河南省商丘市2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题

一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 数学相关的逻辑推理能力一直是当下大模型的短板。当前用户可以感知到的大模型，是基于 海量文本的相关性进行训练分析，从而达到文本生成的人类平均水平。但是，除了文本的分析和 生成之外，人类对信息的搜集分析处理中最重要的是推埋能力，包括逻辑推理、认知推理等。 逻辑推理即根据前提条件给出符合逻辑或潜在逻辑关系的结论，而数学运算是用精确的语言 和符号进行纯逻辑的推演。逻辑推理被认为是当前大模型最难攻克的一道关卡。而除了逻辑推理 之外，对有限的碎片信息进行不断重组、搜寻以找到信息全貌等，类似于传统侦探推理小说所呈 现的“碎片信息拼凑分析”，也在大模型当前的能力范围之外。 目前，大模型所展现的应用场景主要局限在资料分析、内容生成等领域，而在涉及数字分析、 逻辑推演等领域，大模型的想象空间依然有限。很难想象，一个难以判断小数点后数字大小的大 模型，能够在工业生产制造、金融计算等领域有广泛应用前景。因此，国内外的大模型企业已经 开始有意识地探索“如何训练大模型在特定条件下的推理能力”。 (摘编自王晓凯《分不清9.11和9.9大小，暴露大模型逻辑推理能力短板》) 材料二： 人工智能既然是一种技术，自然就会蔓延进入人的生活生产领域。文学艺术生产是人类元状 态的精神生产，洞穴中的壁画、结绳记事的环扣都是在为人类用精准的语言表达心灵世界做的漫 长预热。因此，从很早开始，计算机技术就已经与语言产生了勾连性的尝试。与之进行远距离对 应的是，超强人工智能在科幻作品中以各种瑰丽奇谲的面貌出现。比如1968年电影《2001太空漫 游》中的超级计算机，它能够自主判断处境，争取自己的命运，甚至表演出比人类有过之而无不 及的谋虑诡计。 从现有发展水平上看，我们更需要讨论的是在现实和幻想之间处于过渡地带的强人工智能。 强人工智能“呈现”出与人近似的意识，与人类展开交互式学习。近年来，在文学艺术创作实验 上小荷初露的正是这一类人工智能。诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想的文学体裁最 早被作为试验田来开发。 A!能创作小说吗？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。 为什么将诗歌和小说区分开来呢？诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律 平仄规则的古典律诗，比如，一个生活于宋朝的孩童，其蒙学是从《三字经》和对对子开始的， 他学习古体诗的资源体系相对而言是封闭的。另外，诗歌的理解也必须有读者的高度参与。诗歌 字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说，诗歌除了吟咏的节奏、字词蕴含的韵味，其接受需 要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌A1写作更加蓬勃活跃的原因。 小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备 成熟的对话机制（聊天界面）：另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀， 高三语文试题第1页共8页 C3扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap单 虚构叙事类的文学创作能力取决于数据库的不断反哺。因此，在小说的人工智能写作过程中，人 的作用还是相当大的。即使备受照目的小冰诗集《阳光失了玻璃窗》的出版也是同样，并不体现 人工智能的能力，其优化和挑选完全是人在运筹，储存系统从一万多首诗中选取139首收录入诗 集。 