期末易错点讲练：长度的测量，运动的描述---2024-2025学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册期末易错点讲练 长度的测量，运动的描述 易错点1：不会选择合适分度值的刻度尺进行测量 刻度尺刻度的每一等份（一个小格）表示的长度就是分度值。例如，如果一大格表示的长度是1cm，且被分成了10等份，那么每一小格表示的长度就是0.1cm，即分度值为0.1cm。分度值反映了刻度尺的精度。 在选择刻度尺时，需考虑测量精度和物体尺寸。若刻度尺精度不足，会导致测量不准确；若刻度尺量程太小，则无法完成测量。因此，应根据测量需求，选择量程合适且精度足够的刻度尺，确保测量结果既准确又可靠。 日常生活测量 测量家具尺寸、书本大小等。分度值通常为1毫米或0.1厘米 建筑与工程 测量房间尺寸、墙体厚度等。分度值可以稍大一些，如1毫米或更粗的刻度尺 机械制造与加工 测量零件尺寸、装配精度等。分度值需要非常精确，如0.01毫米或更小 科学研究 物理、化学、生物等领域的实验测量。分度值要求极高，可能需要使用高精度的测量仪器，如螺旋测微器（分度值可达0.01毫米）或更精密的测量设备 1. 下列测量中所选工具较适合的是（） A. 测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是的刻度尺 B. 测量课本厚度用分度值是的刻度尺 C. 测量跳远成绩用分度值是的皮卷尺 D. 测量教室的长度用分度值是的刻度尺 2. 如图所示，刻度尺的分度值为  mm；铅笔的长度为  cm。 3. 小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是（　　） A. mm B. cm C. m D. km 4. 小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（　　） A. 小华的读数比小明的准确 B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的 C. 两人中至少有一人的测量是错误的 D. 小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米 5. 如图是儿童服装店的婴儿身高尺贴，它可以测量儿童身高，方便给孩子选择合适的衣服。该刻度尺的数字对应的单位是（　　） A. nm B. cm C. dm D. m 易错点2：对常见长度估测缺乏常识 对常见物体长度的估测，需基于生活经验和常识。缺乏常识会导致估测结果与实际相差甚远，也会影响到后续速度的估测。因此，应多观察、多积累，提高长度估测的准确性。下面是常见长度的估测： 铅笔长度 大约15至20厘米。 书本宽度 一般约为20至30厘米。 课桌高度 通常约为70至80厘米。 教室门宽 大约80至100厘米。 教室长度 一般约为6至10米。 成人一步距离 大约50至70厘米。 自行车车轮直径 通常约为50至70厘米。 黑板长度 大约3至4米。 手指宽度 大约1厘米左右。 6. 生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是（） A. 校园的小树有一人高了，所以小树高约 B. 我的课桌有拃长，约 C. 体育课学生用的跳绳有两臂展半长，约 D. 小明同学步行测学校的甬路长步，约 7. 北京时间2024年8月1日凌晨，19岁的潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，以46秒40的成绩赢得冠军，为中国游泳队赢得了本届奥运会的首枚金牌，下列数据符合实际情况的是（     ） A.潘展乐的身高约为192cm                         B.金牌直径约为60dm C.播放一遍我国国歌的时间约为50min        D.潘展乐全程的平均速度约为21.6m/s 8. 如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测更接近实际的是（　　） A. B. C. D. 9. 灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我国女性的平均身高高度约为（ ） A.30cm                    B.80cm                     C.140cm                      D.180cm 10. 宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为（　　） A. 1mm B. 10cm C. 50cm D. 1m 易错点3：混淆误差与错误的区别 误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的；而错误则是由于测量不当或仪器故障等原因导致的，是可以避免的。混淆两者会导致对测量结果的分析不准确。因此，应明确区分误差和错误，以便正确评估测量结果的可靠性。 误差 错误 刻度尺的刻度线可能因制造或磨损而不均匀，导致测量时产生误差 刻度尺没有沿着被测长度放置，或者刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，这会导致测量结果不准确。 在读取刻度尺上的测量值时，由于视线与刻度线不垂直或未能准确对齐刻度线，可能导致读数不准确 读数时视线没有与尺面垂直，或者没有从正确的刻度线开始读取，这会导致读数错误。 温度变化可能导致刻度尺的膨胀或收缩，从而影响测量结果的准确性 测量时没有将零刻度线对齐被测物体的一端，而是从其他刻度线开始测量，这会导致测量结果偏大或偏小。 当测量值介于两个刻度线之间时，需要进行估读。估读的准确性取决于操作者的判断和经验，因此可能产生误差。 刻度尺的零刻度线或其他重要刻度线已经磨损，但仍然使用其进行测量，这会导致测量结果不准确。 误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中采用精密的测量仪器、改进测量方法、多次测量求平均值等可减小误差。 11. 下列关于误差的理解，正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 误差只可能尽量减小，但不能避免 C. 随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 D. 长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 12. 