精讲册 第1部分 第6单元 碳和碳的氧化物（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考化学

2025 河南•化学 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第一部分 中考考点 精准解读 返回 目录 第六单元　 碳和碳的氧化物 目录 CONTENTS 01 第二部分：实验探究·重迁移 第一部分：考点清单·精整合 02 第三部分：6年真题·百变练 03 第四部分：新教材变化·拓展练 04 ·知识体系 不 石灰石或大理石与稀盐 酸 高温煅烧石灰石 考点清单·精整合 返回 目录 ·要点精讲 考点1　碳单质的性质和用途(6年6考) 1．碳单质的物理性质和用途 名称 金刚石 石墨 C60 结构 模型       考点清单·精整合 返回 目录 名称 金刚石 石墨 C60 构成 碳原子 碳原子 C60分子 物理 性质 ①纯净的金刚石为无色透明的固体；②天然存在的______的物质；③良好的导热性 ①灰黑色、有金属光泽的固体；②质地软、有滑腻感；③熔点高；④良好的导电性 － 最硬 考点清单·精整合 返回 目录 名称 金刚石 石墨 C60 常见 用途 作钻头、玻璃刀、装饰品、集成电路基散热等 作电极、铅笔芯、高铁列车的受电弓滑板等 应用于超导、催化、能源等领域 考点清单·精整合 返回 目录 名称 金刚石 石墨 C60 区别与联系 金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异，原因是__________________不同，但由于它们都是由碳元素组成的单质，故化学性质相似 碳原子的排列方式 考点清单·精整合 返回 目录 易错警示　(1)①石墨在一定条件下可以转化为金刚石，发生的是______(填“物理”或“化学”)变化；②金刚石______(填“是”或“不是”)金属。 (2)木炭、活性炭和焦炭的作用。 ①木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有________(属于物理性质)，可以吸附色素和异味；②活性炭的吸附作用比木炭强，常用于水的净化、防毒面具制作、制糖工业等；③焦炭常用于冶金工业。 化学 不是 吸附性 考点清单·精整合 返回 目录 2．碳单质的化学性质和用途 化学性质 举例 用途 稳定性 常温下，碳单质的化学性质不活泼 制碳素墨水 可燃性 木炭充分燃烧：_________________； 木炭不充分燃烧：__________________ 作燃料 考点清单·精整合 返回 目录 化学性质 举例 用途 与某些氧化物反应 木炭还原氧化铜：______________ ____________，现象为______粉末变为________ 冶炼 金属 与二氧化碳反应：______________ ________(吸热反应) 制CO 2Cu＋CO2↑ 黑色 红色 2CO 考点清单·精整合 返回 目录 特别提醒　还原反应：含氧化合物里的____被夺去的反应。如木炭还原氧化铜，一氧化碳还原氧化铜的反应。 氧 考点清单·精整合 返回 目录 考点2　一氧化碳和二氧化碳(6年6考) 1．CO和CO2的物理性质 物理性质 CO CO2 色、味、态 通常情况下是____色、______臭的气体 通常情况下是____色、_____臭的气体 无 无 无 无 考点清单·精整合 返回 目录 物理性质 CO CO2 密度 比空气略小 比空气____ 溶解性 ____溶于水 ____溶于水 特别提醒　固态的__________叫“干冰”，干冰升华吸热，可用作制冷剂和用于人工降雨。 大 难 能 二氧化碳 考点清单·精整合 返回 目录 2．CO的化学性质和用途 化学性质 举例 用途 可燃性 CO能燃烧，火焰呈______，化学方程式为___________________(点燃前需验纯) 作气体 燃料 蓝色 2CO2 考点清单·精整合 返回 目录 化学性质 举例 用途 与某些金属氧化物反应 还原氧化铜，化学方程式为_______________________ 冶炼 金属 毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成人体缺氧，导致中毒 － 考点清单·精整合 返回 目录 3.CO2性质的验证和用途 (1)CO2的化学性质与实验 化学性质 实验 不燃烧也 不支持 燃烧 现象：______蜡烛先灭，______蜡烛后灭 结论：CO2____________________(化学性质)、______________(物理性质) 低处 高处 不燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 考点清单·精整合 返回 目录 化学性质 实验 能与水反应     现象：Ⅰ、Ⅱ中石蕊纸花________，Ⅲ中石蕊纸花______反应的化学方程式：__________________________ 不变色 变红 CO2＋H2O ==H2CO3 考点清单·精整合 返回 目录 化学性质 实验 与碱反应 现象：_________________(用来检验二氧化碳) 反应的化学方程式：________________________________ 澄清石灰水变浑浊 CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋H2O 考点清单·精整合 返回 目录 (2)二氧化碳的用途 灭火 人工 降雨 考点清单·精整合 返回 目录 4．