3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1.狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？ 有 既对立又统一的关系 2.为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 3.为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 狼要捕食鹿 相互排斥、相互对立的（对立） 狼和鹿又是相互依赖的（统一） 矛盾 1 上下、左右、高低、长短、远近； 在现实生活中，我们时时，处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种方面。如： 世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。 空间上： 物质属性： 冷热、软硬、黑白、强弱、轻重； 人的属性： 高矮、男女、老幼、胖瘦； 认识领域： 好坏、是非、美丑、善恶、难易； 李彦利 (李) - 唯物辩证法 总特征 （基本观点） (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 实质与核心： （根本观点） 联系观 发展观 (3.1) (3.2) 矛盾观 (3.3) 1.唯物辩证法的根本观点是 __________。 2.唯物辩证法的实质与核心是 _ ______。 3.认识世界和改造世界的根本方法是 _ _______。 第三课《把握世界的规律》 矛盾（对立统一）规律 矛盾的观点 矛盾分析法 3.1标题：世界是普遍联系的。 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心（矛盾观） 一、矛盾的含义 一、矛盾的含义 矛盾的概念反映的是 的 关系， 矛盾就是 。 事物内部 矛盾： 对立统一 对立统一 例：空间上：上下、左右、高低、长短、远近； 人的属性：男女、老幼、胖瘦、高矮； 物质属性：冷热、软硬、黑白、苦甜、明暗； 社会生活：美与丑、善与恶、福与祸、先进与落后、战争与和平； 中美关系既有合作，又有冲突； 学习过程中的苦与乐、成功与失败； 每个人身上的缺点与优点、健康与疾病； 一、矛盾的含义 矛盾的概念反映的是 的 关系， 矛盾就是 。 事物内部 矛盾： 对立统一 对立统一 注意1：矛盾是一种关系 ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 ②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 注意2：准确理解：“事物内部” ①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的； ②“事物内部”还强调构成矛盾的双方必须处于“同一体”中，并非任意两个事物都能构成矛盾。 （矛盾即双方的关系=矛盾双方） ①吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，於物无不陷也。 以子之矛，陷子之盾，何如？ ②今年过节不收礼，收礼只收脑白金； ③甲同学和乙同学吵架了 提醒3：哲学上所讲的矛盾 ≠ 逻辑矛盾 ≠ 生活中的矛盾 生活矛盾——多指实际斗争、冲突。 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象； （人为制造，具有主观性，可以避免) 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。 (具有客观性，无法避免) ①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺； ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽； ③朱门酒肉臭，路有冻死骨； ④学习过程中的苦与乐；自身存在的缺点与优点； 下列是否都是哲学上的矛盾？ 例：每个人既有优点又有缺点。 剪之——你死我亡——一绳系两命 统一 ——两者的命运统一于一条绳 不剪——冤家路窄——利益有冲突 对立——两者之间随时都可能相斗 斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 同一性 斗争性 对立 统一 矛盾基本属性 《他敢烧吗》 二、矛盾的基本属性 二、矛盾的基本属性 1、矛盾的斗争性： 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 相互排斥 相互对立 相互区别 三种表现 同化 异化 资产阶级 无产阶级 教 学 生物体的新陈代谢 资本主义社会 学校教学 相互排斥：“你离开我，我离开你” 相互对立：“你不是我，我不是你” （矛盾双方有差异就可以说斗争性） 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 （共 性） （个 性） ★足球比赛中的攻与守；学习过程中的苦与乐 ★自身存在的缺点与优点 ★社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 ★自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 我们身边存在着很多对立斗争着的矛盾双方 哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”是否具有相同的意义？ 12 二、矛盾的基本属性 1、矛盾的斗争性： （绝对的、无条件的） 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 相互排斥 相互对立 相互区别 三种表现 同化 异化 资产阶级 无产阶级 教 学 生物体的新陈代谢 资本主义社会 学校教学 相互排斥：“你离开我，我离开你” 相互对立：“你不是我，我不是你” 二、矛盾的基本属性 2、矛盾的同一性： 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ①相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②相互贯通即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相互转化。 （你离不开我，我离不开你） （你中有我，我中有你） （你变成我，我变成你） eg: 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； eg: 失败是成功之母 （失败可转化为成功） 谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 塞翁失马，焉知非福 （坏事转化为好事） 垃圾只是放错了位置的资源。 关于“矛盾双方一定条件下相互转化”注意： 要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害） ①矛盾双方能相互转化≠矛盾的同一性与斗争性相互转化。 转化的是矛盾双方，朝自己的对立面转化，而不是矛盾的两个基本属性。 ②矛盾双方的转化需要条件（内外因共同作用） ③矛盾双方相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的。我们应当促进有利转化，防止不利转化。 二、矛盾的基本属性 2、矛盾的同一性： （相对的、有条件的） 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ①相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②相互贯通即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相互转化。 （你离不开我，我离不开你） （你中有我，我中有你） （你变成我，我变成你） eg: 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； eg: 失败是成功之母 （失败可转化为成功） 谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 塞翁失马，焉知非福 （坏事转化为好事） 垃圾只是放错了位置的资源。 ①矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 同一性 指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等） 斗争性 (统一) （对立） 矛盾 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 【小结】 （A和B相互依赖，共处统一体） （A→B;B→A。） （eg：A和B不同，二者在……存在差异，各有特点。） 相对的、 有条件的 绝对的，无条件的 1.居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形，音声相和，前后相随 3.乐极生悲 4.公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立 下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？ 二、矛盾的基本属性 3、矛盾同一性与斗争性的关系： (1)区别： 斗争性（对立）是绝对的、无条件的 同一性（统一）是相对的、有条件的 (2)联系： ①同一性离不开斗争性，同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；(强调斗争性) ②斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约(强调同一性) ③矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化，由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的源泉和动力) 没有不同的音符，奏不出美妙的音乐； 没有不同的颜色，描绘不出美丽的图画； 同一性 (强调斗争性) 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。 生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？ 同一性 斗争性 (强调同一性) 矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 “感谢你的对手， 他让你变得更加优秀” 矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 斗争性 没有 就没有 20 二、矛盾的基本属性 3、矛盾同一性与斗争性的关系： (1)区别： 斗争性（对立）是绝对的、无条件的 同一性（统一）是相对的、有条件的 (2)联系： ①同一性离不开斗争性，同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；(强调斗争性) ②斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约(强调同一性) ③矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化，由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的源泉和动力) eg：美妙的音乐包含着不同的音符，美丽的图画包含着不同的颜色……。 eg：教与学寓于一节课中，进攻与防守寓于一场比赛中，优点与缺点寓于一个人身上。 eg：每个事物内部都存在着肯定与否定的矛盾，在一定的条件下，推动着事物的发展 输入标题 输入标题 输入标题 同一性 斗争性 含义不同 特点不同 体 现 口 诀 联 系 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 矛盾的同一性是有条件的、相对的 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另方存 在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含， 在一定条件下相互转化。 对立双方相互分离的倾向和趋势 相互依赖：你离不开我，我离不开你 相互贯通：你中有我，我中有你 相互转化：你变成我，我变成你 相互排斥：你离开我，我离开你 相互对立：你不是我，我不是你 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一（同一性以斗争性为前提）。 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。 判断： 1、矛盾双方是相辅相成的关系。 2、矛盾的同一性寓于斗争性之中。 3、矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。 4、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。 5、任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。 矛盾双方是相反相成的关系. 矛盾的斗争性寓于同一性之中，同一以差别和对立为前提。 正确 矛盾双方在一定的条件下相互转化. 任何事物都包含着对立统一的两个方面，但两个方面形式多样，不能将两个方面等同于优点和缺点。 我们制造火药来开天辟地，却萌发了战争； 我们发明指南针来追求幸福，却诱发了掠夺； 农药捍卫植物生命，却同时也招致疾病； 塑料袋方便了人们的生活，却造成了白色污染； 自然灾害伤害人类，却让人类反思自己的行为。 （1）用一分为二的观点、全面的观点看问题。（坚持两点论、两分法。） （2）既要看到矛盾的一方，又要看到矛盾的另一方。既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。 （3）同时要积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化。（趋利避害） 思考：从矛盾双方的含义和关系来看，我们应该如何看待事物呢？ 24 辩证法——矛盾观 1.矛盾对立统一关系原理 / 矛盾的基本属性原理 矛盾观原理1 方法论 1、世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾即对立统一。 1、要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。 2、矛盾的同一性指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（含义） 3、矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（关系） 3、要善于创造条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。 方法论 2、要求我们既要看到矛盾的一方，又要看到矛盾的另一方，要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。 方法论 4、矛盾双方既对立又统一，在一定条件下可以相互转化，共同推动事物的发展。 体现矛盾的基本属性原理的句子： ①依赖：不见高山，不显平川；有无相生，难易相成， 长短相形，高下相盈，音声相和；知其雄，守其雌；； ②贯通、转化：乱生于治，怯生于勇；投之亡地然后存，陷之死地然后生；塞翁失马，焉知非福；合久必分，分久必合；失败成功之母；水能载舟，亦能覆舟；有舍才有得。 