四川省广安友谊中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

广安友谊中学2024年秋高二半期考试 历史试题 总分：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 如图为商周时期主要政治制度的变迁图。这反映出西周相对商朝而言（ ） A. 政治疆域概念日渐清晰 B. 王位继承采用嫡长子继承制 C. 皇权呈现愈加强化趋势 D. 实现中央对地方的直接管理 2．公元前536年，郑国“铸刑书”，遭到叔向的反对，理由是“民知有辟，则不忌于上……弃礼而征于书”。二十多年后，晋国“铸刑鼎”，孔子表示：“民在鼎，何以尊贵？……贵贱无序，何以为国？”由此可知，二者都主张（   ） A．协调礼法关系 B．缓和阶级矛盾 C．维护传统秩序 D．加强君主专制 3. 战国时，赵武灵王提出“着胡服”“习骑射”主张后仍顾虑各方意见。赵国的大臣肥义向王建议道：“……。夫论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。”赵武灵王遂下定改革决心，并通过“胡服骑射”让国力大增。商鞅在变法前也曾劝秦孝公说：高明的决策往往一开始会遭到世人非议，独到的深谋远虑必定为民众所不解。由此可推知，春秋战国时期的变法运动（ ） A. 限制人民群众的参与 B. 都重新塑造了社会风俗 C. 均以法家思想为指导 D. 面临着较强的社会阻力 4. 《秦律十八种行书》中规定，传送命书及标明急字的文书，应立即传送；不急的，当天送完，不准搁压。搁压的依法论处。隶臣且年老体弱及不足信赖的，不要派去送递文书。这可以说明秦朝的文书行政（ ） A. 有利于提高中枢机构行政效率 B. 有利于保障政令的畅通 C. 实现了中央对地方的直接控制 D. 因刑法严苛而激化矛盾 5. 汉末三国时期胡人内迁，西晋灭亡，王室东迁。十六国中最早建立政权的匈奴贵族刘渊，自称汉朝皇室的后裔，其建立的政权以“汉”为国号。鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，分别建立了前燕，后燕，南燕，西燕等四个国家。诸多少数民族政权为谁是正统而激烈争执，一些臣僚以东晋为“华夏正朔所在”为由劝谏君主慎重考虑南征行动。这可以说明当时（ ） A. 少数民族政权完成了封建化 B. 国家统一趋势初显 C 民族之间斗争激烈征战频繁 D. 华夏认同氛围浓厚 6. 宋代科举试策频频以三国故事命题，并聚焦于战争方略、边疆防御等议题。在战争方略议题上；强调“其术如何”；在边疆防御议题上，关注“形势何据”。这种试策命题方式意在（ ） A. 涵养尚武精神 B. 完善科举程序 C. 弘扬传统文化 D. 选拔实用人才 7．下表为对王安石变法的若干评价，下列理解正确的是（ ） “今介甫（王安石字）为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居” （北宋）司马光《传家集》 “国家一统之业，其合而遂裂者，王安石之罪也” （南宋）罗大经《鹤林玉露》 “适应于时代之要求而救其弊，其良法美意，往往传诸今日莫之能废” （晚清）梁启超《王安石传》 A．从《传家集》到《王安石传》，评价具有时代色彩 B．研究者立场影响了对王安石的评价 C．《王安石传》为近代学者所著，评价较为全面 D．《传家集》是一手史料，作者立场最权威客观 8. 明太祖朱元璋时，时任监察御史的周观政，曾经值守奉天门，有宦官带一批女乐入宫，被周观政阻止，宦官口称奉皇帝诏，周观政不听，并要求当面奉皇帝诏旨。最后，明太祖朱元璋只好亲自出宫解释：“宫中女乐废缺，欲使内家肄习耳。朕已悔之，御史言是也。”对此,“左右无不警异者。”这表明（ ） A. 政府行政效率提高 B. 皇权受到一定制约 C. 监察机构职权扩大 D. 明朝吏治腐败严重 9. 明朝中后期刊刻的日用类书籍，摘引了许多古代贤达关于童蒙教育和四礼仪节方面的著述，如《司马温公家仪》《袁氏家范》等，使得“原来均属上层社会教育其子弟，维系家门及延续家风必采之道”，如今为四民共同参考使用。这一现象反映了（   ） A．上层社会的门第观念淡化 B．儒家伦理的平民化趋势 C．社会动荡促进了思想活跃 D．儒学思想开始向基层渗透 10. 乾隆五十八年（1793年），清政府颁布了《钦定藏内善后章程》，明确规定驻藏大臣督办藏内事务，其地位“与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等”;各级地方官及管事喇嘛，都归驻藏大臣管辖；官员之升迁赏罚，由驻藏大臣全权处理。《钦定藏内善后章程》的颁布（ ） A. 促使清廷实行“因俗而治”的治理方针 B. 消除了地方官员与宗教领袖的分歧 C. 以法律形式加强了对西藏的管辖 D. 首次将西藏地区纳入中国的版图 11．