辽宁省盘锦市2024-2025学年九年级上学期期中考试物理、化学合考试卷

九年级期中考试 物 理 (本试卷共24小题满分80分物理和化学考试时长共150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 3.考斌结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 齦 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。每小题给出的四个选项中，第1~6题只有 项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对 蜘 但不全的得1分，有选错的得0分。 1.如图所示，这是电学实验中常用的1号干电池，它的电压约为 A.1.5 mV B.1.5V C.220V D.1.5 kV 刷 长 第1题图 第2题图 第3题图 第6题图 粥 2.为避免静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，如图所示。下 列材料最适合用来制作这种链子的是 A铁 B.塑料 C,橡胶 D.软木 棉 3.丰收的季节，人们用干净的沙子炒制花生等干果，如图所示。这是利用了沙子的 A内能多 B.热量多 C.比热容小 D.热值高 齿 4.小丽在家整理家务时，发现墙角有细小的纸屑等垃圾，用扫帚很难扫干净。她拿塑料吸管在 毛料布上摩擦了几下，然后把吸管靠近墙角，成功地将细小的垃圾吸附在吸管上，将墙角清理 干净。小丽用到的物理原理是 A.分子间存在引力 B.异种电荷相互吸引 C.分子间有间隙 D.带电体能吸引轻小物体 5.孝敬老人是中华民族的传统美德。重阳节时，小华和父母一起给爷爷、奶奶做美食。下列说 法正确的是 A煮面条时，主要通过热传递的方式增加了面条的内能 B.煲汤时汤汁在沸腾过程中温度不变，内能不变 C.刚出锅的饭菜很烫，是因为此时饭菜含有的热量多 D.刚刚从冰箱里取出的冰冻食物温度很低，内能为零 6.如图所示的电路中，闭合开关S、S,灯L1、L2均发光。下列说法正确的是 A灯L1、L2串联 B.电流表测量通过灯L,的电流 【物理第1页（共6页）】 C.只断开开关S,电压表示数不变，电流表示数变小 D.若灯L2的灯丝烧断，灯L,仍发光，电压表有示数，电流表无示数 7.2024年5月3日，长征五号遥八运载火箭携带嫦娥六号月球探测器发射成功，如图所示。下 列有关说法正确的是 A选用液态氢作火箭燃料，主要是因为液态氢具有较大的热值 B.火箭发射过程中将燃料的化学能直接转化为机械能 C.火箭上升过程中与空气摩擦，通过做功的方式增加了内能 D.火箭所用燃料的热值越大，其热机的效率越高 旋钮触片 电阳丝 第7题图 第8题图 8.图甲是常用的一种可调亮度的小台灯，图乙为其用于调亮度的电位器结构图，α、b、c是它的 三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与旋钮触片相连。下列说法正确的是 士电位器应该与小台灯的灯泡串联 B电位器通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻 C.荐将α、c接人电路中，逆时针转动旋纽触片时，小台灯的亮度变暗 D若将a、b接人电路中，顺时针转动旋钮触片时，小台灯的亮度变暗 9.如图甲所示的电路中，闭合开关，电流表心，@指针位置均如图乙所示。如图丙所示的电路 中，闭合开关，电压表⑨、⑨指针位置相同。下列说法正确的是 02 0.6 丙 第9题图 A,图甲、丙所示的电路均为并联电路 R图甲，电流表@的示数为1.5A C.图甲，通过灯La的电流为0.3A D.图丙，灯L,两端的电压与灯I2两端的电压之比为1：4 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10.为了保证居民的电动车充电安全，各个小区都配备了安全充电区，如图所示。在给电动车的 电池充电时，电池相当于简单电路中的 (选填“电源”“开关”或用电器”)。充电时 安全充电区的各辆电动车之间是 (选填“串联”或“并联7)的。 ③ ④ 第10题图 第11题图 第13题图 11.如图所示，这是古代双层省油灯的剖面图，上层装油，中间隔层装水，可降低油温，从而减少 油的蒸发，这是利用水的 较大的特点：燃烧过程中，灯油的质量在不：减少，其热值 【物理第2页（共6页）】 2 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 2小华家的大棚西红柿喜获丰收，她运用在劳动课上所学的烹饪技能为家人们烹饪美味的西 红柿炒鸡蛋。将蛋液摊在锅里，发现蛋液“拉丝”，这是因为分子间存在 :在炒菜过 程中闻到菜的香味属于 现象。 3毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒因 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电；某粒子从带 正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图线①所示，据此现象可知，该粒子带 (选填正”或“负”)电。 