专题03 微生物-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题03 微生物 考点01 细菌和真菌 1．（23-24八年级上·天津河东·期末）做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加密封。用水密封坛口的主要目的是（    ） A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B．造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵 C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 2．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）家里的橘子如果长时间储存方法不当，可能会长出青绿色的毛毛，这些毛毛应该是 A．曲霉 B．青霉 C．乳酸菌 D．酵母菌 3．（21-22八年级上·天津·期末）下列不属于细菌结构的是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 4．（21-22八年级上·天津·期末）制作泡菜时，要用到的生物是（    ） A．醋酸菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．甲烷菌 5．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）关于细菌和真菌在自然界中的作用，下列叙述错误的是（    ） A．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 B．对动植物来说，细菌和真菌都是有害的 C．有些细菌和真菌可引起动植物患病 D．有些细菌和真菌也可以和动植物共生 6．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）细菌和真菌广泛生活在我们周围的环境中，下列哪种环境最适合霉菌生长（    ） A．煮沸后密封的牛肉汁 B．潮湿的石板路 C．潮湿的粮食堆 D．干燥的毛巾 7．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列关于细菌的叙述，错误的是（    ） A．细菌是自然发生的，可以无中生有 B．细菌具有细胞结构，可通过分裂增殖 C．细菌具有多种形态，如球形、杆形、螺旋形等 D．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构 8．（17-18八年级上·天津红桥·期末）下图是橘子常长出青绿色的“毛”，其结构示意图如下。该“毛”是 A．酵母菌 B．黄曲霉 C．黑曲霉 D．青霉 9．（22-23八年级上·天津·期末）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。 (1)图中5是 。 (2)与动植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，因此称为 生物。 10．（21-22八年级上·天津西青·期末）下图是细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)细菌的生活方式是异养，是因为细菌的细胞结构中没有 ，不能进行光合作用，在生态系统中属于 。 (2)一个细菌是一个细胞，它与动物细胞的区别是，它有[1]有 、[3] 集中的区域，但没有 ，属于 （填“原核”“真核”）生物。 (3)细菌的繁殖方式是 繁殖。 11．（20-21八年级上·天津·期末）下图为蘑菇的结构图，请据图回答问题： （1）蘑菇的菌体是由菌丝构成的，地下部分是纤细的④ ，能够吸收外界的水分和 。 （2）蘑菇的地上部分叫 ，是由伞状的① 和③ 组成的。 12．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）日常生活中我们的手会粘染许多细菌。某生物兴趣小组的同学设计了一个细菌培养实验：首先将三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌。接下来洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，在1号培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦拭左手手心，在2号培养基上涂抹一下；3号培养基不涂抹。三个培养基均加盖封好，放在相同的适宜环境下培养。请分析回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是：洗手会使手上的细菌数量减少吗？因此实验中应控制的变量是 。 (2)实验中的培养基和培养皿都经过了 处理，这样可以排除实验外其他细菌的干扰。 (3)用无菌棉棒擦拭左手手心后，再在培养基上涂抹的过程叫做 。 (4)实验中起空白对照作用的是 号培养皿。 (5)你预期几天后 （填1号或2号）培养皿内的细菌菌落较多。如果实验结果与你的预期一致，日常生活中你认为要养成怎样的卫生习惯？ （写出一条即可）。 13．（17-18八年级上·天津红桥·期末）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，小明做的实验结果如下图所示。 （1）在实验中，培养细菌和真菌的正确顺序为 （填写序号）。 ①在温暖的环境培养     ②配制培养基     ③高温灭菌     ④冷却接种 （2）在分析实验结果时，小明区分细菌菌落和真菌菌落的方法是 。 考点02 病毒 1．（23-24八年级上·天津·期末）噬菌体是专门寄生在下列哪种生物细胞内的病毒（　　） A．细菌 B．人体 C．植物 D．动物 2．（22-23八年级上·天津河北·期末）下列有关病毒的说法中，不正确的是（    ） A．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 B．病毒结构简单，没有细胞结构 C．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的 D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 3．（21-22八年级上·天津·期末）下列生物中不具有细胞结构的是（    ） A．酵母菌 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．牛肝菌 4．（19-20八年级上·天津·期末）下列生物中不具有细胞结构的是（　　） A．大肠杆菌 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．土壤农杆菌 5．（17-18八年级上·天津红桥·期末）比较甲、乙生物的结构示意图，下列有关叙述正确的是 A．甲图是病毒，乙图是动物细胞 B．甲图是细菌，乙图是植物细胞 C．甲图代表的生物含有DNA，而乙没有 D．甲图所示生物的代谢为异养型，乙图所示的生物为自养型 6．（17-18八年级上·天津·期末）下列有关病毒的叙述正确的是（　　） A．病毒是单细胞生物 B．病毒能够独立生活 C．病毒是一种能使人致病的菌类 D．病毒由蛋白质和遗传物质组成 7．（12-13八年级下·天津宝坻·期末）下列哪一项表明病毒也属于生物？ A．具有细胞结构 B．由有机物构成 C．能使其他生物致病 D．能在寄主细胞内繁殖 考点01 细菌和真菌 1．（23-24八年级上·天津宁河·期末）放久的馒头会长山“绿毛”或天“黑毛”它们是霉菌，这些霉菌来自（　　） A．馒头内部 B．空气中飘来的孢子 C．面粉中携带的孢子 D．以上答案都不对 2．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，相关叙述错误的是（    ） A．培养用的培养皿和培养基在接种前必须经过高温灭菌处理 B．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，叫做接种 C．接种后的培养基应放在不同的环境中进行培养 D．本实验要设置对照实验 3．（22-23八年级上·天津红桥·期末）在科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，他设计的唯一变量是（    ） A．温度不同 B．肉汤的新鲜程度不同 C．放置的时间不同 D．空气的洁净程度不同 4．（22-23八年级上·天津津南·期末）某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，可能性最大的是（　　） A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败 C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败 5．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不相符的是（    ） A．蜥蜴头部后面有颈，便于在陆地寻找食物和发现敌害 B．细菌的休眠体是芽孢，对不良环境有较强抵抗力 C．水螅体表的刺细胞，能攻击和防御敌害 D．河蚌坚硬的贝壳，能完成运动 6．（22-23八年级上·天津·期末）下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（    ） A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的 D．真菌在细胞结构上具有细胞核，属于真核生物 7．（22-23八年级上·天津·期末）日常生活中我们会蒸馒头、做酸奶，下列说法中，正确的是（　　） A．做馒头、酸奶都需使用酵母菌 B．发面的时候不能用开水融化酵母 C．制作酸奶过程中要经常开盖通气 D．馒头和酸奶的制作都应用了细菌发酵的原理 8．（22-23八年级上·天津和平·期末）下列生物中细胞结构不同于其他三种生物的是（　　） A．大肠杆菌 B．螺旋菌 C．酵母菌 D．金黄色葡萄球菌 9．（21-22八年级上·天津河西·期末）走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（　　） A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味 B．