河南省郑州市2024-2025学年九年级上学期期末物理复习（内能与内能的利用两章节重难点近三年组题汇编）

河南省郑州市2024-2025学年九年级上学期期末物理复习（内能与内能的利用两章节重难点近三年组题汇编） 一、单选题 1．（23-24九年级上·河南郑州·期末）烩面是一种荤、素、汤、菜、饭兼而有之的河南传统美食，做面时，将面拉成薄条放入装有原汁肉汤的锅内煮熟即可。下列说法错误的是（　　） A．拉烩面时，面被拉长也不断，主要是因为分子间存在引力 B．煮面是通过做功的方式增加面条内能的 C．面出锅时香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动 D．面汤的温度越高，内能越大 2．（23-24九年级上·河南郑州·期末）关于热学知识，下列说法正确的是（　　） A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B．物体放出热量，温度一定降低 C．一桶水的比热容比一杯水的大 D．物体温度升高，内能一定增加 3．（23-24九年级上·河南郑州·期末）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．内能大小相等的两个物体不会发生热传递 B．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高 C．一个物体温度升高，它的内能一定增加 D．做功只能使物体的内能增加 4．（22-23九年级上·河南郑州·期末）关于某单缸四冲程汽油机，下列说法正确的是（　　） A．通过技术改进，汽油机的效率可以达到100% B．在汽油机的做功冲程中，机械能转化内能 C．汽油机的压缩冲程为汽油机提供动力 D．汽油机在1s内完成了15个工作循环，则该汽油机工作时飞轮的转速为1800r/min 5．（23-24九年级上·河南郑州·期末）中国航天事业一步一个脚印，一次次刷新“中国高度”。下列有关说法正确的是（　　） A．宇航员在空间站中利用超声波向大家拜年 B．火箭升空时，燃料在燃烧过程中热值不断减小 C．月球绕地球运动，地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心 D．“天问一号”着陆火星的过程，着陆器的温度升高，内能增大 6．（22-23九年级上·河南郑州·期末）2021年9月17日13时30分许，“神舟十二号”载人飞船返回舱反推发动机成功点火后，“神十二”安全降落在“东风”着陆场预定区域（如图所示为飞船返回过程模拟示意图）。下列有关说法正确的是（　　） A．火箭燃料燃烧的过程是内能转化为化学能 B．反推发动机点火后，发动机工作将机械能转化为内能 C．在大气层内的降落过程中，与空气摩擦是内能转化成机械能 D．火箭选用液态氢作燃料，主要是因为氢具有较大的热值 7．（23-24九年级上·河南郑州·期末）图甲是小明用可乐瓶制作的水火箭，图乙是水火箭的示意图。小明先在瓶里装适量水，然后将带有阀门的金属管插入瓶塞，旋紧瓶塞后用打气筒往瓶里打足气；打开阀门后，水从尾部的金属管向下喷出，水火箭向上飞向空中。下列分析错误的是（    ） A．使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 B．水从水火箭中喷出相当于内燃机的排气冲程 C．水火箭升空过程中高压气体的内能转化为水火箭的机械能 D．在整个过程中，能量总量是保持不变的 8．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示是我国古代劳动人民的智慧成果“取火器”的模型图，把木质推杆迅速推入内壁光滑的牛角套筒时，杆前端的艾绒立刻燃烧起来。汽油机的下列冲程中与“取火器”能量转化相同的是（　　） A． B． C． D． 9．（22-23九年级上·河南郑州·期末）"钻木取火"的发明来源于中国古代的神话传说，自有物理知识蕴含其中，如图所示。钻木取火时能量的转化过程与热机的哪个工作冲程中的能量转化过程相似（　　）    A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 10．（23-24九年级上·河南郑州·期末）中国古代玩具饮水鸟被誉为“爱因斯坦也吃惊的玩具”，如图所示。它的神奇之处在于能不停地点头“喝”水。它的下球中装有乙醚（乙醚极易汽化），乙醚吸收空气中的热量汽化后气压增大将乙醚压入上球，饮水鸟的重心上移“低头喝水”，如图乙；此时上下球连通气压相同，乙醚流回下球，恢复甲图状态，如此反复。下列说法不正确的是（　　） A．下球中乙醚汽化的过程，是通过做功的方式改变了内能大小 B．“饮水鸟”不是永动机，其能量转化过程符合能量守恒定律 C．若空气温度很低，饮水鸟内的乙醚汽化太慢，饮水鸟会慢慢地停下来 D．如果没有能量补充“饮水鸟”的运动最终会停下来 二、多选题 11．