内容正文:
部编版 2024年秋第一学期语文 一年级上
核心素养目标
1.语言建构与运用:
认识本课中的6个生字,会写“了”“子”2个生字和横撇1个笔画。
2.思维发展与提升:
借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文
3.审美鉴赏与创造:
通过朗读课文,使学生初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养学生观察大自然的兴趣,激发学生热爱大自然的情感。
4.文化传承与理解:
正确、流利地朗读课文,背诵课文。感受秋天的美丽和变化,培养学生对大自然的热爱之情。
教学目标
教学重点: 让学生能读熟、读懂本文,在多种形式的读中感受秋天的美,能够用“秋天来了,什么怎么了”说话。
教学难点: 在多种形式的读中感受秋天的美,能够用“秋天来了,什么怎么了”说话。
猜字谜
一边是红,
一边是绿,
一边喜风,
一边喜雨。
(打一字)
秋
情境导入
秋 天
禾+火=秋
禾字旁
禾字旁的多与农作物有关 。
禾字旁的字
种
积
和
知识讲解
春天百花盛开
夏天艳阳高照
冬天雪花纷飞
那么秋天什么样呢?
知识讲解
你知道秋天有哪些变化吗?
树叶变黄
大雁南飞
知识讲解
知识讲解
听教师朗读课文,自己试着读读课文,圈出课文生字
听朗读
知识讲解
知识讲解
知识讲解
《秋天》是我们要学习的一篇课文,学习中遇到不认识的字可以请拼音帮忙,挺起你的小胸脯,坐端正,用手指着文字,读通句子,不丢字,不添字,不重复,大声地读读吧!谁要是一字不错的读下来,谁就是最棒的!
知识讲解
前面空两格是课文中自然段的标志,你来给自然段标上序号吧!
1
3
2
知识讲解
你发现文中“一”的读音一样么?
知识讲解
“一”在不同的词语中读音是不一样的。
1、“一”在四声前面读二声。如;一片片
2、“一”在一词一句末尾读一声。如:专一 一一得一
3、“一”在一二三声前面读四声。如:一边 一条 一群 一早
4、“一”夹在叠词的动词之间时读轻声。如:读一读
14
二、给下面带有“一”的词语,选择正确的拼音。
yī
yí
yì
一( )片片
一( )
一( )群
一( )会儿
三、这篇课文一共有( )个自然段。
yí
yī
yì
yí
3
知识讲解
知识讲解
tiān qì liáng le shù yè huáng le yí piàn piàn
天 气 凉 了,树 叶 黄 了, 一 片 片
yè zi cóng shù shàng luò xià lái
叶 子 从 树 上 落 下 来。
你看到秋天有什么变化?
天气凉了,树叶黄了 , 落下了
一片片
知识讲解
知识讲解
一片片:意思表示很多很多。
一片
知识讲解
认识偏旁
树叶
叶子
树木
树叶
知识讲解
一个
一个个
ABB式词语:(数量叠词)
一片片 一只只 一个个
一天天 一条条 一棵棵
知识讲解
tiān kōng nà me lán nà me gāo yì qún dà
天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大
yàn wǎng nán fēi yí huìr pái chéng gè rén
雁 往 南 飞,一 会儿 排 成 个 “人”
zì yí huìr pái chéng gè yī zì
字,一 会儿 排 成 个 “一” 字。
写某种事物的两个特点时,可以用关联词那么,那么。如:草地那么绿,那么密。
知识讲解
玉米
那么____,
那么____。
知识讲解
苹果
那么_____,
那么_____。
知识讲解
一会儿:就是说时间短,变化快。
仿写:动物园的小猴子,一会儿吃香蕉,一会儿吃玉米。
知识讲解
______一会儿_______,一会儿_______。
你能用"一会儿……一会儿……"说句话吗?
同学们一会儿唱歌,一会儿跳舞。
知识讲解
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形?
答:因为它们要整天飞,单靠一支雁的力量是不够的,必须相互帮助。头雁飞行过程中身后会形成低气压区,身后飞行的大雁可以减少空气阻力,这样就排成了整齐的队伍。
知识讲解
啊,春天真美啊!
哇,妈妈真好呀!
知识讲解
知识讲解
让我们伴着音乐齐读课文,感受美 丽的秋天吧!
知识讲解
交流会
秋天来了,同桌相互说说你的周围发生了什么变化?
秋天到了,树叶都变黄了。
秋天到了,衣服比以前穿多了。
秋天到了, 。
知识讲解
看图说话
秋天到了,
天气凉了,
树叶黄了。
春天到了,
天气暖和了,
柳树发芽了。
冬天到了,
天气冷了,下雪了。
夏天到了,
天气很热,荷花开了。
知识讲解
美丽的秋天
知识讲解
1.圈出短文中晒太阳的事物。
2.用“_____”画出娃娃晒太阳的原因。
知识讲解
知识讲解
知识讲解
Lavf57.83.100
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
秋日私语
Richard Clayderman
钢琴名曲(六)
202147.42
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酷我音乐
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