地下室过潮，是水蒸气的味道 C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味 D．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔 10．（21-22八年级上·天津河西·期末）下列生物中，不属于真菌的是（　　） A．银耳 B．香菇 C．枯草杆菌 D．青霉 11．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）如图所示为酵母菌发酵的实验装置。下列有关叙述正确的是 A．气球中增加的气体是氧气 B．酵母菌进行了光合作用 C．实验装置必需放置在黑暗处才能发生反应 D．酵母菌能把糖转化为酒精并产生二氧化碳 12．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下列哪种食品保鲜方法依据了除去水分防止细菌生长的原理 A．巴氏消毒法保存牛奶 B．做腊肉时，先用盐腌后再用烟熏 C．罐藏法保存肉类 D．超市里用真空包装保存肉类食品 13．（21-22八年级上·天津西青·期末）下列说法正确的是 A．蘑菇和某些细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 B．酵母菌只能生活在有氧的环境中 C．霉菌对人体都是有害的，比如黄曲霉可能致癌 D．春天到野外采食蘑菇，一般来说，越是颜色艳丽的蘑菇，营养价值越高 14．（21-22八年级上·天津河东·期末）日常生活中有很多食品的保存方法，下列做法不正确的是（　　） A．将肉放入冰箱冷冻保存 B．用盐腌制肉保存 C．真空包装食品进行保存 D．将菜放进冰箱冷保鲜 15．（21-22八年级上·天津河东·期末）2005年，科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，因发现了导致胃炎、胃胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确（　　） A．它没有成形的细胞核 B．它是单细胞生物，个体微小 C．分裂生殖，繁殖速度很快 D．它能将无机物合成有机物 16．（20-21八年级上·天津·期末）制作食醋和酸奶时，分别要用到的生物是（　　） A．醋酸菌、乳酸菌 B．青霉、醋酸菌 C．乳酸菌、酵母菌 D．醋酸菌、枯草杆菌 17．（22-23八年级上·天津红桥·期末）分析下列两幅图片，回答相关问题： (1)甲图梨的腐败是由枯草杆菌引起的，说明枯草杆菌是依靠梨中的 生活的。 (2)乙图中的兔子死亡后尸体最终消失，是由于细菌和真菌的 作用，使有机物转变成了 、 和 ，又能被植物重新利用。 (3)以上实例说明了，细菌和真菌作为分解者参与了 ，否则动植物残骸会堆积如山。 18．（22-23八年级上·天津·期末）酸菜的腌制需要经过如图所示流程，请回答 (1)酸菜发酵主要利用乳酸菌，乳酸菌以 方式快速繁殖。除了酸菜，利用乳酸菌发酵制成的食品还有 （写出一种即可）。 (2)酸菜腌制前，需要清洗白菜和酸菜缸，以避免其他细菌、真菌的污染。在酸菜制作中加 腌制，一定程度上能够抑制杂菌的生长和 。 (3)在缸中装入白菜时，需要不断地将每层白菜压实，缸口盖紧并加水密封，这样 做的目的是营造 （有氧/无氧）环境，利于乳酸菌发酵。 19．（22-23八年级上·天津·期末）图中甲、乙分别是细菌和某种霉菌的结构示意图，请回答 (1)如图，甲中虽有[①] 的集中区域，却没有成形的 ，因此，甲属于 （真核/原核）生物。 (2)与植物细胞相比，甲、乙细胞内均没有 （填结构名称），大多数只能利用现成的有机物生活。图中的乙通过[⑦] 从营养物质内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的[⑤] 繁殖后代。 (3)有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为 。最早发现的可用于治疗细菌感染的青霉素就是从 （甲/乙）中提取的。 20．（21-22八年级上·天津·期末）下图是细菌的结构示意图，请根据图示回答问题： (1)细菌虽有[①]DNA集中的区域，却没有成形的 。 (2)[④] 能控制物质进出细菌细胞。 (3)当[⑤] 结构增厚时，细菌能形成 ，它是细菌的休眠体，可以抵抗不良环境。 (4)[①]是 ，有助于细菌在液体里游动。 21．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列两个培养皿中培养的是细菌和真菌，请据图回答问题， （1）请仔细观察图片， （填甲或乙）培养皿中是细菌菌落， （填甲或乙）培养皿中是真菌菌落。 （2）细菌是 （原核/真核）生物，真菌是 （原核/真核）生物。 22．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）为了验证巴斯德实验，兴趣小组利用鲜肉汤作了以下实验，将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中。请问： （1）将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾的目的是 。 （2）若干天后，若甲肉汤 （填“变质”或“不变质”）。乙肉汤 （“变质”或“不变质”），则证明肉汤腐败变质是由来自空气中的细菌造成的。 考点02 病毒 1．（22-23八年级上·天津津南·期末）艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，错误的是（　　） A．病毒可自行分裂进行繁殖 B．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 D．某些病毒可被减毒后制成疫苗 2．（22-23八年级上·天津·期末）噬菌体与下列哪种生物的繁殖方式一致（　　） A．蘑菇 B．大肠杆菌 C．甲烷菌 D．狂犬病病毒 3．（19-20八年级上·天津红桥·期末）如图有关大肠杆菌噬菌体的说法，不正确的是（    ） A．[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成 B．必须生活在活的细胞内 C．无叶绿体，营腐生生活 D．对所寄生的生物造成危害 4．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下列不属于利用病毒为人类造福的是 A．利用某些病毒防治有害生物 B．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 C．艾滋病病毒寄生在人体内 D．利用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制作疫苗 5．（21-22八年级上·天津河东·期末）下列有关2019新型冠状病毒（2019-nCoV）的描述不正确的是（　　） A．2019-nCoV是一种生物 B．2019-nCoV没有细胞结构 C．2019-nCoV能用肉眼观察 D．2019-nCoV由蛋白质和核酸构成 6．（20-21八年级上·天津滨海新·期末）下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（　　） A．利用某些病毒防治有害生物 B．新冠病毒、流感病毒等寄生在人体内 C．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 D．利用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制作疫苗 7．（16-17八年级上·天津滨海新·期末）下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（　　） A．利用动物病毒防治虫害 B．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 C．肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内 D．利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染 8．（23-24八年级上·天津宁河·期末）下面是两种病毒示意图，请回答相关问题： (1)病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的 组成。 (2)病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 里，靠自己的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的 方式。 9．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）如图是三类病毒结构示意图，请回答 (1)这三类病毒在结构上的共同点是结构简单， （填“有”或“没有”）细胞结构，仅由[②] 外壳和内部的[①] 组成。 (2)病毒不能独立生活，病毒只能寄生在 （活/死）细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用 （细胞/病毒）内的物质，制造出新病毒。 (3)图中属于动物病毒的是 。 10．（23-24八年级上·天津西青·期末）细菌、真菌和病毒对人类健康和生活造成危害，如果科学地加以利用，也会造福人类。请结合如图和所学知识，回答下列问题。 (1)A是噬菌体病毒，它的结构特点是 ，它不能独立生活，只能 生活，B是青霉，与制作腐乳的毛霉生殖方式相同，都是 生殖。 (2)C是 ，与D酵母菌相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D有 ，其中C结构中有荚膜，它的作用是 。 11．（22-23八年级上·天津和平·期末）近日，新冠病毒的新变种在全球大肆传播，对人们的生产和生活造成严重影响。如图是新型冠状病毒的示意图，请根据你对病毒的认识回答问题。 (1)新冠病毒是一种结构简单，没有细胞结构的微生物，由 外壳和内部的 组成。 (2)新冠病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 （活/死）细胞内才能生活和繁殖。 (3)新冠病毒给人们带来了很大的麻烦，使人患病甚至失去生命，下列行为中正确的是______。 A．勤洗手，不用手抹眼 B．不洗手，用手抹眼睛 C．戴口罩，少去人群聚集地 D．