精讲册 第1部分 微专题6 中和反应及其反应后成分的探究（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考化学

2025 河南•化学 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 微专题6 中和反应及其 反应后成分的探究 第一部分 中考考点 精准解读 目录 CONTENTS 01 第一部分：方法讲练·拓思维 第二部分：专题集训·稳提升 02 典例　某化学兴趣小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应进行“可视化”探究。 实验一：借助酸碱指示剂的颜色变化来判断。实验操作如图1所示。 图1 方法讲练·拓思维 返回 目录 【反应原理】 (1)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为__________________ _______。 【实验现象及结论】 (2)向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液，现象为_______________。 (3)向上述烧杯中加入稀盐酸，并不断搅拌，当观察到__________________时，即证明酸和碱发生了化学反应。 NaOH＋HCl===NaCl＋ H2O 溶液由无色变为红色 溶液由红色变为无色 方法讲练·拓思维 返回 目录 【微观实质】 (4)如图2为该反应的微观示意图，该反应前后没有发生变化的离子有________________；从微观角度看该化学反应的实质是_______________ ___________________________________________。 图2 钠离子和氯离子 离子结合形成水分子(或H＋＋OH－ ===H2O) 氢离子和氢氧根 方法讲练·拓思维 返回 目录 【实验分析及改进】 (5)为使氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，上述操作可改进为逐滴滴加稀盐酸并不断搅拌，当观察到__________________时，酸碱恰好完全反应。 溶液由红色恰好变为无色 【实验异常】 (6)将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，若观察到有气泡产生，可能的原因是__________________。 氢氧化钠溶液变质 方法讲练·拓思维 返回 目录 实验二：借助数字传感器探究中和反应。用数字传感器测量盐酸与氢氧化钠的反应过程中pH变化曲线如图3所示。 【滴加顺序的判断】 (1)该实验是将________(填“稀盐酸” 或“氢氧化钠溶液”)滴入另一种溶液中。 图3 稀盐酸 方法讲练·拓思维 返回 目录 方法引导 ·中和反应中试剂滴加顺序的判断方法 ①根据曲线的起点判断：若曲线的起点pH>7，则原溶液呈碱性，是将____加入____中；若曲线的起点pH<7，则原溶液呈酸性，是将____加入____中。 ②根据pH曲线的走势判断：若溶液由pH＞7变为pH＜7，则是将____加入____中；若溶液由pH＜7变为pH＞7，则是将____加入____中。 酸 碱 碱 酸 酸 碱 碱 酸 方法讲练·拓思维 返回 目录 【溶质成分的判断】 (2)图示a点的溶液pH__7，溶液呈__性，溶液中的溶质为_______________。 (3)图示b点的溶液pH____7，表示酸碱恰好完全反应。 (4)图示c点的溶液pH____7，溶液呈____性 ，溶液中的溶质为______________。 ＞ 碱 NaCl、NaOH ＝ ＜ 酸 NaCl、HCl 方法讲练·拓思维 返回 目录 【溶质成分的检验】 (5)若向a点所示的溶液中滴加紫色石蕊溶液， 溶液会变为____色。 (6)若向___(填“a”“b”或“c”)点所示的 溶液中加入镁粉，可观察到有气泡产生。 (7)若把氢氧化钠溶液换为等质量、等浓度的氢氧化钙溶液进行该实验，则所绘制的pH曲线可能经过___(填“m”或“n”)点。 蓝 c n 方法讲练·拓思维 返回 目录 方法引导 ·中和反应的定量分析 根据化学方程式寻找物质的质量关系。 NaOH＋HCl ===NaCl＋H2O 40 36.5 Ca(OH)2＋2HCl === CaCl2＋2H2O 74 73 若消耗73份质量的HCl，需消耗80份质量的NaOH，消耗74份质量的Ca(OH)2。即恰好中和时(pH＝7)，消耗的NaOH比Ca(OH)2多。 方法讲练·拓思维 返回 目录 【温度传感器】 (8)图4为温度传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中溶液温度的变化曲线。从能量变化的角度看，该反应属于______(填“放热”或“吸热”)反应；当实验进行到____s时，酸碱恰好完全反应。 