第四章《探究电流》单元卷 2024-2025学年教科版物理九年级上册

2024-11-25
| 10页
| 195人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.40 MB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2024-12-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48907451.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度教科版物理九年级上册第四章《探究电流》单元卷 一、选择题 1.在学习电阻时,某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ铜>ρ铁>ρ铝)长导线接在同一电源两端,这样做是为了研究(  ) A.导体的电阻与导体的材料是否有关 B.导体的电阻与导体的密度是否有关 C.导体的电阻与导体的长度是否有关 D.导体的电阻与导体的温度是否有关 2.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中(  ) A.电流方向由A到B B.电流方向由B到A C.有电流但方向无法确定 D.始终无电流 3.如图甲所示电路,若电源电压为3V,使用适当的量程后,闭合开关,电压表的示数如图乙所示,则(  ) A.小灯泡L1、L2是串联,电压表测的是L2两端的电压 B.小灯泡L1、L2是并联,电压表测的是L1两端的电压 C.L1两端的电压是0.5V,L2两端的电压是2.5V;若开关断开,电压表示数为3V D.L1两端的电压是2.5V,L2两端的电压是0.5V;若开关断开,电压表示数为0V 4.图甲所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转为图乙所示,则电灯L1和L2两端的电压分别为(  ) A.1.5V 1.5V B.7.5V 7.5V C.1.5V 6V D.6V 1.5V 5.在图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯两端电压的是(  ) A.B.C.D. 6.小明用如图所示的器材探究影响电阻大小的因素。A、B为长度一样的镍铬合金丝,B的横截面积比A的大。下列说法正确的是(  )    A.小灯泡越亮,表示接入的镍铬合金丝的电阻越大 B.利用此装置只能探究导体电阻的大小和横截面积的关系 C.灯泡亮度反映接入镍铬合金丝电阻的大小,这利用了控制变量法 D.为了准确比较两条镍铬合金丝的电阻大小,可在电路中串联一个电流表 7.关于如图所示的实验电路,下列说法正确的是(  ) A.开关S只控制灯L1,不能控制灯L2 B.开关S闭合后,两灯都不亮且都会被烧坏 C.要使灯L1、L2串联,可去掉导线a D.若将导线c从接线柱B改接到接线柱A上,则开关S闭合后,两灯组成并联电路 8.如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。则(  ) A.甲是电压表,乙、丙是电流表 B.乙是电压表,甲、丙是电流表 C.丙是电压表,甲、乙是电流表 D.甲、乙、丙都是电流表 二、填空题 9.如图所示,是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时,发光二极管中有电流通过,使其发光;如果电流从较短接线脚流入,电路处于 (选填“短路”或“开路”)状态,这说明发光二极管具有 导电性。 10.超导体指在某一温度下,电阻为零的导体。若不考虑技术和成本,超导体可用来制造 (选填“电热丝”或“输电线”)。一根电阻为的铜丝,当它两端电压从降低到时,其电阻为 ;连接电路时,需要将其剪去一段,剩余的铜丝电阻将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 11.如图所示,电源电压是3V且不变,S闭合后电压表示数为2V,则灯L2两端的电压为 V;若断开开关,电压表示数为 V。 12.如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置,那么甲图所示的电流表选用的量程是 A(填“0~0.6”或“0~3”),此时电流表的示数是 A;乙图所示的电流表选用的量程是 A(填“0~0.6”或“0~3”),此时电流表的示数是 A。 13.把很多二极管、三极管和电阻等电子元件做在芯片上,就成了集成电路,其中二极管、三极管是用 材料制成的。如图的两个水果组成的电池可使发光二极管发光。水果电池工作时将 能转化为电能;将发光二极管正、负极接线对调后,水果电池的正、负极之间 (选填“有”或“没有”)电压。 14.如图所示,闭合开关,电流表、 和的示数分别为、和,那么通过、、的电流之比为 ;若突然熄灭(灯丝断),则和 (选填“会”或“不会”)熄灭。 15.如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关后,两个电流表指针均处于图乙所示的位置,通过R1的电流为 A;此时,若R1突然断路,电流表A1的示数为 A。 16.如图所示,电源电压保持不变。闭合开关后,灯泡L2比L1亮,灯泡L₁的电流是0.2A,L2的电流为0.3A,A1的示数应为 A,A₂的示数应为 A;如果灯丝长度相同,L₁的灯丝应比L2的灯丝 (选填“粗”或“细”)。 17.如图1所示的电路中,闭合开关发现灯L1较亮,则通过L1的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过L2的电流;如图2所示的电路,闭合开关发现电流表A1和电流表A2的示数相等,造成这种现象的原因是 。 18.如图所示是一种测定油箱内油量的装置,当油箱中的油量减少时,滑动变阻器的阻值 ,电流表的示数 (前两空选填“变大”“变小”或“不变”),电阻的作用是当油箱中油量较 (选填“多”或“少”)时保护电路。 19.如图所示,已知两只灯泡L1和L2是并联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表) 是电流表(填序号)。闭合开关后,两小灯泡都能正常发光,过了一会儿,L1灯丝烧断突然熄灭,灯泡L2的亮度将会 (“变亮”“不变”“变暗”)。②电表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 20.如图甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,并写在下面的横线上。 (1)出现甲同学的问题的原因:电流表的 ; (2)出现乙同学的问题的原因:电流表的 ; (3)出现丙同学的问题的原因:电流表的 。 21.如图电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为2.5V;当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6V,则灯L1两端电压为 V,电源电压为 V。 