豆及其制品 11.发病后几小时，皮肤上可出现出血性皮疹的传染病是（ ） A.流行性脑脊髓膜炎 B.麻疹 C.猩红热 D.风疹 12.认识活动的开端是（ ） A.想象 B.感知觉 C.记忆 D.注意 13.某幼儿已经能够进行“延迟模仿”，说明该幼儿处于认知发展的（ ） A.形式运算阶段 B.前运算 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段 14.最鲜明、最多样和最灵活的图像记忆是（ ） A.视觉表象 B.肤觉表象 C.听觉表象 D.动觉表象 15.成语中的“风声鹤唳”、“草木皆兵”主要反映了下列（ ） A.需要和兴趣 B.刺激物强度 C.情绪和精神状态 D.知识经验 16.属于自我意识中认知成分的是（ ） A.自尊 B.自我评价 C.自信 D.自立 17.民间常说的“七坐八爬,九月长牙”属于下列哪项婴幼儿心理健康标志（ ） A.语言运用符合逻辑 B.语言运用符合语境 C.动作发展总体符合常模 D.热爱游戏，善于游戏 18.下列哪种依恋类型的儿童容易出现隐性行为问题（ ） A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.矛盾型依恋 D.不安全型依恋 19.可以感受声音，保持平衡的结构是（ ） A.外耳 B. 中耳 C.内耳 D.听小骨 20.牛奶中含钙丰富，但有的孩子长期喝牛奶体内仍缺钙，你认为原因可能是缺（ ） A.蛋白质 B.含铁无机盐 C.维生素A D.维生素D 21.创造想象的形象具有（ ）特点 A.拟人化 B.夸张化 C.独立性 D.经验性 22.实证研究最基本的方法是（ ） A.观察法 B.个案法 C.实验法 D.调查法 23.从（ ）月开始，婴儿出现了与知觉发展相联系的恐惧。 A.2 B.4 C.6 D.8 24.下列不属于个体情绪调控方式的是（ ） A.适应性调控 B.功能性调控 C.特征性调控 D.认知性调控 25.家长要求幼儿会写字，会计算，会待人接物等。这体现的家庭教养中的焦虑是（ ） A.生物性焦虑 B.成长性焦虑 C.目标性焦虑 D.社会性焦虑 26.视觉悬崖实验主要用来测验婴儿的（ ） A.形状知觉 B.空间知觉 C.方位知觉 D.深度知觉 27.下列关于幼儿教育家教育实践活动的描述正确的是（ ） A.张雪门创办了中国第一个乡村幼儿园 B.欧文创办了“幼儿之家” C.福禄培尔创办了世界上第一个幼儿园 D.蒙台梭利创办了“幼儿学校” 28.我国幼儿园的教育目标是（ ） A.实施全面发展教育，促进幼儿身心和谐发展 B.促进幼儿身心和谐发展 C.促进幼儿智能和谐发展 D.促进幼儿情绪情感和谐发展 29.幼儿园智育的基础和重要内容是（ ） A.感知能力的培养 B.学习主动性的培养 C.语言运用能力的培养 D.抽象思维能力的培养 30.幼儿园体育的核心是（ ） A.增强幼儿体质 B. 发展基本动作 C.掌握体育的技能、技巧 D. 培养良好生活卫生习惯 31.人们用“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”来描述幼儿教师，说明幼儿教师的工作具有（ ） A.随意性 B.物质性 C.示范性 D.多重角色性 32.教师综合素质的具体体现是（ ） A.教师研究能力 B.事业心 C.沟通能力 D.教育监控能力 33.幼儿园课程主要目的是促进幼儿获得（ ） A.直接经验 B.间接经验 C.理性认识 D.抽象概念 34.下列属于陈鹤琴幼儿教育理论的是（ ） A.亲子教育 B.生活教育 C.活教育 D.感觉教育 35.儿童的发展应是协调的发展,主要体现的教育原则是（ ） A.保教结合的原则 B.促进儿童全面发展的原则 C.发挥一日活动整体教育功能的原则 D.以游戏为基本活动的原则 36.智力是人认识事物的能力,其核心是（ ） A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.想象力 37.既是幼儿园体育活动的主要内容，又是幼儿园体育活动的方法途径的是（ ） A.体育课 B.体育游戏 C.基本动作 D.基本体操 38.影响幼儿园环境质量的决定因素是（ ） A.师生关系 B.幼儿园设施 C.幼儿的活动质量 D.教师的观念和行为 39.开展手工制作活动前，教师既做好活动材料的充分准备，还亲自动手验证材料的可操作性科作步骤的合理性,体现的幼儿园教学活动设计类型是（ ） A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.核心设计 40.幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，这主要体现幼儿园课程具有（ ） A.启蒙性 B.奠基性 C.基础性 D.整体性 41.“踩影子”是科学活动类型中的（ ） A.科学游戏活动 B.科学小制作活动 C.讨论探究活动 D.观察认识活动 42.教师在活动中要为幼儿提供丰富的材料，充分的活动时间，让幼儿成为活动的主人。这体现了幼儿园教育活动的（ ） A.直观性原则 B.趣味性原则 C.主体性原则 D.启发性原则 43.在数学活动《图形宝宝回家》中，教师引导幼儿把各种图形分别送到“家”中，此例采用了( ) A.示范法 B.讲解法 C.讲述法 D.操作法 44.下列属于操作游戏型活动的是（ ） A.认识时钟 B.找座位 C.等分图形 D.铺路 45.幼儿园数学内容“大小、长短、高矮、粗细”属于（ ） A.数与数量 B.量与计量 C.几何图形 D.空间方位 46.根据幼儿数学方面的认知特点，以下不属于大班数学教育内容的是( ) A.