不带口罩去人群聚集地 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 微生物 考点01 细菌和真菌 1．（23-24八年级上·天津河东·期末）做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加密封。用水密封坛口的主要目的是（    ） A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B．造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵 C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 【答案】D 【分析】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。因此，用水密封坛口的主要目的是造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）家里的橘子如果长时间储存方法不当，可能会长出青绿色的毛毛，这些毛毛应该是 A．曲霉 B．青霉 C．乳酸菌 D．酵母菌 【答案】B 【分析】本题考查青霉的形态结构。 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营腐生生活。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。 【详解】A．曲霉属于多细胞真菌，曲霉是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝生长到一定阶段，顶端产生不同颜色的孢子囊，如黑色、黄色、红色等。内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，A不符合题意。 B．青霉属于多细胞真菌，是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝的顶端生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，B符合题意。 C．乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，通过分裂繁殖，通常肉眼不可见，C不符合题意。 D．酵母菌是常见的单细胞真菌，通常肉眼不可见，D不符合题意。 故选B。 3．（21-22八年级上·天津·期末）下列不属于细菌结构的是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】C 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，ABD不符合题意。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，C符合题意。 故选C。 4．（21-22八年级上·天津·期末）制作泡菜时，要用到的生物是（    ） A．醋酸菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．甲烷菌 【答案】C 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸菜要用乳酸菌等。 【详解】A．制醋要用到醋酸杆菌，A不符合题意。 B．制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，B不符合题意。 C．泡菜是美味的小吃，制作泡菜要用到乳酸菌。乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，C符合题意。 D．甲烷菌是用来生产沼气的，D不符合题意。 故选C。 5．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）关于细菌和真菌在自然界中的作用，下列叙述错误的是（    ） A．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 B．对动植物来说，细菌和真菌都是有害的 C．有些细菌和真菌可引起动植物患病 D．有些细菌和真菌也可以和动植物共生 【答案】B 【分析】大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，从而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 【详解】A．生态系统的分解者包括细菌和真菌；严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等，所以大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，A正确。 B．在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，生产出有机物，利于植物、动物的生活，B错误。 C．有的细菌和真菌是有害的，能使生物体致病，如炭疽杆菌能引起动物得病，但有些细菌、真菌对人有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，利用酵母菌做面包、酿酒等，C正确。 D．细菌和真菌能与动植物共生，如豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，D正确。 故选B。 【点睛】掌握细菌、真菌等与人类生活的关系等内容，就能解答本题。 6．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）细菌和真菌广泛生活在我们周围的环境中，下列哪种环境最适合霉菌生长（    ） A．煮沸后密封的牛肉汁 B．潮湿的石板路 C．潮湿的粮食堆 D．干燥的毛巾 【答案】C 【分析】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。 【详解】A．由于真菌生活需要一定的温度，煮沸的开水和煮沸并密封的牛肉汁里面尽管有有机物，但在加热过程中把霉菌杀死了，而且密封后外界的霉菌不能进入，所以不易长霉 ，A不符合题意。 B．潮湿的石板路尽管有水但缺乏有机物，也不易发霉，B不符合题意。 C．潮湿的粮食堆里面含有有机物和水，可能会出现霉菌，C符合题意。 D．干燥的毛巾里面含有有机物，由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的毛巾不易长霉，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是知道霉菌的生活需要营养物质、适宜的温度、水分等。 7．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列关于细菌的叙述，错误的是（    ） A．细菌是自然发生的，可以无中生有 B．细菌具有细胞结构，可通过分裂增殖 C．细菌具有多种形态，如球形、杆形、螺旋形等 D．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构 【答案】A 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。细菌的形态有球形、杆形、螺旋形等。 【详解】A．细菌是单细胞生物，主要通过分裂生殖繁殖后代，巴斯德的“鹅颈瓶实验”也证明了细菌不是自然发生的，故A错误。 B．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，故B正确。 C．细菌的形态有球形、杆形、螺旋形等，故C正确。 D．细菌是单细胞原核生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，故D正确。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是掌握细菌的结构特点。 8．（17-18八年级上·天津红桥·期末）下图是橘子常长出青绿色的“毛”，其结构示意图如下。该“毛”是 A．酵母菌 B．黄曲霉 C．黑曲霉 D．青霉 【答案】D 【分析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉。此题考查的是真菌与人类生活的关系的知识，了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可做出正确的选择。 【详解】酵母菌菌落表面光滑、湿润、粘稠，多为乳白色，与题意不符，A错误。 黄曲霉菌落为黄色或黄绿色， 与题意不符，B错误。 黑曲霉菌丛多为黑褐色，与题意不符，C错误。 橘子发霉，长出青绿色的“毛”，这是青霉孢子成熟后的颜色，所以橘子皮上通常生长的霉菌是青霉，D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握真菌与人类生活的关系的相关知识。 9．（22-23八年级上·天津·期末）下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。 (1)图中5是 。 (2)与动植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，因此称为 生物。 【答案】(1)DNA集中区域（或遗传物质） (2) 成形的细胞核 原核 【分析】题图中：1细胞质，2荚膜，3细胞壁，4细胞膜，5DNA集中区域（遗传物质），6鞭毛。 【详解】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有[5]DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。 （2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 10．（21-22八年级上·天津西青·期末）下图是细菌的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)细菌的生活方式是异养，是因为细菌的细胞结构中没有 ，不能进行光合作用，在生态系统中属于 。 (2)一个细菌是一个细胞，它与动物细胞的区别是，它有[1]有 、[3] 集中的区域，但没有 ，属于 （填“原核”“真核”）生物。 (3)细菌的繁殖方式是 繁殖。 