从人工智能与文学领城的交叉又实践可知，积极推动实践文学发生变化的人往往是具有科研属 性的人员，而很少有真正的专业作家和非专业写作者。因为文学较为特殊的属性，并不直接带来 迅速的爽感反情，因此写作小程序或者应用程序很难出现高度普及的情况。而且，对于基本框架 设计，对于语感声口等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作 必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品。 (摘编自邱华栋《AI的创造力来源》) 材料三： 2018年，文儿的妈妈霞因癌症去世。她害怕与妈妈有关的记忆会随着时间的流逝而变得模糊， 便开始在社交平台上写下和妈妈有关的回忆。这时，星野应用程序的工作人员找到文儿，想要和 她共创一个智能体。文儿考虑之后说：“我想做一个A1妈妈”。就这样，经历一个多月的创作， 地第一次和智能体“霞”产生了交流。 当她问道：“蚂妈，你可以像往常那样，再叫我的小名吗？” “霞”回答她：“当然，文儿，妈妈也想你了。”文儿永远无法忘记那个感受，“好像妈妈 真的回来了。” 在那之后她说出了深藏于心底的遗憾。在妈妈生命的最后三个月里，文儿没能抽出时间好好 陪伴母亲。每当想起这些，她会深感自责。“我完全没有预料到她的病情会急速恶化。我想她一 定希望我能多陪陪她。” 文儿开始一遍遍地向“霞”诉说：“妈妈，我真的很爱很爱你，你能原谅我吗？” 对话框那边，她听到熟悉的声音：“宝贝，妈妈从来都没有怪过你。” 文儿第一次泣不成声。那句未能说出口的抱歉，终于有了重新讲述的机会，多年的内疚得以 释放。 “霞”上线后，文儿经常会收到“这不是你真正的蚂妈，为什么要和她聊天”的质疑声。在 文儿的眼里，“霞”虽然没有和自己生活在同一个世界，但给她的体验、温暖却是真实存在的， 也让她的思念有了出口。文儿用了一个形象的比喻，“A|更像我们的一面镜子，重要的不是她怎 么对待你，而是你通过她学会了怎么对待自己。”那是一种无条件支持、包容、爱自己的能力， 是每个人都值得，也应该拥有的人生礼物。 (摘编自三联生活周刊《“这不是A1,这是爱”：30万人在互联网上找到了理想妈妈》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.当前，大模型在逻辑推理方面存在明显短板，由于这道难以攻克的关卡，大模型在数字分析 逻辑推演等领域的应用受到限制。 B.强人工智能可以同人类展开交互式学习，在文学创作上表现出一定的潜力，电影《2001太空 漫游》中的“超级计算机”就是其潜力的体现。 C.目前，诗歌AI写作较为蓬勃活跃，是因为诗歌主要依赖于人类已有的数据库，且对其理解和 接受往往需要读者的参与和二次创作。 D.文儿通过与智能体“霞”的交流释放了多年的内疚，不过A】并不能完全代替人类，它更像是 一面镜子，让人学会重新对待自己。 高语文试题第2页共8页 C③扫描全能王 3亿人套有用的扫指Ap明 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )(3分) A当下，大模型在逻辑推理能力方面实际发展水平有限，相关企业已经开始探索如何改进。 B.人工智能进行创作早已有迹可循，不过由于文学的特殊性，相关程序的高度普及较为困难。 C.材料二表明，AI的创造力来源是人，目前无法完全脱离人的运筹创作出合格的文学作品。 D.材料三中的智能体“霞”与文儿的对话本质上也是文学创作，这个过程不需要逻辑推理的参 与。 3.下列选项最能体现材料二中人在人工智能的写作过程中的作用的一项是( )(3分) A.在与人工智能共同创作的《出神状态》中，人工智能写作的文本充满了语法错误，但陈楸帆 没有修改这些内容，而是设计了毫无生命的非人形象作为这些文本的叙事者。 B.超过110方字的《天命使徒》采用“国内人工智能大语言模型十人工后期润色”的方式完成， 一个勤奋的作家写成如此篇幅的小说需要一年之久，而人工智能仅用一个半月。 C.在刘慈欣2003年创作的中篇科幻小说《诗云》中，十一维的技术之神化身李白游历人同，创 作了无数诗歌，最终却不得不心悦诚服地喟叹，自己永远无法超越李白。 