放热 44 方法讲练·拓思维 返回 目录 变式训练　(2024·郸城模拟)稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化如图1所示，请分析并回答下列问题： 方法讲练·拓思维 返回 目录 (1)根据图1判断，该反应的实验过程是按___(填“甲”或“乙”)进行的。 (2)图1 A、B、C三点对应的溶液中，滴入紫色石蕊溶液呈现蓝色的是____点对应的溶液，此时溶液中的溶质是________________(写化学式)。 甲 B NaCl、NaOH 方法讲练·拓思维 返回 目录 1.★(2023·河南17题)为了探究氢氧化钠与盐酸是否发生化学反应，某化学小组向滴有几滴酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸并不断搅拌，他们通过溶液颜色的变化，得出了氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的结论。溶液颜色的变化过程为_________；反应的化学方程式为____________________________；反应过程中溶液的pH______(填“变大”“不变”或“变小”)。 溶液由红色变为无色 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O 变小 专题集训·稳提升 返回 目录 2.★[2020·河南25(3)题]利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化，实验结果如图，当滴入溶液为V2 mL时，所得溶液中溶质的化学式为___________，所得溶液能使紫色石蕊溶液变成____色。 HCl、NaCl 红 专题集训·稳提升 返回 目录 3.★★(2021·河南17题节选)如图是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，则该反应前后没有发生变化的离子有______________；从微观角度看该化学反应的实质是___________________。 Na＋、Cl－ H＋＋OH－=== H2O 专题集训·稳提升 返回 目录 4.★★(2017·河南21题)向盛有氢氧化钠溶液(滴有酚酞溶液)的烧杯中滴加盐酸时，观察到烧杯中的溶液由红色变为无色。 (1)请写出有关反应的化学方程式。 (2)烧杯中无色溶液的溶质可能只有NaCl，也可能还有HCl。要确定该溶质的成分，请写出一种可选用的试剂。 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O 紫色石蕊溶液(或锌、氧化铁等) 专题集训·稳提升 返回 目录 5.★★★(2024·河南17题)某同学用pH传感器测定稀硫酸滴入稀氢氧化钡溶液的过程中pH的变化，测定的结果如图所示。硫酸与氢氧化钡反应的化学方程式为__________________________________； c点所表示的溶液中溶质为_________________； 在a点所表示的溶液中滴加酚酞溶液，溶液会 显____色。(提示：BaSO4难溶于水) H2SO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋2H2O H2SO4(或硫酸) 红 专题集训·稳提升 返回 目录 6.★★★(2024·平顶山二模)为探究酸和碱的化学性质，某化学小组做了如图所示的实验，实验后试管中溶液均呈现红色，再向两支试管中分别加入过量的某溶液后，红色消失变为 无色的试管为____(填“甲”或“乙”)；则 该试管中溶液的pH____7；该试管中发生反 应的化学方程式为_______________________。 乙 ＜ NaOH＋HCl===NaCl＋H2O(合理即可) 专题集训·稳提升 返回 目录 7.★★★(2024·南阳模拟)某同学用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图1所示。 专题集训·稳提升 返回 目录 (1)该反应的化学方程式为_____________________。 (2)据图1分析，当向稀盐酸中 加入5 mL氢氧化钠溶液时， 向其中加入紫色石蕊溶液， 溶液呈____色。 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O 红 专题集训·稳提升 返回 目录 (3)图2表示图1中b点时溶液中存在的微粒，其中还存在的阴离子为________(填离子符号)。 OH－ 专题集训·稳提升 返回 目录 8.★★★(2024·郑州外国语三模)向盛有一定量澄清石灰水的烧杯中，逐滴滴加稀盐酸，用pH传感器测得溶液的pH 与加入稀盐酸的关系曲线如图所示。 (1)请写出该反应的化学方程式。 (2)若把烧杯中的澄清石灰水换为等质量、等浓度的氢氧化钠溶液进行该实验，则测得的pH曲线可能经过___(填 “a”“b”或“c”)点。 Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O a 专题集训·稳提升 返回 目录 专题集训·稳提升 返回 目录 谢谢观看！ $$