逻辑与思维 综合练习-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

一、选择题：本大题共45小题(合计90分) 1.1954年夏日，北戴河狂风大作、暴雨倾盆。毛泽东无惧惊涛骇浪，在海滨畅游了一个多小时，上岸后填写了《浪淘沙·北戴河》一词：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边 ?往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”这首词的创作（ ） ①以概念为基本单元，注重思维表达的严谨性②以感性形象为基本单元，注重表达的情感性 ③借助联想、想象等方式创造了新的认知形象④以抽象思维替代感性直观营造新的意象世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.四川资阳市漆溪河遗址，距今约5万—7万年。经科学精细发掘、多学科综合研究和全部系统采样，遗址发现6个旧石器文化层及丰富多样的遗物。2023年已出土石器、动物化石及碎屑10.5万余件。遗址为深入探讨早期人类对特殊石料及有机材料的认知及加工利用方式等提供了关键节点的重要材料。这体现思维具有（ ） A. 形象性，可以从多样性客观事物中把握其共同本质 B. 概括性，能够如实地反映人类社会发展的一般进程 C. 预见性，可以对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 D. 间接性，帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律 3.“瑞雪兆丰年”“春雨贵如油”，农谚是人们在长期的农业生产实践中总结出来的智慧结晶。下列对农谚的认识正确的是 （ ） ①农谚产生体现了思维的概括性和能动性 ②以一般性前提推出个别性结论，是或然推理 ③具有形象思维的特征，未触及对象的本质属性 ④需寻找认识对象与现象的因果联系，以提高推理结论的可靠度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的。读《思想的构成与分解形式图》，完成下题。 从图片看，抽象思维的基本形式是（　　） A. 复杂思想、推理、判断、概念 B. 概念、判断、推理 C. 概念、判断、单个推理、系列推理 D. 概念、符合判断、推理 6 月 15  日，2024 年欧洲杯揭幕战在德国慕尼黑开赛。回答下面小题。 5.揭幕赛上，除了东道主以 5 ：1 大胜外，吸引眼球的还有场边广告牌频繁滚动播出的中国品牌。在 13 家欧洲杯顶级赞助商中，中国企业有 5 家，涵盖支付科技、跨境电商、新能源汽车和智能手机等领域。这一现象适用于说明（ ） A. 生产的全球化深入发展 B. 我国服务贸易快速增长 C. 中国品牌走出去，加快实施全球化战略 D. 中国放宽市场准入，坚持扩大对外开放 6.关于东道主能否夺冠，大家有不同的看法。小李说“说东道主能得冠军，我不同意；说东道主不能得冠军，我也反对”。小李的说法（ ） A. 前后两句为反对关系 B. 违反了矛盾律，因为“A”与“非 A”  必有一假 C. 违反了排中律，因为“A”与“非 A ”必有一真 D. 既不肯定，也不否定，没有坚持辩证否定观 7.一个理发师宣称，他只为那些不给自己理发的人理发。该理发师的言论违背了（ ） A. 同一律 B. 矛盾律 C. 排中律 D. 思维的明确性 8.河北省张家口市农业科学院谷子专家赵治海为了追寻梦想，克服重重困难，始终奋斗在一线，研发出“张杂谷”系列高产新品种。这一成果是我国继杂交水稻之后对世界粮食安全的又一重大贡献。这说明（ ） ①科学思维追求认识的客观性    ②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维的结果具有可检验性     ④科学研究遵循逻辑规则的创新性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9.从第一颗人造地球卫星“东方红一号”到嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇、建设空间站，......我国不断探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国。 下面是给“实体经济”概念下定义的图示，选填并在答题纸上作答。（ ） A.种差             B.属概念            C.被定义项           D.定义联项 ④ A. A B. B C. C D. D 10.对何谓德行，何谓善，某同学作出以下定义：“德行即善，善即德行。”该同学关于德行和善的定义 ①遵循了形式逻辑的逻辑规则    ②犯了“循环定义”的逻辑错误（ ） ③犯了“定义过窄”的逻辑错误    ④没有把握德行和善的本质属性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.从概念的外延来看“马”与“白马”、“中国的首都”与“北京”是（　　） A. 全同关系、属种关系 B. 属种关系、全同关系 C. 种属关系、交叉关系 D. 交叉关系、种属关系 12.“人肉搜索”是一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具。