（22-23九年级上·河南郑州·期末）下列有关热机的说法中错误的是（　　） A．热机的做功冲程是把内能转化为机械能 B．一般采用增大热机功率的方法来提高热机的效率 C．燃料在燃烧过程中热值不断增大 D．吸气冲程、压缩冲程、排气冲程都是依靠飞轮的惯性来完成的 12．（22-23九年级上·河南郑州·期末）注射器初始状态如图甲所示，小芳迅速下压活塞，注射器末状态如图乙所示。则关于从甲图到乙图的过程中说法正确的是（　　） A．该现象可说明分子间存在引力 B．筒内的空气分子动能一定增大 C．能量转化和热机做功冲程相同 D．是做功的方式改变气体的内能 三、填空题 13．（23-24九年级上·河南郑州·期末）航天工业中用液态氢作燃料，从热学角度分析是因为液态氢的 ；从环境保护的角度分析是因为 。 14．（23-24九年级上·河南郑州·期末）2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的运载火箭成功发射。运载飞船的火箭一般要选用热值 （选填“大”或“小”）的燃料，高温燃气推动运载火箭升空时能量的转化与四冲程内燃机的 冲程相同；随着燃料质量的减少，燃料的热值 。 15．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示的轮式装载机的机动性好，常用于挖掘、开采、对松散物料铲装及短距离运输等常规的土方工程，该装载机将1t物料从50m远的位置装载到等待处高为2m的运输车上，共消耗燃油0.1kg，这些燃油完全燃烧产生的热量为 J；请你给出一条提高装载机效率的方法： 。（燃油热值为4×107J/kg） 16．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示是某单缸四冲程汽油机的 冲程；若该汽油机每1秒钟对外做功25次，那么该汽油机飞轮的转速为 revs/min；把质量为2kg，温度为25℃的水加热到75℃，水吸收的热量为 ×105J，若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧 kg的焦炭。[q焦炭=3.0×107J/kg，c水= 4.2×103 J/(kg·℃)] 17．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图是用热成像手机拍摄的老师擦黑板时的情景。从手机屏幕上看到，黑板擦过的地方又红又亮，其它地方较暗，说明擦黑板的过程，黑板的内能变 ；如图汽油机四个冲程中，图 的原理与其相同（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。 18．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出。这个过程中水蒸气的内能转化为塞子的机械能。图 （选填“2”或“3”）中汽油机的工作过程与这一实验过程中原理是一致的。 19．（22-23九年级上·江苏扬州·期中）使用清洁能源天然气有助于国家提出的2060年前实现碳中和的目标。小明同学用他家的天然气灶将质量为2kg、初温为15℃的水加热到65℃，水吸收的热量是 J；若此过程的热效率为40%，则此过程消耗天然气 。[水的比热容为，天然气热值为] 20．（22-23九年级上·河南郑州·期末）2018年4月2日，我国“天宫一号”空间站完成使命，坠入大气层，化成一身绚烂，划过美丽星空，其机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”），它“化成一身绚烂，划过美丽星空”是因为摩擦使它的内能 （选填“增大”或“减小”），其能量转化与四冲程内燃机的 冲程相同。 21．（22-23九年级上·河南郑州·期末）小明书桌上摆放了一个有趣的科学玩具——牛顿摆，如图。当最左边的小球撞击紧密排列的另外四个球后，最右边的小球向右摆动；当最右边的小球撞击后，最左边的小球向左摆……，小明发现随着时间的推移两侧小球摆动的幅度越来越小，最后全部静止。上述现象中，能量是不是逐渐消失了？ 说说你的理由 。      22．（22-23九年级上·河南郑州·期末）2022年12月15日，长征二号丁运载火箭在西昌卫星发射中心发射升空，成功将遥感三十六号卫星送入预定轨道，如图。火箭向下喷射燃气加速上升的过程 能转化为 能。若火箭使用的燃料热值为1.4×108J/kg，则完全燃烧60kg该燃料放出的热量是 J。            四、实验题 23．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A和B两种液体，用相同的电加热器加热。 （1）除了图甲中的实验器材，本实验还需要的测量器材有天平和 ； （2）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时， （选填“A”或“B”）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时， （选填“A”或“B”）升温较高； （3）实验表明， （选填“A”或“B”）的吸热能力更强。