内容正文:
2024-2025学年第一学期期中测试试题
九年级历史
(试卷满分:50分
考试时间:60分钟)
第1卷 选择题(共25分)
一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相
应的答题栏内。本大题共25小题,每小题1分,共25分)
1. 良渚古城考古发现,周边存在大规模水利系统(河道、灌水孔、排水橹),规划有致;
存在众多宽大田埂,蔓延近8万平方米。这表明当时该地区(
)
A. 具备强大的组织规划能力
B. 经济生活以小麦种植为主
C. 农业发展领先于世界水平
D.社会阶层的分化现象明显
2. 苏州草鞋山遗址文化层从下往上是马家滨文化、松泽文化、良渚文化依序叠压,江南
“三叠层”保存了长江下游史前文化完整的发展序列。这说明太湖流域史前时期
A. 青铜工艺高超
B. 稻谷为主要农业作物
C. 文化延绵发展
D. 彩陶为典型生活器物
3. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是(
A. 制作磨制石器和保存火种
B. 铸造青铜器和创造甲骨文
C. 实行分封制和统一度量衡
D. 使用铁制农具和推广牛耕
4. 表1是孔子部分学生的有关记载。表格内容体现了孔子(
表1
人物
出身
相关记载
孟懿子
贵族
曾向孔子请教孝的标准,孔子答曰“无违”,即不违背天理、礼制
端木赐
商人
善于经商,是孔子弟子中的首富
再雍
贫寒
在孔门弟子中以德行著称,孔子对其有“雍也可使南面”之誉
A. 桃李满天下
C. 反对重农抑商
B. 主张因材施教
D. 践行有教无类
5. 文物是历史文明的印记。下列文物组图1能佐证汉代尊崇儒术的是(
)
OO
图1
C. 汉代五铢钱
D.
B. 汉代讲经图
A. 汉代金缕玉衣
东汉宅院画像砖
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6.
为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张赛两次出使西域。下列对张赛出使西域的影响表述
正确的是(
)
A. 促进了西域与中原的联系
B. 促进了与东南亚各国友好往来
C. 加强了对岭南地区的治理
D. 加强了对东北地区的有效管理
7. 图2节选的连环画片段讲述的是(
)
周瑜火攻之计已经完备,唯独缺少东风相
周瑜见东风已起,命徐盛、丁奉就地取诸
助,为此心忧成疾。诸葛亮自告奋勇,为周
葛亮性命,以绝后患,不料诸葛亮早料到
瑜“借东风”。
此着,扬帆而去。
图2
C: 水之战
B. 官渡之战
A. 巨鹿之战
D. 赤壁之战
8. 西晋灭亡后,大量北方人口南迁。截至南朝初期,南渡人口已达九十五万,占当时南方
人口总数的六分之一,人口南迁推动了(
一
A. 八王之乱的爆发
B. 三国鼎立局面的形成
C. 江南地区的开发
D. 北方农业技术的进步
9. 唐诗对后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。表2所
列唐诗与其反映的当时的社会现实对应正确的一项是(
)
表2
诗句
反映的社会现实
天生我材必有用,千金散尽还复来。《将进酒》
显示了唐朝开明开放的精神风貌
安得务农息战斗,普天无吏横索钱。《昼梦》
2
反映了唐朝社会安定社会状况
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒!《卖炭翁》
揭示了人民的疾苦
女为胡妇学胡妆,使进胡音务胡乐。《法曲》
反映了唐朝时期艺术的对外交流
A.①
B.②
D.④
10. 唐玄宗曾颁布诏书,指出马球是用兵之技,“今将示于天下”。唐代统治者还常常用
马球比赛招待外国使臣。马球运动的兴盛表明(
)
A. 高牧业不断发展
B. 唐代尚武轻文风气较盛行
C. 统治者生活奢靡
D. 体育与政治军事关系密切
第2而计8而
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22. 有学者说四大文明古国不包括古希腊罗马地区,因为古希腊罗马文明是受到古埃及文
11. 历史事实指的是历史的客观存在,历史观点是对于历史的主观理解,下列选项中属于
历史观点的是(
A. 宋元时期在商业、贸易、文化、交通等方面都十分发达。
B. 《资治通鉴》记述了从战国到五代共1300多年的历史。
C. 笔必烈参照中原王朝的统治方式,确立了中央集权制度。
D. 成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,1227年西夏灭亡。
12. 辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土婆金餐花孝子图银壶,壶颈部和腹部共刻有8幅孝子
图,分别是把虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鲜等。这体现了辽朝(
