第十章常见的盐复习题----2024---2025学年九年级化学北京版（2024）下册

第十章常见的盐复习题 一、选择题 1．下列有关 X、Y 所表示的概念之间存在如图所示交叉关系的是（　　） 选项 A B C D 概念 X 复分解反应 纯净物 化合反应 盐 Y 中和反应 混合物 氧化反应 碳酸盐 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验设计不合理的是 A．用石蕊溶液区分厨房洗涤剂和厕所清洁剂 B．除去CaCl2溶液中混有的稀HCl，可加入过量的CaCO3 C．用铁丝可以检验波尔多液【CuSO4、Ca(OH)2和水配成】中是否还有CuSO4 D．用石蕊溶液、Zn、Mg(OH)2、BaCl2都可以鉴别稀硫酸和稀盐酸 3．下列离子在溶液中能大量共存的是 A．K+、Na+、SO42−、Cl− B．Na+、H+、NO3−、HCO3− C．NH4+、K+、OH−、SO42− D．Ag+、Mg2+、NO3−、 Cl− 4．“大树输液”是一种新型园林处理技术，可为大树补充营养，以维持正常的新陈代谢。如表为某大树营养液的部分标签，下列有关说法不正确的是 XX大树营养液 成分： 天然BR、维生素C（C6H8O6）、 KNO3、KH2PO4、NH4Cl、硼、铁等。 ①KNO3、KH2PO4属于复合肥料 ②维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3 ③NH4Cl可与熟石灰混合施用，来提高肥效 ④该营养液能增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是 物质 杂质 试剂或方法 A CO2 HCl气体 NaOH溶液 B NaNO3溶液 Na2SO4溶液 Ba(OH)2溶液 C CO2 CO 点燃 D CuO KNO3 H2O A．A B．B C．C D．D 6．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（  ） 选项 区分物质 第一方案 第二方案 A 铁粉和木炭粉 用磁铁吸引 放入水中 B 浓硫酸和浓盐酸 分别滴在小木条上 打开瓶盖观察 C 水和过氧化氢溶液 加入硫酸铜溶液 用带火星小木条检验 D 硫酸钾和尿素 加熟石灰混合研磨 闻气味 A．A B．B C．C D．D 7．下列实验现象的描述正确的是 A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞，溶液由无色变为蓝色 C．向澄清的石灰水中滴入碳酸钠溶液，石灰水逐渐变浑浊 D．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，溶液逐渐变为黄棕色，且有气泡产生 8．下列物质的化学名称与俗名，对应不正确的是 A．氧化钙一一熟石灰、消石灰 B．氢氧化钙溶液一一石灰水 C．碳酸氢钠一一小苏打 D．氢氧化钠一一烧碱、火碱、苛性钠 9．下表各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转换的是 选项 甲 乙 丙 丁 A Cu CuO Cu（OH）2 CuSO4 B CaCO3 CaO Ca（OH）2 CaCl2 C Na2CO3 NaOH Na2O NaCl D CO CO2 CaCO3 C A．A B．B C．C D．D 10．下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的是 A．无色溶液中：K+、Na+、Cl﹣、 B．酸性溶液中：Mg2+、Na+、、 C．pH=13 的溶液中：Fe3+、Ba2+、、Cl﹣ D．含有大量 Ca 2+的溶液中：K+、Na+、、OH﹣ 二、填空题 11．食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤，滤液中溶质为 ；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ．向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为 ．（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水） 12．现有“C、H、O、N、Na、Ca”六种元素，请选择适当元素写出符合要求的化学式： (1)可用作食品干燥剂的氧化物是 。 (2)可用做补钙剂的盐是 。 (3)常温下呈液态且易挥发的碱 。 (4)广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是 。 (5)四种元素组成的盐 。 13．（1）人类在生产和生活中广泛使用金属． ①用铜丝做电线是利用了铜的 性． ②铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以 （填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、 、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈． （2）现有一包粉末，可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成．为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液；向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加适量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体． 由以上实验可确定该粉末中一定没有 （填化学式）；滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是 （填化学式）；该粉末的组成有 种情况． 14．