精讲册 第2部分 专题3 类型3 无明显现象反应的探究（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考化学

2025 河南•化学 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 专题三 化学实验 类型三 无明显现象反应的探究 第二部分 中考题型 精准突破 目录 CONTENTS 01 第一部分：方法·引导 第二部分：典例·剖析 02 第二部分：实战·演练 03 方法·引导 返回 目录 突破点1　证明反应物减少或消失 例1　某化学兴趣小组为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否发生中和反应，进行了如下实验。 (1)甲同学先向氢氧化钠溶液中滴入两滴无色酚酞溶液，然后逐滴滴加稀盐酸至溶液刚好由 色变为 色，证明两种溶液恰好完全反应。 红 无 典例·剖析 返回 目录 (2)乙同学向氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸后，选用下列实验用品能证明两种溶液发生化学反应的是 (填字母)。 A．碳酸钠 B．氯化铜溶液 C．pH试纸 (3)丙同学向稀盐酸中加入足量氢氧化钠溶液后，选用下列实验用品能证明两种溶液发生化学反应的是 (填字母)。 A．碳酸钠 B．锌粉 C．氧化铁固体 D．pH试纸 BC ABCD 典例·剖析 返回 目录 方法引导 ·证明中和反应的发生 ①借助指示剂：取适量氢氧化钠溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液 ，逐滴加入稀盐酸，观察到溶液 ，证明氢氧化钠消失，二者发生反应。 ②测定溶液的pH：当溶液由pH＜7变为pH≥7(氢氧化钠溶液加入稀盐酸中)时，或溶液由pH 7变为pH 7(稀盐酸加入氢氧化钠溶液中)时，证明中和反应发生。 变红 由红色变为无色 ＞ ≤ 典例·剖析 返回 目录 ③证明氢氧化钠消失：向氢氧化钠溶液中加入足量稀盐酸后，加入 溶液，观察到 ，证明氢氧化钠消失，二者发生反应。 ④证明盐酸消失：向稀盐酸中加入足量氢氧化钠溶液后，加入 ，观察到 ，证明盐酸消失，二者发生反应。 鼎成方法好 硫酸铜(合理即可) 锌粉(合理即可) 无气泡产生(与前空对应) 无蓝色沉淀产生(与前空对应) 典例·剖析 返回 目录 突破点2　证明有新物质生成 例2　如图是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验(三朵纸花均在紫色石蕊溶液中浸泡过并晾干)。下列说法不合理的是( )  A．实验Ⅰ中向纸花上喷水证明水不能使紫色石蕊纸花变色 B．实验Ⅱ中将纸花直接放入二氧化碳中证明二氧化碳 不能使干燥的紫色石蕊纸花变色 C．实验Ⅲ中可以看到纸花变蓝，说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质 D．实验Ⅲ中发生反应的化学方程式为H2O＋CO2===H2CO3 C 典例·剖析 返回 目录 方法引导 ·验证二氧化碳与水的反应 运用控制变量法，通过二氧化碳单独存在不能使石蕊变色，水单独存在不能使石蕊变色，二氧化碳和水共同存在能使石蕊变色，对比验证二氧化碳与水反应生成酸性物质。 鼎成方法好 典例·剖析 返回 目录 例3　兴趣小组的同学用如图所示的装置探究二氧化碳与氢氧化钠的反应。 实验1： (1)证明二氧化碳能与氢氧化钠反应的现象是_________________________ 。 (2)二氧化碳与氢氧化钠发生反应的化学方程式是_____________________ 　。 Na2CO3＋H2O 高度高于试管b内液面高度 反应结束后，试管a内液面 CO2＋2NaOH=== 实验1 实验2 典例·剖析 返回 目录 实验2： (1)实验中能观察到瘪气球 (填“变大”或“变小”)。 (2)向反应后的溶液中滴加_________________，观察到________________ ，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。 实验2 变大 稀盐酸(合理即可) 有气泡冒出(与前 空对应) 典例·剖析 返回 目录 方法引导 ·验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应 ①压强差验证CO2的消耗：依据随着反应的进行，容器内CO2的量减少，将气体减少量显性化。设计对比实验，利用压强差，证明反应物(二氧化碳)的减少或消失。 ②验证有新物质(碳酸钠)生成：利用碳酸钠的化学性质，可选用化学试剂如 、 、 等通过明显的实验现象验证。 稀盐酸 氯化钙溶液 氢氧化钡溶液 鼎成方法好 典例·剖析 返回 目录 1★★(2024·郑州二模)实验目的：探究不同物质间混合是否发生了化学反应。 实验1：在烧杯中加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴 ，溶液变红色，用滴管滴入盐酸，溶液由红色变为无色。结论用化学方程式可表示为 。科学思维：检验反应物的消失。 无色酚酞溶液 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O 实战·演练 返回 目录 实验2：二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，滴加盐酸，有气泡产生。说明二氧化碳与氢氧化钠溶液可以发生反应，其化学方程式_________________ 。科学思维：检验有新物质生成。反思：检验新物质时发生反应的化学方程式为 。 O2＋2NaOH=== Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋H2O 实战·演练 返回 目录 2．★★(2024·焦作二模)通过如图实验验证二氧化碳溶于水发生了化学变化。能证明二氧化碳溶于水发生了化学变化的现象是什么？ 湿润的紫色石蕊试纸变红，干燥的紫色石蕊试纸不变红。 实战·演练 返回 目录 3.★★ 实验室中含氢氧化钠的废液可用稀盐酸处理，反应的化学方程式为 。但该反应无明显现象，化学小组的同学测定了反应过程中溶液pH的变化，如图所示，能证明该反应发生的据是___________________________________________________________ ________________；pH小于7时，溶液中溶质的化学式为 。 HCl＋NaOH===NaCl＋H2O 开始时，pH大于7，随着稀盐酸的加入，溶液pH逐渐减小，最后pH 小于7(合理即可) HCl、NaCl 实战·演练 返回 目录 4．★★在一定量的氢氧化钠溶液中加入适量稀盐酸后，无明显现象。下列实验能证明两者发生化学反应的是( ) A B C 　 D A 实战·演练 返回 目录 5．★★★某学习小组为研究无明显现象反应的可视化，进行了如图实验。将无色酚酞溶液滴入a中，再将浓盐酸滴入b中。  (1)一段时间后，观察到a中 ，说明Ca(OH)2与盐酸发生了反应。 (2)将浓盐酸更换为稀硫酸， (填“能”或“不能”)判断中和反应的发生。 溶液红色逐渐褪去(或溶液变为无色)　 不能 实战·演练 返回 目录 6．★★★某同学用如图所示装置探究CO2和氢氧化钠的反应，将盛满干燥CO2的U形管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U形管并流入另 一端。 实战·演练 返回 目录 (1)有同学指出，通过该现象不能得出二者发生反应的结论，于是又做了以下三组实验： A．将NaOH溶液换成等量水重新实验，溶液进入U形管但不流入另一端 B．向原实验反应后U形管中溶液滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀 C．向原实验反应后U形管中溶液滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 上述实验事实中，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的是 (填字母)。 AB 实战·演练 返回 目录 (2)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为_________________________ ________。 2NaOH＋CO2 Na2CO3 ＋H2O 实战·演练 返回 目录 典例·剖析 返回 目录 谢谢观看！ $$