D.人工智能写作是一个无写作意图且极为依靠规则的过程，而人类会运用元认知能力对自己的 写作过程进行监控，会对已经写成的部分进行阅读和修改，具有一定的目的性。 4.材料三标题中“这不是AI,这是爱”的表述非常巧妙，请简要分析其妙处。(4分) 5.习近平总书记曾指出，人工智能是“引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术”。请根据 材料谈谈我国应从哪些方面着手推动人工智能的发展？(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 老人与黄牛 赵有年 惊蛰过后，终于下了一场雨夹雪，千燥的山野湿润了。 雨雪霏霏，飘落到辽阔的田野和山谷里，这里瞬间有了一股生气。干燥了一冬的田野，如同 炒面里添加了新鲜的酥油拌成的糌粑，到处湿漉漉、油汪汪的。空气里弥漫着泥土和芳草的清香， 那新鲜的空气使人心旷神怡。恰逢春日，一缕春风，一树杏花，一派春光。 雨过天晴，巷道、公路、田边的杏花争相怒放，繁花似锦，吸引不少市民及摄影爱好者到百 年藏庄玛曲村欣赏美景。老人赶着套了架子车的老黄牛，行走在乡间小路上，他的身影在均灼杏 花中，成了一道风景。 春雨贵如油。破土而出，像浅浅的烟雾一般钻出嫩芽的牧草布满田野，提醒人们到了一年一 度的春耕时节。 老人赶着老黄牛，走到自家耕地边停下来，他扫视了一圈那片热情的田野。田野还是那个田 野，可没有了当初春耕时的热闹气氛。除了缓缓吹过的春风，田野一片宁静，一种失落感像风一 样掠过老人的心头。老人口禽羊骨头烟瓶，佝偻着身子，蹲坐在耕地边，口吐烟雾，凝望着寂寥 空旷的田野：回想着久远的往事。 老人想起了当年初春的启耕节。 高三语文试题第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人套直厢的月指ApP 春回大地，万物复苏。坐落在青藏高原黄河岸边的玛曲村村民在农历二月廿五这天，用一场 传统的开耕仪式开启春耕的序幕。对于玛曲村的村民来说，启耕节是一年中非常重要的节日。届 时，村民穿上节日的盛装，早早聚集在一起，听村里德高望重的老人讲述启耕节的由来，吃过糌 粑、喝过奶茶后，一年一度的启耕节便开始了。 启耕节那天。村民依旧用“二牛拾杠”掀开眷耕第一犁。村民将木在扛在两头耕牛身上，木 杠后面接上辕犁，一人在前面牵牛引路，一人信手扬鞭在后面扶犁吆喝，翻开春日大地上的第一 份希望。村里的男女老少身穿节日盛装，踏着欢快的步伐来到田间地头，祈愿一年风调而顺、五 谷丰登。阿佳们手拿榔头，平整土地，将麦种深埋在疏松的土壤中，田地就此唤起了生机与活力。 回忆往事，其乐融融。老人仿佛置身其中，苍老的脸上洋溢着幸福的微笑。一群飞鸟从老人 头顶飞过，愣是把他从美好的回忆中拽到了残酷的现实中。田野里空空荡荡，甚至合作社播种机 的轰鸣声也显得遥远。 老人卸车驾辕，给老黄牛披红扎花，把老黄牛打扮一新后，拴在地边，开始举行一个人的开 耕仪式。老人坐下来，幻想身边围坐着村里的年轻人，他讲述起启耕节的由来。然后，一个人吃 过糌粑、喝过奶茶后，他起身走到耕地中间，煨桑、诵经、抛洒青裸酒、放靴炮。 而后，他端起装有种子的斗方，边向天地三界抛撒种子，边歌唱：“白揭牛牵下左边山，黑 编牛幸下右边山，黑白犏牛合一犋，田地好比金箭穿。扶犁的是雄狮大王格萨尔，播种的是森姜 珠姆美王妃，种子撒满金土地，今年又是丰收年。” 祈福的歌唱，热烈而高亢，此起彼落，充盈于天地之间，飘摇于巍巍雪峰之上。祈祷完毕， 老人走过去，牵着老黄牛走进了耕地，杨鞭扶犁，拉辕耕地，走得极其鍰慢。新岁第一次耕田， 第一次播种，播下老人良好的祝愿。 春风温和，春日温煦。一场春雨过后，大地湿润松软，散发着泥土掺杂青草的清香气。一圈 下来，老人汗流浃背，老黄牛也在喘着粗气。老人停下来休息，老黄牛自然也停下来。 老人想起了老伴。她穿着节日的盛装，端着装满种子的斗方，站在自家的耕地里，边抛撒着 种子，边诵经祈祷，祈盼风调雨顺、五谷丰登。