5.15 影响人类文明的里程碑(教学课件)-六年级科学上册同步精品课堂(苏教版)

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 15.影响人类文明的里程碑
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 48.81 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-11-25
作者 煜衡教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48907935.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学科学苏教版 苏教版六年级上册第五单元 第15课 影响人类文明的里程碑 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 科技 是神奇的画笔,是梦想的小舟 让周围的世界有了....让遨游天际变得 新的面貌。 不再荒谬。 是...... 3 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 活动一:科技推动人类社会的发展 人类自诞生起,便不懈探索科技之光,驱动社会前行,影响深远。轮子、蒸汽机与互联网等发明,皆属此列,它们不仅重塑了世界,更镌刻于人类文明的长河,熠熠生辉。 4 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 活动一:选出对社会发展具有深远影响的产品 观察图片,初步了解7幅图片中的科技发明分别是什么?又是什么时候发明出来的?想一想在这些科技发明中,你认为哪些对社会发展具有深远影响? 5 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 蒸汽机的发明:传统的马力和水力无法满足工业革命对动力的需求,蒸汽机的开发为各行各业带来了有效而强大的动力源。 6 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 互联网的发明:作为信息技术的载体,互联网已成为人们工作、学习、生活和娱乐不可或缺的工具。它的发展极大地便利了人们的生活,使得跨越时空共享信息成为可能。 7 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 电话的发明:加强了人类的沟通能力,显著提高了社会运作的效率,不仅减少了沟通成本,还节省了时间。 飞机的发明:为人类交通运输开辟了新的维度,催生了航空运输业,是人类交通运输史上的一次重大革命,实现了人类长久以来飞翔的梦想。 8 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 青霉素的发明:开启了抗生素时代,标志着人类进入合成药物的新纪元,有效地对抗了瘟疫等疾病。 化肥的发明:人类得以从生物圈中获取能量和物质,解决了温饱和营养问题,提高了生活水平,促进了人口的快速增长。 9 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 比较两份世界重大发明与发现目录, 找出他们共同认定的项目。 共同认定的项目有电、青霉素、纸、互联网、蒸汽机、飞机、指南针等等。 10 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 制作知识卡片:挑选那些公认的具有划时代意义的产品,并制作一张展示“它如何改变世界”的卡片。 11 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 引导学生观察这些图片,了解三种公认的具有里程碑意义的产品是什么?这些产品是如何改变世界的?卡片又是如何制作的? 12 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 活动三:影响人类文明的里程碑 展示课本第50页“影响人类文明的里程碑”部分,邀请学生仔细阅读这些文字资料,并思考哪些科技发明构成了人类文明的里程碑?为何这些发明能成为影响人类文明的里程碑? 13 谁来试试这个“连连看”游戏,帮小狗找到它们的家人吧。 1 情境与问题 2 探究与发现 “火的发现与应用”为原始农耕社会带来了能源使用的革命性变革。 “蒸汽机的创新与应用”在工业革命期间推动了火车和轮船的发明,促进了全球范围内的物质运输。 “计算机技术的突破与互联网的兴起”标志着信息时代的开启,实现了信息的全球共享。 14 3 课堂小结 在当前阶段,计算机的发明和互联网的普及彻底改变了我们的生活。从工作、娱乐到学习,再到商业、政治和社会的各个领域,人类社会经历了翻天覆地的变化。 15 3 课堂小结 在今天的课程中,我们初步探索了自人类诞生以来不断进行的科技发明,这些发明推动了社会的发展。其中一些发明,如轮子、蒸汽机和互联网,尤其显著,它们成为了影响人类文明的里程碑。课后,同学们可以进一步查阅资料,深入了解人类科技发明的历史,感受它们对推动社会进步所发挥的巨大作用。 16 一、我会选 4 巩固练习 1.下列关于“科技改变世界”的认识不正确的是( C ) A.学习过程中要培养科技创新能力,提高自身科学素养 B.科技水平的提高促进了生产力水平的提升 C.所有的发明和发现都是有百利而无一害 17 一、我会选 4 巩固练习 2.下列历史上的重大发明与其发明的时间对应的是( A ) A.电:1600年 B.互联网:1949年 C.电子计算机:1830年 3.下列属于工业时代的科技产品的是( C ) A.铁犁 B.磁悬浮列车 C.汽轮机 18 二、我会填 4. 蒸汽机 的发明引发了一场技术革命,大大提高了当时的生产力水平,推动世界进入“ 蒸汽时代 ”。 5.从原始人钻木取火用火把照明,到现代既节能又环保的LED灯,人类的照明方式随着  能源技术 的不断发展而发生了巨大的变化。像电灯这样,能够使人类生产和生活发生深刻变化的重大发明和技术称为  科技革命 。 19 感谢聆听 $$

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