4.1.7 植物的无性生殖 课件 2024-2025学年济南版生物八年级上册

2024-11-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第七节 植物的无性生殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.76 MB
发布时间 2024-11-24
更新时间 2024-11-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48888740.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

。 活动一 植物的营养繁殖 在生产实践中,人们常采用嫁接、扦插、压条等方法来培育果树、花卉、蔬菜等经济作物。 嫁接 接穗:接上去的枝条或芽 砧木:承接接穗的植物体 关键: 将接穗和砧木的形成层紧密连接; 这样双方分裂产生的新细胞 愈合在一起,接穗才能成活。 直接把一种植物的枝条或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使接在一起的两部分长成完整的植物体。 方法: 方式:枝接和芽接 【繁殖方式】 举例:苹果、梨、桃等果树多利用嫁接来繁育优良品种 扦插 概念和方法: 剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润 的土壤中,一段时间后,枝条的下部长出不定 根,上部发芽。 例子:毛白杨、葡萄、月季等。 扦插成功的关键是什么? 使扦插的枝条生根 【繁殖方式】 压条 概念及方法: 将枝条中部的树皮剥去半圈,埋进土壤并固定,让枝条的上部漏出地面。等埋入土壤中的枝条长出不定根,将其与母体分离。 例子: 桂花、石榴等。 【繁殖方式】 思考:有性生殖和营养繁殖有什么区别? 主要区别 有性生殖 有两性生殖细胞的结合 营养繁殖 无两性生殖细胞的结合 生殖方式 植物组织培养是在无菌条件下,切取植物的部分细胞,培养在特制 的培养基上,通过细胞的分裂与分化,使它们逐渐发育成完整的植 物体,这种技术叫作组织培养。 注意: 在一定条件下,植物的一个细胞就能发育成一个完整的植株。 活动二 植物的组织培养 组织培养的过程 组织培养的优点 1.短时间内大量的生产; 2.防止植物病毒危害; 3.保留母本的优良性状 无性生殖 概念:植物的营养繁殖和组织培养等都没有经过两性生殖细胞 的结合,由母体直接产生新个体。 比较项目 无性生殖 有性生殖 本质区别 不经过两性生殖细胞的结合 经过两性生殖细胞的结合 新个体的产生 由母体直接产生新个体 两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体 优点 繁殖速度快;变异小,保持母体的优良性状 能产生可遗传的变异,有利于生物的进化和发展 实例 扦插、压条、嫁接、组织培养 种子繁殖 相同点 都能产生新个体,繁殖后代,繁衍种族 营养繁殖 扦插 嫁接 压条 概 念 应 用 意 义 植物的营养繁殖 剪取某些植物带有芽的枝条插入土中、沙中或浸泡在水中,等到生根后栽种,使之成为独立的新植株 杨、柳、月季、 葡萄等 保持母体的优良性状,加快繁殖速度 把一种植物的枝条或芽,接在另一种植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体 苹果、梨、桃等 促进两种不同性状的结合 将植物的枝、蔓压埋于湿润的土壤中,待其生根后与母株分离,形成新植株的方法 桂花、石榴、藏报春等 保持母体的优良性状,加快繁殖速度 1.下列各项中不属于无性生殖的是( ) A.草莓利用茎繁殖 B.落地生根利用叶繁殖 C.用君迁子作砧木嫁接柿 D.玉米种子萌发成幼苗 2.水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上, 成活后,结出的成熟果实,其味是( ) A.酸味的 B.甜味的 C.一半酸味,一半甜味 D.酸甜

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