4如图所示的电路中，若要使灯L1和灯L2连成并联电路，应闭合开关 ;若同时闭合 全部开关，电路将 甲 丙 第14题图 第15题图 5.如图甲所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,灯L、L2都发光，两只电压表的指针 偏转角度相同，指针位置均如图乙所示，则灯L2两端的电压为 V;将灯L、La改接 成如图丙所示的电路，闭合开关S,灯LL2都发光，此时电流表@的示数为1.3A,电流表 @的示数为0.5A,则此时通过灯L的电流为 A。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 6.(2分)根据如图所示的实物电路，请在答题卡相应的虚线框内画出对应的电路图。 第16题图 17.(2分)安全出行，驾驶和乘坐汽车要系好安全带。汽车的座椅和安全带插口分别相当于一 个开关，人坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮：将安全带插入插口时，插口开关闭合，指 示灯又熄灭。请将如图（其中的R。的作用是在安全带插口开关闭合时，防止电路短路）所 示的元件连接成一个符合要求的电路图。 安全带 座椅 Ro 第17题图 3 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18(5分)在探究“影响导体电阻大小因素“的实验中，小伟设计并连接了如图甲所示的电路，选 用的电阻丝规格如表所示。 第18题图 编号 材料 长度/m 横截面积/mm A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铭合金 1.0 0.5 c 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)小伟在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察 来比较导体电阻 大小。 (2)小伟选用编号为A、B的两根电阻丝分别接人电路进行实验，是为了探究导体电阻大小 与导体的 的关系；选用编号为 的两根电阻丝分别接人电路进行实验 可探究导体电阻大小与导体的横截面积的关系；将编号为A、D的两根电阻丝分别接入 电路，观察到两次电流表的示数不同，说明导体的电阻与导体的材料 (选填·有 关”或“无关”)。 (3)小伟还设计并连接了如图乙所示的电路。闭合开关，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察 到电流表的示数不断变小，由此可得出结论：随着温度的升高，导体的电阻 19.(7分)丰收季节，项目化学习小组在水果中平行插人两片不同金属制成的极板，组成了一个 个水果电池。他们讨论后提出影响水果电池电压的因素，并对此进行了猜想。 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关。 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想，同学们利用电压表对水果电池的电压进行测量，第1次实验时的情景如图) 示。多次实验，并将数据记录在下表中。 10 两极板间的电压U/V 实验序号 水果种类 铁一锌 铁一铜 铜一锌 1 苹果 0.7 1.0 铁片 锌片 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 一苹果 3 梨 0.4 0.5 0.8 第19题图 4 橙子 0.7 0.8 1.1 (1)图中两极板为铁一锌的苹果电池的电压为 V,苹果电池 的正极一 (选 填“铁片”或“锌片”)。 【物理笔4而1共6而11 4 (2)分析实验数据可知：①猜想一是 (选填“正确”或“错误”)的；② (填水果 种类)最适合做水果电池；③表中制作水果电池效果最好的两极板材料是 (3)利用本次实验中的水果电池得到电压为3V的电源进行电学实验，有效的措施是 (合理即可)。 (4)将两极板插人水果更深些，发现电压表示数发生了变化。由此，提出一个可探究的科学 问题是 20.(5分)小明设计并组装了如图甲所示的装置探究“某物质在固态和液态时的吸热能力”，加 热0.4kg固体，根据实验数据绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。 /℃ 10 0 10 te/min 乙 第20题图 (1)组装图甲中的实验装置时应按 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进 行安装。用水浴法加热固体是为了让固体受热 (2)分析图乙可知.①该物质在B点时的内能 在A点时的内能；②该物质固态时的 比热容 液态时的比热容；（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）该物质在OA 阶段时的比热容为 J/(kg·℃)。[通过查阅资料得知：该物质液态时的比 热容为3×103J/(kg·℃)] 21.