《欣赏 我的祖国》（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐六年级上册

四、教学过程 (一)导入 教师播放一段展现祖国壮丽山河的视频短片,视频中包括雄伟的长城、奔腾的黄河、秀丽的江南水乡、广袤的草原等美景,同时配以轻柔的背景音乐。播放结束后,教师提问:“同学们,看完这段视频,你们心中对祖国有怎样的感受?能用一个词语或者一句话来形容吗?” 鼓励学生积极分享自己的感受,营造浓厚的情感氛围,激发学生对祖国的热爱之情。 教师接着说:“我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化和壮美的山河,无数的艺术家都被祖国的魅力所打动,创作了许多优秀的作品来赞美她。今天,我们就来欣赏一首经典的歌曲 ——《我的祖国》。” (二)歌曲介绍 教师通过多媒体展示,向学生介绍《我的祖国》的创作背景:“这首歌曲是电影《上甘岭》的插曲,创作于抗美援朝时期。当时,志愿军战士们在艰苦的战场上,怀着对祖国的无限思念和热爱,英勇奋战。词曲作者用深情的笔触和动人的旋律,表达了志愿军战士以及全体中国人民对祖国的深厚情感。” 同时,介绍词曲作者乔羽和刘炽的生平及代表作品,让学生对歌曲有更全面的了解,为深入欣赏歌曲奠定基础。 (三)初听歌曲 教师播放歌曲《我的祖国》的音频,让学生安静地聆听,引导学生感受歌曲的整体风格、速度、节奏和情感基调。聆听