精品解析：陕西省宝鸡市扶风县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

八年级上册生物期中测评试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 以下有关腔肠动物的说法中，不正确的是（　　） A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物身体呈辐射对称 C. 腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出 D. 腔肠动物都生活在海洋中 2. 初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列动物与蝌蚪的呼吸方式相同的一组是（　　） A. 大鲵、草鱼、海龟 B. 成蛙、带鱼、燕子 C. 泥鳅、海马、鲨鱼 D. 鳄鱼、蓝鲸、缢蛏 3. 鲫鱼和蝌蚪都生活在水中，主要是因为它们（ ） A. 用鳃呼吸 B. 体表有鳞片 C. 身体呈流线型 D. 体型较小 4. 下列关于蛔虫特征的叙述，不正确的是（ ） A. 身体细长 B. 消化道结构复杂 C. 体表有角质层 D. 生殖器官发达 5. 水蛭、沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成。它们属于（ ） A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 节肢动物 D. 爬行动物 6. 从生殖方式来看，完全摆脱了对水环境的依赖的动物是( ) A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 娃娃鱼 D. 蜥蜴 7. 牡蛎、扇贝是我们餐桌上经常见到的美味，它们属于下列哪类动物 A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 8. 下列动物组合中，属于哺乳动物的是（　　） A. 青蛙和扬子鳄 B. 鲸和蝙蝠 C. 鸭嘴兽和蜥蜴 D. 鲨鱼和袋鼠 9. 下列动物中，体温恒定的是（ ） A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 蝙蝠 10. 下列几种动物类群中种类最多的是（　　） A. 腔肠动物 B. 鱼 C. 鸟 D. 节肢动物 11. 脊椎动物中，种类最多的一个类群是（　　） A. 两栖动物 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 鱼类 12. 牙齿有分化的动物类群是 ( ) A. 鱼类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类 13. 下列各项中不属于节肢动物特征的是（　　） A. 身体由许多体节构成 B. 身体里有脊柱 C. 体表包着坚韧的外骨骼 D. 足、触角等分节 14. 下列关于节肢动物的叙述，正确的是（ ） A. 节肢动物都有翅 B. 节肢动物的身体不分节 C. 所有的节肢动物都是昆虫 D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼 15. 下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　） A. 体表覆盖角质鳞片或甲 B. 都是真正的陆生脊椎动物 C. 所产的卵都有卵壳 D. 都属于变温动物 16. 下列属于脊椎动物的一组是（ ） A. 蜗牛、蚯蚓、蛔虫 B. 水螅、胡蜂、斑马 C. 蜈蚣、草鱼、青蛙 D. 老虎、乌龟、蟒蛇 17. 有关软体动物和节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 珍珠是外套膜的分泌物形成 B. 鲍鱼属于软体动物 C. 贝壳是软体动物的外骨骼 D. 节肢动物的身体和附肢都分节 18. 下列特征中，哪项是线形动物比扁形动物在进化上高等之处 A. 出现能自由运动的个体 B. 具有口和肛门 C. 体表有角质层 D. 大多数寄生 19. 爬行动物与人类生活有着密切的关系，以下叙述不正确的是（　　） A. 鳖甲可以入药 B. 毒蛇伤人，对人类只有害处 C. 避役能捕食昆虫 D. 模仿乌龟的背甲建造悉尼歌剧院 20. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里描绘了蛱蝶和蜻蜓的（　　） A. 觅食行为、觅食行为 B. 繁殖行为、防御行为 C. 觅食行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、争斗行为 21. 长臂猿是我国仅有的类人猿，其运动系统组成不包括（ ） A. 神经 B. 骨 C. 肌肉 D. 关节 22. 同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 23. 下列关于动物行为的描述，正确的是（　　） A. 老马识途是由体内的遗传物质决定的 B. 具有社会行为的动物可以利用动作、声音、气味等来传递信息 C. 养鸡场内成群的母鸡在“咯咯”地叫属于社会行为 D. 学习行为是动物的本能行为 24. 下列属于先天性行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报鸣 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 D. 狗辨主人、黄牛耕地、老马识途 25. 从未见过坚果的宠物松鼠，第一次见到坚果就会把它们储藏起来。宠物松鼠的这种行为是（　　） ①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. 下列动物中，用卵繁殖并且卵表面有坚韧的卵壳保护，以适应陆地环境的是（ ） ①鲤鱼；②蜥蜴；③大鲵；④家燕；⑤蝙蝠 A. ①② B. ④⑤ C. ③⑤ D. ②④ 27. 生物之间能通过不同方式进行交流，下列现象不属于动物信息交流的是 A. 一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B. 雌性昆虫分泌性外激素 C. 蜜蜂的圆形舞 D. 