(7分)实验小组在“探究串联电路的电压规律”的实验中，实验器材有：两节新干电池、两个 小灯泡、电压表、开关和若干导线。 (1)同学们在检杏实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示，接下来要对电压表进行的 操作是 X 315 甲 第21题图 (2)根据图乙所示的电路图，请在图西中用笔画线代替导线将实物电路连接完整。 (3)在连接电路时，开关应该处于 状态。 (4)连接好电路，闭合开关S后，同学们发现灯L1、L2都不亮，且电压表示数为0V。若只有 灯11或灯I2中的一处发生故障，则故障是 (选填“灯L断路”“灯L 短路”“灯L2断路”或“灯La短路”)。 (5)排除故障后，正确测量灯L,两端的电压，在测量灯L2两端电压时，小华提出：为了节省 时间，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量 灯。两端电压。这样能不能测出灯L2两端电压？并说明理由： (6)同学们更换不司规格的小灯泡完成了三次实验，并记录了数据。分析表中的数据，可得 州的结论： (用式子表示)。 【物理第5页（共6页）】 5 实验序号灯L两端的电压U,/V 灯12两端的电压U2/V 灯L,L,串联后的总电压UV 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22.(7分)诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”表达了对菊花历尽风霜而后调的坚贞品格 的赞美。小华在家用天然气灶烧水给家人泡菊花茶，他先在水壶中装入质量为2.5kg、初 温为20℃的水。当水温刚好升高到100℃时，小华观察燃气表得知，本次烧水消耗了天然 气0.05m3。求小华本次烧水过程中：[c水=4.2×102J/(kg·℃)，9天松气=4.2×107J/m3门 (1)水吸收的热量； (2)天然气灶烧水的效率。 23.(9分)氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有 多批氢能源公交车投放使用。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，q氢=1.4X103】kg] (1)质量为0.15kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ (2)若这些热量全部被质量为100kg、温度为25℃的水吸收，水的温度会升高到多少？ (3)若这些热量恰好能供某氢能源公交车在平直路面上以35kW的恒定功率匀速行驶 蠕 5min,则该氢能源公交车的效率是多少？ 24.(6分)汽油发动机是以汽油为燃料，将化学能最终转化为机械能的发动机。汽油机的特点 是转速高、结构简单、质量轻、造价低廉、运转平衡，使用维修方便，故在小型汽车上大量使 用。某小汽车在进行测试时，测试人员驾驶该车在平直公路上以100km/h的速度匀速行 驶1，观察仪表盘发现这段时间汽油机消耗汽油10kg,汽车的某些参数如下表所示。（汽 烟 油的热值取4.5×10J/kg) 车后部 车前部 100km/h匀速行驶时输出功率/kW 50 整车质量/八 1.5 000009 100km/h匀速行驶时汽油机飞轮转速/(r·min1) 2400 后弹簧M 前弹簧 第24题图 (1)该汽车的汽油机是一台单缸四冲程汽油机，如图甲所示，这是汽油机的 车冲程，此 冲程利用 的方式改变内能。 (2)100km/h匀速行驶时，汽油机每秒对外做功 次。 (3)汽车中有如图乙所示的电路，其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连 接并接入电路中，金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上。当汽车静止时，滑块 M上的金属细杆与红、绿灯一端的触头（图中箭头）都不接触。当正在向右行驶的汽车 急刹车时， (选填“红”或绿”)灯亮。 (4)“吨百公里能耗”是衡量汽车的一项重要指标，是指车辆消耗的能量与行驶路程和车辆总 质量乘积的比值，则该车在测试过程中的吨百公里能耗是 J/(100km·t);汽油 机的效率是 【物理第6页（共6页） 6 九年级期中考试 物理参考答案 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.D 7.AC 8.ABD 9.BD 10.用电器并联 11.比热容不变 12.引力扩散 13.得到正 14.S、S。短路 15.4.80.8 16.如图所示： ☒ 17.如图所示： 安全带插口 安全带插口 座椅 Ro 座椅 或 18.(1)电流表的示数大小（或小灯泡的亮度） (2)长度A、C有关 (3)增大 评分标准：每空1分，共5分：有其他合理答案均参照给分 19.(1)0.6锌片 (2)①正确②橙子③铜一锌 (3)将3个铜、锌片组成的苹果电池串联起来（合理即可） (4)水果电池电压可能与两极板插入水果的深度有关 评分标准：每空1分，共7分；有其他合理答案均参照给分 20.