)
A. 经济发展超过了宋朝
B,高度认同中原文化
C. 典定了儒学主导地位
D. 希望与宋和平相处
13. 历史老师在课件上展示了右图3,据此
元朝时期
当化
可知,当代中国的省(
)
湖广行省
湖北省、湖南省。
。)
|州省、海南省等
四行省
1. 与元朝行省一脉相承
四川省东郑和重庆市
B. 全盘继承了元朝行省
陕西行省
1__
陕西省全部、甘肃省
C. 与元朝行省关联性弱
南部、四川北部等
D. 吸纳了外来文化特色
图3
14. 大盘鸡是新疆特色美食,主要用鸡块和马拎薯炒炖而成,其中的马拎薯最早由外国引
进中国是在(
)
B. 明代
l唐代
C.代
D. 元代
15. 比较下列三幅图片(图4)),据此判断这些图片的主题是(
)
,
1
圈4
A. 明朝科技成就
B.明清医药成就
C. 宋代市民文化
D. 明清戏曲艺术
16. 清代,在长江流域的湖南。江西段,出现了“人口压力一开垦山林一水土流失一泥沙
淤积一湖田围恳一洪涝加剧”的过程,该过程主要反映了当时(
A. 农业发展迅速
B. 鼓励土地是荒
C. 人地矛盾突出
D. 忽视水利兴修
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17. 依据表3的信息分析,下列选项中。
最符合该表的历史主题是(
表3
A. 日益繁荣的纺织业
唐
精关冠全国的蜀锦、闻名中外的唐三彩
B. 海外贸易不断发展
名
瓷器的辉煌时代、领先世界的造船业
C. 手工业的巨大成就
明
D. 传统制瓷业的辉煌
棉纺织业的推广
清
颤具规模的手工工场
18. 历史比较研究法是对历史上同类事件、人物和现象进行比较和对照,寻求历史规律的
一种方法,某校历史兴趣小组在探究“焚书坑儒”“罢黜百家,尊崇儒术”“八股取士”
中运用了这一方法,得到的相同点是(
)
A. 不利于加强中央集权
B. 实质都是文化专制主义
C. 将儒学立为正统思想
D. 以政治利诱为主要方式
19,某历史小组他们整理了如“金字塔”“法老”“象形文字”等关键词。据此可知,结
合图5该小组最有可能研究的地区是(
)
家不这态
和
图5
A.①
C.③
B. ②
D. ④
20. 这种制度是印度进入阶级社会后社会组织的基本结构。它把社会各个集团隔离,使之
相互封闭,同时又使之相互依存。“这种制度”是(
)
A. 分封制度
B. 庄园制度
C. 科举制度
D.
种姓制度
21. 希腊文明有着勇于接受挑战,不屈不挠的进取精神;埃及文明有着稳定而对生死充满
安然的态度:兼收并蓄,绵延不断又是中华文明的特征。这说明(
A. 古代文明间无交流
B. 古代文明呈现多元发展的格局
C. 中华文明最为先进
D. 文明发展由自然地理坏境决定
第4页共8页
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22. 有学者说四大文明古国不包括古希腊罗马地区,因为古希腊罗马文明是受到古埃及文
明及两河流域文明影响的。能够佐证这一观点的史实是(
)
C. 凯旋门
B.《十二铜表法》
A. 雅典民主政治
D. 懦略历
23. 图6仪式反映的是(
A. 国王发放“特许状”
B. 缔结封君封臣关系
C. 庄园法庭正在开庭
D. 组成大的武士集团
图6
24. 在西方国家,中世纪的知识分子随着城市而诞生。在城市同商业和工业共同走向繁荣
的背景下,知识分子作为一种专业人员出现,知识分子又因其高深学问和求学精神吸引着
大批学术追随者,并逐渐发展成为大学,据此可知:中世纪城市(
)
A.促进了城市工商业的繁荣
B,摆脱了国王领主的控制
C. 冲击了封建教会神学统治
D. 促进了城市教育的发展
25.1264年,君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了,这是君士坦丁堡成为帝国首
都以来的首次沦陷;到1453年,君士坦丁堡落入了庞大帝国,就像过于成熟的果子从树上
掉下来。这里的两个“帝国”是指(
)
A. 罗马帝国、拜占庭帝国
B. 都为拜占庭帝国
C. 拜占庭帝国、奥斯曼帝国
D.都为奥斯曼帝国
第卷非选择题(共25分)
二、非选择题(本大题共3小题,26题8分,27题8分,28题9分,共25分)
26.(8分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
贝币(殷商)
铲币、刀币(战国)
半两钱(秦朝)
第5五共8页
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材料二在以物易物的办法实行起来后,商人逐渐感到交易非常困难。有时候,
对方有自己需要的东西,但自己的东西对方不需要,没有适当的东西可以交换。在这
种情况下,货币应运而生,货币的出现,又成了商业经济发展的促进力量。
--摘编自王玉哲《中华远古史》
(1)根据材料一,概括商周到秦朝货币的发展变化(从材质、形状、性质角度)。
(3分)
