8.2 坚持国家利益至上 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

国庆档电影《志愿军：存亡之战》引发观影热潮！ 该部影片围绕抗美援朝战争第五次战役中的铁原阻击战展开。 在这场战役中，2.5万中国人民志愿军正面迎战近5万“联合国军”，他们将自己狠狠地“钉”在阵地上，直至弹尽粮绝、以血肉之躯抵挡住敌军陆空协同的数次冲锋，完成了坚守阵地的任务。 他们为了捍卫什么而战而牺牲？ —大敌当前，家乡在身后， 为了胜利，只能抵近再抵近。 1.政治认同：培养热爱祖国的情感，牢固树立国家利益至上的观念，坚决捍卫国家利益。 2.道德修养：懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，提高自身的爱国意识和能力。 3.法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务。 4.责任意识：树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感。 核心素养目标： 教学重点：树立维护国家利益意识。 教学难点：坚持国家利益至上的做法。 认真阅读课本P91-95页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 自主学习 探究点二 捍卫国家利益 1.怎样捍卫国家利益？ 2.国家利益与集体利益、个人利益的关系。 3.如何正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系？ 探究点一 树立维护国家利益意识 如何树立维护国家利益意识？ 坚持国家利益至上 1 树立维护国家利益意识 探究1. 如何树立维护国家利益意识 提示：①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 思考：向英烈致敬，我们应该如何树立维护国家利益的意识？ 你知道每年的9月30日是什么纪念日吗？ 6 当前，世界正处于百年未有之大变局，传统与非传统安全挑战错综交织，霸权霸道霸凌行径危害深重，世界经济复苏道阻且长... 国家安全部对外披露案件，美国“功勋”间谍梁成运在华落网； 当地时间9月21日，美日印澳所谓“四边机制”峰会在美国举行。在峰会闭门讲话中，美国总统拜登散布所谓“中国威胁论”； 10月1日起，加拿大对自华进口电动汽车加征100%附加税... 01 拍摄照片：以杂志、报纸约稿等名义，找你拍摄敏感照片，并许诺重金。 03 网络兼职：一些在校大学生，中学生在网上求职或网聊时容易被境外间谍盯上，以积极兑现酬金的形式吸引和黏住学生，还会诱导、建议学生发展自己的同学参与其中。 02 请教问题：通常打着请教问题的名义，向一些在国防、部队等机构的工作人员套取军事情报。 04 打情感牌：不少人是被情感牌拉下水，出于友谊或感恩，死心塌地为境外间谍刺探军事情报。 间谍离你并不遥远,可能就在你身边 美国人曾疑问“中国军队没有重武器，他们是怎么击毁坦克的？” 而武器专家吴本正来到前线收集武器使用数据，也才明白在武器装备相差如此悬殊的情况下，志愿军是如何作战的。他从士兵嘴里听到一个词，叫做“抵近投弹”。 思考：是什么在支撑他们用生命守住阵地？ 心怀爱国之情，国家利益至上。 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 关于保守国家秘密的有关法律规定 《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定： 国家秘密受法律保护。 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 《中华人民共和国国防法》第五十二条规定： 公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。【义务】 《中华人民共和国国防法》第五十四条规定： 公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。【权利】 保守国家秘密，不仅是每个公民的神圣责任，而且是法律规定的基本义务。泄露国家秘密，不仅会给国家利益带来危害，而且还会触犯法律，受到法律的制裁。 思考：国家为什么会专门制定关于保守国家秘密的法律法规？ 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更加复杂。 11 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅圃堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 ①抵制确实是爱国的表现，但却是错误的，不符合当今世界的发展趋势，当今世界，经济全球化，各国之间的经济往来尤为密切，闭关锁国是行不通的。 ②祖国日益强大，我们要用更科学，更理性的手段谋求大国利益。 探究一 如何树立维护国家利益意识？ 思考：视频告诉我们如何正确表达爱国情感？ 探究与分享 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 1.树立维护国家利益意识的要求 ①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（P91) ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（P91) ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （P93） 15 捍卫国家利益 坚持国家利益至上 2 1926年，黄旭华生于广东海丰县。父母悬壶济世，仗义疏财。看到父母的善举，受人尊敬，黄旭华自小立志继承衣钵做个医生。 可时代洪流将他人生计划全盘打乱。小学时，七七事变爆发，沿海城市的学校大多被迫停办了。可日本鬼子轰炸愈发频繁， 每次警报一响，黄旭华和同学都被逃难的人潮挟搂着往城外的山洞跑。 年少的黄旭华开始思考：为什么日本鬼子想登陆就登陆，想轰炸就轰炸？为什么我们中国老百姓不能生活在自己的土地上，却要四处逃难、妻离子散？这正是因为中国太弱了，弱国就要受人家的欺凌，受人家的宰割。 黄旭华说：“ 我不学医了，我要造飞机、造大炮，造军舰 、中国之所以弱，就是因为国防科技太落后了。” 总之什么能对付敌人，他就学什么！ （1）黄旭华最初的 个人梦想 是什么？后来他的梦想又是什么？ （2）黄旭华梦想的转变说明了什么？给我们什么启示？ 2.如何捍卫国家利益？（行动上） 课堂笔记 2、国家利益与集体利益、个人利益的关系： ①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 ②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 ③整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 国家利益 个人利益 根本上一致 难免产生矛盾 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 提示：钱伟长弃文从理，抗战胜利后，在美国获得学位后回国,后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能正确处理国家利益与个人利益之间的关系，坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益。 