据下表可知，科举制的废除（   ） 科举制度废除后部分士人身份转换情况 序号 转换后的身份 甲 通过留学成为上层知识分子或政治精英。 乙 转而经商，投身实业。 丙 融入地方政权，成为推动清末地方自治运动的重要力量。 丁 加入会党或投身于革命军事活动。 A．成就了地方的自治运动 B．培养了留学报国的精英 C．适应了近代社会的发展 D．拓宽了士人发展的途径 12．从1929年制定《公务员任用条例》到1933年颁布《公务员任用法》，南京国民政府公务员制度得以建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统试监察制度和西方文官制度的精华。这主要表明（    ） A．南京国民政府公务员制度继承了北洋政府的文官制度 B．南京国民政府公务员制度的形成具有多元性和创新性 C．制度创新必须继承传统文化的有利因子 D．南京国民政府比较重视公务员制度建设 13. 南京国民政府统治时期，长江流域各省平均有70%的县长是由本省人出任的。非本省籍贯的县长则大致有两种情形：一是省政主管长官为外省人时，该省县长中必定有相当一部分与省政主管长官同籍；二是外省县长多为相邻省区之人，如湖北的外籍县长中，多为湖南人，其次为河南人。最有助于说明这一状况的是（ ） A. 地方治理体系的转型 B. 中央政府的简政放权 C. 回避制度的最终废止 D. 基层自治的有序推进 14. 1940年3月，中国共产党首次在党内正式提出了“三三制”政权建设的思想，并在边区部分区县进行了试点。1941年1月，中共边区中央局指示边区自乡村起可以彻底地实行“三三制”。“三三制”的推行（ ） A. 贯彻了工农武装割据的理念 B. 缓解了敌后抗战的危机 C. 推进了抗日统战工作的发展 D. 扩大了抗日民主根据地 15. 抗战胜利后，国民党决定结束“训政”，实施“宪政”，但沿用原宪法草案，遭到中共、民盟和一些社会贤达的坚决反对，并提出将“中华民国国体为三民主义共和国”改为“中华民国基于三民主义，为民有、民治、民享之民主共和国”。这场争论的实质是 A 国民党仍坚持一党专制 B. 人民民主统一战线形成 C. 是否以三民主义为指导 D. 民主与专制独裁的较量 16. 1954年《中华人民共和国宪法》第十一条指明“国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和各种生活资料的所有权”。1955年中国人民银行总行出版了名为《国家保护公民储蓄》的宣传画，共发行19.3万张。该宣传画的发布（ ） A. 保障了工人阶级的经济利益 B. 体现社会主义制度的优越性 C. 适应了国家经济建设的需要 D. 贯彻了“双百”方针创作精神 17. 古希腊历史学家色诺芬记载，斯巴达的监察官每月都要与国王交换一次誓言。监察官代表城邦起誓，而国王则以个人的名义起誓，国王保证坚决执行现行的国家法律，监察官则声明城邦在国王信守誓言的情况下有义务保证王权不受侵犯。这表明当时斯巴达（ ） A. 监察权地位高于王权 B. 君主权力受到一定约束 C. 城邦誓言左右政治运行 D. 法律保证民主制实施 18. 如表是中古西欧主要法律的汇总，表明（ ） 法律类型 法律解读 教会法 是一种与宗教生活紧密相关的神权法 封建法 是关于封建领主和封臣之间关系以及依附土地占有关系的法律体系 王室法 是一种王国普遍适用的普通法 庄园法 是调整封建庄园内部庄园主和农民之间的关系以及农业生产关系的法律 城市法 是关于城市基本制度和市民生活的法律 商人法 是在11世纪、12世纪的城市自治运动中形成的 A. 法律呈现多元化的特征 B. 封建法律体系的逐步完善 C. 法律促进世俗权力强化 D. 教会法是其他法律的纲领 19. 有学者认为，中世纪欧洲实行的中央与地方平行的政治制度，以致于“凡是有强大势力的人都建起自己的城堡以抵抗国王，城堡里充满了邪恶的人。他们不分昼夜地出去搜捕他们认为拥有财产的男女，把这些人投入监狱，以谋取其金银财宝。”该学者意在强调中世纪西欧（ ） A. 中央和地方的权利对等 B. 国家权力分散导致秩序混乱 C. 封君封臣缺乏权力制衡机制 D. 封建关系正在走向瓦解 20.《权利法案》缓解了国王和议会之间的冲突，限制国王权力的传统因此得以流传。文件还奠定了英国法律制度的基础，以法律的形式规范了国王和人民的权力。从那以后，英国几百年未发生过任何革命。这主要反映了《权利法案》( ) A.开启限制国王权力的传统 B.消除了议会与国王的矛盾 C.导致国王“临朝不理政” D.使英国社会秩序趋于稳定 21.有学者认为1787年宪法体现了限权政府原则。政府职权和组织活动都由法律规定,政府必须在法律范围内进行活动。限权政府原则还具体表现在政府在行使权力的时候，必须保证个人权利和自由。由此可知，限权政府原则( ) A.源于启蒙思想并有所创新 B.实现了人民最大自由 C.