鲁教版初中思想品德九年级全一册第四单元 我们的未来不是梦复习课教案+课件+检测（3份打包）

鲁教版九年级思想品德 第四单元《我们的未来不是梦》 单元复习延展课 （一）创设情境 激趣导入 2014年，歌曲《小苹果》火遍大江南北，采访王太利时，他回忆过去“什么苦都吃过， 跌倒了爬起来，爬起来再跌倒，最难的时候在老家开水煮鱼店，离梦想那么遥远。” 1997年（28岁），歌星梦破碎， 成立文化公司自己当老板。 2007年（38岁）走上演艺生涯 1993年（24岁）他从山东老家诸城来北京学唱歌。 2014年（45岁）由他作词作曲演唱的《小苹果》获得 2014全美音乐大奖”中“年度国际最佳流行音乐奖。 第1单元 在社会生活中承担责任 第2单元 五星红旗我为你骄傲 第3单元 关注国家的发展 第4单元 我们的未来不是梦 九年级教材的总体框架 责任教育 国情教育 国策教育 理想教育 学会设定合理、明确、富有挑战的理想,领悟实现理想要有方法。 知道当前国际形势，中国的国际地位和作用。 能力 目标 知识 目标 情感态度 价值观目标 学习目标 理解个人梦和中国梦的关系，激发自己内在的学习动力。 要有理想信念意识，培养正确的择业观、价值观。 真正感悟到实现人生价值的过程就是提高自身素质，坚持不懈、努力奋斗的过程。 （二） 合作学习，构建知识网络,交流展示 理想之树 （人生价值） 和平崛起 共建和谐世界 绘小康蓝图 相辅相成 思想上锐意进取； 学习上永不满足； 工作上不断创新； 生活上朴实无华。 自我理想（自我价值） 社会理想（社会价值） 共同理想 （中国梦） 自身理想 家庭理想 职业理想 思想 工作 学习 生活 个人梦 世界形势 国情 清 醒 认 识 枝 叶 树干：艰苦奋斗 树根：珍爱生命 中学生如何发扬 艰苦奋斗精神 实现中华民族 伟大复兴 （三）激辩升华 感悟人生 什么样的人（或人生）更有价值？ 人物一：梁植 人物二：力克·胡哲 （三） 激辩升华 感悟人生 形成观点 什么样的人（或人生）更有价值？ 材料一：高晓松直言自己知道梁植是目前清华在校最优秀的学生之一，但对于一个名校生，对国家、社会没有一些自己的想法，反而纠结在工作，如此小的格局实在有失清华高材生的身份。 材料二：力克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，塞尔维亚裔澳大利亚籍基督教布道家，“没有四肢的生命（Life Without Limbs）组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹 。 总结阐述：人生的意义不在于索取，而在于奉献。 只有那些为他人、集体、国家和社会做出了贡献的人，他们的人生才更光彩，他们的价值才能更好地实现。 （四）合作探究 合理分析 拓展应用 以潍坊市本地人物刘晓清(山东诸城人，“山东省残疾人十大自强人物”、潍坊市十大杰出青年、潍坊市残疾人十大自强模范、诸城市道德模范、“中国好人榜”上榜好人)为例分析说明理想和人生价值的实现。 探究分组： 1组、珍爱生命（七年级上册第一课） 2组、意志品质（七年级上册第七八九十课） 3组、责任（热心公益服务社会）（九年级第二课） 4组、艰苦奋斗（九年级第十课） 5组、奉献（九年级第十二课） （四）合作探究 合理分析 拓展应用 （五）归纳总结，情感提升 弘扬正能量——我们身边的好人 类  别 姓  名 性  别 工作单位及职务 见义勇为 王永福 男 弥河生态旅游园 环卫工人 助人为乐 王金堂 男 青州市市立医院 退休职工 孝老爱亲 祝相彩 女 益都街道王府小区 拾金不昧 鞠兴坤 男 青州农商行王坟支行营业厅 保安 拾金不昧 梁少芳 女 尧王山西路 环卫工人 拾金不昧 郇庆菊 女 尧王山西路 环卫工人   2014年10月25日，一男孩在钟家庄村废弃鱼塘玩耍时，不小心掉进了鱼塘中， 男孩的姥姥见状也跳进了鱼塘救外甥，因2人都不会游泳情况非常危险，在这危急 关头，66岁的老人黄振江奋不顾身跳进了近3米深的鱼塘中，用双手托举起了祖孙 俩的“生命之舟”，传递了社会正能量。在听到呼救声赶来的旗城学校老师刘洪波 的帮助下将祖孙俩救上岸。 （五）归纳总结，情感提升 传播正能量——我们可以做的事 个人梦与中国梦的关系 二者是相辅相成的。实现中华民族伟大复兴这一中国梦，人人有责，人人受惠。只有每一个公民个人梦实现，最终才能实现中国梦。 个人梦 中国梦 相辅相成 （六）拓展延伸 自主感悟 跑操前，衡水中学的学生争分夺秒看书学习 学生跑操后在背书 一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米高，她最终考入香港大学。 1、（09滕州）2008年6月27日比尔•盖茨退休了，但是比尔盖茨所说的