这一定义的定义项、定义联项、属概念和种差依次分别是（　　） A. “人肉搜索”“工具”“是”“网络数据库”B. “人肉搜索”“是”“工具”“网络数据库”C. “一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具”“是”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库”“搜索工具”D. “一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具”“是”“搜索工具”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库” 13.我们给椅子下定义。首先，椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等等，椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。因此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”这说明（　　） ①定义须抓住事物的本质属性②属加种差概念下定义最基本、最常用的方法③不能犯“定义过宽”的逻辑错误④定义不能用比喻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.习近平总书记曾借用“天不言而四时行，地不语而百物生”来说明地球是人类共同的、唯一的家园，提出全球共同应对气候变化新征程。“天不言而四时行，地不语而百物生”属于（ ） A. 选言判断 B. 联言判断 C. 假言判断 D. 关系判断 15.“王芳是周玉同学，周玉是王艳同学。”这个关系判断为（ ） A. 传递关系 B. 反传递关系 C. 非传递关系 D. 非对称关系 16.中国探月工程不断创造奇迹的背后，是一代代航天人数十年如一日的坚守。他们从大山深处到大海之滨，一路追随、永不言弃；从翩翩少年到白发院士，矢志坚守、攀登不止。追梦没有坦途，圆梦唯有实干。“实干”是“圆梦”的（　　） A. 充分条件 B. 必要条件 C. 充分必要条件 D. 不构成条件关系 17.“关爱学生和严格要求都是一个好老师应具有的素养”这一语句属于（　　） ①是复合判断中的关系判断 ②是复合判断中的联言判断 ③是简单判断中的选言判断 ④为真的前提是各支判断都为真 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 18.用S代表判断的主项，用P代表判断的谓项，圆圈代表外延，满足下列哪些关系能使全称肯定判断为真（　　） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 19.“凡是哺乳动物都是胎生的，鲸鱼是胎生的，所以，鲸鱼是哺乳动物。”这个推理（ ） ①是演绎推理    ②是归纳推理 ③推理结构正确④推理结构错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20.面对新一轮科技革命和产业变革，“不创新不行，创新慢了也不行”。唯有创新，才能避免“错失发展机遇”。下列表述正确的是 （ ） ①或者不创新不行，或者创新慢也不行  ②“或者不创新行，或者创新慢行”必然为假 ③只要创新，就能避免“错失发展机遇”   ④避免了“错失发展机遇”，一定是坚持了创新 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 21.有的妇女是干部，所以，有的干部是妇女。这句话判断正确的是（ ） A. 换位推理 B. 换质推理 C. 演绎推理 D. 类比推理 22.《孔乙己》和《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，所以，《孔乙己》是鲁迅的作品，这是（　 　） ①联言推理 ②选言推理 ③联言推理的分解式 ④充分条件假言推理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23.对某盗窃案嫌疑对象的排查中，侦察员可以这样推断：“如果甲是作案者，那么他有作案时间；经查，甲无作案时间：所以，甲不是作案者。”此推断运用的推理类型是（　　） A. 归纳推理 B. 类比推理 C. 充分条件假言推理 D. 必要条件假言推理 24.黑洞到底存不存在，科学家一直在争论。英国物理学家霍金就曾说过“黑洞不存在”，但最近中国科学家却拍到了黑洞的照片，确定新黑洞的存在，排除不存在的理论。对上述材料蕴含的推理认识正确的是（　　） A. 推理错误，是相容选言推理的肯定否定式 B. 推理正确，是相容选言推理的否定肯定式 C. 推理错误，是不相容选言推理的否定肯定式 D. 推理正确，是不相容选言推理的肯定否定式 25.内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。该思维（ ） ①用综合的结果指导人们对事物进行新的分析②是在分析的基础上将各个要素综合起来考察③坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物④坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26.分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例对应的分析方法正确的是（ ） A. 考前复习不足导致考试结果不理想——功能分析 B. 公安机关依照法律管理社会治安——定性分析 C. 1个标准大气压下，水在0-100度呈液态——定量分析 D. 共产党员是中国工人阶级的先锋战士——因果分析 27.只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系，把这些要素综合为一个整体和过程，才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。这说明（　　） A. 分析与综合同等重要 B. 