(2)根据材料二结合所学知识,说明经济发展与货币之间的关系,归纳秦朝统一货币
的意义。(3分)
请结合当前的现实生活说说货币演变带来的影响。
0③
(2分)
27.(8分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 隋大业三年二月,羽骑尉朱宽奉命入海求访异俗,在阙人何蛮的引导下,
到达流求(今台湾)。
--摘编自魏征《隋书·东夷列传》
第6页共8页
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材料二 明清时期移民台湾示意图
明清时期台湾移民示意图
福建省
潼州府
泉州
限 100%-0%
80%-50%
陶42%-20%
州
斑
限 100%-00%
mE 80%-50%
□40%-2%
衔家
m 100%-00%
期 80%-50%
而40%-2%
材料三 清代,阅台两地渔民在同一海域捕鱼,常常是“人不通船通,商不通货
通”、“船头撤渔网,船尾拉家常”。
--摘编自福建省台办《阁台“五缘”关系》
(1)指出以上三则材料中的文献史料(用材料序号作答),结合所学的明清历史知识,
列举两个体现闯台关系的史实。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析明清时期移民台湾的历史意义。
(3分)
(3)综合以上材料和所学知识,得出一个历史结论。(2分)
第7页共8页
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28.(9分)阅读材料,完成下列要求。
材料
世界古代民主政治发展历程(部分)
时间
事件
公元前18世纪
《汉谋拉比法典》颁行
公元前5世纪
伯里克利改革,奴隶制民主政治发展到高峰
公元前4世纪
颁布《十二铜表法》
编纂《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,
公元6世纪
统称为《罗马民法大全》
(1)根据材料,由《汉拉比法典》指出古巴比伦社会分成的三个社会等级,
以及查
士丁尼组织编纂《查士丁尼法典》的目的。(4分)
(2)世界民主政治的发展源远流长。请根据表中世界古代民主政治的发展历程中提炼
一个观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确、史论结合、条理清楚)(5分)
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2024年上学期初三历史期中测试试卷评分标准
一、选择题
ACBDB ADCCD ABABA CCBAD BDBDC
二、非选择题
26.
(1)变化:从贝壳到金属(写铜钱或铁钱等不得分);从自然货币到人工货币;从形状杂乱到逐渐统一(或到圆形方孔钱)。(3分)
(2)关系:货币的产生适应了经济发展的需要(或货币是经济发展的产物);货币的产生又促进了经济的发展。(1分)
意义:改变了以往币制(货币)混乱的状况;有利于国家对经济的官理;促进各地经济的交流。(答出任意两者即得2分)
(3)影响:现在使用纸币或电子货币,支付更加便捷,生活更加便利。(要答出当今货币的发展及其影响共两个方面;其它言之有理可得2分)
27.
(1)文献史料:材料一、材料三。(不全不得分)
史实:1662年郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾;(1683清军入台,)1684年清军设置台湾府,隶属于福建省。(3分)
(2)意义:充实了台湾地区的劳动力,带来了先进的农业生产技术(或先进经验),促进了台湾地区的经济开发。(三个角度,每个角度1分,共3分)
(3)历史结论:台湾自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。(2分)
28.
(1)社会等级:拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。(三者答全得2分,少任何一者得1分,只答出一者,不得分)
目的:为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。(答出一者,得1分。共2分)
(2)示例1:古代民主政治不断的发展(1分)
公元前18世纪,古巴比伦颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典。雅典建立了民主政体,到伯里克利主政时期,奴隶制民主政治发展到高峰。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。(4分)
从上述世界古代民主政治发展历程来看,世界民主政治的发展源远流长。
示例2:或其它观点正确,史论结合,条理清晰的。
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