黑猩猩钓取白蚁 28. 在母鸡孵卵期间，如果将其所孵的鸡蛋换成鸭蛋，它照样继续孵卵。这种行为属于（　　） A. 节律行为 B. 防御行为 C. 学习行为 D. 先天性行为 29. 群居生活的蚂蚁分工合作，共同维持群体的生活。这种行为属于（ ） A. 防御行为 B. 觅食行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 30. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 B. 老鼠、蚊子这样的有害动物灭绝后，不会影响生态平衡 C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉 D. 动物在草丛中奔跑时身上会钩挂上一些苍耳，可以帮助植物传播种子 二、简答题（本大题共4小题，每空2分，共40分） 31. 网球肘（肱骨外上髁炎）是由前臂伸肌重复用力引起的慢性撕拉伤，患者会在用力抓握或提举物体时感到患部疼痛，该病常见于网球运动员。 （1）挥臂时，骨骼肌受_____传来的刺激而_____（选填“收缩”或“舒张”）时，牵动____绕关节活动，以完成该动作。 （2）肘关节周围包裹着关节囊，内部形成的_____内含有滑液，减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。 （3）据图可知，频繁的伸缩和摩擦会造成伸肌的_____（填结构名称）撕裂损伤，产生疼痛。 32. 请根据鸟的形态结构示意图及下表回答。 心脏 占体重百分比% 心博次数/分 成年人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 金丝雀 4.68 514 （1）鸟的体内有由_____组成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，有利于_____。它特有的呼吸方式是双重呼吸，能保证____。 （3）鸟的呼吸作用旺盛。具有与肺相通的[2]____。可以辅助肺呼吸。 （4）从表中可以看出鸟类与人类心脏相比较占有较大比重，一般生物的体重或体型越大，其心脏占体重的百分比越小，而心搏次数____。 33. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）A类动物呼吸时气体交换的部位是_____中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，_____辅助呼吸。 （2）图中属于真正陆生生物的有_____（填字母）类动物。 （3）D类动物的牙齿出现了门齿、_____、臼齿的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。 （4）图中体温不恒定的动物类群有_____（填字母）。 34. 下面是某同学进行的某项科学探究活动的实验设计： 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、1只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管。 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间（如图）。 ②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况。 请根据以上实验设计回答下列相关问题： （1）请为此探究活动提出一个问题：________________________________ （2）本实验的实验变量是________。 （3）对实验结果的预测与分析： 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食并停留，则说明________________________。 （4）本实验设计的不足之处是：________________________________。 （5）实验后，该同学应如何处理蚂蚁？________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册生物期中测评试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 以下有关腔肠动物的说法中，不正确的是（　　） A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物身体呈辐射对称 C. 腔肠动物有口无肛门，食物和残渣都由口进出 D. 腔肠动物都生活在海洋中 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A．珊瑚虫、海葵、海蜇等都生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，A正确。 B．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，B正确。 C．腔肠动物结构简单，有口无肛门，食物和残渣均由口进出，C正确。 D．腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的有珊瑚虫、海葵和海蜇等。D错误。 故选D。 2. 初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列动物与蝌蚪的呼吸方式相同的一组是（　　） A. 大鲵、草鱼、海龟 B. 成蛙、带鱼、燕子 C. 泥鳅、海马、鲨鱼 D. 鳄鱼、蓝鲸、缢蛏 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。 【详解】A．大鲵（娃娃鱼）幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。草鱼属于鱼类，用鳃呼吸；海龟属于爬行动物用肺呼吸，A不符合题意。 B．青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸；带鱼属于鱼类，用鳃呼吸；燕子属于鸟，用肺呼吸，B不符合题意。 C．泥鳅、海马、鲨鱼都属于鱼类，用鳃呼吸，C符合题意。 D．