虚拟经济与实体经济的关系、唱衰中国与宣传中国关系、效率与公平关系、德治与法治等 说明：凡强调同一事物的矛盾双方的关系，如相互依赖、相互贯通、相互转化、相互区别、相互斗争，即可用矛盾基本属性原理；凡涉及到事物的发展、增长问题，即第4条 关键词:既要....又要...，尽管....但是......，利与弊，机遇和挑战，优劣，环境保护和经济开发，批判继承，继承和发展..... 近年来，以制造业为代表的部分实体经济受到冲击，不少资本转向民间借贷、炒房、股票等市场，一些地方甚至出现了“虚拟经济火爆，实体经济艰难”的局面。 其实，虚拟经济是依附于、服务于实体经济的，虚拟经济的发展必须适应实体经济的需要，背离实体经济而过度膨胀，则会诱发经济“泡沫”、滞碍生产效率、触动风险底线。因此，要始终坚持以服务实体经济为基本取向发展虚拟经济，促进“实”“虚”相生、良性互动。 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析说明实体经济与虚拟经济的关系。（8分） 近年来，以制造业为代表的部分实体经济受到冲击，不少资本转向民间借贷、炒房、股票等市场，一些地方甚至出现了“虚拟经济火爆，实体经济艰难”的局面。 其实，虚拟经济是依附于、服务于实体经济的，虚拟经济的发展必须适应实体经济的需要，背离实体经济而过度膨胀，则会诱发经济“泡沫”、滞碍生产效率、触动风险底线。因此，要始终坚持以服务实体经济为基本取向发展虚拟经济，促进“实”“虚”相生、良性互动。 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析说明实体经济与虚拟经济的关系。（8分） ·矛盾就是对立统一。 ·同一性 ·斗争性 ·同一性与斗争性关系 ①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。（2分） ②实体经济的艰难和虚拟经济的火爆，表明矛盾双方相互排斥，是矛盾斗争性的体现；（2分） ③虚拟经济是依附于、服务于实体经济，其发展必须适应实体经济的需要，表明矛盾双方相互贯通，是矛盾同一性的体现。（2分） ④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。要促进“实”“虚”相生、良性互动，才能实现我国经济的健康发展。（2分） 参考答案： 29 2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将我国的“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”“巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群”“中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）”列入《世界遗产名录》。保护是开发的前提，我们要进一步加强对文化和自然遗产的整体性、系统性保护，切实提高遗产保护能力和水平；只有将这些珍贵的遗产妥善保护起来，才能确保其原真性和完整性得以延续，为后人留下宝贵的财富。开发是保护的动力，持续加强文化和自然遗产的传承、利用工作，能使其在新时代焕发新活力、绽放新光彩；通过合理的开发，可以将遗产资源转化为旅游资源、教育资源等，让更多的人了解和认识这些遗产的魅力，从而增强人们的保护意识；同时，开发也能为遗产保护提供资金支持，促进保护工作的可持续开展。 结合材料，运用矛盾基本属性的相关知识，说明应如何处理好遗产保护和开发的关系。 ①矛盾就是对立统一，基本属性是同一性和斗争性。 ②矛盾具有同一性，文化和自然遗产的保护与开发相互依存。保护是开发的前提，为开发提供基础；开发是保护的动力，能增强人们的保护意识并为遗产保护提供资金支持。 ③矛盾具有斗争性，保护与开发又相互排斥。保护强调维护文化和自然遗产的原真性和完整性，可能限制开发；开发可能会影响对遗产的保护。 ④矛盾双方的对立统一，推动事物的运动、变化、发展。应正确处理保护和开发的关系，在保护中开发，在开发中保护，实现有机统一，让遗产焕发新活力，为后人留下宝贵财富。 1．“抖音5分钟，人间已一天。”用户在刷抖音的过程中，在得到自我表现欲望和视觉满足后，容易对其产生依赖，甚至可能沉迷其中。然而，抖音以其独特的媒介表现力，激活了公众参与社会公共事务的热情，展现出强大的传播力与影响力。这启示我们（ ） ①用全面的观点看待事物 ②用联系的观点看待事物 ③从思维具体到思维抽象 ④在对立统一中把握事物 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 2．下列选项与漫画蕴含的哲理相一致的是（ ） ①拥有和失去的统一推动了事物的运动变化和发展 ②拥有成为失去，佐证了同一性是相对的 ③拥有和失去是矛盾的双方，相互排斥相互贯通 ④拥有和失去，二者相反相成，构成矛盾的基本属性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 3．工业遗产开发利用是个系统性问题。在长沙，裕湘纱厂、南火车头广场等由政府牵头的项目，作为工业遗址的价值得到较好保存，但没有系统性开发，缺乏商业价值。而由开发商牵头的工业遗址开发项目，如原长沙机床厂的原址，将第七车间改造成集销售、展示、会务于一体的综合功能空间，市场针对性强，但丧失了工业遗产的文化价值。这说明（    ） ①商业价值和文化价值双方相互对立，具有斗争性     ②商业价值和文化价值相互排斥，不具有同一性 ③开发利用要善于用关键部分推动系统优化     ④开发和利用要立足整体，不能顾此失彼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 4．2024年的国务院政府工作报告强调：我们要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，该立的要积极主动立起来，该破的要在立的基础上坚决破。完整、准确、全面贯彻新发展理念，进一步全面深化改革，巩固和增强经济回升向好态势，持续推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，增进民生福祉。据此分析，关于立和破关系说法正确的是（ ） ①破和立是既对立又统一的两个方面 ②要实现立和破由斗争向同一的转变 ③破和立的对立统一推动事物的发展 ④辩证否定的实质是先肯定然后否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 三、矛盾的普遍性与特殊性 三、矛盾的普遍性与特殊性 1、矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物之中， 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终， （1）含义 即事事有矛盾（空间） 即时时有矛盾（时间） 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、…… 人类社会中的善与恶、福与祸、自由和纪律、进步和落后…… 人的思维中知道与不知道,真理与谬误…… 1.事事有矛盾 矛盾存在于一切事物中 2.时时有矛盾 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 学习与玩耍 工作与家庭 健康与疾病 矛盾的普遍性 三、矛盾的普遍性与特殊性 1、矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物之中， 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终， （1）含义 即事事有矛盾（空间） 即时时有矛盾（时间） 【注意】 ①矛盾具有普遍性≠任何两个事物都存在矛盾。构成矛盾需要条件，斗争双方要处于矛盾统一体中才行。 ②“时时有矛盾”，旧的矛盾解决了，新的矛盾产生。矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，事物发展过程中不存在无矛盾状态。但并不意味矛盾永远无法解决，具体矛盾不是永远无法解决。 ③矛盾具有客观性。人既不能制造矛盾，也不能消灭矛盾。人们尚未认识，还不能对具体矛盾作出科学解释，不等于矛盾不存在。 《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。最后病重而亡。 人能逃避矛盾吗？ 方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法解决矛盾。 地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的 前提。 解决矛盾 消灭矛盾 辩证法——矛盾观 2.矛盾的普遍性原理 矛盾观原理2 ①矛盾即对立统一。 ②矛盾具有普遍性和客观性，事事有矛盾，时时有矛盾。 【反对】：反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面的看问题。 【说明】：凡强调事物有问题、挑战、有压力、有两面性或有共性，即可用矛盾普遍性原理 （要求我们坚持一分为二/全面的观点看问题，坚持两点论。） （要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。） 矛盾普遍性的标志词：出现问题、困难；既…又…；尽管…但是…； 利弊；成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。 猜猜这三个人是谁？ 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 不同的个性描写刻画不同的人，不同的人又有不同的个性，这正好说明了不同事物的矛盾具有不同的特点。即体现了矛盾的特殊性。 你根据什么把他们分辨出来的？ 2、矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 （1）含义： （2）表现：P38 A、不同事物具有不同的矛盾； B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点； C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 三、矛盾的普遍性与特殊性 1、不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 2、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 学习/玩耍 少年时期 工作/家庭 健康/疾病 青年时期 老年时期 吾十有五而志于学，三十而立， 四十不惑， 五十而知天命， 六十耳顺， 七十而从心所欲。 1、开心与悲伤的矛盾 张三 3、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 同一事物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面各有其特点 2、上进与懈怠的矛盾 3、友善与凶恶的矛盾 4、学习好与艺体差的矛盾 学习与卫生 教与学 学生与食堂 学习与休息 学校中的矛盾？ 2、矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 （1）含义： （2）表现： A、不同事物具有不同的矛盾； B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点； C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。 三、矛盾的普遍性与特殊性 3.矛盾的特殊性原理 原理 要求我们具体问题具体分析 方法论 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（总） ①是不同事物有不同的矛盾； ②是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 说明：凡强调事物有不同问题、有特色、有个性，“当前、目前”等表示阶段性的词，即可用矛盾特殊性原理 矛盾特殊性的标志词：因地制宜 ；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥；根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征； 辩证法——矛盾观 矛盾观原理3 （2021·山东高考真题） “哐当哐当……呜……”绿皮火年缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等，在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。 结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。 49 结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。 ①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ②铁路建设和运营必须考虑不同地区面临的不同实际，高铁适应了经济发达地区的发展要求，而偏远落后地区，受经济和地理等因素的影响，尚不具备发展高铁的条件，运行“慢火车”才能更好地满足人们生产生活的实际需要，促进这些地区的发展，增强人民的获得感和幸福感。 50 3.矛盾的特殊性原理 原理 要求我们具体问题具体分析 方法论 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（总） ①是不同事物有不同的矛盾； ②是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 说明：凡强调事物有不同问题、有特色、有个性，“当前、目前”等表示阶段性的词，即可用矛盾特殊性原理 矛盾特殊性的标志词：因地制宜 ；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥；根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征； 辩证法——矛盾观 矛盾观原理3 ※具体问题具体分析 （1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 （3）意义： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ---矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ---把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 拓展： 要正确认识事物 正确区分事物 具体分析事物内部的特殊矛盾 需要 需要 一事物区别于他事物的特殊本质 ①是正确认识事物的基础 →侧重怎么看 ②是正确解决矛盾的关键 →侧重怎么做 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了，你认为如何？ 要正确认识事物 正确区分事物 具体分析事物内部的特殊矛盾 需要 需要 一事物区别于他事物的特殊本质 ①是正确认识事物的基础 →侧重怎么看 ②是正确解决矛盾的关键 →侧重怎么做 ※具体问题具体分析 （1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。【思维逻辑：普遍性→指导→特殊性】 （2）地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 （3）意义： ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ---矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ---把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 →侧重怎么看 →侧重怎么做 拓展： 4.