CO和 CO2的区别及联系 (1)区别：CO和CO2的化学性质不同，原因是______________。 分子构成不同 考点清单·精整合 返回 目录 5．CO和CO2的鉴别与除杂 鉴别 通入澄清石灰水中 ①____________的是CO； ②____________________的是CO2 通入紫色石蕊溶液中 ③无明显现象的是______； ④使紫色石蕊溶液变红的是_______ 无明显现象 使澄清石灰水变浑浊 CO CO2 考点清单·精整合 返回 目录 鉴别 通过灼热的氧化铜 ⑤使黑色粉末变为红色的是______； ⑥无明显现象的是_______ 点燃 ⑦能燃烧，发出蓝色火焰的是______； ⑧不能燃烧的是_______ CO CO2 CO CO2 考点清单·精整合 返回 目录 除杂 (括号内为杂质) CO(CO2) ⑨将混合气体先通过______________，再通过浓硫酸 ⑩将混合气体通过足量灼热的炭粉 CO2(CO) ⑪将混合气体通过足量灼热的氧化铜 氢氧化钠溶液 考点清单·精整合 返回 目录 考点3　二氧化碳对生活和环境的影响(6年3考) 自然界中二氧 化碳的循环   温室效应增强 的原因 ①__________的大量燃烧使排入大气中的CO2越来越多；②森林资源的减少等 化石燃料 考点清单·精整合 返回 目录 低碳行动 意义 为应对全球变暖这一重大挑战，实现人类社会可持续发展，国际社会倡导采取低碳行动，控制大气中___________________的含量，防止温室效应进一步增强 减缓 措施 ①减少排放——减少使用化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清洁能源；促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；②增大吸收——大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳等 二氧化碳(或CO2) 考点清单·精整合 返回 目录 特别提醒　 1.CO2不是空气污染物，但是大气中的二氧化碳增多会加剧__________。 2.能产生温室效应的气体主要是________________，还有____________、_______________、一氧化二氮(N2O)、氟氯代烷等。 温室效应 二氧化碳(或CO2) 臭氧(或O3) 甲烷(或CH4) 考点清单·精整合 返回 目录 以“CO2”为中心的物质转化 1.请写出图中A、B两种物质的化学式。 A_____；B___________________。 CO Na2CO3(合理即可) 考点清单·精整合 返回 目录 2.请写出图中涉及的化学方程式。 ①_______________________________； ②_______________________________； ③_______________________________； 考点清单·精整合 返回 目录 ④_____________________________________； ⑤_____________________________________； ⑥_____________________________________； ⑦_____________________________________； CO2＋2NaOH==Na2CO3＋H2O(合理即可) C2H5OH＋3O2 2CO2＋3H2O　 CH4＋2O2 CO2＋2H2O　 考点清单·精整合 返回 目录 ⑧____________________________________________________________； ⑨____________________________________________________________； ⑩____________________________________________________________； 2HCl＋Na2CO3 ==2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可) Na2CO3＋Ca(OH)2 ==CaCO3↓＋2NaOH(合理即可) CaCO3 CaO＋CO2↑(合理即可)　 考点清单·精整合 返回 目录 ⑪___________________________________； ⑫___________________________________； ⑬___________________________________。 