20.3　电磁铁　电磁继电器 课时作业 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第3节　电磁铁　电磁继电器 电磁铁 1.有关电磁铁,下列说法中正确的是 (　　) A.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 B.电磁铁中的磁体可以使用永磁铁 C.对调电磁铁中电源的正负极,电磁铁的磁场方向不变 D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的 2.酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置,为了方便操作,小明设计了用一个杠杆和电磁铁组合系统来升降的密封罩,如图所示,电磁铁的工作原理是　　　　　　　　;装置通电后,电磁铁的上端为　　　　(选填“N”或“S”)极。  电磁铁的磁性 3.为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”,某同学做了以下几次实验,实验现象如图所示。根据图示现象回答下列问题: 甲　 乙　 丙 (1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁,当通过线圈的电流相同、有无铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越　　　　。  (2)观察图甲中B与C两个电磁铁,当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时,　　　　(选填“有”或“无”)铁芯的电磁铁的磁性强。  (3)通过观察图乙与图丙,当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时,电磁铁的电流越　　　　,它的磁性就越强。  电磁继电器 4.(2024深圳龙华区期中)在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是 (　　) 控制电路　工作电路 A.灯不亮,电铃响 B.灯不亮,电铃不响 C.灯亮,电铃不响 D.灯亮,电铃响 5.某些商场里的自动扶梯在无人和有人乘坐时的运行速度不同,从而节约电能。小明根据所学的知识,画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析:电磁铁上端为　　　　极,当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,电磁铁磁性强弱发生变化,衔铁与触点　　　　(选填“1”或“2”)接触。  1.医生给心脏疾病患者做手术时,往往用“人工心脏泵”来代替心脏,以推动血液循环。人工心脏泵中装有电磁铁,电磁铁工作时的原理是 (　　) A.磁体周围存在磁场 B.电流的磁效应 C.磁极间的相互作用 D.以上答案都不正确 2.如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片,要使弹簧的长度变长,可采取的办法是 (　　) A.滑片P的位置不变,S由1改接到2 B.S接1,将滑片P向左滑 C.S接1,滑片P位置不变,将铁芯B抽出 D.S接1,将滑片P向右滑 3.如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃管的两端分别封入一段金属丝,当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时,电铃响起发出报警信号。下列说法正确的是 (　　) A.温度计中的水银是绝缘体 B.电铃响时,电磁铁左端是N极 C.温度降低到78 ℃以下,电铃响起发出报警信号 D.电铃响时,将滑片P向左移动,电磁铁磁性增强 4.(2024四平伊通一模)如图所示是小明同学自制的简易电磁锁的原理图。闭合开关S,滑片P向左移动,使静止在水平桌面的条形磁体滑动,打开门锁。通电后电磁铁的a端为　　　　极,滑片向左移动的过程中电磁铁的磁性　　　　。  5.(科学探究)为了探究“电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”,小红同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,图中甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。 　　 　 甲 乙 丙 丁 戊 (1)可通过观察　　　　　　　　　　　　　　　　来判断电磁铁磁性的强弱。实验中发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后,同名磁极互相　　　　。  (2)比较甲、乙两图可知:电磁铁通电时有磁性,断电时　　　　(选填“有”或“没有”)磁性。  (3)利用图丁可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,将两电磁铁串联的目的是 　 。  (4)利用上述结论分析图戊,下列措施中能使电磁铁磁性增强的是　　　　。  A.滑片P向右移动,其他条件不变 B.滑片P向左移动,其他条件不变 C.开关S由1改接到2,其他条件不变 D.电源的正、负极对调,其他条件不变 【详解答案】 课堂达标 1.D 2.电流的磁效应　N 3.(1)强　(2)有　(3)大 4.A 5.S　2 课后提升 1.B 2.B　解析:A.滑片P的位置不变,S由1改接到2,电流大小不变,线圈匝数减小,螺线管磁性减弱,对铁块的吸引力减小,弹簧收缩,长度变短,故A错误;B.S接1,线圈匝数不变,将滑片P向左滑,滑动变阻器接入电路的电阻变小,通过螺线管的电流变大,螺线管磁性增强,对铁块的吸引力增大,弹簧长度变长,故B正确;C.S接1,滑片P位置不变,将铁芯B抽出,螺线管磁性减弱,对铁块的吸引力减小,弹簧收缩,长度变短,故C错误;D.S接1,线圈匝数不变;将滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大,通过螺线管的电流变小,螺线管磁性减弱,对铁块的吸引力减小,弹簧长度变短,故D错误。 3.D　解析:A.水银容易导电,是导体,故A不符合题意;B.电铃响时,电流从螺线管的左端流入,由安培定则可知,电磁铁右端是N极,故B不符合题意;C.由图可知,温度降低到78 ℃以下,水银与金属丝分离,电磁铁电路中无电流,电磁铁无磁性,衔铁恢复原状而切断电铃电路,电铃中无电流通过,电铃不响,故C不符合题意;D.滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,故D符合题意。 4.N　增强　解析:闭合开关,电流从螺线管右端流入,左端流出,根据安培定则可知,此时电磁铁的a端是N极;滑动变阻器的滑片P向左端移动,其连入电路的电阻变小,电路中的电流变大,故电磁铁的磁性增强。 5.(1)电磁铁吸引大头针数目的多少　排斥 (2)没有 (3)控制通过两个电磁铁的电流相同 (4)B 解析:(1)根据转换法,可通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后,下端为同名磁极,同名磁极互相排斥。(2)比较甲、乙两图可知:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性。(3)探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,应控制通过电磁铁的电流相同,线圈匝数不同,故将两电磁铁串联的目的是控制通过两个电磁铁的电流相同。(4)A.其他条件不变,滑片右移,电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性会减弱,故不符合题意;B.其他条件不变,滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性会增强,故符合题意;C.其他条件不变,开关S由1改接到2时,线圈的匝数减少,电磁铁的磁性会减弱,故不符合题意;D.其他条件不变,电源的正负极对调只会改变电流的方向和电磁铁的磁极,对电磁铁的磁性强弱不会有影响,故不符合题意。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$