具体问题具体分析（怎么办） 辩证法——矛盾观 矛盾观原理4 ①承认矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体问题具体分析的前提。 ②矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。—— 分析不同事物具有的不同矛盾。 分析同一矛盾在不同发展阶段上的不同特点。 分析同一事物中的不同矛盾或矛盾双方具有的不同特点。 ③坚持两点论与重点论的统一，反对“一刀切”的工作方法和教条主义。 生活中具体问题具体分析的例子 看菜吃饭、量体裁衣。 对症下药、因材施教。 兵来将挡、水来土掩。 一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。 逢山开路，逢水搭桥。 量入为出,量力而行； 入乡随俗 因地（因时）制宜 某物的优势、特色、特征 张冠李戴； 生搬硬套； 火上浇油； 千篇一律； 东施效颦； 不分青红皂白，各打五十大板； 种瓜得瓜，种豆得豆； 一刀切； 一风吹； 违背具体问题具体分析的例子 ►具体问题具体分析 vs 一切从实际出发、实事求是 具体问题具体分析 一切从实际出发、实事求是 区 别 侧重点 角度 　 原理 依据 　 联 系 侧重于矛盾各有特点，反对“一刀切” 侧重于主观符合客观，反对主观主义 辩证法 唯物论 矛盾的特殊性 物质和意识的辩证关系，规律的客观性 都要求了解实际，使主观认识符合客观实际。 德国哲学家菜布尼茨说:天地间没有两片完全相同的树叶。国王不信，派卫兵和宫女到御花园中去找两片完全相同的树叶，结果总能发现它们之间有不同的地方。 菜布尼茨又说:天地间没有两片完全不同的树叶。国王又派卫士和宫女去找，结果找出来的树叶总是具有共同性。 P37阅读与思考: 从这个故事中，你可以悟出什么道理? “世界上没有两片完全相同的树叶” →矛盾的特殊性 (指不同事物的矛盾具有各自的特点 即个性) 　　 “世界上也没有两片完全不同的树叶” (指同类事物所共同具有的性质特点 即共性) →矛盾的普遍性 　　　　↑ 关系？ 共性和个性、绝对和相对的关系 事物矛盾问题的精髓 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系： 三、矛盾的普遍性与特殊性 是共性与个性，绝对与相对的关系 注意：矛盾的普遍性有两种含义。 第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾(即矛盾存在的普遍性)； 第二种是指同类事物共同的状态、本质和属性，简单理解就是同类事物的共性（即矛盾性质的普遍性）。 矛盾的特殊性同样有两种含义。 第一种含义是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点（即矛盾存在的特殊性）； 第二种含义是指同类事物中各个事物所具有的在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点，也就是个性（即矛盾性质的特殊性）。 矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系 取的是各自的第二层含义。 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系： （1）二者相互联结： A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性 就没有普遍性； B、特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性； 三、矛盾的普遍性与特殊性 是共性与个性，绝对与相对的关系 思考：他能买到想要的“水果”吗？他犯了什么错误？ 草莓 橘子 苹果 西瓜 葡萄 水果 均含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实 水果的共性是从葡萄、苹果、西瓜等各种不同水果中概括总结出来的。 （个性） 结论①：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ★认识事物的顺序： 特殊性 普遍性 特殊性 （普遍性离不开特殊性） （共性） （有各自的颜色、大小、形状、生长习性等） 思考：不同类别水果虽然各有自己的特点，但无论怎样特殊，又都含有果酸、多汁等水果的共性。这又说明了什么呢？ 草莓 橘子 苹果 西瓜 葡萄 水果 均含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实 （个性） （共性） 结论②：特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系： （1）二者相互联结： A、普遍性离不开特殊性：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； B、特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性； 三、矛盾的普遍性与特殊性 是共性与个性，绝对与相对的关系 （2）二者相互转化： 个性 共性 鸭梨 梨 水果 植物 个性 共性 生物 个性 共性 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系： （1）二者相互联结： A、普遍性离不开特殊性：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； B、特殊性离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性； 三、矛盾的普遍性与特殊性 是共性与个性，绝对与相对的关系 （2）二者相互转化： 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 “矛盾的普遍性和特殊性的关系” （就是共性与个性、一般和个别的关系） “多数和少数的关系、整体和部分的关系” （是从具体的数量关系上说） （是从抽象的性质、属性上说） 注意：个性包括共性,共性存在于个性之中。 但二者不是整体与部分的关系；也不是多与少的关系。 个 性 个 性 个性 共 性 5.矛盾普遍性和矛盾的特殊性辩证关系（矛盾问题的精髓） 辩证法——矛盾观 矛盾观原理5 ①矛盾普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。任何事物都是共性与个性的统一， ——要坚持共性与个性、具体的历史的统一。（总） ②矛盾普遍性和特殊性相互联结。 普遍性离不开特殊性:普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来; ——要从矛盾的特殊性概括出矛盾的普遍性 ③特殊性也离不开普遍性; ——要在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，既要抓住共性，又要分析个性，求同存异，共同促进事物的发展； ④矛盾特殊性和普遍性可以随着场合的变化而相互转化。 普、特关系原理识别的关键词： 搞试点到推广、从群众中来到群众中去、一般号召与个别指导相结合、解剖麻雀、抓好典型、借鉴经验与具体实践、中央文件与地方贯彻落实、原则的坚定性与策略的灵活性、载人航天精神与民族精神、中华文化与世界文化、旧题新做与新题旧做 说明：凡强调不同事物既有差异，也有共性；或在普遍的真理、经验、政策、精神、思想的指导下，根据当地实际情况……即可用普、特关系原理 在党中央、国务院和中央军委领导下，在全国各族人民大力支持下,广大航天工作者奋力拼搏,推动我国载人航天事业取得了举世瞩目的辉煌成就。载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展,培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍,探索形成了大型工程舰现代化管理模式,培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。