(1)自下而上均匀 (2)①大于②小于1.5×10 评分标准：每空1分，共5分；有其他合理答案均参照给分 21.(1)调零 【物理·参考答案第1页（共2页）】 (2)如图所示： EcE女 (3)断开 (4)灯L2断路 (⑤)不能，电压表的正、负接线柱接反了 (6U=U1+U 评分标准：作图2分，其余每空1分，共7分：有其他合理答案均参照给分 22.解：(1)水吸收的热量： Q级=c水m水(t-t)=4.2×103J/(kg·℃)×2.5kg×(100℃-20℃)=8.4×103J(3分) (2)0.05m3天然气完全燃烧放出的热量： Q放=V天然气q天然气=0.05m3×4.2×10J/m3=2.1×10°J(2分) 天然气灶烧水的效率： 2题×100% 8.4×105J 0一Q旅 2.1×10J ×100%=40%(2分) 23.解：(1)质量为0.15kg的氢燃料完全燃烧放出的热量： Q做=m氢9氢=0.15kg×1.4×108J/kg=2.1×10J(3分) (2)水吸收的热量： Q吸=Q微=2.1×107J 水升高的温度： 4/=Q缨 2.1×10J c水m*4.2×103J/(kg·℃)×100kg =50℃(2分) 吸热后水的温度会升高到： 25℃+50℃=75℃(1分) (3)公交车做的功： W=Pt=35×103W×5×60s=1.05×10J(1分) 公交车的效率： ×100%=:05X10×100%=50%(2分) W 1一Q放 2.1×10J 24.(1)压缩(1分)做功(1分) (2)20(1分) (3)红(1分) (4)3×108(1分)40%(1分) 【物理·参考答案第2页（共2页）】九年级期中考试 化 学 (本试卷共14小题，满分50分，化学和物理考试时长共150分钟) 注意事项： 1.答春前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 相对原子质量：H1C12N14016Hg201 屋 第一部分选择题（共10分】 如 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 的 1.空气成分中化学性质很不活泼，且在通电时能发出不同颜色的光的气体是 A.氨气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.制作出世界上第一张元素周期表的科学家是 A张青莲 B.门捷列夫 C,徐寿 D.道尔顿 3.化学用语是学习化学的重要工具，下列能表示2个氮原子的是 ☒ A.2N B.N2 C.2N2 D.N2- 4.“立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由 都 水蒸气凝华而形成的，在这一过程中发生变化的是 A水分子的体积 B.水分子的质量 都 C.水分子的数目 D.水分子的间隔 5.我国研究人员发现战略性关键金属新矿物 铌包头矿。铌在元素周期表中的 Nb 旅 41 部分信息如图所示，下列有关说法错误的是 A铌原子的核电荷数为41 B.铌属于金属元素 92.91 C.铌原子核外有52个电子 D.铌原子的质量主要集中在原子核上 6.近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列关于环境保护的说法正 确的是 A合理施用化肥和农药 B.垃圾秸秆就地焚烧 C.工业废水经过滤后直接排放 D.大水漫灌比滴灌更节水 7.下列实验基本操作正确的是 A溶解固体 B.加热液体 C洗涤试管 D 用滴管取液体 【化学第1页（共6页）】 1 8.呋喹替尼(C1H,N,O5)胶囊是一款由我国企业自主研发的创新抗癌药，该药是目前国内唯 一获批的针对转移性结直肠癌的靶向药物，下列有关呋喹替尼的说法错误的是 A呋喹替尼由四种元素组成 B.呋喹替尼中氢元素的质量分数最小 C,1个分子中含有48个原子 D.呋喹替尼中碳，氢元素的质量比为21：19 9.“结构决定性质”是化学的核心观念之一。下图是两种原子的结构示意图，下列说法正确的是 A.a容易失去最外层电子 B.a和b元素的本质区别在于核外电子数不同 C,a,b两种原子对应元素的化学性质相似 D.a、b两种原子对应元素在元素周期表位于不同周期 10.右图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），下 燃烧匙 列对该实验的认识不正确的是 电热棒 破底玻璃管 A现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白烟 红确 B.推论：实验后，玻璃管中剩余气体不支持燃烧 水 C.分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D.评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 11.(11分)实验是学习化学的重要途径。 I,氧气的制取和性质 图1 图1是实验室制取氧气的常用装置，请回答下列问题。 (1)反应原理：实验室利用装置B制取氧气，该反应的符号表达式为 (2)收集方法：若用装置D收集氧气，则气体应从 (选填“a”或“b”)端通人，装置C 与装置B相比，装置C的优点是 (3)性质验证：用如图2装置探究氧气的性质。实验步骤如下： ①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连 接电脑并采集数据； ②将氧气缓慢倒入倾倒室； ③提起中间隔板； ④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 【仰单第2页1共6页)】 2 氧气% 中间隔板® 80r 透明的 60 数根处 实验盒 理软件 氧 传感器 20 细 00 150 时同/a 图2 实验中提起中间隔板”操作对应的时间点约在第 s,P点时，蜡烛 (选 填“能”或“不能”)继续燃烧，该探究实验说明氧气具有的化学性质是 Ⅱ.探究水的组成 (4) 示意图 实验操作及现象 实验分析与结论 1.在干燥、倒扣的烧杯内点燃氢气，观察到 的现象为 水单 组成；用符号 Ⅱ.①在电解器玻璃管中加满水。通电，观 表达式表示电解水的反应： 察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，、b 管内生成的气体体积比约为 。② 切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃 管中的气体，观察到 (选填“a”或 “b”)中气体使木条燃烧更旺 12.(11分)化学在我国工业发展中发挥着重要作用。 【化学与工程】水是生态之基，生产之要、生命之源。2024年“中国水周”活动主题为“精打细 算用好水资源，从严从细管好水资源”。 天然水 双层纺织 映树脂、活性 离子交超谑膜（孔径 直饮水 网(PP棉) 炭复合滤芯 换树脂6.01微米) 图1 化合价： Na Na' Na 交换后 Ca Na' 阳离子 Na' Ne" 交换柱 Na" 单质化合物物质类别 图2 图3 (1)中国科研工作者将“嫦娥五号”采集的月球玄武岩中的磷灰石[主要成分为Ca(PO),(OHD] 分解，该物质中P元素的化合价为 (2)理论上，通过测量外星球矿样中氢元素的质量，可换算出可矿样中水的质量。若某矿样中 含氢的质量为8.0×10~5g,则含水的质量m(H2O)= g (3)“生命吸管”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置（长约16cm,重约60g),里面装有 过滤材料和滤芯，其净水过程如图1所示。 ①“生命吸管”中的活性炭可以除去水中的色素和异味，起到 作用；碘树脂主要 【化学第3页（共6页）】 ◆26-Dnn= 3 起杀菌消毒的作用，该过程属于 (选填“物理"”或“化孝”)变化 ②离子交换树脂中阳离子交换柱交换过程如图2所示（图中阴离子未画出，交换后的水 仍然呈电中性)。1个Mg+可以换出 个Na。经过“生命吸管”净化后的水属 于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 (4)氧元素在自然界中广泛存在，并不断循环。图3为氧元素的化合价与物质类别关系图， a、b(H2O2)、c为初中化学常见物质，其中c的一种用途为 :从微观角度分析，a 和b化学性质不同的原因是 【化学与科技】我国科学家在无细胞条件下，以CO2和H2为原料制得淀粉，代表着人工合成 淀粉领域的重大颠覆性和原创性突破，其合成路线图简化如下，回答相关问题： H,0 0A 多步转化多步转化 CO:CH,OH HCHO 葡萄糖 淀粉 (5)该变化前后不发生改变的微观粒子是 (选填“分子”“原子”或“离子”)，以CO 和H2为原料制得的淀粉，其组成元素为 (填元素符号)。 (6)合成路线图中，“CH3OH→HCHO”转化的微观示意图如下，其中黑色球( )表示碳 原子，则白色球()》表示 原子。 13.(9分)阅读下面文章。 生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。 氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸，点差异，从空气中分 离出02。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等， 其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理如图甲所示。变压吸附制氟常用的吸附剂是沸石分子 筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N、O2的吸附 情况，结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）所示。 吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因 此不能盲目吸氧。 25℃N 富氧空气 o-25C0 02 “0.6 88 8-0 布 0.3 81 0-0 图0.2F 0.0t. s0i00502030 空气 高 低压 吸附武Pa 甲 回答下列问题。 (1)生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方式主要有 【化学第4页（共6页）】 4 (写出一种即可)。 (2)深冷法制氧利用了物质的 (G选填“物理性质”或“化学性质”)差异。 (3)图甲中，表示氧分子变成氧原子的过程是 (选填“工”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，化学反应中 (选填“分子”或“原子")不可再分 (4)由图乙可知，25℃时吸附压 (选填“越小"或“越大")越有利于分离N2和O2。 (5)化学氧自救器是人在缺氧环境或在高浓度有毒、有害气体环境中使 口具 用的一种安全防护装置。图丙是某化学氧自救器的示意图，其供氧 气体通道 装置由“初期生氧器”和“生氧器”组成。 引发器 ①该化学氧自数器在工作初期，内部独立的“初期生氧器”首先启动， 初期生氧器 制氧剂 以解决初期供氧不足的问题。“初期生氧器”内有高锰酸钾、铁粉等 生氧器 成分。“初期生氧器”主要依靠分解高锰酸钾制每，该反应的符号表 丙 达式为 ,“初期生氧器？中铁粉的作用是利用铁粉和氧气反应时 从而使 高锰酸钾分解能持续进行。 ②该化学氧自救器主体是由“生氧器”供氧，内部装有颗粒状超氧化钾作为“制氧剂”，其反 应原理为①4KO2+2H0一4KOH+302↑；②4K02十2C02一2K2C0,+302↑，涉 及的物质中属于氧化物的有」 种。 (6)医疗氧气瓶上有湿化瓶装置，装置类似于右图。下列说法正确的是 (填注水口 字母). A.b导管连接制氧机 B.b导管连接病人吸氧的塑料管 C.可以观察氧气生成的速率 14,(9分)小华同学进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现铁丝并没有燃烧。于是小华对此异 常现象产生的原因进行探究。 I,实验原理 (1)用符号表达式表示铁丝燃烧的反应： (2)描述铁丝在氧气中燃烧时的现象： Ⅱ.探究铁丝没有燃烧的原因 (3)大家经讨论，认为铁丝没有燃烧可能是铁丝表面有锈迹或氧气的浓度太低等原因所致， 为验证猜想进行了下列实验： 实验编号 实验操作 实验现象 实验结论 将铁丝表面打磨除锈，引燃后伸人集气 与铁丝表面有 ① 瓶中 无锈迹无关 伸人氧气体积分数为90% 将两根粗细 (选填“相同”或 的集气瓶中的铁丝燃烧，而 与氧气的浓度 ② “不同")的铁丝点燃，分别伸人氧气体 氧气体积分数为50%的集 有关 积分数为50%与90%的集气瓶中 气瓶中铁丝没有燃烧 【化学第5页（共6页）】 5 探究铁丝燃烧现象的影响因素 )为进一步探究铁丝燃烧时所需氧气的最低浓度，小华同学取长短相同，直径均为 0.38mm的铁丝分别在氧气体积分数为70%、60%，55%的环境中进行燃烧实验。实 验现象如下表所示： Q2体积分数 70% 60% 55% 燃烧程度比T0%的弱，燃烧时 实验现象 燃烧时间短，实验成功 难以燃烧，只是发红 间更短，实验成功 由表格数据得出，其他条件相同时，氧气浓度越大，燃烧越 (选填“剧烈”或“不 剧烈)。 (⑤)小华同学推测如果将铁丝换成铁粉，则铁有可能在氧气浓度更低的条件下燃烧。他可以 选择铁粉和体积分数为 (选填“60%”或“50%”)的氧气进行对比实验。 (6)实验中获得200mL气体样品的方法：如图1，先在250mL的集气瓶里装满水，塞紧橡 努 胶塞并关闭止水夹b,打开止水夹a通人氧气，把瓶里的水排人量筒，当量筒内的水达到 一定体积后关闭止水夹a,然后打开止水夹b,通人空气，继续排水到量简中水的体积为 200mL为止。要获得氧气体积分数为80%的样品，则通入氧气排掉水的体积约为 烯 (提示：空气中氧气的体积分数以5计算)mL;若采用拉瓦锡实验分解氧化汞的 方法制取96g氧气（相当于Hg0中O元素的质量）备用，计算需要HgO的质量为 空气 .b 02 相 直铁丝 图1 图2 图3 (7)氧气的浓度等因素会影响铁丝燃烧的现象，已知图2和图3的燃烧现象不同，可知影响 铁丝燃烧现象的因素还有 【化学第6页（共6页）】 6 化学参考答案 1.D2.B3.A4.D5.C6.A7.C8.D9.A10.C 11.(1)H202 Ma0-H,0+0, (2)b可控制反应速率（或获得平稳气流等） (3)25能能支持燃烧（或助燃性） (4)I,产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾 Ⅱ.①2：1②b 氢元素和氧元素H,0酒H十O, 12.(1)+5 (2)7.2×10-4 (3)①吸附化学 ②2混合物 (4)供给呼吸（合理即可）分子构成不同 (5)原子C,H、O (6)氧 13.(1)氧气瓶（或氧气袋、制氧机） (2)物理性质 (3)Ⅱ原子 (4)越大 (5)①KMn(O, 加势K,MnO,+MnO,十O,:放出的热量为高锰酸钾分解提供热量 ②三 (6)BC 14.(1)Fe+0,sFe,0 (2)剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体，放出大量的热 (3)①铁丝不燃烧 ②相同 (4)剧烈 (5)50% (6)150130.2 (7)铁丝的形状