在物理学中，我们用 这一物理量来描述物质的这种特性。 24．（23-24九年级上·河南郑州·期末）小伟同学利用如图甲所示的装置，来探究水和酒精两种不同液体的吸热能力。 （1）小伟在该实验中采用的方法是使 （选填“质量”或“体积”）和初温相同的水和酒精两种液体吸收相同的热量，然后比较 （选填“升高的温度”或“加热时间”），来判断两种液体的吸热能力； （2）图乙是小伟根据测得的数据，绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图像，由图像可以判断： （选填“水”或“酒精”）的吸热能力强； （3）已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，则酒精的比热容为 ×103 J/(kg·℃)。 25．（23-24九年级上·河南郑州·期末）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲所示： （1）实验中应对 相同的a、b两种液体进行加热； （2）组装好器材后，对符合要求的a、b两种液体加热，收集数据并画出了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙，当t=4min时，比较a、b两液体吸收热量的大小关系为：Qa Qb（选填“＞”“＜”或“＝”）， （选填“a”或“b”）液体的吸热能力更强； （3）若b液体质量为100g，b的比热容。已知加热工具相同。则a的比热容为 。 26．（23-24九年级上·河南郑州·期末）为了比较液体甲和乙的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 （1）实验前，应该选取初温和质量 （选填“相等”或“不等”）的甲和乙； （2）在组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装，调好 A 的高度时，酒精灯应 （选填“点燃”或“不点燃”）； （3）实验中当两种物质温刚好达到 98℃时，它们吸收的热量 （选填“相同”或“不同”）； （4）小明根据实验数据，作出了甲和乙的温度随时间变化的图像（如图乙所示），由图像可知， 的吸热能力强。 27．（22-23九年级上·河南郑州·期末）小辉和实验小组同学用如图甲所示实验装置做“比较不同物质吸热的情况”实验。他们记录数据并绘制出水和食用油温度随加热时间变化的图像，如图乙。    （1）实验前应保证水和食用油的 相同； （2）加热相同的时间，小辉发现油的温度升得更高，他认为此过程中油吸收的热量比水吸收的热量多，小明的说法是否正确？ ； （3）由乙图可知，水和食用油升高相同的温度， 的加热时间更长，说明它的吸热能力更 ； （4）冬天，如果你想做个暖手袋，选择水还是油作为供暖物质效果更佳呢？ 。 28．（22-23九年级上·河南郑州·期末）在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。 时间/min 0 1 2 3 4 甲液体的温度/℃ 25 32 39 46 53 乙液体的温度/℃ 25 40 55 70 85 （1）该实验除了图中的实验器材之外，还需要用到的实验测量仪器有： 和 ； （2）实验中选用了规格相同的电加热器，同时应该控制甲、乙两烧杯中液体的 （选填“质量”或“体积”）相同； （3）分析表格的数据可知，0~4min内，甲、乙两种液体吸收的热量是 的（选填“相同”或“不相同”），此实验是通过比较 （选填“加热时间”或“温度变化”）来判断吸热能力的大小； （4）实验中用到的实验方法主要是 和 。 参考答案： 1．B 【详解】A．分子间存在引力和斥力，拉烩面时，面被拉长也不断，主要是因为分子间存在引力，故A正确，不符合题意； B．煮面过程中，面吸收热量，温度升高，内能增大，这是通过热传递方式增加了面的内能，故B错误，符合题意； C．面出锅时香气扑鼻，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确，不符合题意； D．面汤的温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】A．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是对物体做了功，故A错误； B．物体放出热量时，温度不一定降低，比如晶体的凝固过程，放出热量，内能减小，温度不变，故B错误； C．比热容是物质的一种特性，只跟物质的种类、状态有关，一桶水、一杯水的比热容相同，故C错误； D．根据内能和温度的关系可知，同一物体温度升高，内能一定增加，故D正确。 故选D。 3．C 【详解】A．