分析是综合的先导，综合是分析的基础 C. 只有对事物进行分析，才能认识事物的本质和规律 D. 只有对事物各要素从内在联系上加以综合，才能正确地认识整个客观对象 28.当人们沉溺于“指尖社交”长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，人们低头时，前屈极限（下巴到胸骨的状态）只能是45°，前屈幅度达30°，就会影响到颈椎；长期处于极度前屈状态，则会对颈椎造成伤害。因此，低头族患颈椎病的概率极大。这说明（　　） A. 应坚持适度原则，防止不利质变的发生 B. 量变达到一定程度必然会引起不利的质变 C. 任何事物既有好的一面也有坏的一面 D. 新事物的发展道路是曲折的、迂回的 29.扫码、解锁、出发，共享单车的出现一定程度上解决了市民“最后一公里”的难题。但随着共享单车的迅速增长，单车过剩的问题也逐渐显现并且给城市的管理带来了难题。从唯物辩证法的角度看，解决这些问题需要（　　） ①坚信其光明前景而忽略其发展中存在的问题②坚持适度原则以防止“便民”转化为“扰民”③正确把握“便民”和“扰民”的对立统一关系④始终把维护人民群众的利益作为工作的出发点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30.在伽利略时代，人们还无法用物质手段创设真空环境来进行落体实验。伽利略就依靠思维的抽象力，在思想上撇开空气阻力的因素，设想在纯粹形态下的落体运动，从而得出了自由落体定律，推翻了亚里士多德“重物体比轻物体坠落得快”的错误结论。在这里，伽利略依靠的思维抽象力主要是（ ） A. 分离 B. 简略化 C. 提纯 D. 理想化 31.恩格斯指出，费尔巴哈打破了黑格尔的体系，简单地把它抛在一旁。但是简单地宣布一种哲学是错误的，还制服不了这种哲学。必须从它的本来意义上“扬弃”它，就是说，要批判地消灭它的形式，但是要救出通过这个形式获得的新内容。这揭示了（　　） ①事物发展是连续性和非连续性的统一②辩证否定观和形而上学否定观的根本对立③一事物对另一事物的否定是事物发展的根本途径④辩证法的实质是扬弃，既肯定又否定，既克服又保留 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 32.2004年我国探月工程确定了“绕、落、回”三步走战略规划。第一步为“绕”，发射月球探测卫星实现绕月飞行；第二步为“落”，发射月球软着陆器，并在着陆器落区附近进行就位探测；第三步为“回”，发射月球采样返回器在月球表面进行采样并带回地球。2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤成功着陆标志着我国探月工程三步走战略规划如期完成。这一战略规划实施过程体现的唯物辩证法道理是（　　） ①重视量的积累，促成事物的飞跃 ②量变达到一定程度必然带来事物发展 ③事物发展是前进性和曲折性的统一 ④辩证的否定是事物联系和发展的环节 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 33.发展中国式现代化这一新文明形态，关键是创新。要进行创新，需要（ ） ①善于创造性思维，偶尔不切实际地随意想象②深入把握已知规律，在继承基础上进行创新③解放思想、突破客观条件和客观规律的制约④坚持科学理论指导，敢于提出、解决新问题 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 34.由于电动汽车内缺乏空间和足够的通风面积，需要在热管理设计方面开发新的解决方案。某科技集团在火星任务中使用的热管理解决方案，或将推动下一代电动豪华跑车发展。将航天应用中的热管理技术引入电动汽车领域体现了（　　） ①迁移和想象是展开联想的重要方式②强化思维发散技法有利于找到思维创新的突破口③运用信息交合法就能够找到解决问题的方案④人们实践能力的高低是衡量联想水平的重要依据 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 35.美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，发现口袋里的巧克力融化了，原来是雷达电波造成的。由此，他联想到用雷达电波来加热食品，进而发明了微波炉。他主要运用了（　　） A. 抽象思维 B. 迁移思维 C. 想象思维 D. 逻辑思维 36.“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家--司马光儿时搭救伙伴的一件轶事，广为流传,人人称颂。幼年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富于教育意义。司马光的思维说明（ ） ①只有打破旧思维的桎梏，才能找到正确的思路     ②在任何情况下，都要坚持自己的思维③要敢想敢干，决不受客观条件的制约           ④正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 37.某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，总结出如图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于（ ） A. 归纳推理 B. 类比推理 C. 发散思维 D. 逆向思维 38.机器人套用“最佳棋路”打败了众多顶级大师，却输给了一位业余女选手。原来，这位女选手反其道而行之，走起低水平棋路，使得机器人反而没了应对办法，只好“拱手”认输了。对此，人们不禁惊叹女选手的手法高明。这位女选手手法高明在于其运用了（　　） A. 逆向思维 B. 聚合思维 C. 发散思维 D. 