22.如图所示的电路与“水路”进行类比:电路中 类比为水路中的水流,电路中的 类比为“水路”中的水压,水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的 。 23.如图所示,若电源电压为6V,闭合开关S后,电压表的示数为2.2V,则UL1 = V,UL2= V;若S断开,电压表的示数为 V。    24.如图所示,甲、乙是电流表或电压表.当开关S闭合后,要使L1和L2两灯并联,甲表是 ,乙表是 。    25.如图所示的电阻箱是通过改变连入电路中的电阻线的 来改变电阻大小,若只留下铜塞C并将其余铜塞拔出,则电阻箱连入电路的阻值是 。    26.如图所示的电路中,当开关S闭合,S1、S2断开时,灯泡 串联;当开关S、S1、S2均闭合时(将电流表正负接线柱对调),灯泡 并联,此时电流表测的是 中的电流。 三、实验题 27.小李在探究“串联电路的电压特点”的实验中,连接了如图甲所示的电路,电源为两节新干电池。 (1)小李在连上最后一根导线时,灯泡 L1 不发光、L2发光,且电压表的示数为0,则小李在连接电路时存在的错误是 ,此时电路中的故障可能是 ; (2)小李排除故障并纠正错误后重新实验,某次测量时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数是 V; (3)在测量完L1两端的电压后,小李想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压,请你在图甲中要移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线正确连接电路; (4)完成实验后,小李记录的数据如表所示; 由此初步得出结论:串联电路, (写表达式); 此实验在设计方案上存在的不足之处是 ,改进方法是 。 UAB / V UCD / V UAD / V 0.5 2.5 3 28.小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,做出了如下猜想。 猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。 编号 材料 横截面积 长度 A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)实验电路如图所示,实验前最好在导线a、b间连接 (选填“导线”或“电阻”),在M、N之间分别接上不同导体,闭合开关,通过观察 来比较导体电阻大小,这运用了物理学中的 法; (2)为了验证猜想一,可依次把M、N跟电阻丝 (填材料编号)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小; (3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接,闭合开关,发现接电阻丝C时电流表的示数较大,分析比较A、C两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是:导体的长度和材料一定时,横截面积越大,其阻值 ; (4)若将电阻丝C均匀拉伸,使其横截面积变为原来的一半,则此时该电阻的阻值 (选填“等于”或“不等于”)原来的2倍。 29.如图所示,在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路进行实验: (1)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉).( ) (2)灯泡和的规格应 (选填“相同”或“不同”). (3)小明先将电流表接在所在的支路上,闭合开关,观察到灯发光,但灯不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 (选填“灯断路”或“灯短路”). (4)排除故障后,他测出了支路上的电流,然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则 A.小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写关系式即可). (5)本次实验的不足之处是 . 四、计算题 30.如图所示的电路中,电源电压不变,当开关闭合,断开时,的示数为的示数为;当开关均闭合时,的示数为的示数为。求: (1)电源的电压为多少? (2)开关闭合,断开时,两端的电压各为多少? (3)开关均闭合时,两端的电压各为多少? 31.如图所示,电压表的示数为,电压表示数为,电流表的示数为,求: (1)电源两端的电压。 (2)通过灯泡、的电流。 32.如图甲所示的电路中,电压表示数为3V,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.2A,A2的示数如图乙所示。求: (1)电源电压为多少? (2)通过L1、L2的电流分别是多少? (3)若灯泡L2的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少?电压表的示数为多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 第四章《探究电流》单元卷 参考答案: 1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.B 9. 开路 单向 10. 输电线 11 变小 11. 2 3 12. 0~0.6 0.24 0~3 1.2 13. 半导体 化学 有 14. 不会 15. 0.96 0.24 16. 0.5 0.2 细 17. 等于 L1开路 18. 变大 变小 多 19. ①、③ 不变 不变 20. 正负接线柱接反了 所选的量程太大 所选的量程太小 21. 2.5 6 22. 电流 电压 电灯 23. 2.2 3.8 6 24. 电压表 电流表 25. 长度 13 26. L1、L3 L1、L2 L2 27.(1) 连接电路时开关未断开 L1短路 (2)0.5 (3) (4) UAD=UAB+UCD 实验次数少,结论不具有普遍性 更换不同规格的灯泡再做几次实验 28.(1) 电阻 电流表的示数 转换 (2)A、B (3) 导体横截面积 越小 (4)不等于 29.(1) (2)不同 (3)灯断路 (4) 1 (5)只做一次实验,结论具有偶然性 30.(1)9V;(2)3V,2V,4V;(3)5.4V,3.6V,0V 【分析】 31.(1)6V;(2)0.5A,0.5A 32.(1)3V;(2)0.92A,0.28A;(3)0.92A,0,3V 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第四章《探究电流》单元卷 2024-2025学年教科版物理九年级上册
1
第四章《探究电流》单元卷 2024-2025学年教科版物理九年级上册
2
第四章《探究电流》单元卷 2024-2025学年教科版物理九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。