内能大小相等的两个物体的温度可能不同，所以也可能会发生热传递，故A错误； B．物体吸收热量时，温度不一定升高，例如说晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，故B错误； C．物体温度升高时，分子的无规则运动也越快，内能增加，故C正确； D．物体对外做功，内能减小，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】A．汽油机工作时由于摩擦和排气带走热量会降低效率，改进技术只能提高效率，而不能使效率达到100%，故A错误； B．在汽油机的做功冲程中，将燃料燃烧的内能转化为机械能，故B错误； C．在汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能，推动机械，为汽油机提供动力，故C错误； D．汽油机每一个工作循环，飞轮转动2圈，在1s内完成了15个循环，则1min转动的圈数为 15×2×60=1800r 故D正确。 故选D。 5．D 【详解】A．超声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，宇航员在空间站中是利用电磁波向大家拜年，故A错误； B．因为燃料的热值是燃料的特性，与燃料的质量和燃烧程度无关，所以火箭在发射升空时，燃料燃烧过程中热值不变，故B错误； C．地球等行星绕太阳转动，太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故C错误； D．“天问一号”着陆火星的过程，着陆器的外壳和大气摩擦做功温度升高，其内能增大，故D正确。 故选D。 6．D 【详解】A．火箭燃料燃烧释放热量，该过程将化学能转化为内能。故A错误； B．反推发动机点火后，发动机工作将内能转化为机械能。故B错误； C．在大气层内的降落过程中与空气摩擦，克服摩擦做功，是机械能转化为内能，故C错误； D．火箭选用液态氢作燃料，主要是因为氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的氢，可以释放出更多的热量。故D正确。 故选D。 7．B 【详解】A．向打气筒内打气的过程是机械能转化为内能，汽油机的压缩冲程中机械能转化为内能，能量转化方式是相同的，故A正确，不符合题意； B．水从水火箭中喷出，是里面的气体对外做功，相当于内燃机的做功冲程，故B错误，符合题意； C．水火箭升空过程中水从尾部的金属管向下喷出对瓶做功，将内能转化为水火箭的机械能故C正确，不符合题意； D．根据能量守恒定律可知，水火箭向上飞向空中的过程中，内能转化成水瓶的动能和重力势能，由于摩擦一部分转化成内能，在整个过程中能量总量是保持不变的，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，所以气体内能增加，则温度升高，达到艾绒的着火点，使艾绒着火达到去火的目的；此过程中是机械能转化为内能，与汽油机的压缩冲程的能量转化相同。 A．图中两个气门关闭，活塞向下运动，是做功冲程，故A错误； B．图中排气门打开，是排气冲程，故B错误； C．图中两气门都关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，故C正确； D．图中进气门打开，是吸气冲程，故D错误。 故选C。 9．B 【详解】钻木取火时能量的转化为机械能转化为内能，吸气冲程和排气冲程是利用飞轮的惯性完成的，做功冲程是将内能转为机械能，压缩冲程是将机械能转化为内能，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．A 【详解】A．下球中乙醚汽化的过程，吸收热量，是通过热传递的方式改变了内能大小，故A错误，A符合题意； B．“饮水鸟”和外界有能量交换，不是凭空动起来的，因此根据能量守恒定律可知，“饮水鸟”不是永动机，其能量转化过程符合能量守恒定律，故B正确，B不符合题意； C．若空气温度很低，饮水鸟内的乙醚汽化太慢，气压变小，很难将乙醚压入上球，饮水鸟的重心不能上移，则饮水鸟会慢慢地停下来，故C正确，C不符合题意； D．饮水鸟内装有乙醚液体，鸟头四周包有棉花，平时如甲图，鸟身略向前倾，上球和下球空间中充满乙醚的饱和蒸汽，当给鸟的嘴滴上水后，水分蒸发吸热，使上球乙醚蒸汽温度下降，气压减小，小于下球乙醚饱和蒸汽的气压，使下球的乙醚被压倒上球，于是整个鸟的重心上移，形成如图乙的状态，鸟嘴“喝水”，同时上、下球中的乙醚蒸汽联通混合，气压趋于一致，上球中的乙醚由于重力又回流到下球，饮水鸟的姿态又回到图甲的状态，如此循环往复。据此可知如果没有能量补充“饮水鸟”的运动最终会停下来，故D正确，D不符合题意。 故选A。 11．BC 【详解】A．做功冲程中高温高压的燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，故A正确，不符合题意； B．