第17课 挽救民族危亡的斗争 教案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第17课 挽救民族危亡的斗争 教案 【教学目标】 1.唯物史观：体会康有为，梁启超等资产阶级维新派，在民族危亡的关头，提出学习西方，实行君主立宪的主张，对于推动民族资本主义的发展和新思想的传播起了积极作用。并学会分析戊戌维新运动、对义和团运动的失败原因，培养客观评价历史事件的能力。 2.时空观念：把握世界与中国的时间、空间联系，形成正确的时空观。通过比较认识到腐朽没落的清政府，已经成为中国发展前进的阻碍。 3.历史解释：选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语，对一些重要概念，如“扶清灭洋”等口号作出解释；能够利用不同类型史料，对义和团运动和八国联军侵华的关系进行论证，形成对该问题更全面、丰富的解释，提高历史解释的素养。 4.史料实证：通过对八国联军侵华和民族危机的加深的学习，把握19世纪末20世纪初的世界形势。理解西方列强向帝国主义过渡，要求进一步打开中国市场，对华资本输出，提高史料实证素养。 5.家国情怀：体会“戊戌六君子”表现出舍身为国、杀身成仁的爱国主义和英雄气概；理解以义和团为代表的农民阶级自发抵抗外来侵略的爱国主义精神，培养“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。 【重难点】 重点：理解维新变法、义和团运动的失败原因，认识到《辛丑条约》签订是中国彻底沦为半殖民地半封建社会的标志； 难点：全面认识维新变法、义和团运动的失败和局限，感受近代民族危机，认识民主革命是近代历史潮流。 【新课讲解】 一、戊戌维新运动 师:请同学们阅读课本，归纳维新运动的背景。 生：阅读教材，回答。 历史背景 （1）民族危机的加深； （2）维新思想的兴起：康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》，奠定了维新派的理论基础。 师:请同学们阅读课本，归纳公车上书的时间、背景、概况及影响。 生：阅读教材，回答。 “公车上书” （1）时间：1895年。 （2）背景：日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息，激起朝野上下的反对声浪。 （3）概况：康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”，但未送达光绪皇帝。 （4）影响：拉开了维新变法运动的序幕。 师:请同学们阅读课本，归纳“百日维新”的时间、标志、及内容。 生：阅读教材，回答。 “百日维新” （1）时间：1898年6月11日－9月21日。 （2）标志：光绪帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。 （3）内容：光绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措，史称“百日维新”。 变法失败 9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁6人，被杀于北京菜市口。变法期间的改革措施，除京师大学堂得以保留外，均被废止。 师:PPT展示百日维新的主要内容，让学生有大概了解，让学生们分组讨论，戊戌变法的历史意义及失败原因。 生：阅读材料，讨论交流。 历史意义 戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 失败原因 （1）守旧势力很强大。 （2）维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。 （3）把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。 全面认识戊戌变法运动的意义 （1）爱国性：变法运动是在中华民族遭遇空前危机的情况下开始的，所以变法图强、救亡图存是变法的直接目的。 （2）进步性：变法要求实行资产阶级君主立宪制度，发展资本主义，无论是政治主张，还是改良实践，既符合当时中国历史发展趋势，又顺应当时世界发展的大趋势。 （3）启蒙性：资产阶级维新派提倡西学，主张兴民权，对封建的思想文化进行了抨击，在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。 二、义和团运动 义和团运动 1.背景：《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧；反洋教的斗争兴起；德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。 2.口号：“扶清灭洋”。 3.清政府的政策：对义和团采取先抚后剿的举措，慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。 师:先后担任山东巡抚的毓贤、袁世凯等，对义和团采取先抚后剿的举措。各国公使要求清政府取缔义和团。1900年5月28日，英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。 4.失败：1900年，英、美、法等八国决定联合出兵镇压义和团，在中外势力联合镇压下失败。 师:进一步理解“扶清灭洋”的口号。 “扶清”使义和团丧失对清朝封建统治集团的警觉，清政府的政策由“围剿”改为“招抚”时，义和团逐渐落入被利用、控制的全套。“灭洋”反应了中华民族与帝国主义之间的矛盾已成为中国社会的主要矛盾，但“灭洋”带有笼统排外性质。 师:如何评价义和团运动？ 5.评价 意义：具有强烈的反帝爱国倾向；展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神，使列强认识到瓜分中国“实为下策”。 局限：存在盲目的排外行为；由于没有先进阶级的领导，义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 三、八国联军侵华 师:PPT展示八国联军侵华的图片，请同学们根据课本，归纳八国联军侵华的经过和结果。 1．借口：镇压义和团运动。 2．经过 （1）1900年6月10日，英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津乘火车向北京进发，在廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击。 （2）6月中旬，八国联军攻陷大沽炮台，向天津进犯，义和团和清军奋起投入天津保卫战。 （3）6月21日，慈禧太后作出向各国“宣战”的决定。7月14日，天津陷落。8月中旬，北京失陷，慈禧太后和光绪皇帝仓皇出逃。 （4）义和团运动时，南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 师:PPT展示“东南互保”的，名词解释，简单讲解“东南互保”的背景、内容、影响等。 生：根据PPT了解“东南互保”的历史概念。 罪行 （1）八国联军占领北京后，继续派兵攻城略地，扩大征伐在所到之处烧杀抢掠，无恶不作，犯下骇人听闻的罪行。 （2）俄国军队趁机侵占中国东北。 结果 （1）逃亡途中，慈禧太后发布铲除义和团的谕旨，并指定庆亲王奕劻与李鸿章为全权代表与列强议和。 （2）当时，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 四、民族危机的加深 师:PPT展示《辛丑条约》签订时的情况，请同学们阅读课本，填写表格。 生：归纳总结。 师:根据条约内容引导学生说出对应条约的影响。 签订：1901年9月7日，清政府被迫与组成联军的8国及西、荷、比3国共11国签订丧权辱国的《辛丑条约》。 内容及影响 条约内容 主要影响 惩办“首祸诸臣”，涉及中央和地方大臣百余人 标志着清政府成为帝国主义统治中国的工具。 向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计约9.82亿两 加剧了中国的贫困和经济的衰败 将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守 使得“使馆界”成为“国中之国”，列强成为中国的大本营 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队 严重破坏了中国的主权完整 禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等 断绝亲义和团的乡绅提升的道路，为列强控制清政府铺路 性质：《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。 影响 （1）巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。 （2）外国军队驻扎于中国战略要地，严重破坏了中国的主权完整。 （3）在北京设立的“使馆界”，实际成为“国中之国”。 （4）《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会完全形成。、 师:探究：中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？请同学们思考并回答。 生：回顾知识，总结归纳 （1）鸦片战争——《南京条约》——中国开始成为半殖民地半封建社会 （2）第二次鸦片战争——中国半殖民地半封建社会程度加深 （3）甲午中日战争——《马关条约》——中国半殖民地半封建社会程度大大加深 （4）八国联军侵华战争——《辛丑条约》——中国完成成为半殖民地半封建社会 【板书】 （一）板书 挽救民族危亡的斗争 一、戊戌维新运动 1.背景 （1）民族危机 （2）序幕“公车上书” 2.概况 （1）开始 （2）内容 （3）结果 3.失败原因 4.历史意义 二、义和团运动 1.背景 2.概况 3.历史意义 4.失败原因 5.评价 三、八国联军侵华和民族危机的加深 1.经过 2.结果 【课堂训练】 1．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府的禁毁。这主要是因为该书旨在(　　) A．揭露历史真相 B．引介西方理论 C．倡导变法维新 D．颠覆孔孟学说 2．皮锡瑞在《师伏堂未刊日记(1897—1898)》中写道：“中国重君权，尊国制。猝言变革，人必骇怪，故必先言孔子改制，以为大圣人(有)此微言大义，然后能持其说。”该想法(　　) A．导致尊孔复古的逆流 B．着眼于维护君主专制统治 C．有利于维新思想的传播 D．摧毁了封建思想的统治地位 3．百日维新时期，维新派不仅没有将洋务派纳入变法阵营的打算，反而将他们推向了反对变法的阵营，而地方督抚除湖南巡抚陈宝箴等极个别人以外均持观望态度。这反映出(　　) A．缙绅士大夫观念都很保守 B．维新派缺乏有力的政治支持 C．民族资产阶级政治上软弱 D．制度变革不符合各方利益 4．义和团运动的口号是“扶清灭洋”，这种“灭洋”是全方位的，只要是来自外国的东西，一律都采取排斥的态度。这种态度(　　) A．深受中国近代维新思想的影响 B．源于农民阶级缺乏科学理论的指导 C．反映了民族资产阶级的软弱性 D．是对帝国主义科学分析的自觉行动 5.八国联军侵华期间,南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,表示“无论北方情形如何,请列国勿进兵长江流域与各省内地;各国人民生命财产,凡在辖区之内者,决依条约保护”。材料表明(　　) A.中央权威的式微与地方势力扩张 B.中央对地方管理完全失控 C.清政府政治体制改革颇具成效 D.列强放弃了瓜分中国策略 6.近代某条约规定:“西历本年二月初一日,即中历上年十二月十三日,上谕以各省抚督文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用。”此条约是(　　) A.《北京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一　 唤起吾国四千年之大梦,实自甲午一役始也。吾国之大患,由国家视其民为奴隶,积之既久,民之自视亦如奴隶焉。彼奴隶者苟抗颜而干预主人之家事,主人必艴然而怒,非摈斥则谴责耳,故奴隶于主人之事,罕有关心者,非其性然也,势使之然也。吾国之人视国事若于己无与焉,虽经国耻、历国难,而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也。且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通之事,其相视若异国焉……故非受巨创负深痛,固不足以震动之。 ——摘编自梁启超《戊戌政变记》 材料二　民族主义者何?各地同种族,同言语,同宗教,同习俗之人,相视如同胞,务独立自治,组织完备之政府,以谋公益而御他族是也。 世界最光明、正大、公平之主义也,不使他族侵我之自由,我亦勿侵他族之自由。其在于本国也,人之独立;其在于世界也,国之独立。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 (1)根据材料一,概括梁启超认为甲午中日战争前国人民族意识淡薄的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,归纳推动近代中国民族意识增强的主要因素。 答案 1—6 CCBBA D 7.(1)原因:君主专制造成国民意识淡薄;疆域辽阔且交通不便;民众缺乏民族(国家)认同感;以往遭遇的民族危机不足以唤醒国人。 (2)因素:民族危机加剧;先进中国人的引领;中华民族的认同感与凝聚力加强;国民观念的进步,对国家独立、民族解放的追求。 学科网（北京）股份有限公司 $$