精品解析：福建省平潭第一中学教研片2024-2025学年九年级上学期期中适应性练习物理试题

平潭一中教研片2024—2025学年第一学期期中适应性练习 九年级物理试卷 一、选择题：本题有14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在国际单位制中，电流和电阻的单位分别是（　　） A. 安培（A）、欧姆（） B. 伏特（V）、安培（A） C. 安培（A）、伏特（V） D. 欧姆（）、伏特（V） 2. 如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（　　） A. ①和④ B. ①和⑥ C. ③和⑥ D. ②和⑤ 3. 如图所示的物态变化中，属于凝华的是（ ） A. 春天冰雪消融 B. 初夏雾笼山峦 C. 秋冬气凝成霜 D. 冬天滴水成冰 4. 糖炒板栗是人们秋冬季喜爱的美食。如图所示，在炒板栗时，要在炒锅中放入一些砂石，下列说法正确的是（ ） A. 炒板栗时，板栗含有的热量增加 B. 炒板栗时，煤气燃烧越充分其热值越大 C. 炒板栗时，不断地用铲子翻动，这为了板栗受热均匀 D. 用砂石炒板栗能提高效率是因为砂石的比热容大，升温快 5. 如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是 A. B. C. D. 6. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象．下列说法正确的是（ ） A. 玻璃棒带负电 B. 小球一定带负电 C. 小球可能带正电 D. 小球可能不带电 7. 如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A. 云层带负电是由于失去了大量正电荷 B. 云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C. 放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D. 放电时电流方向是从避雷针流向云层 8. 很多家庭安装了如图所示的太阳能家用庭院灯。在白天，光伏板利用太阳能给锂电池充电，晚上锂电池可供电灯发光，利用太阳能给锂电池充电时，锂电池相当于电路中的（ ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 9. 为倡导绿色出行，某县政府新引进了一批纯电动公共汽车。已知该汽车的前后两门（门相当于开关）中任意一个门没有关好，都无法行驶。下列电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 10. 甲乙两物体质量相等，甲物体温度降低20℃，乙物体温度升高15℃时，乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍，甲乙两物体比热容之比是（　　） A. 3：8 B. 8：3 C. 4：3 D. 3：2 11. 小明发现家里装修，电工师傅在不同位置所使用的铜电线粗细是不同的，小明利用学过的物理知识对这一现象进行了分析，下列分析中正确的是（ ） A. 铜是绝缘体 B. 若其他条件相同，电线长度越长，电阻越大 C. 若其他条件相同，电线越粗，电阻越大 D. 断开空气开关，铜电线的电阻为0 12. 友谊小组同学按图甲电路做测量电压的实验，闭合开关S，两灯均发光，此时两只电压表指针均指在如图乙所示的位置，下列说法错误的是（ ） A. 灯L1、L2串联 B. 电压表V1测L1两端的电压 C. 电压表V2的量程为0-15V D. 灯L1、L2的规格不相同 13. 如图甲所示是灯泡L和电阻R的I-U图像，将灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，电源电压保持不变；只闭合开关S1时，电流表的示数为0.5A。若再闭合开关S2，下列说法中正确的是（ ） A. 电流表示数变大，灯变亮 B. 电流表示数不变，灯亮度不变 C. 此时，L的电阻大于R的阻值 D. 若将L和R串联在5V的电源上，电流表的示数是0.2A 14. 如图所示电路，R1是不为零的定值电阻，R2是滑动变阻器。电源电压恒定，开关S1、S2、S3处于断开状态。下列判断正确的是（ ） A. 只闭合S1和S2向右移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数变大 B. 只闭合S2，向左移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数减小 C. 只闭合S1和S3，电流表读数为I1；只闭合S2，电流表读数为I2，则I1<I2 D. 只闭合S3，电压表读数为U1；只闭合S2，电压表读数为U2，此时，无论如何调节滑动变阻器，U2总是小于U1 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 夏天天气比较炎热，小华放学后从冰箱内拿出一瓶可乐，一段时间后观察到可乐瓶外侧出现了小水滴，如图所示。这些小水滴是______液化形成的，该现象是______（选填“吸热”或“放热”）过程。 16. 晓凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。 （1）通过AC两图的实验现象对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关。 （2）晓凡同学想要通过BD两图实验现象对比，得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，他忽略了控制______相同。 17. 航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的内能，向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装有偏流板（如图所示），偏流板里面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的______大的特性，通过______的方式改变了偏流板的内能。 