钱伟长在中学时属于“偏科生”，在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。1931年的9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”，从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起说：“我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。”之后“我没有专业，祖国的需要就是我的专业。”这一句话成为了钱伟长先生的名言。 钱伟长在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 二、捍卫国家利益 2.如何捍卫国家利益？【行动上】 结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ ①国家利益与集体利益、个人利益是一致的。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 他们是中国人民志愿军， 是我们“最可爱的人”， 但是他们也是父亲、是哥哥... 有自己的小心愿和家人。 ②为了维护国家利益，有时要放弃个人利益，甚至还要牺牲自己的生命！ 二、捍卫国家利益 2.如何捍卫国家利益？【行动上】 ③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间关系的？ 从1957年到1986年，从34岁到63岁，黄旭华与老家亲人神秘“失联”30年。 他去哪里了，做什么工作，家乡亲人多次写信询问，都得不到答案。只知道，父亲去世，他没有回家;二哥去世，他也没有回家。直到1987年，93岁的老母亲看了上海一家杂志上关于“黄总设计师”的报道《赫赫而无名的人生》，才终于明白，自己的儿子在为国家造核潜艇呢! 中国核潜艇之父——黄旭华 危害祖国为耻 偷拍军事基地 贩卖军事机密 泄露经济数据 网传政府未发布的公文 ④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家安定团结的局面。 坚持国家利益至上 树立维护国家利益意识 捍卫国家利益 思想上 行动上 ①牢固树立国家利益至上观念 ②树立和增强危机意识和防范意识 ③增强维护国家利益的责任感和使命感 ④合法有序 三者关系 区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 如何捍卫国家利益 ①以国家利益为重，把国家利益放在第一位 ②有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命 ③坚决同一切损害国家利益的行为做斗争 1.（2022·湖北宜昌·中考真题）面对乌克兰危机，党和政府安全高效将同胞撤离回国。有网友感慨：“中国护照的含金量，不在于它能让你走多远，而在于它能从危险的地方接你回家！”这表明 A．国家利益高于人民利益 B．实现个人利益保障国家利益 C．个人利益服从国家利益 D．国家富强是人民利益的保障 【答案】D 【详解】本题考查国家利益和个人利益。 D：国家利益和人民利益是高度统一的。材料中，党和政府安全高效将同胞撤离回国，体现了国家富强是人民利益的保障，故D正确； AC：材料未涉及国家利益高于人民利益、个人利益服从国家利益，故排除AC； B：实现国家利益保障个人利益，故排除B；故本题选D。 D 2.（2022·广西梧州·中考真题）“时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。对此，你的感悟是（ ） ①国家利益就是个人利益 ②只有牺牲个人利益，才能实现国家利益 ③心怀爱国情，国家利益至上 ④国家利益为重，把国家利益放在第一位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D【详解】本题维护国家利益。③④：材料中彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。这说明他心怀爱国情，国家利益至上；国家利益为重，把国家利益放在第一位，故③④正确；①：国家利益和个人利益在本质上是一致的，二者是有区别的，故排除①；②：并不是只有牺牲个人利益，才能实现国家利益，故排除②；故本题选D。 D 3.（2022·河北·中考真题）“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根太行山，以创新成果助力广大农民致富：“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控，守护几代国人健康成长；植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，16年跋涉于青藏高原，为国家种质库采集了数千万颗种子。这些科技工作者用行动诠释了（ ） ①自己的生命价值 ②保护知识产权的意义 ③平等的人类理想 ④国家利益至上的观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对责任、爱国、生命价值的相关知识的正确认识。 ①④：从题文中科技工作者用行动的事迹中我们能感受到他们强烈的社会责任感，他们将国家利益至上，提升了生命的价值，①④说法正确； ②③：保护知识产权和平等在题文中没有体现，②③说法错误； 故本题选B。 B 4．2024年6月24日，两院院士李德仁获得国家最高科学技术奖。李德仁在联邦德国深造期间，多家国外科研机构许以极为优厚的待遇，但他毅然选择了回到祖国。他用行动诠释了（   ） ①科学没有国界，科学家却是有祖国的 ②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益 ③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重 ④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ A 29 5．阅读材料，结合所学知识，回答问题： 2021年9月25日晚，孟晚舟在解除被加拿大近3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在机场孟晚舟哽咽地说“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。” 通通过孟晚舟事件，让我们更加明白一个道理，没有强大的祖国，就不可能有人民的平安和幸福，人民更不会有自尊。 思考：孟女士安全回国，让你联想到人民利益与国家利益有着怎样的关系呢。 答案：①国家利益与人民利益是高度统一的。 ②国家利益是人民利益的集中表现。 ③国家利益与人民利益息息相关。④国家利益与人民利益相辅相成。 课堂练习 www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf57.83.100 $$