学习等分 B.辨别左右 C.认识人民币 D.区别1和许多 47.下列属于中、小型可移动器械的是（ ） A.滑梯 B.沙包 C.脚踏车 D.小高跷 48.教师边演示边向幼儿介绍:“长方形有四条边，两个角，边边相等”这种活动类型是（ ） A.操作游戏型 B.探究发现型 C.认知理解型 D.认知发现型 49.下列美术教育目标中,不属于大班的是（ ） A.经常涂涂画画并乐在其中 B.愿意和别人分享,交流自己喜爱的艺术 C.艺术活动中能独立表现 D.能用自己制作的美术作品布置环境 50.以下对《幼儿园教育指导纲要》的教育内容的理解,不正确的是（ ） A.从重掌握知识到重建构知识 B.从重特征知识到重行为知识 C.从重动态的活动到重静态的知识 D.从重静态的知识到重动态的活动 卷二（非选择题共100分） 二、简答题（本大题7个小题，共29分） 1.幼儿常见传染疾病麻疹的护理措施有哪些？（4分） 2.皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段？（4分） 3.培养幼儿良好性格的方法有哪些？（4分） 4.组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？（4分） 5.幼儿教师应具有哪些多方面的能力素质？（5分） 6.根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，幼儿园艺术领域的指导要点有哪些？（3分） 7.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，那么幼儿园语言教育主要内容有哪些？（5分） 三、论述题(本大题2个小题，共15分) 1.2022年的新冠疫情形势愈发严峻，幼儿园的疫情防控工作中，每天的一日三测是必须要做好的。因此给入园幼儿做好体温测量是幼儿教师每天所必需的任务。据此，请问用体温计测体温的基本要求有哪些? (5分) 2.由于幼儿活泼好动，注意力极易分散，那么，幼儿注意分散的原因主要有哪些?作为幼儿老师防止幼儿注意力分散的措施有哪些? (10分) 3.有的幼儿家长认为，进行幼儿智育，没有必要引导幼儿从事多种多样的探索和实践活动，在活动中促进幼儿智力的发展,只要让孩子死记硬背大量的知识，就可以促进幼儿智力的发展，为入小学做好准备。请问:(8 分) (1)幼儿智育的目标有哪些? (4分) (2)如何实施幼儿智育? (4分) 4.健康的身体和心理是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件，那么在组织幼儿园健康活动时对教师要求有哪些? (5分) 四、材料分析题(本大题3个小题，共35分) 1.某工厂,为了方便职工子女接受幼儿园教育，拟在工厂的下风地带建立一所幼儿园，该园为6层楼房，朝北而建,拟招收小中大三个年龄班，各年龄班幼儿人数分别为32、37和42人，其活动室面积为45平方米，拟将大班安排在楼房的低层，小班、中班安排在楼房的顶层，并拟将天花板和墙壁刷成浅蓝色，餐具主要使用铝器，购买的玩具种类也很多，主要有塑料玩具、口吹玩具、金属玩具等。请指出上述幼儿园建园方案中的不合理或错误之处,并简单地说明理由或加以改正(要求至少找出并改正其中4处)。(4分) 2.阅读下面的案例，回答问题:(8分) 活动名称:雪花飘(中班) 目标：练习轻轻跑，并能按信号做动作。 玩法:全体幼儿当小雪花，四散地站开，老师当大风。游戏开始时，教师说:“大风刮，大雪下，小雪花飘飘下。”同时带领幼儿在场地上小跑步，接着教师发出“呼呼”的声音,声音有大有小，以示风刮得或大或小。凤刮得小，“小雪花”就跑得慢:风刮得大,“小雪花”就跑得快:教师说:“风停了!”“小雪花”就站住不动，表示落在地上；接着教师说:“太阳出来了!”“小雪花”马上蹲下，表示雪融化了。 规则:幼儿必须按教师发出的信号做动作。四散跑时教师要提醒幼儿不要互相碰撞。请运用所学知识分析: (1)上述游戏属于哪种游戏类型? (1 分) (2)这种游戏的种类有哪些? (3分) (3)这种游戏的指导要求是什么? (4分) 3.俗话说“孩儿脸，六月天，说变就变”，说明幼儿对情绪的控制力较差，往往受外界情境所支配，特别是周围的人、事、物的变化都会引起幼儿情绪波动。 请问：(11分) : (1)幼儿情绪发展的核心是什么? (1分) (2)幼儿情绪调控的发展趋势主要表现在哪几个方面?(3分) (3)幼儿个体情绪调控的方式有哪些? (3分) (4)如何关注幼儿的情绪健康? (4分) 4.阅读下面的教学片段，回答下列问题:(10分) 美术(中班) A.引出课题:春天到了，花园里的花忘记了季节还没开请小朋友帮忙用太空泥做漂亮的花朵来装饰花枝。 B.教师:将绿色卡纸剪成小片对折，剪出叶子，最后粘在花枝上:将压扁后的花瓣用牙签粘好，装上花蕊和花托- 起拿下，粘在花枝顶上;注意花朵错落有致。 C.请幼儿做出各种不同形态的花朵造型;鼓励幼儿自由选择太空泥颜色.大胆创作:启发幼儿互相学习,共同讨论:教师巡回指导。 D.展示:将花朵放在花园里展示,引导幼儿参观评价，教师作出肯定。 请问:(1)片段B.C分别运用了什么教学方法? (2分) (2)谈谈片段C中教学方法的运用要点。(4分) (3)幼儿园美术活动常用方法有哪些? (4分) 五、活动设计题(本大题1个小题，共10分) 请你以测量体温为背景，设计一个完整的大班科学活动(神奇的温度计)。 要求:①语言流畅，条理清晰:②内容完整结构合理③设计能够体现科学性原则，主体性原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$