小华同学准备在实验室里用澄清石灰水和碳酸钠溶液制得氢氧化钠固体。请分析回答： (1)反应原理：用化学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH，该反应属于 反应(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)； (2)实验步骤：取一定质量的碳酸钠溶液加入到试管中，再用滴管往试管中逐滴滴入澄清石灰水，直到刚好不再产生沉淀时为止，把反应后得到的混合物经过滤、 得到氢氧化钠固体。其中过滤过程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。 15．现有六种初中化学常见的物质A→F，已知A是一种黑色单质，B可以精炼石油，C、D、E、F为酸、碱、盐、氧化物中的一种，且A与D发生置换反应。六种物质的反应关系和转化关系如图所示。请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：B C （2）写出B转化为D反应的实验现象: 。 （3）写出C与F反应的化学方程式： 。 16．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。生成轻质碳酸钙的流程如图所示。 （1）写出反应①的化学方程式 。该反应属于 （填基本反应类型）。 （2）反应②的过程中 （填“放出”或“吸收”）热量。 （3）操作I的名称是 ，该操作中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是 。 三、科学探究题 17．某校进行消防演练时，消防员给大家展示了校园内消火栓和干粉灭火器的使用方法，同学们对灭火器的灭火原理、干粉灭火器的成分及火灾逃生等产生了兴趣，他们开启了项目性学习的探究之旅。 (1)消火栓：消火栓的使用方法如图1所示，木材，衣服等引起的失火可用水来灭火，其灭火原理为 。 (2)干粉灭火器：利用压缩的二氧化碳吹出干粉，干粉覆盖在可燃物表面使火熄灭。干粉灭火器除可扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、燃气等燃烧引起的失火。图2中干粉灭火器灭火的正确操作顺序是 (填字母序号)。 项目二：老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练后化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分(不考虑杂质的影响)。 【查阅资料】 ①干粉灭火器的主要成分为碳酸氢钠。 ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水；碳酸钠受热不分解。 ③碳酸氢钠溶液显碱性，且不与氯化钡溶液发生反应。 【提出猜想】 猜想一：固体成分为碳酸氢钠； 猜想二：固体成分为碳酸钠； 猜想三：固体成分为碳酸氢钠和碳酸钠。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量白色固体于试管中，加水溶解，滴入无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 猜想一成立 【提出质疑】 (3)甲同学认为上述实验得出的结论不准确，理由是 。 【实验探究】 (4)兴趣小组的同学继续进行实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量白色固体于试管中，加热，将可能生成的气体通入澄清石灰水中 固体中含有碳酸氢钠 ②另取少量白色固体于试管中，加水使之完全溶解，再滴加BaCl2溶液 产生白色沉淀 固体中含有碳酸钠 【实验结论】猜想三正确。 【拓展延伸】 (5)上述实验步骤②中发生反应的化学方程式为 。其中BaCl2溶液 (选填“能”或“不能”)用Ba(NO3)2溶液代替。 四、计算题 18．实验室有一瓶部分变质的氢氧化钠溶液，为测定该溶液变质后生成碳酸钠的质量分数，小组同学每次取50g溶液，然后分别加入不同质量的氯化钡溶液，测定充分反应后产生沉淀的质量，数据记录如表：（已知Ba的相对原子质量为137） 实验序号 1 2 3 部分变质的氢氧化钠的溶液质量/g 50 50 50 氯化钡溶液的质量/g 40 80 120 生成沉淀的质量/g 19.7 39.4 39.4 （1）碳酸钠与氯化钡恰好完全反应的实验序号为 。 （2）计算该溶液中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】A、中和反应是酸与碱的反应，复分解反应包含中和反应，二者是包含关系，故A错误； B、物质可以分为纯净物的混合物，故纯净物和混合物是并列关系，故B错误； C、有些氧化反应属于化合反应，有些氧化反应不属于化合反应(例如)，同时有些化合反应也属于氧化反应(例如)，因此氧化反应与化合反应属于交叉关系，故C正确； D、盐可分为碳酸盐、硫酸盐、硝酸盐等，盐和碳酸盐属于包含关系，不属于交叉关系，故D错误； 故选C。 2．D 【详解】A、厨房洗涤剂剂显碱性，厕所清洁剂显酸性，酸能使石蕊溶液变红色，碱能使石蕊溶液变蓝色，则可以用石蕊溶液区分厨房洗涤剂和厕所清洁剂，实验设计合理； B、稀HCl和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，实验设计合理； C、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,根据表面是否出现红色物质,可检验波尔多液中是否含有CuSO4，实验设计合理； D、稀硫酸和稀盐酸均显酸性，都能使石蕊溶液变红色，不能鉴别；稀硫酸和稀盐酸均与锌反应生成氢气，不能鉴别，稀硫酸和稀盐酸均与氢氧化镁反应，不能鉴别，稀硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，稀盐酸和氯化钡不反应，可以鉴别，实验设计不合理。故选D。 3．