18. 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝越来越蓬松，如图所示，这是因为塑料丝通过_______（选填“摩擦起电”或“静电感应”）方式带上了_______（选填“同种”或“异种”）电荷，从而相互排斥。 19. 如图所示的电路，只闭合开关S1，灯泡L1处于_______（选填“通路”、“开路”或“短路”）；要使灯泡L1和L2串联，要使灯泡L1和L2串联，要闭合开关_______。 20. 如图所示，电源电压恒为4.5V，R1的阻值为5Ω，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V，滑动变阻器标有“30Ω 0.5A”的字样。为保证电路安全，滑动变阻器的滑片P_______（选填“能”或“不能”）移动到b端，滑动变阻器的取值范围为_______。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分。共4分。 21. 如图所示，根据实物电路在虚框内画出对应的电路图。（请用铅笔、直尺作图） 22. 如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”、“电流表”或“电压表”的符号。要求：开关S1、S2都闭合时，灯泡L1、L2并联。 四、简答题：本题共1小题，共4分 23. 夏天教室里的电风扇在给大家带来凉爽的同时，叶片上也特别容易沾染灰尘。请你分别解释： （1）吹电风扇时感觉凉爽。 （2）为什么电风扇的叶片上容易沾染灰尘。 五、实验探究题：本题共5小题，每空1分，共32分。 24. 小刚选择蜂蜡和冰探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同，设计的实验装置如图所示。 （1）实验时所用温度计是根据液体的_______性质制成的。为了使试管中的物质受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用_______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （2）如丙图所示是小刚绘制的冰的熔化图象，图中_______（选填“AB”、“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程；冰的熔化条件：_______，且持续吸热； （3）如丁图所示是小刚绘制蜂蜡的熔化图象，由图可知蜂蜡是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 25. 如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。 （1）在组装器材时，应按照_______（选填“自下而上”或“自上而下”）顺序进行； （2）小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。在水沸腾前观察到的是图乙中的_______（选填“a”或“b”）图；有一组同学安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，目的是_______； A.缩短加热时间 B.减少热量散失 C.提高水沸点 （3）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图丙中a、所示，由图像可以判断水的沸点为_______℃。由此可知当地的大气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压； （4）如果操作均无问题及实验器材都相同，两个小组得到图丙、两种不同图像的原因可能是水的_______（选填“初温”或“质量”）不同；水在沸腾过程中内能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”） 26. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）为了研究不同物质的吸热能力，可以利用_______两个装置进行实验；该实验是通过比较________来反映不同物质吸收热量的多少。根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示： ①由图可以看出，液体_______的比热容较大； ②如果已知液体的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则液体的比热容是_______ J/（kg·℃）； （2）为了比较不同燃料的热值，可以选择________两个装置；通过实验数据，也只能比较两种燃料热值的大小，而不能计算出准确的热值，这是因为________（写出一种原因即可）。 27. 小明和小强在“探究并联电路中干路中的电流与各支路中电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源、四个不同规格的电灯以及若干条导线进行了实验。如图甲所示是他们的实验电路图。 （1）闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是________；调整后，小明按照电路图正确地进行实验，得到了表中的实验数据。 （2）小强查看了表格中的数据后发现第三次实验中C点的电流数据有误，他判断最可能的原因是________。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.1 0.2 0.3 2 0.4 0.2 0.6 3 0.8 0.2 0.2 （3）请你仔细观察数据判断：小明在实验中，是靠只改变_______（选填“灯L1”“灯L2”或“电源电压”）而得到多组实验数据的。收集多组实验数据，以下说法正确的是_______。 A．分析多组数据是为了减小误差 B.避免偶然性，使结论更具普遍性 （4）上述实验可以得出的结论是_______（用IA、IB、IC表达）。 （5）根据上述结论，应用到如图丙中，图中已标明了电流的方向，若、、中的电流大小分别为0.3A。0.6A。0.1A，则中的电流大小为_______A。 28. 现有下列器材：学生电源（6V），电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。。 （1）用笔画线代替导线将甲图中的电路连接完整_________（要求滑片向左滑时，电流表示数变小）： （2）连接电路时，开关应_______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到_______（选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关后，观察到电流表有示数，电压表无示数。则故障可能是_______； （4）排除故障后，并完成该组实验。接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，应向_______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_______V时，读出电流表的示数。继续实验，记录实验数据，并绘制成图乙所示，分析图象可得出结论：______________。 （5）为了完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_______。 A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 1.0A C. 20Ω 1.0A 六、计算题：本题共3小题，共20分。解题过程要写出必要的文字叙述、公式和步骤，只写出最后结果不得分。 29. 某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从加热到，燃烧了6kg的无烟煤。水的比热容是，无烟煤的热值是。求： （1）锅炉内的水吸收的热量是多少？ （2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）此锅炉的效率是多少？ 30. 我们知道固体熔化时虽然温度保持不变，但仍需吸热。通过查阅资料知道：人们把单位质量的某种物质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热，用字母表示。已知质量5kg冰由-10℃全部熔化成0℃的水所需的热量是1.78×106J，冰的比热容2.1×103J/（kg·℃）。求冰的熔解热的大小。 31. 某课外活动小组的同学设计了一个用电压表示数的变化来反映环境温度变化的电路，如图甲所示。电源电压为6V不变，R0是定值电阻，R1是热敏电阻，R1阻值随温度变化的图象如图乙所示。闭合开关S后，求： （1）定值电阻R0=20Ω，当电压表示数为2V时，电路中的电流多大? （2）当环境温度为20°C时，电压表示数多少? （3）如果将R0、R1并联接在该电源上，放置在某一环境中时，测得干路中的电流为0.6A，此时人在这样的环境温度中是否舒适?请通过计算后，结合你知道的生活情形分析理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 平潭一中教研片2024—2025学年第一学期期中适应性练习 九年级物理试卷 一、选择题：本题有14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在国际单位制中，电流和电阻的单位分别是（　　） A. 安培（A）、欧姆（） B. 伏特（V）、安培（A） C. 安培（A）、伏特（V） D. 欧姆（）、伏特（V） 【答案】A 【解析】 【详解】在国际单位制中，电流和电阻的单位分别是安培（A）、欧姆（）。 故选A。 2. 如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（　　） A. ①和④ B. ①和⑥ C. ③和⑥ D. ②和⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①读数时，温度计的玻璃泡离开了液体，故①错误； ②读数时，温度计的玻璃泡仍浸在液体中，视线与温度计中液柱上表面相平，故②正确； ③温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，故③错误； ④⑤⑥读数时，视线要与温度计中液柱上表面相平，故④⑥错误，⑤正确； 综上所述，正确的是②和⑤，故D正确，ABC错误。 故选D。 3. 如图所示的物态变化中，属于凝华的是（ ） A. 春天冰雪消融 B. 初夏雾笼山峦 C. 秋冬气凝成霜 D. 冬天滴水成冰 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰雪消融是固态的冰雪变成液态水的熔化现象，故A不符合题意； B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B不符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故C符合题意； D．固态冰是液态水的凝固现象，故D不符合题意。 故选 C。 4. 糖炒板栗是人们秋冬季喜爱的美食。如图所示，在炒板栗时，要在炒锅中放入一些砂石，下列说法正确的是（ ） A. 炒板栗时，板栗含有的热量增加 B. 炒板栗时，煤气燃烧越充分其热值越大 C. 炒板栗时，不断地用铲子翻动，这是为了板栗受热均匀 D. 用砂石炒板栗能提高效率是因为砂石的比热容大，升温快 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不是一个状态量，热量描述了物体发生热传递时，传递能量的多少，不能说物体含有或具有多少热量，故A错误； B．热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，故B错误； C．炒板栗是发生热传递的过程，不断地用铲子翻动，这是为了板栗受热均匀，故C正确； D．用砂石炒板栗能提高效率是因为砂石的比热容小，升温快，故D错误； 故选C。 5. 