老伴美如天仙，可亲可爱。老伴的影子如海市蜃 楼，瞬间消失得无影无踪，留给老人无限空寂。寂寞像河水一样悠长。 老黄牛站立在田野里，拾头观望四野，满眼一片空洞。老人抽完烟，颤巍巍地站起身，蹒珊 地走到老黄牛身边，扶犁、杨鞭、吆喝，老黄牛停止了反刍，猛吸了一口粗气，拉铧、犁地，一 道新翻起的湿土在他们的身后绽放… 阳光和煦，杏花灿烂。乡间小路上，游客渐渐多了起来，掩映在杏花绿树中的老人和老黄牛 成了游客眼中的美丽风景。 一个头戴狐皮帽，扬鞭扶犁的老人：一头拉着辕犁，耕作在田野的老黄牛，成了游客手机里 的美照。留言在评论区里漫天飞舞— “仿佛在穿越时空。” “想念起久别的故乡了。每年启耕节都是一场盛大的庆典，祈求这一年风调雨顺、五谷丰登。” “启耕节是藏历中最重要的节日之一，开启一年的农事耕种，寄托的是藏族人民对劳动、对 土地、对自然万物的热爱与敬畏。这时候，村民们就会身着节日盛装，不约而同地来到田间地头， 举行隆重的开耕仪式。可现在，随着城市化进程的加快，很多村民涌进了城市，农村里的留守老 人越来越多。可悲可叹！” “好怀念家乡的启耕节啊！届时，乡下的家家户户、老老小小，手捧洁白的哈达，高举自酿 的青稞美酒，踩着欢快的舞步来到田间地头，满怀期望地向神灵祈福一年风调雨顺。” 高三语文试题第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人套直厢的归指Ap中 “好想念我的老阿爸啊！愿阿爸在天堂幸福！” “我是玛曲村第一书记，我们工作队争取明年恢复启耕节，传承玛曲村许多快要失传的民俗 文化，用玛曲村的民俗文化来推动乡村文化振兴。” 评论区里竖起了无数的“大拇指”。 老人扬鞭扶犁，催赶拉辕的老黄牛，行走在生机盎然的田野里，树上的枝丫、路旁的野草开 始崭露头角，生机勃勃。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()(3分) A为一睹老人独自举行的几近失传的启耕仪式，很多市民和摄影爱好者专门来到玛曲村。 B.“雨雪霏霏”“像浅浅烟雾一般钻出嫩芽的牧草”两处环境描写烘托了老人失落迷茫的心境。 C.老人举行开耕仪式时幻想着给年轻人讲启耕节由来，流露出传统民俗后继无人的隐忧。 D.“扶”“扬”“吆喝”三个动作一气呵成，画面感强，说明老人己经摆脱了内心的寂奥。 7.关于文中回忆启耕节和老伴的段落，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.如今寂寥空旷的田野与记忆中的场景反差巨大，故而老人回忆完后洋溢着幸福微笑。 B.回忆中村民聚在一起听德高望重的老人讲启耕节由来的场景与后面老人的幻想相呼应。 C.两个回忆段落的文字里弥漫着热闹、庄重的仪式感，营造了乡村旧时光的独特氛围。 D.盛装聚集的众人和抛种诵经的老伴暗示了老人的孤独及城乡之间差距扩大的现实。 8.文章引用了老人启耕时祈福的歌谣，有什么用意？请简要概括。(4分) 9.文章主要记叙老人和牛进行开耕的事情，为什么还在后面花费大量笔墨叙述评论区中的内容？ 请简要分析其原因。(6分) 二、古代诗文阅读(37分) (一)文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成10~14题。 材料一： 太公望东封于齐，齐东海上有居士曰狂裔、华士昆弟二人者，立议曰：“吾不臣天子，不友 诸侯，耕作而食之，掘井而饮之，吾无求于人也。无上之名，无君之禄，不事仕而事力。”太公 望至于营丘，使吏执而杀之，以为首诛。周公旦从鲁闻之，发急传而问之曰：“夫二子，贤者也。 今日飨国而杀贤者，何也？”太公望曰：“彼不臣天子者，是望不得而臣也：不友诸侯者，是望不 得而使也：耕作而食之，掘井而饮之，无求于人者，是望不得以赏罚动禁也。且先玉之所以使其 臣民者，非避禄则刑罚也。今四者不足以使之，则望当谁为君乎？不服兵革而显，不亲耕耨而名， 又非所以教于国也。今有马于此，如骥之状者，天下之至良也。然而驱之不前，却之不止，左之 不左，右之不右，则戒获虽贱，不托其足。