A 【详解】离子间相互结合生成沉淀、水、气体时不共存；A四种离子间不能生成沉淀、水、气体时能共存；B、氢离子和碳酸氢根离子能生成二氧化碳和水，不共存；C、铵根和氢氧根离子结合生成水和氨气；D银离子和氯离子生成氯化银沉淀而不共存。选A。 点睛：熟记复分解反应的实质，溶液中的离子结合生成沉淀、气体、水。 4．B 【详解】①硝酸钾含N、P、K中的氮元素和钾元素，属于复合肥，磷酸二氢钾含N、P、K中的钾元素和磷元素，属于复合肥，正确； ②维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为：，错误； ③氯化铵能与熟石灰反应生成氨气，降低肥效，故氯化铵与熟石灰不能混合施用，错误； ④磷肥能抗寒、抗旱，钾肥抗病虫害，该营养液中含K、P元素，可以增强大树的抗寒、抗旱和抗病虫害能力，正确。 故选B。 5．D 【详解】A、NaOH溶液能与HCl气体，也能与CO2反应，违背除杂原则，故不能用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体，A错误； B、Ba(OH)2 能与Na2SO4生成BaSO4沉淀，但同时引入了NaOH杂质，违背除杂原则，B错误； C、CO2不燃烧也不支持燃烧，当CO2中混有少量CO时，不能将气体点燃，可以将气体通过灼热的氧化铜来去除CO，C错误； D、CuO不溶于水，KNO3能溶解在水中，故可以用水来去除CuO中的KNO3，D正确。故选D。 6．B 【详解】A、铁粉和木炭粉可以用磁铁吸引来辨别，铁粉能被磁铁吸引，木炭不能。铁粉和木炭均不能溶于水，不能用水区分，不符合题意； B、浓硫酸具有脱水性滴在小木条上木条变黑，浓盐酸无明显现象。浓硫酸打开瓶盖无明显现象，浓盐酸打开瓶盖观察有白雾生成，可以区分，符合题意； C、硫酸铜可以作为催化剂加快过氧化氢的分解，因此硫酸铜可以用来区分水和过氧化氢。过氧化氢分解产生的氧气速率较慢用带火星的木条检验，无明显现象，不符合题意； D、尿素具有较强的刺激性，硫酸钾无气味，可以通过闻气味的方式鉴别。硫酸钾加入熟石灰生成硫酸钙和氢氧化钾，无明显现象，尿素与熟石灰不反应，无明显现象，符合题意。 故选：B。 7．C 【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，该选项描述不正确； B、氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红色，该选项描述不正确； C、碳酸钠能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则石灰水变浑浊，该选项描述正确； D、在金属活动性顺序中，铜位于氢元素后面，则铜不能与稀盐酸反应，该选项描述不正确。 故选C。 8．A 【详解】A、氧化钙的俗称是生石灰，氢氧化钙的俗称是熟石灰、消石灰，故A符合题意； B、氢氧化钙溶液俗称石灰水，故B不符合题意； C、碳酸氢钠俗称小苏打，故C不符合题意； D、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故D不符合题意。 故选A。 9．B 【详解】A、乙→丙：氧化铜不能一步反应直接产生氢氧化铜沉淀；故选项错误； B、甲→乙：高温煅烧石灰石产生氧化钙和二氧化碳：CaCO3 CaO＋CO2↑；乙→丙：氧化钙与水反应产生氢氧化钙：CaO＋H2O=Ca(OH)2；丙→丁：氢氧化钙与稀盐酸反应产生氯化钙：Ca(OH)2＋2HCK=CaCl2＋2H2O；丁→甲：氯化钙与碳酸钠反应产生氯化钠和碳酸钙沉淀：Na2CO3＋CaCl2=2NaCl＋CaCO3↓；故选项正确； C、乙→丙：氢氧化钠不能一步反应直接产生氧化钠；故选项错误； D、丙→丁：碳酸钙不能一步反应直接产生碳单质；故选项错误； 故选：B。 10．B 【详解】A、高锰酸根离子是紫红色的，不符合题意； B、四种离子在酸性溶液中不能结合生成沉淀、气体和水，可以大量共存，符合题意； C、pH=13的溶液中含有大量的氢氧根离子铁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化铁沉淀，不能大量共存，不符合题意； D、钙离子能与碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，不符合题意。 故选B。 11． NaCl、Na2CO3 漏斗 NH4Cl 【详解】加入过量BaCl2可以与Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化钠；过量Na2CO3溶液可以与氯化钙以及过量的氯化钡反应生成碳酸钙沉淀和碳酸钡沉淀和氯化钠；故过滤后滤液中溶质为氯化钠和过量的碳酸钠； 过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗； 向食盐水中通NH3和CO2可生成小苏打（碳酸氢钠）和氯化铵，该氮肥为氯化铵。 12．(1)CaO (2)CaCO3 (3)NH3•H2O (4)Na2CO3 (5)NaHCO3（合理即可） 【详解】（1）氧化钙是由Ca、O元素组成的化合物，属于氧化物，且氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作食品干燥剂，故填：CaO； （2）碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，且碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成氯化钙，可作补钙剂，故填：CaCO3； （3）氨水是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，且氨水常温下呈液态且易挥发，故填：NH3•H2O； （4）碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，且碳酸钠可用于玻璃和洗涤剂的生产，故填：Na2CO3； （5）碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，且碳酸氢钠由Na、H、C、O四种元素组成，故填：NaHCO3。 