【答案】(1) 叶绿体 分解者 (2) 荚膜 DNA 成形的细胞核 原核 (3)分裂 【分析】观图可知，1是荚膜，2是细胞壁，3是DNA集中的区域，4是细胞质，5是细胞膜，细菌的形态不同，细胞基本结构相同：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、鞭毛（运动）、荚膜（起保护作用）。细菌的结构与动植物的主要区别在于：没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，称为原核生物。细菌没有叶绿体，营养方式为异养。它们是生态系统中的分解者。细菌的生殖方式：分裂生殖，据此解答。 【详解】（1）细菌的生活方式是异养，是因为细菌的细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，在生态系统中属于分解者。 （2）一个细菌是一个细胞，它与动物细胞的区别是，它有1荚膜、3DNA集中的区域，但没有成形的细胞核，属于原核生物。 （3）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。细菌的繁殖方式是分裂生殖。 11．（20-21八年级上·天津·期末）下图为蘑菇的结构图，请据图回答问题： （1）蘑菇的菌体是由菌丝构成的，地下部分是纤细的④ ，能够吸收外界的水分和 。 （2）蘑菇的地上部分叫 ，是由伞状的① 和③ 组成的。 【答案】 营养菌丝 有机物 子实体 菌盖 菌柄 【分析】图中①菌盖、②菌褶、③菌柄、④营养菌丝。 【详解】（1）蘑菇属于真菌，菌体是由菌丝构成的，④营养菌丝是蘑菇的地下部分，能吸收外界的水分和有机物，供蘑菇生长利用。 （2）蘑菇的地上部分叫子实体，是由伞状的①菌盖和③菌柄组成，菌盖的下面有②菌褶。 【点睛】解题的关键是掌握蘑菇的结构图。 12．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）日常生活中我们的手会粘染许多细菌。某生物兴趣小组的同学设计了一个细菌培养实验：首先将三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌。接下来洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，在1号培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦拭左手手心，在2号培养基上涂抹一下；3号培养基不涂抹。三个培养基均加盖封好，放在相同的适宜环境下培养。请分析回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是：洗手会使手上的细菌数量减少吗？因此实验中应控制的变量是 。 (2)实验中的培养基和培养皿都经过了 处理，这样可以排除实验外其他细菌的干扰。 (3)用无菌棉棒擦拭左手手心后，再在培养基上涂抹的过程叫做 。 (4)实验中起空白对照作用的是 号培养皿。 (5)你预期几天后 （填1号或2号）培养皿内的细菌菌落较多。如果实验结果与你的预期一致，日常生活中你认为要养成怎样的卫生习惯？ （写出一条即可）。 【答案】(1)是否洗手 (2)高温灭菌 (3)接种 (4)3 (5) 1号 养成勤洗手的好习惯 【分析】本题考查“探究洗手前后手上细菌数量”的实验。解答此类题目的关键是理解掌握培养细菌和真菌的步骤。 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）该实验目的是探究洗手是否能减少手上的细菌。分别设置了洗手前、洗手后、空白对照三个组，所以实验中的唯一变量是是否洗手。 （2）为了避免空气中的杂菌对实验的影响，实验中的培养基和培养皿都要经过高温灭菌处理。 （3）用无菌棉棒擦拭左手手心后，再在培养基上涂抹。该过程将手上的细菌或真菌转移到了培养基上，称为接种。 （4）3号培养基不涂抹（不接种），起空白对照作用，能证明1号和2号的细菌真菌是接种产生的而不是培养基自带的。 （5）预期几天后，1号洗手前接种的培养基上的菌落数量较多；2号洗手后接种的培养基上的菌落数量较少；3号没有接种的培养基上几乎没有菌落。如果实验结果与预期一致，证明洗手能减少手上的细菌数量。在日常生活中，为了保证个人健康，要做到勤洗手，保持良好的个人卫生。 13．（17-18八年级上·天津红桥·期末）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，小明做的实验结果如下图所示。 （1）在实验中，培养细菌和真菌的正确顺序为 （填写序号）。 ①在温暖的环境培养     ②配制培养基     ③高温灭菌     ④冷却接种 （2）在分析实验结果时，小明区分细菌菌落和真菌菌落的方法是 。 【答案】 ②、③、④、① 菌落的形态、大小、颜色等 【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。 【详解】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，定期观察并详细记录实验现象。可见正确顺序是：②、③、④、①。 （2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色； 真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。 考点02 病毒 1．（23-24八年级上·天津·期末）噬菌体是专门寄生在下列哪种生物细胞内的病毒（　　） A．细菌 B．人体 C．植物 D．动物 【答案】A 【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。 【详解】根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2．（22-23八年级上·天津河北·期末）下列有关病毒的说法中，不正确的是（    ） A．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内 B．病毒结构简单，没有细胞结构 C．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的 D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病 【答案】D 【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。病毒靠自我复制的形式使数量增加。 【详解】A．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，A正确。 BC．病毒没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，BC正确。 D．病毒侵入人体，不一定会使人患病，D错误。 故选D。 3．（21-22八年级上·天津·期末）下列生物中不具有细胞结构的是（    ） A．酵母菌 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．牛肝菌 【答案】B 【分析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．酵母菌是微生物中的真菌，真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，A不符合题意。 B．烟草花叶病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，B符合题意。 C．草履虫是单细胞动物，有细胞结构，C不符合题意。 D．牛肝菌是微生物中的真菌，真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，D不符合题意。 故选B。 4．（19-20八年级上·天津·期末）下列生物中不具有细胞结构的是（　　） A．大肠杆菌 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．土壤农杆菌 【答案】B 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒。 【详解】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。除病毒外，生物都是由细胞构成。大肠杆菌、草履虫、土壤农杆菌等都具有细胞结构；烟草花叶病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故选：B。 【点睛】大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。 5．（17-18八年级上·天津红桥·期末）比较甲、乙生物的结构示意图，下列有关叙述正确的是 A．甲图是病毒，乙图是动物细胞 B．甲图是细菌，乙图是植物细胞 C．甲图代表的生物含有DNA，而乙没有 D．甲图所示生物的代谢为异养型，乙图所示的生物为自养型 【答案】D 【分析】图甲是病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 图乙是植物细胞，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡，有的还有叶绿体。 【详解】根据结构特点分析，可知甲图是病毒，乙图是植物细胞，AB错误。 图示的病毒和植物细胞中都含有DNA ，C错误。 病毒没有细胞结构，只能寄生，为异养型生物；植物细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用，合成有机物，绿色植物是自养型生物，D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握病毒和细胞的结构特点。 6．（17-18八年级上·天津·期末）下列有关病毒的叙述正确的是（　　） A．病毒是单细胞生物 B．病毒能够独立生活 C．病毒是一种能使人致病的菌类 D．病毒由蛋白质和遗传物质组成 【答案】D 【详解】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误；病毒不能独立生活，病毒只能生活在活细胞中，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，B错误；病毒没有细胞结构，不属于菌类，C错误；病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。 