鳄鱼属于爬行动物用肺呼吸；蓝鲸属于哺乳动物用肺呼吸；缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，D不符合题意。 故选C。 3. 鲫鱼和蝌蚪都生活在水中，主要是因为它们（ ） A. 用鳃呼吸 B. 体表有鳞片 C. 身体呈流线型 D. 体型较小 【答案】A 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。 【详解】鱼儿离不开水的原因是：因为它们的构造和功能都特化了，与水生生活有着特殊适应的关系，如鳍是特化了的运动器官，离开了水鱼就无法运动。又如鳃是呼吸器官，离开了水，鱼就得不到氧而死亡，因此鱼必须生活在水中。青蛙：①幼体称蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸，②成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。故选A。 4. 下列关于蛔虫特征的叙述，不正确的是（ ） A. 身体细长 B. 消化道结构复杂 C. 体表有角质层 D. 生殖器官发达 【答案】B 【解析】 【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，消化腔前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生。 【详解】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，有口有肛门，蛔虫的体表有角质层能防止寄主消化液的侵蚀，蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应。但是消化管结构简单，适于吸收半消化的食物。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是知道线形动物的特征。 5. 水蛭、沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成。它们属于（ ） A. 环节动物 B. 腔肠动物 C. 节肢动物 D. 爬行动物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。 （2）节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 （3）腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （4）爬行动物的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 【详解】像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，而节肢动物的身体也分节，同时身体还分部，如：蜈蚣、虾等。所以身体分节的动物并不都是环节动物。 故选A。 【点睛】环节动物身体由许多相似的环状体节构成，注意和节肢动物的区别。 6. 从生殖方式来看，完全摆脱了对水环境的依赖的动物是( ) A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 娃娃鱼 D. 蜥蜴 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答。 【详解】青蛙、蟾蜍、娃娃鱼等动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。蜥蜴有坚硬的鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，生殖发育摆脱了对水的限制。故D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是注意区分爬行动物与两栖动物的不同。 7. 牡蛎、扇贝是我们餐桌上经常见到的美味，它们属于下列哪类动物 A. 腔肠动物 B. 节肢动物 C. 扁形动物 D. 软体动物 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物的主要特征：身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，起保护作用，运动器官是足。 【详解】仔细分析牡蛎和扇贝的特点，外有坚硬的壳，壳内身体较为柔软，故可判断它们属于软体动物，D正确；腔肠动物辐射对称，体表有刺细胞，A错误；节肢动物身体分节，外有坚硬的外骨骼，B错误；扁形动物背腹扁平，有口无肛门，C错误。 【点睛】熟悉常见生物的类别能提升解答的速度和准确度。 8. 下列动物组合中，属于哺乳动物的是（　　） A. 青蛙和扬子鳄 B. 鲸和蝙蝠 C. 鸭嘴兽和蜥蜴 D. 鲨鱼和袋鼠 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，A不符合题意。 B．鲸和蝙蝠都具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，B符合题意。 C．鸭嘴兽属于哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物，C不符合题意。 D．鲨鱼属于鱼类，袋鼠属于哺乳动物，D不符合题意。 故选B。 9. 下列动物中，体温恒定的是（ ） A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 蝙蝠 【答案】D 【解析】 【详解】鲤鱼、青蛙、蜥蜴的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物；蝙蝠属于哺乳动物，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，D正确。 10. 下列几种动物类群中种类最多的是（　　） A. 腔肠动物 B. 鱼 C. 鸟 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。 【详解】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。 故选D。 11. 