23 纸船和风筝 课件-2024-2025学年语文二年级上册统编版

统编版二年级语文上册 课文（七） 23 纸船和风筝 纸船 风筝 和 全文没有标注拼音 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本文写了一件什么事？ 松鼠和小熊通过_____和_____成为________，在吵架后又借______和_____和好。 纸船 风筝 好朋友 纸船 风筝 品词析句 因为我收到了松鼠折的纸船，收到了好吃的松果，收到了松鼠的祝福，感受到了松鼠的友谊，感觉很幸福…… 因为我收到了小熊扎的风筝，收到了甜甜的草莓，收到了小熊的祝福，感受到和好朋友在一起是多么幸福…… 你为什么这么开心啊？ zhuā 部首： 结构： 音序： 组词： 左右 Z 抓紧 抓住 扌 小熊收到了纸船，松鼠收到了风筝，他们的心情怎么样？ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。 开心 极了 高兴 极了 高兴得不得了 山顶 山脚 默读课文第1自然段，想一想：故事中的主人公是谁？他们的家分别在哪儿？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 遇到不认识的生字词时，该怎么办？ 挑战阅读 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 遇到不认识的字，借助学过的方法猜读。 联系上下文 猜读 查字典 查识字表 问老师同学 提问：“漂”和“飘”很像，结合图片和字形特点，你有什么好办法区分它们？ “漂”与水有关，在水面飘浮； “飘”与风有关，在空中飘荡。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 默读课文，思考：纸船和风筝是怎么让他们成为好朋友的？默读课文，找出直接写纸船和风筝的句子。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 筝鼠折漂扎抓 幸俩但愿哭取 zhēng shǔ shé piāo zhā zhuā xìng liǎng dàn yuan kū qǔ 认读生字 风筝 猜读生字 松鼠 试着用一句话说一说松鼠和小熊是怎样成为好朋友的。 松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 你看到了什么？ 小熊是什么表情？ 可以用哪些词来形容此时的它？ 它为什么如此快乐？ （乐坏了） （手舞足蹈，一蹦三尺高……） 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” “臼”表示爱嗑大门牙的头。 两个竖提是捧着东西咬的前肢。斜钩表示尾巴。四个点，就是吃剩下的食物残渣。 甲骨文的“鼠”字是一个十分形象生动的象形字：尖嘴、利齿、弓背，短腿，长尾，身旁还有吃剩的食物残渣。 甲骨文 战国文字 篆文 隶书 楷书 猜读生字 扌 + 爪 = 抓 木 + 支 = 枝 zhuǎ zhuā zhī zhī 猜读生字 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 思考：如果你是小熊，在开心、快乐、兴奋、激动之后，你不想做点什么吗？ 小熊很认真，不是随便地做决定。 想象画面，把“漂哇漂”“飘哇飘”填入合适的空格处。 纸船( )，漂到了小熊的家门口。 风筝乘着风，( )，飘到了松鼠家门口。 漂哇漂 飘哇飘 折 纸 zhé 捆 扎 zā 抓 住 zhuā 猜读生字 甲骨文 金文 小篆 康熙字 楷体 猜读生字 取：在古代战争中，胜利者往往把打败的一方的俘虏或者战死者的耳朵割下来。取的本义是“攻下、夺取”，慢慢引申为“拿”的意思。 重点关注第二句比第一句多了“漂哇漂”“飘哇飘”，有了这两个词，表示程度更深，漂（飘）的时间长，漂（飘）得越来越远。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 朗读指导：第一个“漂”（飘）应该读得重些，第二个“漂”（飘）读得轻些。 整体感知 边读课文边用简笔画画出来松鼠和小熊分别住在哪里？ 找出表示松鼠和小熊心情变化的词语。 默读课文 集中注意力 不出声 不动唇 不指读 师生共读 小熊乐坏了，松鼠也乐坏了，大家都乐坏了，让我们伴着《好朋友》的音乐合作读第1～6自然段，一起感受他们那份真诚、美好的友谊。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着“祝你幸福！” 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。 对比朗读，说一说哪句更好？ 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 纸船漂到了小熊家门口。 风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。 漫长的过程 慢悠悠的感觉 一边想象画面一边读句子，读出纸船和风筝慢悠悠的样子。 拓展练习 请你也学着说一说，表现出兔子跳得不容易和乌龟爬得很辛苦。 小兔子跳到了山那边。 小兔子（ ），跳到了山那边。 乌龟爬到了终点。 乌龟（ ），爬到了终点。 跳啊跳 爬啊爬 亲爱的小熊： 松鼠 2023年12月10日 如果你愿意和好，就放一 只风筝吧！ 亲爱的松鼠： 小熊 2023年12月14日 深入理解 可是，有一天，他们俩为了一点小事吵架了。从那天起，山顶上再也看不见飘荡的风筝，小溪里再也看不见漂流的纸船了。 看到这样的情景，如果你是松鼠或小熊，你的心情会怎么样？你会怎么想？怎么做？ 深入理解 小熊，你在扎风筝时都在想些什么？ 松鼠，你在折纸船时都在想些什么？ 小松鼠，你还好吗？我还想和你做朋友。 小熊，你能原谅我吗？我不想失去你这个朋友。 好朋友 儿歌 童歌精选(4) 91037.805 XXX - 酷我音乐 $$