点睛：病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。 7．（12-13八年级下·天津宝坻·期末）下列哪一项表明病毒也属于生物？ A．具有细胞结构 B．由有机物构成 C．能使其他生物致病 D．能在寄主细胞内繁殖 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心，不能表明病毒属于生物，A错误。 B．构成病毒蛋白质和核酸都是有机物，但不能表明其属于生物，B错误。 C．能使其他生物致病的并不一定都是生物，C错误。 D．病毒能在寄主细胞内繁殖，利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒，从而繁殖后代，这也是生物的特征之一，D正确。 故选D。 考点01 细菌和真菌 1．（23-24八年级上·天津宁河·期末）放久的馒头会长山“绿毛”或天“黑毛”它们是霉菌，这些霉菌来自（　　） A．馒头内部 B．空气中飘来的孢子 C．面粉中携带的孢子 D．以上答案都不对 【答案】B 【分析】霉菌属于真菌，真菌是通过孢子来繁殖后代的。 【详解】A．放久的馒头内部在正常情况下没有霉菌孢子存在，一般不会自行产生霉菌孢子，所以不是来自馒头内部，A 错误。 B．空气中弥漫着各种微生物的孢子，当放久的馒头处于适宜的温度、湿度等环境条件时，空气中飘来的霉菌孢子就会落在馒头上，在合适的条件下萌发并生长，形成 “绿毛” 或 “黑毛”，B 正确。 C．面粉在生产和储存过程中通常不会携带霉菌孢子，而且即使有少量孢子，在馒头制作过程中的高温等条件下也会被破坏，所以不是来自面粉中携带的孢子，C 错误。 D．B 选项是正确的解释，所以 D 错误。 故选B。 2．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，相关叙述错误的是（    ） A．培养用的培养皿和培养基在接种前必须经过高温灭菌处理 B．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，叫做接种 C．接种后的培养基应放在不同的环境中进行培养 D．本实验要设置对照实验 【答案】C 【分析】“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验可参考培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，可用牛肉汁（提供营养物质）+琼脂（凝固剂）配制；②高温灭菌，将培养基原本带有的细菌真菌杀死，防止影响实验；③冷却接种，高温灭菌过的培养基冷却后，将所要培养的细菌真菌涂抹在培养基上，此过程要无菌操作，防止杂菌污染；④恒温培养，将接种好的培养基放在温暖的地方培养。注意要定期观察并详细记录实验现象。 【详解】A．为了避免杂菌干扰，培养用的培养皿和培养基在接种前必须经过高温灭菌处理，A正确。 B．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，相当于把手心上的细菌真菌接种到培养基上，B正确。 C．为了保证单一变量，接种后的培养基应放在相同的环境中进行培养，C错误。 D．为了得到不同环境中的细菌和真菌的区别，本实验要设置对照实验，D正确。 故选C。 3．（22-23八年级上·天津红桥·期末）在科学家巴斯德的鹅颈瓶实验中，他设计的唯一变量是（    ） A．温度不同 B．肉汤的新鲜程度不同 C．放置的时间不同 D．空气的洁净程度不同 【答案】D 【分析】巴斯德：法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 【详解】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。该实验有力的证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌，变量是空气的洁净程度不同，D符合题意。 故选D。 4．（22-23八年级上·天津津南·期末）某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，可能性最大的是（　　） A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败 C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败 【答案】B 【分析】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。 【详解】空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中。所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜，B正确，ACD错误。 故选B。 5．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不相符的是（    ） A．蜥蜴头部后面有颈，便于在陆地寻找食物和发现敌害 B．细菌的休眠体是芽孢，对不良环境有较强抵抗力 C．水螅体表的刺细胞，能攻击和防御敌害 D．河蚌坚硬的贝壳，能完成运动 【答案】D 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同。 【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，头后有颈，便于头部灵活运动，在陆地寻找食物和发现敌害，A不符合题意。 B．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力，B不符合题意。 C．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，能攻击和防御敌害，C不符合题意。 D．河蚌属于软体动物，软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，河蚌的两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体，不能完成运动，D符合题意。 故选D。 6．（22-23八年级上·天津·期末）下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（    ） A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的 D．真菌在细胞结构上具有细胞核，属于真核生物 【答案】C 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．蒸馒头或者制作面包时，在面粉里加一些酵母菌，能发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使得蒸熟的馒头、面包暄软多孔。酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。所以，酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌 ，A正确。 B．参与豆酱、腐乳发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，B正确。 C．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但是大多数细菌对人类是有益的，例如制醋离不开醋酸菌，制酸奶离不开乳酸菌，C错误。 D．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，D正确。 故选C。 7．（22-23八年级上·天津·期末）日常生活中我们会蒸馒头、做酸奶，下列说法中，正确的是（　　） A．做馒头、酸奶都需使用酵母菌 B．发面的时候不能用开水融化酵母 C．制作酸奶过程中要经常开盖通气 D．馒头和酸奶的制作都应用了细菌发酵的原理 【答案】B 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵。 【详解】AD．做馒头需要酵母菌发酵，酵母菌属于真菌；制酸奶需要乳酸菌发酵，乳酸菌属于细菌，AD错误。 B．发面需要酵母菌，酵母菌发酵需要适宜的温度（25℃左右），开水会杀死酵母菌，所以发面的时候不能用开水融化酵母，B正确。 C．乳酸菌是厌氧菌，发酵需密封，C错误。 故选B。 8．（22-23八年级上·天津和平·期末）下列生物中细胞结构不同于其他三种生物的是（　　） A．大肠杆菌 B．螺旋菌 C．酵母菌 D．金黄色葡萄球菌 【答案】C 【分析】真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成，解答即可。 【详解】大肠杆菌、螺旋菌、金黄色葡萄球菌，都没有成形的细胞核，都属于细菌；酵母菌有成形的细胞核，属于真菌。 所以不能与其他三种分为同一类的是酵母菌。 故选C。 9．（21-22八年级上·天津河西·期末）走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（　　） A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味 B．地下室过潮，是水蒸气的味道 C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味 D．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔 【答案】D 【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有成形的细胞核（细菌没有成形的细胞核）。真菌靠孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。 【详解】A．霉菌的菌丝是无色无味的，A不符合题意。 B．水蒸气是无色无味的，B不符合题意。 C．有机物腐烂的气味和霉味不同，霉味来源于孢子，C不符合题意。 D．霉菌靠孢子生殖，孢子成熟后到处散落，落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。所以霉味来源于孢子，孢子进入鼻腔所致，D符合题意。 故选D。 10．（21-22八年级上·天津河西·期末）下列生物中，不属于真菌的是（　　） A．