脊椎动物中，种类最多的一个类群是（　　） A. 两栖动物 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 鱼类 【答案】D 【解析】 【分析】脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，分析解答。 【详解】鱼类是脊椎动物中最多的一个类群，包括海水鱼和淡水鱼共有25000～30000种，如鲤鱼、黄花鱼等；两栖类有2000余种，如青蛙等；爬行类有3000余种，如蛇、龟、鳄鱼等；鸟类有9000种，如鸽子、麻雀，故D符合题意。 【点睛】回答此题的关键是要明确鱼类是脊椎动物中种类最多，数量最大的一个类群。 12. 牙齿有分化的动物类群是 ( ) A. 鱼类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 哺乳类 【答案】D 【解析】 【分析】脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。鱼类 、爬行类 、鸟类都没有牙齿的分化。 故选D。 【点睛】掌握哺乳动物的特征是本题解题关键。 13. 下列各项中不属于节肢动物特征的是（　　） A. 身体由许多体节构成 B. 身体里有脊柱 C. 体表包着坚韧的外骨骼 D. 足、触角等分节 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，为无脊椎动物。 【详解】节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节，节肢动物的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，可见B符合题意。 故选：B。 【点睛】解题的关键是知道节肢动物的主要特征。 14. 下列关于节肢动物的叙述，正确的是（ ） A. 节肢动物都有翅 B. 节肢动物的身体不分节 C. 所有的节肢动物都是昆虫 D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此答题。 【详解】A．节肢动物的昆虫都有翅，如蝗虫等，如蜘蛛没有翅，A错误。 B．节肢动物的身体分节，是节肢动物的主要特征，B错误。 C．不是所有的节肢动物都是昆虫，如蜘蛛，属于蛛形纲，蜈蚣属于多足纲，C错误。 D．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分的散失，D正确。 故选D。 【点睛】解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征。 15. 下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（　　） A. 体表覆盖角质鳞片或甲 B. 都是真正的陆生脊椎动物 C. 所产的卵都有卵壳 D. 都属于变温动物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．爬行动物的体表都有鳞或者甲覆盖，两栖动物的皮肤光滑，A错误。 B．爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型，B错误。 C．爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，C错误。 D．两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，D正确。 故选D。 16. 下列属于脊椎动物的一组是（ ） A. 蜗牛、蚯蚓、蛔虫 B. 水螅、胡蜂、斑马 C. 蜈蚣、草鱼、青蛙 D. 老虎、乌龟、蟒蛇 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。据此解答。 【详解】蜗牛、蚯蚓、蛔虫，水螅、胡蜂，蜈蚣属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨构成脊柱。斑马、草鱼、青蛙、老虎、乌龟、蟒蛇属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成脊柱。 故D。 【点睛】解题的关键是理解动物的分类。 17. 有关软体动物和节肢动物的叙述，错误的是（ ） A. 珍珠是外套膜的分泌物形成 B. 鲍鱼属于软体动物 C. 贝壳是软体动物的外骨骼 D. 节肢动物的身体和附肢都分节 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；软体动物的身体柔软，具外套膜，大多身体外面有贝壳。 【详解】A.珍珠是软体动物的外套膜的分泌物形成，A正确。 B.鲍鱼身体柔软，具外套膜，属于软体动物，B正确。 C.贝壳是软体动物的外套膜分泌物形成的具有保护作用的结构，不是软体动物的外骨骼，C错误。 D.节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。因此节肢动物身体和附肢都分节，D正确。 故选：C。 【点睛】回答此题的关键是明确各动物类群的特征。 18. 下列特征中，哪项是线形动物比扁形动物在进化上高等之处 A. 出现能自由运动的个体 B. 具有口和肛门 C. 体表有角质层 D. 大多数寄生 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。线形动物的主要特征：身体细长，成圆筒形；体表有角质层；有口有肛门。 【详解】A．扁形动物和线形动物都有一部分个体能够自由生活，A错误。 B．扁形动物有口无肛门，线形动物有口有肛门，所以线形动物比扁形动物在进化上高等，B正确。 C．线形动物，体表有角质层是对生活环境的适应，不是进化的高等之处，C错误。 D．扁形动物和线形动物大多数营寄生生活，D错误。 故选B。 【点睛】理解掌握扁形动物和线形动物的特征是解题的关键。 19. 爬行动物与人类生活有着密切的关系，以下叙述不正确的是（　　） A. 鳖甲可以入药 B. 毒蛇伤人，对人类只有害处 C. 避役能捕食昆虫 D. 模仿乌龟的背甲建造悉尼歌剧院 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．蛇、鳖等都属于爬行动物。 