如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】四冲程汽油机的四个工作冲程是：吸气、压缩、做功、排气，区分它们的依据有活塞的运动方向、进气阀和排气阀的开闭情况，如活塞向下运动、进气阀和排气阀都关闭时，是燃气推动活塞做功，是做功冲程，所以选项C正确． 6. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球时，产生了互相吸引的现象．下列说法正确的是（ ） A. 玻璃棒带负电 B. 小球一定带负电 C. 小球可能带正电 D. 小球可能不带电 【答案】D 【解析】 【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能： ①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电； ②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电。 故选D。 7. 如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A. 云层带负电是由于失去了大量正电荷 B. 云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C. 放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D. 放电时电流方向是从避雷针流向云层 【答案】D 【解析】 【详解】AB．云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，故AB错误； CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。 故选D。 8. 很多家庭安装了如图所示的太阳能家用庭院灯。在白天，光伏板利用太阳能给锂电池充电，晚上锂电池可供电灯发光，利用太阳能给锂电池充电时，锂电池相当于电路中的（ ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 【答案】B 【解析】 【详解】利用太阳能给锂电池充电时，锂电池消耗电能，相当于电路中的用电器，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 为倡导绿色出行，某县政府新引进了一批纯电动公共汽车。已知该汽车的前后两门（门相当于开关）中任意一个门没有关好，都无法行驶。下列电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意，电动机要由前、后两门（电路开关）关闭同时控制，任意一个门没有关闭好电动机都不能工作，则电动公交车无法行驶，所以前、后两门中电路开关应串联连接同时控制电动机，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 甲乙两物体质量相等，甲物体温度降低20℃，乙物体温度升高15℃时，乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍，甲乙两物体比热容之比是（　　） A. 3：8 B. 8：3 C. 4：3 D. 3：2 【答案】A 【解析】 【详解】已知，，，由得 两物体比热容之比 故选A。 11. 小明发现家里装修，电工师傅在不同位置所使用的铜电线粗细是不同的，小明利用学过的物理知识对这一现象进行了分析，下列分析中正确的是（ ） A. 铜是绝缘体 B. 若其他条件相同，电线长度越长，电阻越大 C. 若其他条件相同，电线越粗，电阻越大 D. 断开空气开关，铜电线的电阻为0 【答案】B 【解析】 【详解】A．铜容易导电，是导体，故A错误； B．导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度有关，若其他条件相同，电线长度越长，电阻越大，故B正确； C．若其他条件相同，电线越粗，电阻越小，故C错误； D．电阻是导体本身的一种性质，断开空气开关，铜电线的电阻不为0，故D错误。 故选 B。 12. 友谊小组同学按图甲电路做测量电压的实验，闭合开关S，两灯均发光，此时两只电压表指针均指在如图乙所示的位置，下列说法错误的是（ ） A. 灯L1、L2串联 B. 电压表V1测L1两端的电压 C. 电压表V2的量程为0-15V D. 灯L1、L2的规格不相同 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，灯L1、L2串联，V2测电源电压，V1测L2两端的电压，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意； C．因为V2测电源电压，V1测L2两端的电压，由串联电路的电压特点可知，V2的示数应大于V1的示数，而两表指针位置相同，说明V2选的是大量程，V1的是小量程，故C正确，不符合题意； D．由上分析知V2选的是大量程，V1的是小量程，则由图可知V2的示数为6V，即电源电压为6V，V1示数为1.2V，即L2两端的电压为1.2V，因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L1两端电压为 结合串联分压可知灯L1、L2的规格不相同，故D正确，不符合题意。 故选 B。 13. 如图甲所示是灯泡L和电阻R的I-U图像，将灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，电源电压保持不变；只闭合开关S1时，电流表的示数为0.5A。若再闭合开关S2，下列说法中正确的是（ ） A. 电流表示数变大，灯变亮 B. 电流表示数不变，灯亮度不变 C. 此时，L的电阻大于R的阻值 D. 若将L和R串联在5V的电源上，电流表的示数是0.2A 【答案】D 【解析】 【详解】由电路图可知，只闭合S1时，电路为L的简单电路，电流表测通过L的电流；再闭合开关S2时，灯泡L与电阻R并联，电流表测干路电流。 AB．根据并联电路各支路独立工作、互不影响可知，再闭合开关S2​时，通过L的电流不变，仍为0.5A，灯的亮度不变。