广大航天工作者建立的丰功伟绩将彪炳史册,祖国和人民永远不会忘记。 运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析载人航天精神与民族精神的关系。（10分） · 相互联结 ①② · 一定场合相互转化 ·方法论 运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析载人航天精神与民族精神的关系。（10分） ①民族精神是矛盾普遍性，载人航天精神是矛盾的特殊性。（1分）要坚持共性与个性具体的历史的统一。（1分） ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。（1分）矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。（1分）民族精神寓于载人航天精神之中，在新时期通过载人航天精神表现出来。（1分） ③矛盾的特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。载人航天精神离不开民族精神，是民族精神的丰富和发展。（2分） ④矛盾的普遍性和特殊性可以在一定场合相互转化。（2分）对于中华民族具有特殊性的载人航天精神，对于广大航天工作者来说具有普遍指导意义。（1分） 原理+①分析材料中的普遍性（共性）及其作用 ②分析材料中的特殊性（个性）及其作用 ③坚持共性与个性的统一 ★★★“矛盾的普遍性与特殊性辩证关系”主观题运用 答法1 ①相互联结（普遍性寓于特殊性当中+特殊性也离不开普遍性） ②相互转化 ③坚持共性与个性的统一 答法2 74 1.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 提示：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 2.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 提示：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性包含普遍性。 3.矛盾的普遍性与特殊性就是整体与部分、多数与少数的关系。 提示：矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、绝对与相对的关系。 4.坚持具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提。 提示：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 5.具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓。 提示：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。 6.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。 提示： 矛盾的基本属性是同一性和斗争性 情景探究： 小张今天碰到烦心事，一堆事情要处理： ①家里的自来水管有点漏水，要找人来修理； ②孩子下午放学后，要有人接； ③家里来电话说母亲病危，要送医院； ④单位有个工作会议，要参加。 小张该怎么办？请从哲学角度分析理由。 修水管 带母亲治病 接孩子 公司开会 (次要矛盾） (次要矛盾） (次要矛盾） （主要矛盾） 小张要处理的矛盾： 办事情，要抓主要矛盾…… 四、主次矛盾的辩证关系 四、主次矛盾的辩证关系 指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾： 指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 1、主次矛盾的含义 次要矛盾： 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济 建设 国家发展 四、主次矛盾的辩证关系 指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾： 指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 1、主次矛盾的含义 注意： 次要矛盾： （1）针对复杂事物中同时存在的多个矛盾而言（矛盾个数≥2）； （2）在一个时期或者阶段，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有一个 或多个； 次要 矛盾 主要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 矛盾个数=1 矛盾个数≥2 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不平衡的。 注意： 80 四、主次矛盾的辩证关系 2、关系：？ 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 运用思考：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？ （3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ 锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是全歼东北守军、解放东北的关键点。 我军与锦州之敌的矛盾是处于支配地位、起决定作用的矛盾，即主要矛盾，解决这一矛盾有利于其他次要矛盾的解决。因此，要取得辽沈战役的胜利，首先要解决主要矛盾。 四、主次矛盾的辩证关系 2、关系： （1）主次矛盾相互影响、相互依赖 主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓；　 　捡了芝麻，丢了西瓜； 不分主次、颠倒主次 关于主要矛盾的成语或俗语 方法论 反对 关键词：重点、中心、关键、核心、突破口、中心环节、重中之重、第一要务、首位、根本、主题、症结、要害、主导、突破口、着力点、首要任务、突出地位、中心环节、“弹钢琴”的工作方法等 84 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 （1）主次矛盾相互依赖、相互贯通 我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？ 主要矛盾决定或影响其他矛盾的存在与发展，决定事物的发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。 次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。 2.主次矛盾的辩证关系 四、主次矛盾的辩证关系 2、关系： （1）主次矛盾相互影响、相互依赖 主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。 次要矛盾也会影响主要矛盾。次要矛盾的变化会促进或延缓主要矛盾的解决。 （2）主次矛盾一定条件下可以相互转化 抗战时期： 主要矛盾 ； 次要矛盾 。 民族矛盾 阶级矛盾 解放战争时期: 主要矛盾是 ；次要矛盾 。 阶级矛盾 民族矛盾 眉毛胡子一把抓； 十个指头按跳蚤；　 　 捡了芝麻，丢了西瓜； 学会“弹钢琴”，防止“单打一” A.不分主次、颠倒主次； “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持” 坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步 要学会统筹兼顾， 恰当处理好次要矛盾 关于次要矛盾的成语或者俗语 方法论 反对 B. 