【详解】A．鳖属于爬行动物，鳖甲可以入中药，A正确。 B．蛇属于爬行动物，蛇毒能治病，但毒蛇能咬伤人，B错误。 C．避役也叫变色龙，能随环境的改变而变换体色，这是对环境的适应，有利于防御和逃避敌害以及捕食，能捕食昆虫，C正确。 D．乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑悉尼歌剧院，D正确。 故选：B。 【点睛】植物爬行动物与人类关系是解题的关键。 20. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里描绘了蛱蝶和蜻蜓的（　　） A. 觅食行为、觅食行为 B. 繁殖行为、防御行为 C. 觅食行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、争斗行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物的行为多种多样，有防御行为、觅食行为、繁殖行为、攻击行为等。 【详解】觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为是动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。攻击行为指同种动物个体之间所发生的攻击或战斗。因此，穿花蛱蝶深深见，是蝶类在采食花粉，属于觅食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 21. 长臂猿是我国仅有的类人猿，其运动系统组成不包括（ ） A. 神经 B. 骨 C. 肌肉 D. 关节 【答案】A 【解析】 【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。 【详解】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，长臂猿的运动系统包括骨、关节、肌肉组成的，而不包括神经。 故选A。 【点睛】掌握运动系统的组成是解题的关键。 22. 同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】【考点定位】本题考查运动系统的组成，骨骼肌的组成和功能。 【详解】试题分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。A中只有一组肌肉，C中两组肌肉都附着在同一块骨上，D中的肌肉同时跨过两个关节，故选B。 23. 下列关于动物行为的描述，正确的是（　　） A. 老马识途是由体内的遗传物质决定的 B. 具有社会行为的动物可以利用动作、声音、气味等来传递信息 C. 养鸡场内成群的母鸡在“咯咯”地叫属于社会行为 D. 学习行为是动物的本能行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．老马识途是学习行为，是由环境决定的，A错误。 B．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，B正确。 C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫，属于繁殖行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，C错误。 D．任何动物都有本能行为，也有一定的学习行为，通常动物越低等，本能行为越发达，D错误。 故选B。 24. 下列属于先天性行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、孔雀开屏、公鸡报鸣 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、惊弓之鸟、大雁南飞 D. 狗辨主人、黄牛耕地、老马识途 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、公鸡报晓都是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，属于先天性行为，A正确。 B.猫捉老鼠、尺蠖拟态属于先天性行为，鹦鹉学舌属于学习行为，B错误。 C.蜘蛛结网、大雁南飞属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C错误。 D.狗辨主人、黄牛耕地、老马识途都是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D错误。 故选A。 25. 从未见过坚果的宠物松鼠，第一次见到坚果就会把它们储藏起来。宠物松鼠的这种行为是（　　） ①先天性行为 ②由环境因素决定 ③学习行为 ④由遗传物质决定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】“从未见过坚果的宠物松鼠，第一次见到坚果就会把它们储藏起来”，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。因此宠物松鼠的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 26. 下列动物中，用卵繁殖并且卵表面有坚韧的卵壳保护，以适应陆地环境的是（ ） ①鲤鱼；②蜥蜴；③大鲵；④家燕；⑤蝙蝠 A. ①② B. ④⑤ C. ③⑤ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。鸟类是体内受精，而且鸟卵具有更复杂的结构，具有：坚硬的卵壳起到保护和防止水分散失的作用，卵白为胚胎发育提供水分，卵黄为胚胎发育提供营养物质。 【详解】爬行动物将受精卵产在陆地上，并受精卵外有坚硬的卵壳有利于适应生活环境。鸟类是体内受精，而且鸟卵具有更复杂的结构，具有：坚硬的卵壳起到保护和防止水分散失的作用，卵白为胚胎发育提供水分，卵黄为胚胎发育提供营养物质。②蜥蜴、④家燕，都用卵繁殖并且卵表面有坚韧的卵壳保护，适应陆地环境。①鲤鱼、③大鲵卵生，生活在水中；⑤蝙蝠胎生哺乳动物。 故选D。 27. 生物之间能通过不同方式进行交流，下列现象不属于动物信息交流的是 A. 一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B. 