与三权分立的目的相一致 D.造成了国家权力集中 22. 法国1791年宪法规定，年满25岁的男子享有公民权，同时规定“在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据”“非处于家仆地位，即不是领工资的仆人”的公民有选举权；“有真实证据证明已破产或资不抵债者”没有选举权。这个规定（ ） A. 适应了资产阶级的统治需要 B. 把启蒙思想落实到实践中 C. 推翻法国封建君主专制统治 D. 标志法国成文法体系的确立 23. 19世纪70年代以来,在英国发生政府危机之时,或在内阁换届执政之际,“从不更迭的幕后政府”,使得政府公务照常进行,持续有效地治理社会。这一状况主要得益于 (　　) A.政党政治的发展 B.阶级矛盾的缓和 C.议会权力的扩张 D.文官制度的推行 24．下表是 19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量 年份 1891 1901 1911 1914 1922 1939 1943 文官 数量 79 241 116 413 172 352 280 900 317 721 387 400 710 600 据表可知,英国政府文官数量的变化 (　　) A.适应了政府职能的扩大 B.缓和了社会的阶级矛盾 C.扩大了执政党的阶级基础 D.强化了政府对经济的主导 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 判语，是科举考试的内容之一，指考生对“疑事”所下的断语。自从洪武十七年（1384年）颁布科举成式后，判语就成为明代乡试、会试第二场的必答题型。明初判语所考查的内容多出自《大明律》条文，试题亦可来源于《大诰》和《为善阴骘》。洪武二十四年（1391年），明太祖“诏礼部，今后科举、岁贡于《大诰》内出题，或策、论、判语参试之”，“凡对策，须参详题意，明白对答。如问钱粮即言钱粮，如问水利即言水利，孰得孰失，务在典实，不许敷衍繁文”。考生作答判语的过程亦是对实际司法的模拟训练，官方明确要求“判必通律”，尽管书写判语只是根据律条规定所作的简单运用，但其中包含了古代司法基本的推理步骤与方法，可以为任官后处理案件打下基础。然而到了明末，对于科举考试中的判语，顾炎武讽刺道：“至于近年，士不读律，止钞录旧本，入场时每人止记一律，或吏或户，记得五条，场中即可互换。中式之卷，大半雷同，最为可笑。” ——摘编自尤佳君《选官与学律——论明代科举制度下士子的法律素养》 材料二 光绪二十七年（1901年）七月，清政府诏废八股，改试策论，要求各省均于省城改书院为大学堂，各府、厅、直隶州均设中学堂，各州、县均设小学堂。同年10月，政务处会同礼部奏定《学堂选举鼓励章程》，规定凡学堂考试合格毕业者，均给予贡生、举人、进士等出身；对成绩优秀的举人、进士，在进行殿试后，“酌加擢用，优予官阶”。自光绪三十一年（1905年）至宣统三年（1911年），清政府共举行留学毕业生考试七次，大量留学生借此跻身仕途。为筹备立宪，清政府对资政院、谘议局议员的选聘均仿行西方的代议制度，实行选举制。清政府制定了《资政院议员选举章程》《各省谘议局议员选举章程》等，对被选举人的资历、身份、财产均作了严格的规定限制。活跃在清末资政院中的议员罗杰、雷奋等人，借此进入政治领域，并在推动清政府的改革方面，起到了重要作用。 ——摘编自鞠方安《试论清末选官制度的改革》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括明朝科举考试判语科目的特点，并分析其对国家治理产生的影响。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括清末选官制度改革的内容，分析清末选官制度改革的原因。（12分） 26. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 有学者将中华民国成立以来中国政治制度演变线索整理如图： 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。） 27.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一　考察英国近代政治发展与制度演进史，人们不难发现，革命与保守的张力与平衡是其基本政治态势，不同阶级间的斗争是其主要内容，各政治势力之间的妥协则是发展的常态，并与革命交替发生，或纠集在一起，……斗争与妥协的总趋势是使英国政治制度缓慢发生质的变化，使专制君主制演变为君主立宪制，使议会从一个权力较小的封建等级会议，转变为国家的政治中心，使英国的政治文明缓慢但稳定而有序地向前发展。 ——摘编自龙太江《政治妥协与西方民主政治》 材料二　美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。