关于误差，下列说法正确的是（ ） A. 选用精密仪器、改进测量方法可以减小误差 B. 认真细致地测量可以避免误差 C. 测量所产生的误差是因为未遵守操作规则 D. 实验中的错误叫误差 13. 在特别潮湿的环境中，木尺会因受潮而膨胀。使用受潮后的木尺测量物体的长度时（被测物体自身变形不计），测量值将比真实值   （选填“偏大”或“偏小”），这是一种   （选填“误差”或“错误”）。 14. 某学生测得物理书内120页的厚度是5.4mm，则每张纸的厚度是               m，另有五名同学先后对同一物体进行五次测量，录结果如下： 4.72cm,4.73cm,4.82cm,4.71cm,4.74cm。 根据数据分析，错误的数据是 cm,本次测量结果应记作                cm.                           15. 下图为某小组同学学习长度测量后讨论交流的情境，下列关于误差的说法中正确的是（　　　　） A. 测量时为了减小误差可以多估读几位 B. 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C. 测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D. 由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读 易错点4：不会判断多个物体间的相对运动 判断多个物体间的相对运动是常见的难题。学生往往难以准确理解“相对”这一概念，容易混淆参照物的选择。例如，在行驶的火车上观察窗外的树木，若以火车为参照物，树木看似向后移动；但若以地面为参照物，树木则静止不动。因此，判断相对运动的关键在于明确参照物，并据此分析物体的运动状态。 16. 如图所示，甲、乙、丙3人各乘不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看甲、乙、丙的运动不可能是（ ） A．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速上升 C．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v甲 D．甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＜v甲 17. 甲、乙两列火车并排地停在车站，过了一会，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的乘客看到乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的是（　　） A. 甲、乙两车都向西运动，且甲车速度小于乙车速度 B. 甲车向东运动、乙车向西运动 C. 甲、乙两车都向西运动，且甲车速度大于乙车速度 D. 甲车向西运动、乙车向东运动 18. 列车车厢里固定桌上有小球b，平直轨道旁有路灯a，情景先后如图，则（　　） A. b相对桌向东运动 B. a相对车向东运动 C. b相对a向西运动 D. 车处于静止状态 19. 两列火车的位置如图所示，“西子号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶。如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　　　） A.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定静止 B.若两车都向西行驶，则“西子号”行驶得较慢 C.若“西子号”静止，则“和谐号”可能向西行驶 D.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定也向东行驶 20. 甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正南方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车可能的运动情况，下列判断错误的是（　　　　） A.甲、乙两车都向南行驶 B.甲、乙两车都向北行驶 C.甲车向南行驶，乙车向北行驶 D.甲车向北行驶，乙车向南行驶 易错点5：不会判断和风有关的相对运动 与风相关的相对运动问题同样困扰着许多学生。风实际上是空气的运动，在分析中，要把流动的空气作为运动物体，然后结合相对运动的原理来分析。例如某物体顺风运动时，小于风速和大于风速两种情况下感受到风向是不一样的。 21. 观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车一定向左运动 B. 甲、乙两车一定向右运动 C. 甲车可能运动，乙车向右运动 D. 甲车可能静止，乙车向左运动 22.在运动会圣火传递活动中某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片如图所示。根据它们的飘动方向可以判断下列说法正确的是（ ） A. 甲火炬一定静止 B. 甲火炬一定向右运动 C. 乙火炬一定静止 D. 乙火炬一定向左运动 23. 如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两条船上的旗帜分别如图示状态，则关于两条船的运动状态判断，下列结论不正确的是（      ） A．甲船可能是向左运动 B．甲船可能是静止的 C．乙船肯定是向右运动的 D．乙船可能是静止的 24. 坐在由西向东行驶的汽车中的乘客发现，车窗外的雨点飘落的方向是竖直的，则关于风的方向，下列说法中正确的是（　　） A. 一定是由东向西的风 B. 一定是由西向东的风 C. 一定是由南向北的风 D. 一定是由北向南的风 25. 一列车由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨滴相对车窗竖直下落，则（　） A. 窗外有风，但无法判断风的方向 B. 窗外有风，而且是由北向南的风 C. 窗外有风，而且是由南向北的风 D. 窗外没有风，站在铁轨边的人看到雨滴是竖直下落的 参考答案 1、C 2、1；7.40 3、B 4、B 5、B 6、D 7、A 8、B 9、B 10、B 11、B 12、A 13、偏小；误差 14、0.09 4.82 4.73 15、B 16、C 17、C 18、A 19、D 20、C 21、D 22、D. 23、D 24、B 25、B 学科网（北京）股份有限公司 $$