13． 导电 化合物 刷漆 CuCl2 BaCO3和BaSO4 6 【详解】（1）①铜具有导电性，铜丝可以做电线； ②铁化学性质活泼，它在自然界中主要以化合物的形式存在；在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈． （2）将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液，可推得无氯化铜，因为氯化铜溶于水溶液为蓝色；“白色沉淀”可能是：碳酸钡或硫酸钡或二者的混合物． 向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加适量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体． 可知既有“碳酸钡”又有“硫酸钡”；则一定含有碳酸钠、硫酸钠或硫酸钾．但整个推断过程中，始终无法确定NaCl的存在与否． 所以，由以上实验可确定该粉末中一定没有氯化铜，滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是BaCO3和BaSO4，该粉末的组成有碳酸钠、硫酸钾；碳酸钠、硫酸钠；碳酸钠、硫酸钾、硫酸钠；碳酸钠、硫酸钾、氯化钠；碳酸钠、硫酸钠、氯化钠；碳酸钠、硫酸钾、硫酸钠、氯化钠共6种情况． 答案：（1）①导电；②化合物；刷漆；（2）CuCl2；BaCO3和BaSO4；6． 14． 复分解 蒸发结晶 引流 【详解】（1）四种物质都属于化合物，符合化合物与化合物互相交换成分生成两种新的化合物，则属于复分解反应，故答案为复分解； （2）根据反应可知反应后生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化钠的溶液，过滤可除去不溶物碳酸钙，将溶液进行蒸发、结晶后得到氢氧化钠固体，在过滤中玻璃棒可引导液体流下，起引流作用，故答案为蒸发结晶；引流。 15． H2SO4 CO2 有白色沉淀产生 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 【分析】A为黑色单质，A与D发生置换反应，A为Fe，D可能是HCl，B可以精炼石油，所以B是H2SO4，F能与B、D反应，推测F为碱，假设F为NaOH，由E、F的反应，E为Na2CO3，所以C是氧化物，C应该为CO2。 【详解】（1）B是硫酸，化学式为H2SO4，C是二氧化碳，化学式是CO2 （2）B转化为D是硫酸转化成盐酸，应为硫酸与氯化钡反应生成盐酸和硫酸钡，所以实验现象是，有白色沉淀产生。 （3）C与F反应可以是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。 16． CaCO3CaO+CO2↑ 分解反应 放出 过滤 引流 【详解】（1）反应①是高温煅烧石灰石会生成氧化钙和二氧化碳，所以它的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑。该反应是一种反应物生成多种生成物，所以属于分解反应。故填：CaCO3CaO+CO2↑  分解反应。 （2）反应②是生石灰与水反应生成熟石灰即氢氧化钙的过程，此反应过程中会放出热量。故填：放出。 （3）操作I是将石灰乳中的熟石灰固体与石灰水分离，是过滤操作，该操作中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是引流，故填：过滤  引流。 17．(1)降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的 (2)cba (3)碳酸钠和碳酸氢钠溶液都显碱性，均能使无色酚酞溶液变红 (4)有白色沉淀生成 (5) BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 能 【详解】（1）木材，衣服等引起的失火可用水来灭火，其灭火原理为：水蒸发吸热，可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的； （2）干粉灭火器灭火的正确操作顺序是：上下摇动灭火器几次，拔出保险销；解脱喷管；按下压把，对准火焰根部扫射，故顺序为：cba； （3）碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，故无色酚酞试液变红，不能说明猜想一成立，故上述实验得出的结论不准确； （4）取少量白色固体于试管中，加热，将可能生成的气体通入澄清石灰水中，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故澄清石灰水变浑浊，说明固体中含有碳酸氢钠； （5）实验步骤②中发生反应为氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，该反应的化学方程式为：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl； 硝酸钡也能与碳酸钠反应生成碳酸钡和硝酸钠，产生白色沉淀，故能用硝酸钡溶液代替氯化钡溶液。 18．（1）2； （2）设该溶液中碳酸钠的质量为x，根据碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式可知： 该溶液中碳酸钠的质量分数为。 【详解】（1）由表格数据分析可知，加入40g氯化钡溶液，能生成19.7g沉淀；加入80g氯化钡溶液，能生成39.4g沉淀；加入120g氯化钡溶液，生成的沉淀也是39.4g，说明实验2碳酸钠与氯化钡恰好完全反应；故填：2； （2）见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$