这种综合并不容易：它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协。事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1)根据材料并结合所学知识，以具体史实说明近代英美民主政治建设中“妥协”的表现。（8分） (2)根据材料并结合所学知识，简要评价英美民主政治建设中的“政治妥协”。（8分） 历史试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D B D D A B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C D C B A B D 21 22 23 24 C A D A 25. 【答案】（1）特点：考查内容主要来源于法律条文；答题规范以简明和务实为核心；重视考生司法模拟训练（注重考生司法推理训练）；为任官后司法实践奠基。（1点2分，任答3点得6分） 影响：积极方面：可以提高官员法律素养和司法实践能力；缓和社会矛盾，保障一定程度上的公平公正；促进明朝法律的普及，有利于巩固封建专制统治。局限性：沦为维护专制统治的工具，后期流于形式，束缚士人思想；不利于国家治理体系的良性发展。（积极性任答2点得4分，消极性2分。） （2）内容：逐步废除科举制；实行学堂考试选官；留学生考试选官制度；咨议局和资政院议员采用选举制。（学堂教育选官制；留学毕业生选录制；议员选举制）。（1点2分，任答3点得6分） 原因：民族危机与清王朝统治危机加深；西方思想的传入及西方文官制度的影响；传统的科举制不利于实用人才的选拔与任用；民族资本主义经济得到一定程度的发展；清末新政的推动。（1点2分，任答3点得6分） 26.【答案】示例一论题：西方资产阶级共和国方案在近代中国行不通。 阐述：20世纪初，随着资本主义的发展、资产阶级民主共和思想的传播，孙中山资产阶级革命派提出推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国的方案。孙中山领导发动辛亥革命，制定和颁布《临时约法》，宋教仁通过议会选举拟组建责任内阁被害，袁世凯废除《临时约法》，建立起北洋军阀的专制统治。1924年，孙中山重新解释三民主义，提出建立资产阶级民主政治的三阶段。孙中山去世后，国民党叛变革命，建立南京国民政府，宣布实行训政和宪政，实际上是国民党的一党独裁统治。 总之，在半封建半殖民地的中国，由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的破坏，资本主义难以独立发展，资产阶级共和国道路在中国行不通。 示例二论题：实行中国特色社会主义制度是历史的必然。 阐述：辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，但资产阶级共和国方案在近代中国行不通。中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国半殖民地半封建社会的具体实际结合起来，领导人民进行新民主主义革命，新民主主义革命的前途必然是社会主义。新民主主义革命时期，中国共产党建立的苏维埃政权、抗日民主政权、人民民主政权，为新中国的政权建设奠定了基础。新中国成立后，初步建立社会主义民主政治，实现了人民当家作主。改革开放以来，具有中国特色的社会主义政治制度逐渐发展和完善。 总之，资产阶级共和国方案失败、新民主主义革命的胜利、社会主义建设的伟大成就，说明实行中国特色社会主义政治制度是中国历史发展的必然。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 27. 答案　(1)英国：1688年“光荣革命”，革命与保守势力采用妥协的方式完成资产阶级革命；1689年《权利法案》颁布、君主立宪政体确立，责任内阁制建立和完善，国王“统而不治”等都是资产阶级和新贵族同封建贵族妥协的结果；1832年议会选举改革是上升的工业资产阶级同旧势力妥协的结果。（1点2分，任答2点得4分） 美国：1787年宪法是各方力量妥协的结果；联邦制体现中央和地方之间的妥协；联邦制下国会实行两院制及代表的比例和人口计算体现大州和小州之间、南方州与北方州之间的妥协；黑奴制的保留体现南方和北方之间的妥协等。（1点2分，任答2点得4分） (2)积极：协调社会矛盾，保障政局稳定；促进制度创新，推进民主化进程；推动经济发展；推动社会文明进步。（1点2分，任答3点得6分） 消极：本质上是维护资产阶级利益，未能真正实现社会的公正和平等。（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$