只看主矛忽视次矛，陷入形而上学的一点论。 87 6.主次矛盾的辩证关系 辩证法——矛盾观 矛盾观原理6 1.主要矛盾 原理 主要矛盾在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用。 方法论 善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 2.次要矛盾 原理 次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。 主次矛盾相互依赖、相互贯通,并在一定条件下可以相互转化。（关系） 方法论 统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 3.主、次矛盾是辩证统一的关系，要求我们办事情要坚持两点论和重点论的统一（总说） 【强调做法】 判断主要矛盾的标志性的词语： 中心、关键、重点、核心、首位、第一要务、重中之重、根本、主题、症结、要害、主导、突破口、着力点、首要任务、突出地位、中心环节等 针对“办事情、解决问题”时出现下列词： 89 “小近视大问题”。根据世界卫生组织的最新研究报告，目前中国近视患者人数多达6亿，其中我国初高中生和大学生的近视率均已超过七成。2018年8月，教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，防控儿童青少年近视上升为国家战略，要从加强顶层设计、创新体制机制入手，通过规范办学行为、建章立制、普及眼保健操、加大宣传教育力度等举措着力遏制青少年近视发病率，建立起了全方位、全过程、全覆盖的青少年近视防控体系。同时具体布置，全国年底前完成视力情况“摸底”，青少年近视率纳入政绩考核，儿童青少年视力不良问题一年中没有改善的，要追究责任。 有人认为，我国的主要矛盾并不是“近视问题”，将“近视问题”上升为国家战略，是小题大做。对此，请运用主次矛盾关系原理谈谈你的看法。（10分） 主矛+次矛+两点论与重点论统一 有人认为，我国的主要矛盾并不是“近视问题”，将“近视问题”上升为国家战略，是小题大做。对此，请运用主次矛盾关系原理谈谈你的看法。（10分） ①主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用，要求我们抓住重点，集中力量解决主要矛盾。当前我国的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以经济建设为中心，继续推动发展。“近视问题”上升为国家战略，并没有改变我国社会的主要矛盾。 ②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，要求我们在抓主要矛盾的同时不能忽视次要矛盾的解决，坚持两点论和重点论的统一。“近视问题”上升为国家战略，有利于解决现阶段社会主要矛盾，更好满足人民健康的需要，促进人的全面发展和社会全面进步，不是小题大做。 A.眉毛胡子一把抓 B.拣了芝麻，丢了西瓜 C.擒贼先擒王 D.一个篱笆三个桩 E.荷花好看也要绿叶相扶 F.牵牛要牵牛鼻子 G.学会“弹钢琴”的工作方法 下列作法体现或违背了什么原理或要求 （体现了要抓住重点，抓主要矛盾） （体现了要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾） （体现次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视） （违背了要善于抓住重点，抓主要矛盾） （违背了要善于抓住重点，抓主要矛盾） （体现了要抓住重点） （体现了要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾） 1、“是药三分毒”体现什么哲学道理？ 任何一个事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。 2、既然药有危害性，人生病了为什么还要吃药？ 药可以治病 药危害身体 矛盾的双方 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 思考： 矛盾的两个面当中，其地位和作用是不一样的，其中有一面是主要方面，另一面是次要方面。 五、矛盾主次方面的辩证关系 五、矛盾主次方面的辩证关系 在每一个矛盾中，处于被支配地位，不起主导作用的方面 矛盾的主要方面： 在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面 1、矛盾主次方面的含义 矛盾的次要方面： 主要方面 次要方面 矛盾 注意： （1）矛盾主次方面针对每一个具体的矛盾内部而言，即矛盾的双方; （2）每一个矛盾都有主次两个方面。事物内部的矛盾双方，其地位 和作用是不平衡的。 五、矛盾主次方面的辩证关系 2、矛盾主次方面的关系？ 对立统一 对立：矛盾主次方面相互区别、相互排斥 统一：矛盾主次方面相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化 人 缺点 优点 网络 弊 利 党风 腐败 廉洁 例如：生病需要吃药，是药三分毒。 如果药的剂量适中，治病是矛盾的主要方面； 但如果剂量过大，对身体的危害就是矛盾的主要方面。 分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面。 是药三分毒 勿以恶小而为之 一趾之疾，丧七尺之躯蝼蚁之穴，溃千里之堤 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。 【注意】： 不能把矛盾双方同等看待，更不能颠倒矛盾主次方面、混淆事物性质。 两利相权取其重， 两害相权取其轻； 白壁微瑕，瑕不掩瑜。 思考：下列说法启示我们应该怎么做？ 7.矛盾主次方面的辩证关系 辩证法——矛盾观 矛盾观原理7 3.矛盾主、次方面是辩证统一的，要求我们在认识事物的时候要坚持两点论和重点论的统一（总说） 1.矛盾主要 方面 原理 在事物内部矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定。 方法论 在看问题要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 2. 矛盾次要 方面 原理 在事物内部处于被支配地位的方面是矛盾次要方面。矛盾的主次方面相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 方法论 看问题要全面，在认识事物时还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。 判断矛盾主次方面的标志性的词语： 性质、本质、主流和支流、方向、大局、主体、实质、形势、利弊、优劣、好坏、抓根据、总的来看、总趋势、一个指头和九个指头的关系 等 例： 看待网约车，积极作用是主要方面，安全隐患是次要方面。既要积极支持网约车的发展，又不能忽视其安全隐患，应加强监管，引导网约车行业健康发展。 针对“办事情、解决问题”时出现下列词： “一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。当前，“一带一路”倡议已从理念设计、总体框架到完成战略规划，开始进入务实合作阶段，这将给中国及沿线国家和地区带来更紧密的联系、更广阔的发展空间和机遇，也将给我国带来一些风险和挑战，如一些国家政局不稳，基础设施落后，经贸法规薄弱，一些国家之间还存在矛盾等。 结合材料，运用矛盾主次方面的辩证关系原理，评析“一带一路”战略的发展前景。（9分） 主要方面+次要方面+两点论与重点论统一 结合材料，运用矛盾主次方面的辩证关系原理，评析“一带一路”战略的发展前景。（9分） ① 在事物发展的过程中，矛盾主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。“一带一路”战略带来的机遇是矛盾的主要方面。 ② 矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、相互排斥；并在一定条件相互转化。要求我们不忽视次要方面，坚持两点论。挑战是矛盾的次要方面，要抓住机遇，积极应对挑战。 ③ 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持两点论和重点论的统一。既要看到“一带一路”战略带来的机遇，又要看到存在的风险，还应认识到矛盾双方在一定条件下会相互转化。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 主面 主 要 方 面 主面 主面 次 要 方 面 次 面 次 面 次 面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 区别 类别 主要矛盾 矛盾主要方面 前提 地位作用 运用 判断 标志 联系 区分：主要矛盾 /矛盾的主要方面 针对复杂事物中存在着“多个矛盾”而言，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有很多。矛盾个数≥2 针对“同一矛盾”内部而言，矛盾主次方面各有一方 复杂事物中，支配地位、决定作用 注重处理问题强调办事情、解决问题、实践、做、行动 强调注重看问题、认识事物、分析问题、评价事物 “重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重”牵牛鼻子、弹钢琴等词语 “第一要务”“首要任务” ，重心， 根本途径，主题，核心”， “主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、谈认识、谈分析、谈评价、主导地位、整体上、 基本面、总体上 总的来看”、“九个指头” 每一矛盾中，支配地位、主导作用 ①两者都是矛盾特殊性的具体体现，是矛盾发展不平衡的结果。 ②复杂事物包含着许多矛盾，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质主要由主要矛盾的主要方面所决定。 ③都要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论 重难点 区分主次矛盾和矛盾主次方面的方法：“四看” 1 2 3 4 数量关系 问题角度 关键词 地位作用 是“多个中的一个”，还是“二者之一”。 是 “办事情”还是“看问题”。 是促进事物发展，还是正确看待事物。 主矛：中心、关键、重点、核心、首位、第一要务 矛主：性质、本质、主流和支流、方向、大局、形势、利弊 做事情，解决问题 看问题，认识问题 判断下面情景哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主要（次要）方面？ 1.我国经济社会发展要以经济建设为中心 2.一国两制不会改变国家的社会主义性质 3.必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。 4.和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。 5.射人先射马，擒贼先擒王； 6.金无足赤，人无完人 7.好钢用在刀刃上； 8.牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸； 主要矛盾 主次方面 主次方面 主次方面 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 复杂事物的发展过程中... 主面 主 要 方 面 主面 主面 次 要 方 面 次 面 次 面 次 面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 总方法论：坚持两点论与重点论的统一 存在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是有 重点的两点 重点是两点中的重点 又看次要矛盾 1、原理依据：主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理 2、基本内容： 反对形而上学的“一点论” 和“均衡论” （3）反对的错误倾向： 拓展: 坚持两点论和重点论的统一 107 8.两点论、重点论的辩证关系 （主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系） 辩证法——矛盾观 矛盾观原理8 1、坚持两点论：在认识复杂事物时，既要到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面 2、坚持重点论：认识复杂事物发展过程中，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时，要把握住矛盾主要方面，把握主流 4、要求我们想问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，坚持一分为二、坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。 3、关系：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点 材料一：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花缭乱，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。 材料二：某地始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化。 不分主次，“眉毛胡子一把抓” “十个指头按跳蚤。”（均衡论） 只抓重点不顾其他，搞“单打一” 。 （形而上学的一点论） （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理【强调做法】 主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾；主次矛盾在一定条件下相互转化，要求我们要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 （二）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理【强调看法】 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们要抓主流，着重把握矛盾的主要方面；矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化，要求我们看问题要全面，不能忽视支流。 （三）主、次矛盾和矛盾的主、次方面的辩证关系原理的方法论要求： 坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学一点论和均衡论。 “用对立统一的观点看问题”知识小结 ——矛盾普遍性和特殊性 ——矛盾同一性和斗争性 不同矛盾的特点 内部双方的关系 ——主要矛盾和次要矛盾 ——矛盾的主要方面和次要方面 不同矛盾的地位、作用 内部双方的地位、作用 矛盾 同一矛盾 不同矛盾 2、强调“同一矛盾双方的关系”——体现矛盾的同一性和斗争性 6、强调“不同矛盾的地位、作用”——体现主次矛盾 7、强调“同一矛盾双方的地位、作用”——体现矛盾的主次方面 1、强调“事物既是这个，又是那个”或“有问题、有压力、有挑战”——体现矛盾的定义、矛盾的普遍性 3、强调“事物有问题、挑战、有压力、有两面性”或“不同事物有共性”——体现矛盾具有普遍性 4、强调“不同事物有不同问题、有特色、有个性”——体现矛盾具有特殊性 5、强调“不同事物既有差异，也有共性”；或在普遍的真理、经验、政策、精神、思想的指导下，根据当地实际情况……体现普、特关系原理 8、强调“既……又……”、“在……同时……” ——体现两点论和重点论的辩证关系 $$