银耳 B．香菇 C．枯草杆菌 D．青霉 【答案】C 【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 【详解】ABD．银耳，香菇，青霉都有成形的细胞核，属于真菌，ABD不符合题意。 C．枯草杆菌没有成形的细胞核，属于细菌，C符合题意。 故选C。 11．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）如图所示为酵母菌发酵的实验装置。下列有关叙述正确的是 A．气球中增加的气体是氧气 B．酵母菌进行了光合作用 C．实验装置必需放置在黑暗处才能发生反应 D．酵母菌能把糖转化为酒精并产生二氧化碳 【答案】D 【分析】发酵就是有机物在一定温度下被酵母菌或其他菌类分解成某些产物的过程。酵母菌在有氧气时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水，释放能量，用于制作蒸馒头、面包。没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒。 【详解】A．酵母菌分解葡萄糖能产生二氧化碳，故气球中增加的气体是二氧化碳，错误。 B．酵母菌属于真菌，不含叶绿体，不能进行光合作用，错误。 C．有光无光酵母菌都能进行发酵。故实验装置不必放置在黑暗处，错误。 D．酵母菌在无氧的条件下，能把糖转化为酒精并产生二氧化碳，正确。 故选D。 12．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下列哪种食品保鲜方法依据了除去水分防止细菌生长的原理 A．巴氏消毒法保存牛奶 B．做腊肉时，先用盐腌后再用烟熏 C．罐藏法保存肉类 D．超市里用真空包装保存肉类食品 【答案】B 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．巴氏消毒保存牛奶是利用高温消毒杀菌来延长牛奶的保质期，A不符合题意。 B．做腊肉用盐腌后，再用烟熏除去水分，防止细菌生长繁殖，从而延长保质期的，B符合题意。 C．罐藏法保存肉类是利用封盖前高温灭菌，罐内无细菌，封盖后密封很严，微生物不能进入，来延长肉类罐头的保质期，因此罐藏法保存食品的原理是高温杀死并隔离微生物，C不符合题意。 D．超市肉肠都用真空包装保存是利用隔绝氧气的方法来抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，D不符合题意。 故选B。 13．（21-22八年级上·天津西青·期末）下列说法正确的是 A．蘑菇和某些细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 B．酵母菌只能生活在有氧的环境中 C．霉菌对人体都是有害的，比如黄曲霉可能致癌 D．春天到野外采食蘑菇，一般来说，越是颜色艳丽的蘑菇，营养价值越高 【答案】A 【分析】在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。 【详解】A．蘑菇和某些细菌一样，能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，有利于自然界中的物质循环，A正确。 B．结合分析可知，酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活，B错误。 C．少数细菌和真菌对人类是有害的，如幽门螺旋杆菌可使人患病、黄曲霉可能致癌；但大多数细菌和真菌对人类是有益，如利用醋酸菌能酿醋，利用酵母菌酿酒，在青霉中能够提取青霉素等，C错误。 D．蘑菇有的有毒，有毒蘑菇菌面往往颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，D错误。 故选A。 14．（21-22八年级上·天津河东·期末）日常生活中有很多食品的保存方法，下列做法不正确的是（　　） A．将肉放入冰箱冷冻保存 B．用盐腌制肉保存 C．真空包装食品进行保存 D．将菜放进冰箱冷保鲜 【答案】D 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】A．将肉放入冰箱冷冻保存，低温能够抑制微生物的生长繁殖，有利于保存食物，故A正确。 B．腌制法是利用食盐腌制，利用盐溶液除去食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食品的保质期，所以用盐腌制肉保存，故B正确。 C．真空包装食品，有利于隔绝空气，外界的微生物不能进入，有利于延长食物的保存时间，故C正确。 D．将菜放进冰箱冷藏保鲜，保持菜的新鲜度，并不能保存食物，故D错误。 故选D。 15．（21-22八年级上·天津河东·期末）2005年，科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，因发现了导致胃炎、胃胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确（　　） A．它没有成形的细胞核 B．它是单细胞生物，个体微小 C．分裂生殖，繁殖速度很快 D．它能将无机物合成有机物 【答案】D 【分析】幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】幽门杆菌是细菌，属于单细胞生物，其个体微小，生殖方式为分裂生殖且繁殖速度快。细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区域，无成形的细胞核。该细菌无叶绿体，不能进行光合作用，不能将无机物合成有机物。 故选D。 16．（20-21八年级上·天津·期末）制作食醋和酸奶时，分别要用到的生物是（　　） A．醋酸菌、乳酸菌 B．青霉、醋酸菌 C．乳酸菌、酵母菌 D．醋酸菌、枯草杆菌 【答案】A 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 【详解】制醋要用到醋酸菌，醋酸菌是喜温菌，适宜醋酸菌生长繁殖的温度是30～35℃，因此发酵过程需要保持一定的温度。制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 故选A。 【点睛】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。 17．（22-23八年级上·天津红桥·期末）分析下列两幅图片，回答相关问题： (1)甲图梨的腐败是由枯草杆菌引起的，说明枯草杆菌是依靠梨中的 生活的。 (2)乙图中的兔子死亡后尸体最终消失，是由于细菌和真菌的 作用，使有机物转变成了 、 和 ，又能被植物重新利用。 (3)以上实例说明了，细菌和真菌作为分解者参与了 ，否则动植物残骸会堆积如山。 【答案】(1)有机物 (2) 分解 水 无机盐 二氧化碳 (3)物质循环 【分析】在自然界中，部分细菌和真菌无叶绿体，只能利用现成的有机物（如动植物的遗体）生活。 【详解】（1）枯草杆菌使梨腐败，说明它不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物生活。 （2）兔子的遗体消失是生态系统中分解者（即细菌和真菌）的功劳。细菌和真菌把动植物遗体分解成水、二氧化碳和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 （3）大部分细菌和真菌以分解者的身份参与了生态系统的物质循环。 18．（22-23八年级上·天津·期末）酸菜的腌制需要经过如图所示流程，请回答 (1)酸菜发酵主要利用乳酸菌，乳酸菌以 方式快速繁殖。除了酸菜，利用乳酸菌发酵制成的食品还有 （写出一种即可）。 (2)酸菜腌制前，需要清洗白菜和酸菜缸，以避免其他细菌、真菌的污染。在酸菜制作中加 腌制，一定程度上能够抑制杂菌的生长和 。 (3)在缸中装入白菜时，需要不断地将每层白菜压实，缸口盖紧并加水密封，这样 做的目的是营造 （有氧/无氧）环境，利于乳酸菌发酵。 【答案】(1) 分裂 制酸奶（或青贮饲料） (2) 盐 繁殖 (3)无氧 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】（1）乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，通过分裂的方式繁殖后代，利用乳酸菌还可以制酸奶、青贮饲料等。 （2）酸菜腌制前，需要清洗白菜和酸菜缸，以避免其他细菌、真菌的污染。在酸菜制作中加盐腌制，一定程度上能够抑制杂菌的生长和繁殖。 （3）制作酸菜的乳酸菌属于厌氧细菌，故乳酸菌发酵时要密封，是为了给乳酸菌提供无氧的生存环境。 19．（22-23八年级上·天津·期末）图中甲、乙分别是细菌和某种霉菌的结构示意图，请回答 (1)如图，甲中虽有[①] 的集中区域，却没有成形的 ，因此，甲属于 （真核/原核）生物。 (2)与植物细胞相比，甲、乙细胞内均没有 （填结构名称），大多数只能利用现成的有机物生活。图中的乙通过[⑦] 从营养物质内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的[⑤] 繁殖后代。 (3)有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为 。最早发现的可用于治疗细菌感染的青霉素就是从 （甲/乙）中提取的。 【答案】(1) DNA 细胞核 原核 (2) 叶绿体 营养菌丝 孢子 (3) 抗生素 乙 【分析】图甲是细菌结构图：①DNA，②鞭毛，③细胞质，④荚膜。 图乙是青霉结构图：⑤孢子，⑥直立菌丝，⑦营养菌丝。 【详解】（1）甲是细菌，乙青霉属于真菌，二者相比，甲细菌虽有①DNA的集中区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 （2）与植物相比，甲、乙细胞内均没有叶绿体，不能进行光合作用，大多数只能利用现成的有机物生活；其中乙青霉是通过营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的孢子繁殖。 （3）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的乙青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等。 20．（21-22八年级上·天津·期末）下图是细菌的结构示意图，请根据图示回答问题： (1)细菌虽有[①]DNA集中的区域，却没有成形的 。 (2)[④] 能控制物质进出细菌细胞。 (3)当[⑤] 结构增厚时，细菌能形成 ，它是细菌的休眠体，可以抵抗不良环境。 (4)[①]是 ，有助于细菌在液体里游动。 【答案】(1)细胞核 (2)细胞膜 (3) 细胞壁 芽孢 (4)鞭毛 【分析】图中①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。 【详解】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有①DNA集中的核区。 （2）④细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来。 （3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小、⑤细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 （4）①是鞭毛，它的作用是帮助细菌运动。 21．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）下列两个培养皿中培养的是细菌和真菌，请据图回答问题， （1）请仔细观察图片， （填甲或乙）培养皿中是细菌菌落， （填甲或乙）培养皿中是真菌菌落。 （2）细菌是 （原核/真核）生物，真菌是 （原核/真核）生物。 【答案】 甲 乙 原核 真核 【分析】真菌是一种真核生物。细胞结构比较完整，有细胞壁和真正的细胞核，不含叶绿素，无根、茎、叶的分化，少数为单细胞，大多为多细胞，由丝 状体和孢子组成。细菌无真正的细胞核，属于原核生物，细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核区等部分构成，有的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛、纤毛等特殊结构。 细菌的菌落和真菌的菌落区别如下：①大小不同：细菌菌落比较小，而真菌的菌落相对要大一些。细菌的菌落要仔细观察才能够看见。②颜色不同：细菌的菌落一般是白色，透明，黄色，细菌的颜色比较淡。而真菌的颜色非常多，更加丰富。真菌一般有绿色，黑色，褐色，黄色，绿色等多种颜色。③　形态方面不同：细菌菌落表面一般光滑粘稠，不然就是粗糙干燥。而真菌确实毛茸茸的，或者像蜘蛛网一样，甚至还有絮状的。 【详解】（１）细菌的菌落和真菌的菌落区别是：①大小不同：细菌菌落比较小，而真菌的菌落相对要大一些。细菌的菌落要仔细观察才能够看见。②颜色不同：细菌的菌落一般是白色，透明，黄色，细菌的颜色比较淡。而真菌的颜色非常多，更加丰富。真菌一般有绿色，黑色，褐色，黄色，绿色等多种颜色。③　形态方面不同：细菌菌落表面一般光滑粘稠，不然就是粗糙干燥。而真菌确实毛茸茸的，或者像蜘蛛网一样，甚至还有絮状的。因此甲是细菌菌落，乙是真菌菌落。 （２）真菌是一种真核细胞微生物。细胞结构比较完整，有细胞壁和真正的细胞核，不含叶绿素，无根、茎、叶的分化，少数为单细胞，大多为多细胞，由丝 状体和孢子组成。细菌无真正的细胞核，属于原核生物，细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核区等部分构成，有的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛、纤毛等特殊结构。因此细菌是原核生物，真菌是真核生物。 【点睛】解答此题的关键是掌握细菌和真菌的结构特征及菌落特征的区别。 22．（20-21八年级上·天津蓟州·期末）为了验证巴斯德实验，兴趣小组利用鲜肉汤作了以下实验，将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中。请问： （1）将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾的目的是 。 （2）若干天后，若甲肉汤 （填“变质”或“不变质”）。乙肉汤 （“变质”或“不变质”），则证明肉汤腐败变质是由来自空气中的细菌造成的。 【答案】 高温杀灭肉汤中原有的细菌等微生物 变质 不变质 【分析】食品腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖引起的。根据食品腐败变质的原因，食品保存要尽量杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 【详解】（1）高温可以杀死细菌等微生物，因此利用酒精灯将试管内的肉汤加热至沸腾，其主要目的是高温杀灭肉汤中原有的细菌等微生物。 （2）肉汤腐败变质的原因是微生物的生长和大量繁殖的结果。甲装置用的是直玻璃管，空气中的微生物容易落入瓶中的肉汤中，使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的微生物只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，乙瓶中的肉汤能保存较长时间。因此若干天后，若甲肉汤不变质，乙肉汤变质，则证明肉汤腐败变质是由来自空气中的细菌造成的。 【点睛】此题考查的是食品腐败变质的原因和保存原理，注意掌握。 考点02 病毒 1．（22-23八年级上·天津津南·期末）艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，错误的是（　　） A．病毒可自行分裂进行繁殖 B．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 D．某些病毒可被减毒后制成疫苗 【答案】A 【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【详解】A．病毒利用寄主细胞内物质复制出自己的遗传物质，在组装起来，所以病毒的繁殖方式是自我复制，A错误。 B．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构，B正确。 C．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内，病毒不能独立生存，一旦离开了活细胞，会变成结晶体，C正确。 D．某些病毒经过减毒或灭活处理可制成疫苗，可以用来预防疾病，D正确。 故选A。 2．（22-23八年级上·天津·期末）噬菌体与下列哪种生物的繁殖方式一致（　　） A．蘑菇 B．大肠杆菌 C．甲烷菌 D．狂犬病病毒 【答案】D 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，靠吸取现成的营养物质生活。病毒的营养方式和生活方式是异养、寄生，一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。噬菌体是病毒，生殖方式为自我复制。 【详解】A．蘑菇属于真菌，生殖方式为孢子生殖，A错误。 B．大肠杆菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，B错误。 C．甲烷菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，C错误。 D．狂犬病病毒的生殖方式为自我复制，D正确。 故选D。 3．（19-20八年级上·天津红桥·期末）如图有关大肠杆菌噬菌体的说法，不正确的是（    ） A．[1]蛋白质外壳和[2]内部的遗传物质组成 B．必须生活在活的细胞内 C．无叶绿体，营腐生生活 D．对所寄生的生物造成危害 【答案】C 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。图中，1是蛋白质外壳、2是遗传物质。 【详解】A．大肠杆菌噬菌体由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成，A正确。 B．病毒必须生活在活的细胞内，离开活细胞就成为结晶体，B正确。 C．病毒体内都无叶绿体，营寄生生活，C错误。 D．大肠杆菌噬菌体可以对所寄生的生物造成危害，D正确。 故选C。 4．（21-22八年级上·天津滨海新·期末）下列不属于利用病毒为人类造福的是 A．利用某些病毒防治有害生物 B．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 C．艾滋病病毒寄生在人体内 D．利用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制作疫苗 【答案】C 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒同所有生物一样，具有遗传、异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 （2）生物防治包括以虫治虫、以菌治虫、以病毒治虫、以鸟治虫、以蛛螨类治虫、以激素治虫、以菌治菌等措施。 【详解】A．有的病毒对人类有益，有的对人类有害，利用某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，属于利用病毒为人类造福，A不符合题意。 B．由于病毒的转录能力非常强，所以可以利用病毒的转录能力，将某些病毒的基因整合在人类基因中，表达产生功能性物质，治疗很多基因缺陷疾病，这属于利用病毒为人类造福，B不符合题意。 C．艾滋病病毒寄生在人体内会使人患获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病，此病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害，这不属于利用病毒为人类造福，C符合题意。 D．服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹症，是利于灭毒的脊髓灰质炎病毒，让人体在不发病的情况下产生抗体，提高人体的免疫力；利用噬菌体消灭绿脓杆菌；属于利用病毒为人类造福，D不符合题意。 故选C。 5．（21-22八年级上·天津河东·期末）下列有关2019新型冠状病毒（2019-nCoV）的描述不正确的是（　　） A．2019-nCoV是一种生物 B．2019-nCoV没有细胞结构 C．2019-nCoV能用肉眼观察 D．2019-nCoV由蛋白质和核酸构成 【答案】C 【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内生活。 【详解】A．