功率指做功的快慢，热机的效率与功率没有关系，故错误，符合题意； C．因为燃料的热值是燃料的特性，与燃料的质量和燃烧程度无关，所以火箭的发射过程中，燃料燃烧过程中热值不变，故C错误，符合题意； D．四冲程内燃机的吸气冲程，压缩冲程，排气冲程都是靠飞轮惯性来完成的，故D正确，不符合题意。 故选BC。 12．BD 【详解】A．根据题意可知，该现象说明对物体做功，物体内能增大，温度升高，故A错误； B．由图可知，筒内温度升高，分子动能增大，故B正确； C．对气体做功，筒内气体分子热运动加剧，温度升高，故能量转化与汽油机的压缩冲程相同，故C错误； D．对气体做功，筒内气体分子热运动加剧，温度升高，通过做功的方式改变气体的内能，故D正确。 故选BD。 13． 热值大 无污染 【详解】[1][2]运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量，并且从环境保护的角度没有污染。 14． 大 做功 不变 【详解】[1]火箭升空时，需要火箭的燃料在燃烧时释放出巨大的能量，才能获得较大的机械能，因此在燃料质量一定时，要选用热值大的燃料，完全燃烧放出的热量较多。 [2]高温燃气推动运载火箭升空时将内能转化为机械能，内燃机的做功冲程将内能转化为机械能，所以高温燃气推动运载火箭升空时能量的转化与四冲程内燃机的做功冲程相同。 [3]燃料的热值大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否完全燃烧等因素无关，所以燃料的质量减少时，其热值不变。 15． 4×106 见解析 【详解】[1]燃油完全燃烧放出的热量 Q放＝mq＝0.1kg×4×107J/kg＝4×106J [2]装载机机械部分保持良好的润滑，通过减小额外功提高热机效率。 16． 压缩 3000 4.2 0.07 【详解】[1]由图可知，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程。 [2]每1秒钟对外做功25次，因一个工作循环，飞轮转2圈，做功一次，则飞轮转速是 25×2×60revs/min=3000revs/min [3]这些水吸收的热量为 Q吸=c水m(t﹣t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(75℃﹣25℃)=4.2×105J [4]根据 需要焦炭的质量 17． 大 乙 【详解】[1]红外线具有热效应，温度越高的物体辐射红外线的能力越强，热成像手机是利用红外线工作的。黑板擦过的地方又红又亮，其它地方较暗，说明擦黑板的过程，克服摩擦做功，黑板的内能变大，温度升高。 [2]擦黑板的过程中，机械能转化为内能。甲图中，进气门打开，排气门关闭，活塞向下运行，是吸气冲程；乙图中，两气门都关闭，活塞向上运行，汽缸容积减小，是压缩冲程，机械能转化为内能；丙图中两气门都关闭，活塞向下运行，火花塞点火，汽缸容积增大，是做功冲程，内能转化为机械能；丁图中进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，汽缸容积减小，是排气冲程。故汽油机四个冲程中，图乙的原理与其相同。 18．2 【详解】塞子被试管内水蒸气推出，气体膨胀对外做功，将气体的内能转化为机械能。而图2是进气门关闭、排气门关闭，活塞向下，高温高压气体对活塞做功，将内能转化为机械能；如图3所示，进气门关闭、排气门关闭，活塞向上运动，压缩气体做功，将机械能转化为内能，故图2中汽油机的工作过程的能量转化与气体对活塞做功实验的原理相同。 19． 0.025 【详解】[1]水吸收的热量为 [2]由 可得，天然气完全燃烧放出的热量为 由可得，需要燃烧的天然气的体积为 20． 减小 增大 压缩 【详解】[1][2]“天宫一号”坠落的过程中与大气层摩擦，克服空气阻力做功，产生火花，此时机械能转化为内能，其机械能减小，内能增大。 [3]在热机的压缩冲程中，内燃机汽缸中活塞向上运动压缩汽缸中的气体，机械能转化为内能，故此过程与热机的压缩冲程能量转化方式相同。 21． 不是 见解析 【详解】[1][2]小球在空气中运动以及和其它小球碰撞过程中，一部分机械能转化成了小球与空气的内能，导致小球的机械能不断变小，因而摆动的幅度会越来越小。 22． 内 机械 8.4×109 【详解】[1][2]火箭向下喷射燃气加速上升的过程，速度越来越大，动能变大，高度越来越高，重力势能变大，因此机械能变大，所以是燃料燃烧产生的内能转化为火箭的机械能。 [3]根据Q放=mq完全燃烧60kg该燃料放出的热量 Q放=mq=60kg×1.4×108J/kg=8.4×109J 23． 秒表 A B A 比热容 【详解】（1）[1]实验探究不同物质吸热升温的现象，需要用记录不同时间的温度变化，实验过程中还需要控制液体的质量相同，所以除了图甲中的实验器材，本实验还需要的测量器材有天平和秒表。 （2）[2]根据绘制的温度与时间的关系图像知，质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，A加热时间长，A吸收的热量较多。 [3]根据图乙，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量（加热相同时间）时，B升温较高。 （3）[4]质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，A加热时间长，A吸收的热量较多，根据比较吸热能力的方法，A的吸热能力更强。在物理学中，我们用比热容这一物理量来描述物质的这种特性。 24． 质量 升高的温度 水 2.4 【详解】（1）[1][2]我们使同一热源通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同（水和酒精密度不同，根据m=ρV，体积相同的水和酒精质量不同），故小伟在该实验中采用的方法是使质量和初温相同的水和酒精两种液体吸收相同的热量，然后比较升高的温度来判断两种液体的吸热能力。 （2）[3]根据两种液体温度随时间变化的关系图象知，（酒精沸腾前）升高 76℃-27℃=49℃ 酒精和水的的加热时间分别为4min和7min，故水吸热多，故水的吸热能力强。 （3）[4]升高49℃，由转换法，酒精和水的吸热之比为；根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热多少与比热容成正比，已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，则酒精的比热容为 25． 质量 = b 【详解】（1）[1]根据控制变量法可知，根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应对质量相同的a、b两种液体进行加热。 （2）[2]实验中利用相同的酒精灯对液体进行加热，相同时间内酒精灯释放的热量相同，液体吸收的热量相同，所以当t=4min时， a、b两液体吸收热量的大小关系为：Qa=Qb。 [3]由图乙可知，质量和初始温度均相同的a、b两种液体，从30℃加热到60℃，煤油用了4分钟，水用8分钟，则a、b两种液体升高相同的温度，b液体吸收的热量较多，故b液体的吸热能力更强。 （3）[4]根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，由图乙可知，质量和初始温度均相同的a、b两种液体，从30℃加热到60℃，煤油用了4分钟，水用8分钟，所以a、b两种液体升高相同的温度加热时间之比为，a、b两种液体升高相同的温度吸收热量之比为，a、b两种液体的比热容之比为，则a的比热容为 26． 相等 自下而上 点燃 不同 乙 【详解】（1）[1]物体吸收的热量的多少与物体的质量有关，根据控制变量法，实验前，应该选取初温和质量相等的甲和乙。 （2）[2][3]实验中为了能利用酒精灯的外焰加热，控制酒精灯和烧杯之间的距离，需要按照自下而上的顺序安装。 （3）[4]如图所示，实验中当两种物质温刚好达到 98℃时，甲加热时间为10min，乙加热时间为20min，相同时间酒精灯产生的热量相同，所以它们吸收的热量不同。 （4）[5]如图乙所示，实验中当两种物质温刚好达到 98℃时，即升高相同温度，甲加热时间为10min，乙加热时间为20min，根据相同时间产生的热量相同，则乙吸收的热量较多，所以乙的吸热能力强。 27． 质量 不正确 水 强 水 【详解】（1）[1] 做“比较不同物质吸热的情况”实验，需要控制变量，保证水和食用油的质量相同。 （2）[2]实验中选用的加热器相同，则单位时间内两种液体吸收的热量相同，所以加热相同的时间，油吸收的热量和水吸收的热量相同，所以他的说法是错误的。 （3）[3][4]如下图所示，水和食用油升高相同的温度，明显水的加热时间更长，说明它的吸热能力更强。    （4）[5] 水的比热容更大，放热能力更强，所以选择水作为供暖物质暖水袋的效果更好。 28． 秒表 天平 质量 相同 温度变化 转换法 控制变量法 【详解】（1）[1]实验中，需要用相同质量的不同液体进入探究，所以需要用天平来测量质量。 [2]由表格数据，需要记录液体在对应时间的温度，所以除了图示的器材外，还需要用到计时的秒表。 （2）[3]据探究变量法，要探究不同物质吸热情况，除了物质的种类不同，其它因素都要相同，所以两个烧杯中的液体质量相同。 （3）[4]实验中选用的电加热器规格相同，在相同的时间内放出的热量相同，所以在相同的时间内，两种液体吸收的热量相同。 [5]由表格数据知，在相同时间内，即吸收热量相同时，两种液体温度升高不同，所以可通过比较温度变化来判断吸热能力的大小，这是转换法的应用。 （4）[6][7]由第（2）小题和第（3）小题分析知，实验中用到控制变量法和转换法 学科网（北京）股份有限公司 $$