由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于0.5A，即电流表的示数变大，故AB错误； C．由电路图可知，只闭合开关S1时，电路为灯泡L的简单电路，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.5A时，灯泡两端的电压为4V，即电源电压为4V，此时，L的电阻为 再闭合开关S2时，灯泡L与电阻R并联，此时电阻R两端电压为4V，由图甲可知，电阻R电流为0.2A，此时，R的电阻为 故C错误； D．若将L和R串联在5V的电源上，若电流表的示数是0.2A，由图甲可知，此时灯泡两端的电压为1V，R两端的电压为4V，则电源电压为 故D正确。 故选D。 14. 如图所示电路，R1是不为零的定值电阻，R2是滑动变阻器。电源电压恒定，开关S1、S2、S3处于断开状态。下列判断正确的是（ ） A. 只闭合S1和S2向右移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数变大 B. 只闭合S2，向左移动R2的滑片，电流表读数减小，电压表读数减小 C. 只闭合S1和S3，电流表读数为I1；只闭合S2，电流表读数为I2，则I1<I2 D. 只闭合S3，电压表读数为U1；只闭合S2，电压表读数为U2，此时，无论如何调节滑动变阻器，U2总是小于U1 【答案】D 【解析】 【详解】A．只闭合S1​和S2​时，电路中只有R1​工作，电流表测电路电流，电压表、R2被短路，当向右移动R2​的滑片时，电流表和电压表示数都不变，故A错误； B．只闭合S2​时，R1​与R2​串联，电流表测电路电流，电压表测R2​两端的电压。当向左移动R2​的滑片时，R2​的阻值减小， R2​两端的电压减小，同时电路中的电流增大，故B错误； C．只闭合S1​和S3​时，R1与R2​并联，电流表测干路电流，读数为I1​；只闭合S2​时，R1​与R2​串联，电流表的读数为I2​。串联时电路的总电阻大于并联时电路总电阻，所以I1​大于I2​，故C错误； D．只闭合S3​时，电路中只有R2​工作，电压表测的是电源电压U1​；只闭合S2​时，R1​与R2​串联，电压表测的是R2​两端的电压U2​，所以无论如何调节滑动变阻器R2​，R2​两端的电压U2​总是小于电源电压U1​，故D正确。 故选D。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 夏天天气比较炎热，小华放学后从冰箱内拿出一瓶可乐，一段时间后观察到可乐瓶外侧出现了小水滴，如图所示。这些小水滴是______液化形成的，该现象是______（选填“吸热”或“放热”）过程。 【答案】 ①. 空气中的水蒸气 ②. 放热 【解析】 【详解】[1][2]从冰箱冷藏室取出一瓶矿泉水，会看到瓶的表面出现小水珠，这是空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁在其表面液化成小水滴，这个过程需要放热。 16. 晓凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。 （1）通过AC两图的实验现象对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关。 （2）晓凡同学想要通过BD两图实验现象对比，得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，他忽略了控制______相同。 【答案】（1）温度 （2）表面积 【解析】 【小问1详解】 由AC两图可知，水滴的表面积相同，温度不同，故可以得出：水蒸发快慢与水的温度有关。 小问2详解】 若要得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，需要控制水的表面积和温度相同，改变水表面的空气流速，由BD可知，该同学只控制了温度相同，没有控制水的表面积相同。 17. 航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的内能，向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装有偏流板（如图所示），偏流板里面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的______大的特性，通过______的方式改变了偏流板的内能。 【答案】 ①. 比热容 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1][2]水的比热容比较大，在升高相同的温度需要吸收更多的热量，所以利用水来降低偏流板的温度。内能可以通过做功和热传递来改变，利用水降低偏流板的温度是通过热传递方式改变物体内能的。 18. 将塑料绳一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到塑料细丝越来越蓬松，如图所示，这是因为塑料丝通过_______（选填“摩擦起电”或“静电感应”）方式带上了_______（选填“同种”或“异种”）电荷，从而相互排斥。 【答案】 ①. 摩擦起电 ②. 同种 【解析】 【详解】[1][2]塑料细绳与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷。由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。 19. 如图所示的电路，只闭合开关S1，灯泡L1处于_______（选填“通路”、“开路”或“短路”）；要使灯泡L1和L2串联，要使灯泡L1和L2串联，要闭合开关_______。 【答案】 ①. 开路 ②. S和 【解析】 【详解】[1]如图，开关S处于干路位置，只闭合开关S1时，电流无法从电源的正极流出，此时灯泡L1处于开路。 [2]在电路中要使电灯L1和L2串联，电流应依次经过两灯泡，则应闭合开关S、S2。 20. 如图所示，电源电压恒为4.5V，R1的阻值为5Ω，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V，滑动变阻器标有“30Ω 0.5A”的字样。为保证电路安全，滑动变阻器的滑片P_______（选填“能”或“不能”）移动到b端，滑动变阻器的取值范围为_______。 【答案】 ①. 不能 ②. 4~10Ω 【解析】 【详解】[1]由电路图可知，电阻R1和变阻器R2串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流，若滑动变阻器的滑片P移动到b端时，电路是定值电阻的简单电路，此时电路中的电流为 所以滑动变阻器的滑片P不能移动到b端。 [2]因为电流表的量程为0~0.6A，滑动变阻器标有“30Ω 0.5A”的字样，串联电路中各处的电流相等，所以电路中的最大电流为0.5A，此时电路的总电阻最小为 滑动变阻器接入电路的最小电阻为 R2小=R总-R1=9Ω-5Ω=4Ω 电压表的量程为0~3V，由串联分压可知，滑动变阻器两端最大电压为3V时，变阻器连入电路的电阻最大，此时定值电阻两端的电压为 U1小=U-UV=4.5V-3V=1.5V 此时电路中的电流为 滑动变阻器接入电路的最大电阻为 所以滑动变阻器的取值范围为4Ω~10Ω。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分。共4分。 21. 如图所示，根据实物电路在虚框内画出对应的电路图。（请用铅笔、直尺作图） 【答案】 【解析】 【详解】由实物电路图可知，灯L1与L2串联，电流从电源正极流出，经过开关、两个灯泡，回到负极，电路图如下图所示 22. 如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”、“电流表”或“电压表”的符号。要求：开关S1、S2都闭合时，灯泡L1、L2并联。 【答案】 【解析】 【详解】若将电源置于上面的虚线框，电流表或电压表置于下面的虚线框，则两个开关都闭合后，为电流表时，灯泡L1被短路，为电压表时，电路为串联电路，不符合要求；则电源应该置于下面虚线框，若上面为电压表时，构不成并联电路，灯泡L2不能正常发光，所以，上虚线框为电流表，此时两灯泡并联，电流表测通过L1的电流，作图如下 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 夏天教室里的电风扇在给大家带来凉爽的同时，叶片上也特别容易沾染灰尘。请你分别解释： （1）吹电风扇时感觉凉爽。 （2）为什么电风扇的叶片上容易沾染灰尘。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 吹电扇加快了人身上汗液的蒸发速度，而蒸发吸热，所以，吹电风扇时感觉凉爽。 【小问2详解】 电风扇工作时，转动的叶片与空气摩擦带上电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以叶片上很容易粘灰尘。 五、实验探究题：本题共5小题，每空1分，共32分。 24. 小刚选择蜂蜡和冰探究不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同，设计的实验装置如图所示。 （1）实验时所用温度计是根据液体的_______性质制成的。为了使试管中的物质受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用_______（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （2）如丙图所示是小刚绘制的冰的熔化图象，图中_______（选填“AB”、“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程；冰的熔化条件：_______，且持续吸热； （3）如丁图所示是小刚绘制的蜂蜡的熔化图象，由图可知蜂蜡是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】（1） ①. 热胀冷缩 ②. 乙 （2） ①. BC ②. 达到熔点 （3）非晶体 【解析】 【小问1详解】 [1] 图示温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 [2] 图乙所示的装置能够使试管中的冰受热均匀且升温较慢，从而便于记录各时刻的温度值。 小问2详解】 [1] 根据图丙所示图像可知，冰在B点开始熔化，图中BC段表示冰的熔化过程。 [2] 冰的熔化条件：达到熔点，且持续吸热。 【小问3详解】 如丁图所示是小刚绘制的蜂蜡的熔化图象，由图可知没有固定熔点，故蜂蜡是非晶体。 25. 如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。 （1）在组装器材时，应按照_______（选填“自下而上”或“自上而下”）顺序进行； （2）小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水，用酒精灯加热，直到水烧开。在水沸腾前观察到的是图乙中的_______（选填“a”或“b”）图；有一组同学安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，目的是_______； A.缩短加热时间 B.减少热量散失 C.提高水的沸点 （3）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图丙中a、所示，由图像可以判断水的沸点为_______℃。由此可知当地的大气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压； （4）如果操作均无问题及实验器材都相同，两个小组得到图丙、两种不同图像的原因可能是水的_______（选填“初温”或“质量”）不同；水在沸腾过程中内能_______（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】（1）自下而上 （2） ①. b ②. A （3） ①. 97 ②. 小于 （4） ①. 质量 ②. 增大 【解析】 【小问1详解】 酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，安装实验器材应按照自下而上顺序进行。 【小问2详解】 [1]水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，b符合水沸腾之前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，a符合水沸腾时的现象；则在水沸腾前观察到的是图乙中的b。 [2]为了节约实验时间，采取的措施有提高水的初温，减少水的质量等都是可以的，所以，在烧杯中倒入热水，目的是缩短加热时间。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 [1]由图像丙可知，在97℃时，继续加热，温度不再随时间增加而上升，所以分析图像可知：水的沸点是97℃。 [2]水的沸点与大气压有关，大气压越高水的沸点越高，一个标准大气压下水的沸点是100℃，而实验中水的沸点是97℃，小于100℃，所以，由此可知当地的大气压低于标准大气压。 【小问4详解】 [1]由图像丙可知，、两实验初温相同，在相同装置同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是b实验所用水的质量多于a实验所用水的质量缘故，即原因可能是水的质量不同。 [2]水在沸腾过程中，持续吸热，虽然温度不变，分子动能不变，但是水由液态变为气态，分子势能增大，则水的内能增大。 26. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）为了研究不同物质的吸热能力，可以利用_______两个装置进行实验；该实验是通过比较________来反映不同物质吸收热量的多少。根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丁所示： ①由图可以看出，液体_______的比热容较大； ②如果已知液体的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则液体的比热容是_______ J/（kg·℃）； （2）为了比较不同燃料的热值，可以选择________两个装置；通过实验数据，也只能比较两种燃料热值的大小，而不能计算出准确的热值，这是因为________（写出一种原因即可）。 【答案】（1） ①. 甲、丙 ②. 加热时间的长短 ③. b ④. 0.9×103 （2） ①. 甲、乙 ②. 燃料燃烧放出的热量不会被水全部吸收，有热量损失 【解析】 【小问1详解】 [1]比较不同物质的吸热能力，应使用相同的热源，控制质量相同的不同液体相同时间内吸热相同，故物质吸收热量的多少是通过加热时间来反映的；根据控制变量法知，通过温度的变化来判断不同液体的吸热能力，应选择甲、丙两个装置进行实验。 [2][3]由图丁所示图像可知，a和b升高相同的温度，如温度都升到80℃，a需要的是时间是10 min，b需要的时间是20 min，b需要更长的加热时间，这也就说明了b的吸热能力强一些，a的吸热能力弱，所以b液体的比热容较大。 [4] 根据可知，在质量和吸收热量一定时，温度的变化和比热容成反比。我们用相同的燃料1加热时间10 min，a和b吸收的热量就是相同的，从图丁易知a的温度变化值是60℃，b的温度变化值是30℃，因为b液体的比热容是，所以a液体的比热容是。 【小问2详解】 [1] 为了比较不同燃料的热值，可以选择不同燃料加热同一液体，故选甲、乙两个装置； [2]由于燃料燃烧放出的热量不会被水全部吸收，有热量损失，故通过实验数据，也只能比较两种燃料热值的大小，而不能计算出准确的热值。 27. 小明和小强在“探究并联电路中干路中的电流与各支路中电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源、四个不同规格的电灯以及若干条导线进行了实验。如图甲所示是他们的实验电路图。 （1）闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是________；调整后，小明按照电路图正确地进行实验，得到了表中的实验数据。 （2）小强查看了表格中的数据后发现第三次实验中C点的电流数据有误，他判断最可能的原因是________。 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.1 0.2 0.3 2 0.4 0.2 0.6 3 0.8 0.2 0.2 （3）请你仔细观察数据判断：小明在实验中，是靠只改变_______（选填“灯L1”“灯L2”或“电源电压”）而得到多组实验数据的。收集多组实验数据，以下说法正确的是_______。 A．分析多组数据是为了减小误差 B.避免偶然性，使结论更具普遍性 （4）上述实验可以得出的结论是_______（用IA、IB、IC表达）。 （5）根据上述结论，应用到如图丙中，图中已标明了电流的方向，若、、中的电流大小分别为0.3A。0.6A。0.1A，则中的电流大小为_______A。 【答案】（1）调零（或校零） （2）读数时，看错量程 （3） ①. 灯L1 ②. B （4）IC=IA+IB （5）0.2 【解析】 【小问1详解】 闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，指针不在零刻线处，未调零，故接下来应该进行调零。 【小问2详解】 根据前两次实验的数据可知 所以C的读数应该为 而0.2A为1A的五分之一，可知读数时电流表的量程读错。 【小问3详解】 [1]由表格中数据知，通过L2的电流始终未变，说明电源和L2没变，而通过L1的电流发生了变化，只改变了L1。 [2]该实验是探究并联电路电流规律，故收集多组实验数据，是为了避免偶然性，使结论更具普遍性，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 由三次实验的数据 可知：干路电流等于各支路电流之和，即IC=IA+IB。 【小问5详解】 由图中箭头可知，a、b、d分别在支路c在干路，则中的电流大小为 28. 现有下列器材：学生电源（6V），电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。。 （1）用笔画线代替导线将甲图中的电路连接完整_________（要求滑片向左滑时，电流表示数变小）： （2）连接电路时，开关应_______，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到_______（选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关后，观察到电流表有示数，电压表无示数。则故障可能是_______； （4）排除故障后，并完成该组实验。接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，应向_______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_______V时，读出电流表的示数。继续实验，记录实验数据，并绘制成图乙所示，分析图象可得出结论：______________。 （5）为了完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_______。 A. 50Ω 1.0A B. 30Ω 1.0A C. 20Ω 1.0A 【答案】（1） （2） ①. 断开 ②. A （3）电阻R短路或者电压表断路 （4） ①. A ②. 2 ③. 电压一定时，电流与电阻成反比 （5）A 【解析】 【小问1详解】 根据题意可知，滑片向左移，电流表示数变小，即滑动变阻器的电阻变大，根据滑动变阻器的连接特点，用一上一下两个接线柱，已经连接了右边上边的接线柱，要使滑动变阻器滑片向左移电阻变大，要接下边右边的接线柱，如图所示 【小问2详解】 [1]为了保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 [2]开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大处的A端。 【小问3详解】 电路有电流，说明电路是通路，电压表没有示数说明和电压表并联的电路可能出现短路，也可能电压表断路，即R短路或电压表断路。 小问4详解】 [1][2]由图乙可知 根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中，应控制电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由串联分压原理，应增大滑动变阳器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数为2V。 [3]由上边的式子可知，电流与电阻为一定值，由图像可以的出结论：电压一定时，电流与电阻成反比。 【小问5详解】 根据串联电路电压的规律知滑动变阻器两端的电压 由串联电路的电压规律知 即 RP=40Ω，应该选取50Ω1.0A规格的滑动变阻器。 六、计算题：本题共3小题，共20分。解题过程要写出必要的文字叙述、公式和步骤，只写出最后结果不得分。 29. 某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从加热到，燃烧了6kg的无烟煤。水的比热容是，无烟煤的热值是。求： （1）锅炉内的水吸收的热量是多少？ （2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？ （3）此锅炉的效率是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 锅炉内的水吸收的热量为 【小问2详解】 无烟煤完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 此锅炉的效率为 30. 我们知道固体熔化时虽然温度保持不变，但仍需吸热。通过查阅资料知道：人们把单位质量的某种物质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热，用字母表示。已知质量5kg冰由-10℃全部熔化成0℃的水所需的热量是1.78×106J，冰的比热容2.1×103J/（kg·℃）。求冰的熔解热的大小。 【答案】3.35×105J/kg 【解析】 【详解】冰从-10℃升温至0℃的冰时，吸收的热量为 则该冰块熔化过程中吸收的热量为 则冰的熔解热为 31. 某课外活动小组的同学设计了一个用电压表示数的变化来反映环境温度变化的电路，如图甲所示。电源电压为6V不变，R0是定值电阻，R1是热敏电阻，R1阻值随温度变化的图象如图乙所示。闭合开关S后，求： （1）定值电阻R0=20Ω，当电压表示数为2V时，电路中的电流多大? （2）当环境温度为20°C时，电压表示数是多少? （3）如果将R0、R1并联接在该电源上，放置在某一环境中时，测得干路中的电流为0.6A，此时人在这样的环境温度中是否舒适?请通过计算后，结合你知道的生活情形分析理由。 【答案】（1）0.1A （2）2V （3）此时人在这样的环境温度中不舒适 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，R1与R0串联，电压表测R0两端的电压。因串联电路中各处的电流相等，所以，电压表的示数为2V时电路中的电流 【小问2详解】 由图乙知，当环境温度为20℃时，R1的阻值为40Ω，则电路的总电阻 R=R1+R0=40Ω+20Ω=60Ω 电路中的电流 R0两端的电压 U1=I′R0=0.1A×20Ω=2V 即电压表示数为2V。 【小问3详解】 如果将R0、R1并联在该电路两端，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过R0的电流 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电阻R1的电流 I1=I总-I0=0.6A-0.3A=0.3A 电阻R1的阻值 由图乙知，此时温度为40℃，属于炎热天气，不舒服。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$