新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种生物能引发传染病的病毒，是一种生物，A正确。 B．新型冠状病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，B正确。 C．2019新型冠状病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生物，需要借助电子显微镜才能观察，C错误。 D．2019新型冠状病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。 故选C。 6．（20-21八年级上·天津滨海新·期末）下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（　　） A．利用某些病毒防治有害生物 B．新冠病毒、流感病毒等寄生在人体内 C．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 D．利用经过人工处理的减毒或无毒的病毒制作疫苗 【答案】B 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A． 有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒，人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤，故A不符合题意。 B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，所以新冠病毒、流感病毒等寄生在人体内，引起人类患病，故B符合题意。 C．科学家能够让某些细菌携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，故C不符合题意。 D．利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】此题主要考查的是病毒的结构及其与人类的关系。 7．（16-17八年级上·天津滨海新·期末）下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（　　） A．利用动物病毒防治虫害 B．利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 C．肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内 D．利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染 【答案】C 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A、有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，A不符合题意。 B、利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑，还可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的，B不符合题意。 C、肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内使人患肝炎、艾滋病，C符合题意。 D、噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒，人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病，如利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤，D不符合题意。 故选：C。 【点睛】掌握病毒的结构及与人类的关系是解题的关键。 8．（23-24八年级上·天津宁河·期末）下面是两种病毒示意图，请回答相关问题： (1)病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的 组成。 (2)病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 里，靠自己的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的 方式。 【答案】(1)遗传物质 (2) 活细胞 生殖 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 【详解】（1）病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）病毒不能独立生存，只能寄生在其他生物的活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的生殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。 9．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）如图是三类病毒结构示意图，请回答 (1)这三类病毒在结构上的共同点是结构简单， （填“有”或“没有”）细胞结构，仅由[②] 外壳和内部的[①] 组成。 (2)病毒不能独立生活，病毒只能寄生在 （活/死）细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用 （细胞/病毒）内的物质，制造出新病毒。 (3)图中属于动物病毒的是 。 【答案】(1) 没有 蛋白质 遗传物质 (2) 活 细胞 (3)流感病毒 【分析】（1）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 （2）分析图可知：①是遗传物质，②是蛋白质。 【详解】（1）烟草花叶病毒、噬菌体和流感病毒这三类病毒在结构上的共同点是结构极为简单，没有细胞结构，主要由内部的①遗传物质和外部的②蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。 （2）病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。 （3）根据病毒寄生的细胞不同，可以将其分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体；抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起任何作用。由此可知，图中属于动物病毒的是：流感病毒。 10．（23-24八年级上·天津西青·期末）细菌、真菌和病毒对人类健康和生活造成危害，如果科学地加以利用，也会造福人类。请结合如图和所学知识，回答下列问题。 (1)A是噬菌体病毒，它的结构特点是 ，它不能独立生活，只能 生活，B是青霉，与制作腐乳的毛霉生殖方式相同，都是 生殖。 (2)C是 ，与D酵母菌相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D有 ，其中C结构中有荚膜，它的作用是 。 【答案】(1) 无细胞结构 寄生（或寄生在活细胞里） 孢子 (2) 细菌 成形的细胞核 保护作用 【分析】图中：A是噬菌体，属于细菌病毒；B是青霉菌，属于真菌；C是细菌，属于原核生物；D是酵母菌，属于真菌。 【详解】（1）病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。结合题图可知，A是噬菌体病毒，它无细胞结构，不能独立生活，只能寄生生活。真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。可见，B是青霉，与制作腐乳的毛霉生殖方式相同，都是孢子生殖。 （2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，C是细菌，与D酵母菌相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D酵母菌有成形的细胞核。 荚膜是某些C细菌表面的特殊结构。细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境，保护自身不受白细胞吞噬。可见，C细菌结构中荚膜的主要作用是保护作用。 11．（22-23八年级上·天津和平·期末）近日，新冠病毒的新变种在全球大肆传播，对人们的生产和生活造成严重影响。如图是新型冠状病毒的示意图，请根据你对病毒的认识回答问题。 (1)新冠病毒是一种结构简单，没有细胞结构的微生物，由 外壳和内部的 组成。 (2)新冠病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 （活/死）细胞内才能生活和繁殖。 (3)新冠病毒给人们带来了很大的麻烦，使人患病甚至失去生命，下列行为中正确的是______。 A．勤洗手，不用手抹眼 B．不洗手，用手抹眼睛 C．戴口罩，少去人群聚集地 D．不带口罩去人群聚集地 【答案】(1) 蛋白质 遗传物质 (2)活 (3)AC 【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【详解】（1）新型冠状病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒。新型冠状病毒的结构特点是没有细胞结构，新型冠状病毒结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以自我复制方式进行繁殖的。一旦离开，通常会变成结晶体。 （3）新冠肺炎病毒传播的途径：①直接传播，患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，甚至呼出气体被近距离接触者吸入，导致感染；②气溶胶传播，飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；③接触传播，飞沫附在物体表面，手接触被污染后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。预防传染病最有效的预防措施首先就是隔离，平时讲究卫生，勤洗手，尽量减少外出、聚会等；若要外出，一定要戴口罩。 故选AC。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$