超前思维 39.事物具有相反相成的性质和功能，为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识。下列观点体现这种思维方式的是（　　） ①平津战役时，毛主席“违背”战役间隙休整部队原则，命部队取捷径以最快速度入关 ②《淮南子•说山训》记载：见窥木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书 ③抗美援朝战争中，毛主席改变打大歼灭战的思维观念，确定“零敲牛皮糖”作战方针 ④为应对全球变暖，统筹经济与生态协调发展，我国提出碳达峰、碳中和“3060目标” A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 40.利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。这种发散思维方法是指（　　） A. 检核表法 B. 列举法 C. 信息交合法 D. 头脑风暴法 41.艺术是人类共通的语言。 齐白石的绘画作品深受世界人民喜爱 齐白石的绘画作品是中国的艺术作品 所以，中国的艺术作品深受世界人民喜爱 上述三段论推理所犯的逻辑错误是( C ) A．四概念 B．中项不周延 C．小项不当扩大 D．大项不当扩大 美国长期以来在国际问题上的不公正立场、推行霸权主义是引发国际紧张局势的重要原因。完成下面小题。 42．去年10月新一轮巴以冲突爆发以来，拜登政府一方面“明确表示”以色列需要减少平民伤亡，“美国努力防止中东地区局势升级”；另一方面，美国还在持续输送武器装备，为以色列的杀戮提供上千亿美元的军火，玩起“双标”套路。从逻辑思维角度看，这一“美式双标” （  A ） A．两者不能同时为真，违反了矛盾律对思维一致性的要求 B．偷换概念或论题，前后不一，违反了同一律明确性要求 C．在两个自相矛盾的观点中骑墙，违背了排中律确定性要求 D．观点前后不融贯一致，不实事求是，背离排中律一致性要求 43．2024年2月，第60届慕尼黑安全会议上，美国国务卿布林肯谈及中美关系时说，“在国际体系中，如果你不坐在餐桌上，你就会出现在菜单上。”这一观点带有强烈的冷战色彩，我们坚决反对这样来评价中美关系。从逻辑思维上看，这一判断可以转化为（ B ） ①你要么坐在餐桌上，要么出现在菜单上②你或者坐在餐桌上，或者出现在菜单上③你既不坐在餐桌上，也不出现在菜单上④只有坐在餐桌上，才不会出现在菜单上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 44.小明计划周末去北京旅游。爸爸建议，如果不去故宫，就不去长城；妈妈建议，如果不去长城，就去故宫；朋友建议，要么去故宫，要么去长城。下列能同时满足三方建议的选项是（  B   ） A．故宫和长城都去 B．去故宫，不去长城 C．去长城，不去故宫 D．既不去故宫，也不去长城 45.我国科学家首次发现作物主效耐碱基因ATI，并揭示了其作用机制。团队利用ATI基因对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验。在宁夏平罗盐碱地，ATI基因的利用能够使高粱籽粒增产20.1%，粟增产近19.5%；在吉林大安盐碱地，水稻增产22.4%至27.8%。大田实验证明该基因可显著提升高粱、水稻和粟等作物在盐碱地上的产量。对此认识正确的是（ B  ） ①科研团队在研究过程中运用了定量分析②中国科研团队在研究过程中运用了共变法③从概念外延看，高粱、水稻、粟与作物是种属关系④研究通过合理的推理预测了ATI耐碱基因的发展趋势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、简答题：合计10分。 46.传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授，学生被动接受，课后做题。而近年来，源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式，突破了传统方式，教师课前录制一段微课视频，上传云服务器，学生先学视频并完成练习，把学习中的问题反馈给老师，课堂上教师不再面面俱到讲授，主要聚焦解决问题，师生互动探究，使教学方式发生根本改变。 (1) 下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是 ______ A.揠苗助长 B.守株待兔 C.司马光砸缸 D.纸上谈兵 (2) 依据材料，运用思维创新的知识，说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变？ 第6页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高三月考一答案（思政） 选择题答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D B B C C B B B C B D A B C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B A A B A B C D D C D A C C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 C C D C B D C A A C C A B B B 46.【答案】【小题1】C 【小题2】 【解析】（1）C （2） ①运用逆向思维，从传统教学方式的事物原理、功能结构等的反面，去思考求索，产生创新性的结果。 ②实现思维创新，具有思路的多向性，过程的跨越性，结果的独特性。能够打破传统方式，产生新见解、新做法。 学科网（北京）股份有限公司 $$