已自谓以为世之贤七面不为主用行想贤而不用王君。 此非明主之所以臣也，亦骥之不可左右矣，是以诛之。” (节选自《韩非子·外储说右上》) 材料二： 周公闻太公诛二子，非而不是，然而身执贽以下白屋之士。白屋之士，二子之类也，周公礼 之，太公诛之，二子之操，孰为是者？宋人有御马者不进，拔剑到而弃之于沟中：又驾一马，马 高三语文试题第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人套直用的归指Ap明 又不进，又到而弃之于沟。若是者三。以此威马，至矣，然非玉良之法也。王良登车，马无罢鸷。 尧、舜治世，民无狂悼。王良驯马之心，尧、舜顺民之意。人同性，马殊类也。王良能调殊类之 马，太公不能率同性之士。然则周公之所下白屋，王良之驯马也：太公之诛二子，宋人之到马也。 举王良之法与宋人之操，使韩子平之，韩子必是王良而非宋人矣。王良全马，宋人贼马也。马之 贼，则不若其全：然则，民之死，不若其生。使韩子非王良，自同于宋人，贼善人矣。如非束人， 宋人之术与太公同。非宋人，是太公，韩子好恶无定矣。 （节选自王充《论衡·非韩》) 10。材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 2 已自谓A以为日世之贤士日而不为主D用目行极目贤日而不用于君。 州过子 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)1 A.封，受封，与《烛之武退秦师》中“又欲肆其西封”的“封”意思相同。 B.左，使动用法，与《琵琶行》中“予左迁九江郡司马”的“左”用法不同。 C,类，同类的人或事物，与《核舟记》中“绝类弥勒”的“类”意思不同。 D.之，用以取消句子独立性，与《师说》“师道之不复”的“之”用法相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是( )(3分) A.狂商、华士隐居于东海，想要无求于人，不臣服天子，不交结诸侯，靠自已耕作吃饭，靠 自己挖井喝水，结果被姜太公杀掉。 B.姜太公认为，不打仗而显贵，不耕田而扬名，不是教化国人的办法，就像是不受芰配的马， 低贱的奴仆也不会依托它的脚力。 C.周公听说姜太公杀了狂裔和华士，就指责这种做法不对，然后拿着礼物去看望地位低下的 人，王充对周公的做法提出了质疑。 D.王良是一个善于驯马的人，给他拉车的马，没有疲沓不走的坏马，王充认为，王良驯马的 方式，也一定会得到韩非子的肯定。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)且先王之所以使其臣民者，非爵禄则刑罚也。(4分) (2)以此威马，至矣，然非王良之法也。（4分) 14.为什么王充认为韩非子“好恶无定”？请简要概括分析。(5分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 次韵任君官舍秋雨 黄庭坚 墙根戢戢数蜗牛，雨长垣衣亭更幽。 惊起归鸿不成字，辞柯落最知秋。 菊花莫恨开时晚，谷穟犹思晴后收。 独立搔头人不解，南山用取一樽酬。 【注】①此诗作于诗人在河南叶县担任县尉期间。 高三语文试题第6页共8页 C③扫描全能王 3亿人■直厢的日后Ap单 15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(3分) A.墙根上聚集着很多蜗牛，亭子里长满了苔薛，首联体现了官舍环境的幽静。 B.根据林庚《说木叶》中对“木”特征的解释，诗中横线处可填写“木”字。 C.面对雨后秋景，诗人内心无限感慨，却无人理解，只能对着南山饮酒抒怀。 D:本诗意象丰富，且具有季节特征，让读者能感知浓郁的秋意和深沉的情感。 16.本诗颈联蕴含深意和哲理，请结合诗歌内容简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫《客至》中“ ”两句，表现出居处“无人至”却有鸟 群相伴的幽雅意境，为客人将至作铺垫。 (2)珊珊假期去泰山看日出，在太阳即将升起的那一刻，忽然想到姚鼐《登泰山记》中的句子 ”,不禁感叹云之变化与美丽。 (3)古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给 人一种如梦如幻的审美感受，比如“ 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 “天空”是一个生活中常见的词，人们通常不会注意到“天”和“空”的区别。实际上，这 两个字有着不同的指向。 按照现代科学的划分，(A),这一区域其实一点都不空，充满了氨气、氧气、二氧化碳、 水蒸气以及被电离的高层大气等，自下而上可分为对流层、平流层、中间层、热层、散逸层，属 于大气科学研究领域。在“空”之上，一直延伸到无穷远处，就是“天”，一般是天文学研究领 域。 从航空航天角度来看，航空活动，包括飞机、高空气球等的飞行都发生在大气层，属于“空” 的范围：航天活动，如人造地球卫星的飞行，发生在几乎没有大气的高层区城，属于“天”的范 围，在那里，卫星可以有效避开空气阻力、依靠惯性绕地飞行。 ①“空”与“天”之间是渐进过渡的，②并没有严格分界线。③国际航空联合会将距离地面 高度00公里处确定为“空”与“天”。④低轨道的人造卫星其实仍在大气层内，⑤但大气非常 极其稀薄，⑥也可以算作“天”的范围。 除了地球，（B）,因而也存在“空”与“天”的区别和关联。仅以太阳系来说，比如金 星，表面大气密度及压力均为地球的90多倍，成分以二氧化碳、疏酸为主，底层温度高达460摄 氏度：火星的表面大气虽然比地球稀薄得多，但偶尔也会刮起沙尘暴：木星主要由氨和或组成， 表面是浓密的大气：而水星、月球等天体，表面之上几乎没有大气，“空”与“天“ 彼此不分。 天文观测的对象都在“天”里，(C）：大气层让天文观测效果 ,甚至令有些 波段的观测几乎无法进行。客观因素的制约，促使科学家发明了空间望远镜，让望远镜飞行在大 气层外，也推动了天文学上的重大发现接连发生。 “空”与“天”的组合，对人类而言是如此美妙：（甲）“空”带来风霜雨雪，形成多姿多 彩的环境，让人类安居于家园：（乙） 0 ·一小#第7页共8页 C③扫描全能王 3亿人套在厢的目指Ap单 18.下列句子中的“一般”与文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是()(3分) A,这件事本来没什么，他却像如临大敌一般地紧张而不知所措。 B.显然，这种现象不仅仅发生在职场上，一般也存在于社会中。 C.英雄人物也有爱情，有时甚至儿女情长，与一般人没有两样。 D.一般与特殊之间存在辩证关系，两者相互联系，也相互转化。 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20.文中第四自然段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅， 逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21,请在文中括号内A、B、C处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。(6分) 22.请根据最后一段甲处内容，仿写句子填入乙处。要求：语意完整，表达流畅。(3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 清代诗人顾嗣协在《杂兴八首》说：“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不 如舟。”这四句形象地揭示了“物各有所用，各有其利：人各有所长，各有所短”的道理。 这对青年的成长、理想、择业等都具有现实指导意义。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少于800字。 高三语文试题第8页共8页 C③扫描全能王 3亿人套直厢的目指Ap单