雌性昆虫分泌性外激素 C. 蜜蜂的圆形舞 D. 黑猩猩钓取白蚁 【答案】D 【解析】 【分析】 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言。 【详解】A．一对雌雄企鹅见面时一起摇头，这是用动作进行信息交流，A不符合题意。 B．雌性昆虫分泌性外激素，属于动物信息交流，B不符合题意。 C．蜜蜂采蜜回来跳舞，通过动作进行信息交流，C不符合题意。 D．黑猩猩钓取白蚁，属于取食行为，不属于信息交流，D符合题意。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。 28. 在母鸡孵卵期间，如果将其所孵的鸡蛋换成鸭蛋，它照样继续孵卵。这种行为属于（　　） A. 节律行为 B. 防御行为 C. 学习行为 D. 先天性行为 【答案】D 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．节律行为动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为，A不符合题意。 B．防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为，B不符合题意。 C．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，C不符合题意。 D．母鸡孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，D符合题意。 故选D。 29. 群居生活的蚂蚁分工合作，共同维持群体的生活。这种行为属于（ ） A. 防御行为 B. 觅食行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为 【答案】C 【解析】 【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。从行为获得的途径来看，动物的行为天致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 【详解】A．防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为。群居生活的蚂蚁分工合作，共同维持群体的生活，不属于防御行为，A不符合题意。 B．觅食行为是动物的本能行为，当动物饥渴时，会很自然地寻找食物和水来满足其生理需要的行为。群居生活的蚂蚁分工合作，共同维持群体的生活，不属于觅食行为，B不符合题意。 C．社会行为是群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。群居生活的蚂蚁分工合作，共同维持群体的生活，属于社会行为，C符合题意。 D．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。群居生活的蚂蚁分工合作，共同维持群体的生活，不属于繁殖行为，D不符合题意。 故选C。 30. 下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 B. 老鼠、蚊子这样的有害动物灭绝后，不会影响生态平衡 C. 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉 D. 动物在草丛中奔跑时身上会钩挂上一些苍耳，可以帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，A正确。 B.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物（老鼠、蚊子）或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害，B错误。 C.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如太阳鸟吸食花蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如动物在草丛中奔跑时身上会钩挂上一些苍耳，可以帮助植物传播种子，CD正确。 故选：B。 【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。 二、简答题（本大题共4小题，每空2分，共40分） 31. 网球肘（肱骨外上髁炎）是由前臂伸肌重复用力引起的慢性撕拉伤，患者会在用力抓握或提举物体时感到患部疼痛，该病常见于网球运动员。 （1）挥臂时，骨骼肌受_____传来的刺激而_____（选填“收缩”或“舒张”）时，牵动____绕关节活动，以完成该动作。 （2）肘关节周围包裹着关节囊，内部形成的_____内含有滑液，减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。 （3）据图可知，频繁的伸缩和摩擦会造成伸肌的_____（填结构名称）撕裂损伤，产生疼痛。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 收缩 ③. 骨 （2）关节腔 （3）肌腱 【解析】 【分析】（1）关节腔内的滑液具有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【小问2详解】 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙是关节腔。关节腔内的滑液具有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【小问3详解】 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。据图可知，频繁的伸缩和摩擦会造成伸肌肌腱撕裂损伤，产生疼痛。 32. 请根据鸟的形态结构示意图及下表回答。 心脏 占体重百分比% 心博次数/分 成年人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 金丝雀 4.68 514 （1）鸟的体内有由_____组成的脊柱，属于脊椎动物。 （2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，有利于_____。它特有的呼吸方式是双重呼吸，能保证____。 （3）鸟的呼吸作用旺盛。具有与肺相通的[2]____。可以辅助肺呼吸。 （4）从表中可以看出鸟类与人类心脏相比较占有较大比重，一般生物的体重或体型越大，其心脏占体重的百分比越小，而心搏次数____。 【答案】（1）脊椎骨 （2） ①. 减轻体重 ②. 飞行时氧气的充足供应 （3）气囊 （4）越少 【解析】 【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【小问1详解】 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱。鸟的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 【小问2详解】 鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨有利于减轻体重，又可以增强紧密性，适于飞翔生活。 鸟类的呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。 【小问3详解】 鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问4详解】 从表中可以看出鸟类与人类心脏相比较占有较大比重，成年人心脏占体重百分比是0.42，心博次数72/分，金丝雀心脏占体重百分比是4.68，心博次数514/分。因此可以看出，一般生物的体重或体型越大，其心脏占体重的百分比越小，而心搏次数越少。 33. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。 （1）A类动物呼吸时气体交换的部位是_____中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，_____辅助呼吸。 （2）图中属于真正陆生生物的有_____（填字母）类动物。 （3）D类动物的牙齿出现了门齿、_____、臼齿的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。 （4）图中体温不恒定的动物类群有_____（填字母）。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 皮肤 （2）CDE （3）犬齿 （4）ABE 【解析】 【分析】观图可知：A鲫鱼属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C家鸽属于鸟类、D马属于哺乳动物、E鳄鱼所以爬行动物。 【小问1详解】 A鱼类终生生活在水中，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，呼吸时气体交换的部位。 B两栖动物，用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露、湿润可辅助呼吸。 【小问2详解】 C鸟类、D哺乳动物、E爬行动物生殖发育都脱离的水的限制，都属于真正陆生生物。 【小问3详解】 D哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。 【小问4详解】 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。题图中，体温恒定的是C家鸽、D马，体温不恒定的动物有A鲫鱼、B青蛙、E鳄鱼。，为恒温动物。 34. 下面是某同学进行的某项科学探究活动的实验设计： 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、1只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管。 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间（如图）。 ②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况。 请根据以上实验设计回答下列相关问题： （1）请为此探究活动提出一个问题：________________________________ （2）本实验的实验变量是________。 （3）对实验结果的预测与分析： 预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。 预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食并停留，则说明________________________。 （4）本实验设计的不足之处是：________________________________。 （5）实验后，该同学应如何处理蚂蚁？________________________________。 【答案】 ①. 蚂蚁喜欢吃甜的食物吗 ②. 糖（浓糖水） ③. 蚂蚁喜欢甜食（糖） ④. 实验用蚂蚁数量太少 ⑤. 将蚂蚁放回大自然 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】（1）科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果。从发现问题、提出问题开始的，该实验研究蚂蚁喜欢吃甜的食物吗？。 （2）发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。所以，做出的假设是：蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。该实验是糖。 （3）由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。 （4）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验。 （5）探究活动结束后，把蚂蚁放回大自然。 【点睛】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $