第1部分 第4讲 第1课时 伏安法实验（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考物理精讲册

2025 河南·物理 返回 目录 核心实验·重探究 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第一部分　中考考点　精准解读 第4讲　电功率 第1课时　伏安法实验 目录 CONTENTS 02 第一部分：核心实验·重探究 01 第二部分：5年真题·百变练 实验　伏安法测电阻、测电功率对比   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡的电阻(课标必做实验) 测量小灯泡 的电功率 教材 实验 设计 实验 请画出电路图   请连接实物图   返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯 泡的电阻 (课标必做实验) 测量小灯泡的电功率 教材 实验 实验 原理 R＝ P＝UI 返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡的电阻 (课标必做实验) 测量小灯泡 的电功率 教材 实验 进行 实验 正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，多次改变定值电阻两端电压，观察并记录两电表的示数 正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表示数小于、等于、略大于(U≈1.2U额)小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表示数，观察小灯泡的发光情况 返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡 的电阻 (课标必做实验) 测量小灯泡的电功率 教材 实验 进行 实验         返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值(课标必做实验) 测量小灯泡的电阻 (课标必做实验) 测量小灯 泡的电功率 教材 实验 表格注 意事项 表头应包含所测物理量(电压、电流、电阻、__________)及其单位 表头应包含所测物理量(电压、电流、电阻)及其单位 表头应包含所测物理量(电压、电流、________)及其单 位，以及_________ 电阻平均值 电功率 发光情况 返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡的电阻 (课标必做实验) 测量小灯 泡的电功率 教材 实验 图像     实验 结论 定值电阻的阻值(定值电阻的阻值是某一确定值) 不同电压下小灯泡的电阻(不同电压下小灯泡的电阻是变化的) 不同电压下小灯泡的电功率(小灯泡的实际功率越大，小灯泡就越____) 亮 返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡的电阻(课标必做实验) 测量小灯泡 的电功率 实验 拓展 滑动变阻 器的作用 保护电路、___________ __________________ 保护电路、___________________ ___________ 数据分析 I－U图像是一条过原点的直线 I－U图像是一条过原点的曲线，不是直线的原因是____________ ____________________ 改变定值 电阻两端的电压 改变小灯泡两端 的电压 灯丝电阻随 温度的升高而增大 返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯 泡的电阻 (课标必做实验) 测量小灯泡的电功率 实验拓展 多次测 量目的 ___________________ 找出小灯泡阻值的变化规律 得出不同电压下小灯泡的实际电功率 求平均值，减小误差 返回 目录 核心实验·重探究 返回 目录 核心实验·重探究   测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡的电阻(课标必做实验) 测量小灯泡的电功率 实验 拓展 实验装 置延伸 本实验装置____(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系 本实验装置______(选填 “能”或“不能”)探究电流与电压的关系 能 不能 返回 目录 核心实验·重探究 例1　小聪用如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值． (1)该实验的原理为__________. (2)实验中，滑动变阻器的作用是__________、_______________________. (3)连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应置于最____(选填“左”或“右”)端． 保护电路 改变定值电阻两端的电压 断开 右 返回 目录 核心实验·重探究 (4)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数都接近电源电压，电流表无示数，出现故障的原因可能是______________. 未知电阻断路 返回 目录 核心实验·重探究 (5)请你根据实验需求以及图乙、丙中电表读数，将实验表格填空线上缺的内容填写完整． 返回 目录 核心实验·重探究 实验 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω ________________ 1 1.10 0.14 7.9   2 1.80 0.22 8.2 3 ______ ______ ___ 电阻平均值/Ω 2.40 0.30 8 返回 目录 核心实验·重探究 (6)表格设计多次实验，目的是____________________. (7)小明根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再求出电阻的平均值，小华却认为这种方法不可行，理由是欧姆定律只能使用______时刻的电压值与电流值计算． 求平均值，减少误差 相同 返回 目录 核心实验·重探究 (8)小霞用图甲所示的电路测未知电阻的阻值时，闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，且发生在开关或滑动变阻器上，小聪帮她提出两种检测故障的方案． 方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数． 方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数． 你支持方案____，根据你所选方案写出电表示数的情况和对应的故障：____________________________________________________________________________. 二 当电压表示数不为零时故障是开关断路，当电压表示数为零时故障是滑动 变阻器断路 返回 目录 核心实验·重探究 例2　小明用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻．已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源是三节新干电池． (1)用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡变亮，导线不得交叉)． 返回 目录 核心实验·重探究 (2)①正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是____________. ②若闭合开关，电流表和电压表均有较小示数，调节滑动变阻器，两表示数无变化，原因可能是____________________________________. 小灯泡断路 滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路 返回 目录 核心实验·重探究 (3)排除故障后继续实验，得到了如下表所示的数据： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值/Ω 1 1.0 0.18 5.56   2 1.5 0.22 6.82 3 2.0 0.26 7.69 4 2.5     返回 目录 核心实验·重探究 小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为______Ω(保留两位小数)．同组的小红认为表格设计有不妥之处，你认为不妥之处是______________________. 8.33 取小灯泡电阻的平均值 返回 目录 核心实验·重探究 (4)分析比较表格中的数据可以看出，在小灯泡两端电压逐渐增大的过程中，灯丝的电阻也逐渐变大，这是因为灯丝的电阻与______有关． (5)小明将电源更换为电压为6 V的电源后，用该电路测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，实验时发现电压表的0～15 V量程损坏，而0～3 V量程完好，在不增加器材的情况下，请写出必要的调整步骤：_______________________________________________________________. 温度 将电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑片使电压表的示数为2.2 V 返回 目录 核心实验·重探究 例3　在测量标有“2.5 V”字样(正常工作时电流约为0.25 A)的小灯泡的电功率时，实验器材有电压恒为4.5 V的电源、开关、电压表(量程为0～3 V)、电流表(量程为0～0.6 A)各一个，导线若干．另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R1(5 Ω 1 A)、R2(20 Ω 0.5 A)、R3(50 Ω 0.2 A)．实验电路如图甲所示，请回答下列问题： 返回 目录 核心实验·重探究 (1)小明在检查电路时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出连接错误的导线，并打“×”，然后用笔画线代替导线，把它改到正确的位置上． 返回 目录 核心实验·重探究 (2)通过估算可知，滑动变阻器应该选用_____(选填“R1”“R2”或“R3”)． R2 返回 目录 核心实验·重探究 (3)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有示数，接下来应该____.(填字母代号) A．断开开关，更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器的滑片，看小灯泡是否发光 C 返回 目录 核心实验·重探究 (4)移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向____(选填“A”或“B”)端移动． A 返回 目录 核心实验·重探究 (5)移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，并记录多组电压表与电流表示数，如下表所示，则小灯泡的额定功率是______W.进一步分析可知： 实验次数 电压表示数U/V 电流表 示数I/A 电功率P/W 小灯泡亮度 1 1.5 0.26   较暗 2 2.5 0.30   正常发光 3 3 0.34   很亮 0.75 返回 目录 核心实验·重探究 ①小灯泡的亮度由__________(选填“实际功率”或“额定功率”)决定； ②当P实____P额时，小灯泡发光偏暗；当P实____P额时，小灯泡正常发光；当P实____P额时，小灯泡发光偏亮．(均选填“＞”“＜”或“＝”) 实际功率 ＜ ＝ ＞ 返回 目录 核心实验·重探究 (6)根据记录的数据绘制出了如图丙所示的I－U图像，分析图像可知，小灯泡变亮时，灯丝的电阻______(选填“变大”“变小”或“不变”)．通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，这主要是因为灯丝电阻受______影响． 变大 温度 返回 目录 核心实验·重探究 (7)(2018·河南备用卷)小明分析图像发现，当小灯泡两端电压为零时，通过小灯泡的电流也为零，于是认为小灯泡不通电时，灯丝的电阻为零．他的观点正确吗？________，理由是__________________________________ ____________________________________________________________________________________. (8)该实验装置______(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系，原因是______________________________________. 不正确 导体的电阻大小取决于导体的长度、 材料和横截面积，并与温度有关，在小灯泡不通电流时，电阻较小，但 电阻不会为零 不能 灯丝电阻随温度的变化而变化，不是定值 返回 目录 核心实验·重探究 (9)如图丁所示为某LED灯的I－U图像，由图像可知LED灯两端电压增大时，其电阻______(选填“增大”“不变”或“减小”)．图中阴影部分的面积表示的是______________________________________.小明发现在2.5 V下LED灯的亮度比额定电压下2.5 V的小灯泡亮度大，请你通过题目数据计算________的实际功率更大，请你分析原因________________________ _____(从能量转化角度作答)． 减小 LED灯两端的电压为2.5 V时的电功率 小灯泡 LED灯的光电转化效率更 高 返回 目录 核心实验·重探究 命题点1　测量小灯泡或定值电阻的阻值(5年2考) 1．(2023河南18题)在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池、额定电压为2.5 V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线． (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． 返回 目录 5年真题·百变练 (2)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于____(选填“A”或“B”)端． (3)闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是____(选填字母代号)． A．电流表短路　 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路 A B 返回 目录 5年真题·百变练 (4)排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为2.5 V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常发光时的电阻约为_____Ω(结果保留一位小数)． 0.28 8.9 返回 目录 5年真题·百变练 (5)经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的I－U图像如图丙所示，通过分析图像，写出一条你发现的结论：____________ __________________________________________________________. 小灯泡的电阻 是变化的(或小灯泡两端的电压与通过它的电流的比值不是定值) 返回 目录 5年真题·百变练 2．(2021河南19题节选)为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：待测电阻Rx、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干． (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． 返回 目录 5年真题·百变练 (2)小组设计了一个记录与处理数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整． 实验次数 ①____________ ②____________ 电阻R/Ω 1       2     3     电压U/V 电流I/A 返回 目录 5年真题·百变练 (3)某次测量时，电压表示数为2.5 V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表示数为_____A，本次测得Rx的阻值为___Ω. 0.5 5 返回 目录 5年真题·百变练 (4)本实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是____(填字母代号)． A．用刻度尺测量铅笔的长度 B．测量小灯泡的电阻 C．测量小灯泡的电功率 A 返回 目录 5年真题·百变练 命题点2　测量小灯泡的电功率(5年2考) 3．(2022河南19题)在测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池． (1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整． 返回 目录 5年真题·百变练 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于____(选填“左”或“右”)端． (3)闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率． 左 2.5 返回 目录 5年真题·百变练 (4)继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为_____V，此时电流表示数为0.24 A，小灯泡的实际功率为_______W. 为了研究小灯泡的发光情况与电功率的关系， 除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是__________ ______. 2.2 0.528 小灯泡的 亮度 返回 目录 5年真题·百变练 实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 1 2.5 0.26   2   0.24   3 2.8 0.28   返回 目录 5年真题·百变练 (5)分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率_____. (6)完成上述实验后，某小组设计了如图丙所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率．方案如下： ①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光； ②保持滑片位置不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数； ③算出小灯泡的额定功率． 现有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选___Ω的． 越大 5 返回 目录 5年真题·百变练 第3题变式－换考法　小明设计了一种借助已知阻值的定值电阻R0来测量额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时阻值约为10 Ω)的额定功率的方案，电路图如图所示． 返回 目录 5年真题·百变练 ①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点A，移动滑片，使电压表的示数U1为2.5 V；②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到触点B，读出电压表的示数U2. 返回 目录 5年真题·百变练 方案设计好后，找到了电压为3 V的电源．准备选择其他器材时小明困惑了，实验室中有5 Ω、10 Ω、20 Ω和50 Ω四种规格的定值电阻，请你分析能否利用现有电阻完成该实验方案：________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________. 不能，因为小灯泡正常发光时的电压 为2.5 V，电阻约为10 Ω，所以电阻R0两端电压最大为0.5 V，由分压原理 可知，定值电阻的阻值最大为2 Ω，所以以上定值电阻均不能完成该实验 方案 返回 目录 5年真题·百变练 谢谢观看！ 测量定值电阻的阻值 (课标必做实验) 测量小灯泡的电阻(课标必做实验) 测量小灯泡的电功率 实验 拓展 评估 交流 电压表量程的选择：看电源电压； 电流表量程的选择：Imax＝； 滑动变阻器规格选取：①看电流值；②计算电阻：R滑＝ 电压表量程的选择：看小灯泡的额定电压； 电流表量程的选择：I＝； 滑动变阻器规格选取：①看电流值； ②根据串联分压规律，利用＝求解 R＝ $$