CO2＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋H2O　 H2O＋CO2==H2CO3　 H2CO3 ==H2O＋CO2↑　 考点清单·精整合 返回 目录 实验6　二氧化碳的实验室制取 实验试剂 石灰石(或大理石)、稀盐酸 反应原理 _________________________________(用化学方程式表示) CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 实验探究·重迁移 返回 目录 实验装置 验证 方法 检验 _____________________________________________________ 验满 _____________________________________________________ 将生成的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，看木条是否熄灭 实验探究·重迁移 返回 目录 注意 事项 ①检查B装置气密性的方法：向长颈漏斗中加水淹没长颈漏斗末端，用弹簧夹夹紧乳胶管，再加水，若观察到长颈漏斗中的液面______锥形瓶中液面，且一段时间后，液面差不再变化，说明装置气密性良好；②利用B装置制取CO2时，加入稀盐酸的量要没过长颈漏斗下端管口，防止__________________________；③收集CO2时，导管口应伸入集气瓶底部，目的是________________ _________________________ 产生的气体从长颈漏斗逸出 空气，使收集的气体更纯净 高于 排尽集气瓶中的 实验探究·重迁移 返回 目录 1.实验异常　将上述收集到的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊的原因可能有哪些？ 盐酸浓度太大，导致CO2中混有HCl，不能生成CaCO3沉淀。(合理即可) 实验探究·重迁移 返回 目录 2.试剂替代　能否用碳酸钠代替石灰石(或大理石)？能否用稀硫酸代替稀盐酸？请说明原因。 不能；碳酸钠与稀盐酸反应过于剧烈，不便于收集，且成本较高；稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石(或大理石)的表面，阻碍反应的继续进行。 实验探究·重迁移 返回 目录 命题点1　碳单质的性质和用途(6年6考) 1.真题组合 形成化合物种类最多的元素是______________6年2考；冰箱除味剂中吸附异味的碳单质是________2019·B卷15。 碳元素(或C) 活性炭 6年真题·百变练 返回 目录 2.[2021·河南25(2)题]金刚石和石墨都属于碳单质，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是___。(填字母) a.构成它们的原子大小不同 b.两种物质由不同种原子构成 c.构成它们的原子数目不同 d.两种物质里碳原子的排列方式不同 d 6年真题·百变练 返回 目录 3.(2023·河南25题节选)碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是化学研究的重要内容。 (1)如图是碳原子的结构示意图， 图中x的数值为___。 4 6年真题·百变练 返回 目录 (2)碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是___。(填字母) a.金刚石的硬度很大 b.每个C60分子是由60个碳原子构成的 c.石墨的导电性良好 d.金刚石、石墨和C60的碳原子排列方式相同 d 6年真题·百变练 返回 目录 4.[2024·河南25(3)题]关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是______(填字母)。 a.金刚石和石墨都属于碳的单质 b.石墨转化为金刚石属于物理变化 c.它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳 d.金刚石和石墨里碳原子排列方式不同 b 6年真题·百变练 返回 目录 命题点2　一氧化碳、二氧化碳的性质和用途(6年6考) 5.真题组合 (1)能造成“温室效应”，但可作气体肥料的是_____________ ______。2019·B卷15 (2)“低碳行动”中的“碳”指的是______(填“C”“CO”或“CO2”)。6年2考 二氧化碳(或 CO2) CO2 6年真题·百变练 返回 目录 6.[2023·河南25(3)题]CO和CO2均属于碳的氧化物。下列图示中，A是CO还原Fe2O3的部分实验装置，B是探究CO2性质的趣味实验装置。 ①写出装置A中CO还原Fe2O3的 化学方程式；从环保角度考虑， 写出一种尾气处理的方法。 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2；将尾气点燃(合理即可)。 6年真题·百变练 返回 目录 ②装置B中，注入浓NaOH溶液后，可观察到气球逐渐胀大，请分析 原因。 二氧化碳与浓NaOH溶液反应，瓶内压强变小，外界大气压大于锥形瓶内的压强，使气球胀大。 6年真题·百变练 返回 目录 变式1－换角度　某兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的某些性质。 (1)写出证明二氧化碳能与水反应的现象。 (2)右侧下端木条先熄灭，可以说明CO2 具有什么性质？ 干燥的紫色石蕊小花不变色，湿润的紫色石蕊小花变红。 二氧化碳的密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧。 6年真题·百变练 返回 目录 变式2－换考法　(2024·郑州一模)为了探究CO2的性质，某同学完成如图实验(杠杆已调至平衡)：向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。 (1)瓶内通入CO2气体后， 观察到的现象是什么？ 左边乒乓球上升，右边乒乓球下降。 6年真题·百变练 返回 目录 (2)写出倒入浓NaOH溶液后发生反应的化学 方程式： ____________________________________。 (3)我们还可以探究CO2的其他化学性质，请 写出你的实验方案(写出操作、现象和结论)。 向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，一段时间后，将燃着的小木条放入集气瓶中，木条熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧(合理即可)。 2NaOH＋CO2 ＝Na2CO3＋H2O 6年真题·百变练 返回 目录 命题点3　二氧化碳的实验室制取与性质(6年6考) 7.[2023·河南25(4)题]实验室制取CO2等常见气体的相关装置如图所示。 ①实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的CO2，所需装置从左到右的正确连接顺序为____(填字母，下同)接____接____； B E C 6年真题·百变练 返回 目录 ②用①中装置，选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，写出反应的化学方程式。 2H2O2 2H2O＋O2↑ 6年真题·百变练 返回 目录 8.(2020·河南B卷24题)如图为CO2制取和性质实验的微型装置图。 (1)写出V形管①处反应的化学方程式。 (2)图中W形管②处的实验现象是什么？ CaCO3＋2HCl＝ CaCl2＋H2O＋CO2↑ 紫色石蕊溶液变红。 6年真题·百变练 返回 目录 (3)图中③处未出现浑浊现象的原因可能是什么？(写一个即可) 浓盐酸具有挥发性，使二氧化碳中混有氯化氢气体，不能生成碳酸钙沉淀。(合理即可) 6年真题·百变练 返回 目录 9.真题组合　如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)A或B装置均可作制取CO2的发生装置， B的优点是能控制反应的发生和停止，请 简述使B装置中反应停止的原理。2021·25 关闭弹簧夹，液体被压回长颈漏斗，与固体脱离，反应停止。 6年真题·百变练 返回 目录 (2)实验室制取CO2的发生装置可选择A或C，与A相比较，C的主要优点是什么？2018·23 可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应。 6年真题·百变练 返回 目录 10.真题组合　某化学小组选用以下部分装置制取纯净、干燥的CO2。 (1)写出A装置中反应的化学方程式： _________________________________。6年5考 CaCO3＋2HCl＝ CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑　 6年真题·百变练 返回 目录 (2)若将a、b连接，B装置中溶液不变浑浊， 这是因为CO2中混有哪种杂质？2020·24 (3)D装置中可能发生反应的化学方程式为_______________________________。2021·25 氯化氢(或HCl)。 NaHCO3＋HCl＝ NaCl＋CO2↑＋H2O 6年真题·百变练 返回 目录 (4)写出C装置的作用：___________________ _______________。 (5)为达到实验目的，所选用装置的导管接口 从左到右的正确连接顺序为a接___、___接 ___、___接j。6年3考 干燥CO2(或除去CO2 中的水蒸气) f g e d 6年真题·百变练 返回 目录 (6)用F装置收集CO2，j为进气口。请 将F装置中的玻璃导管补画完整。2020·24 (7)将F装置正确补画完整后，将A、F 连接还可以制取其他气体，请用化学 方程式表示其原理。 2H2O2 2H2O ＋ O2↑(或Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑) 6年真题·百变练 返回 目录 变式－跨学科实践活动　兴趣小组设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置，如图。 (1)写出A瓶中发生反应的化学方程式：_______________________________。 CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋H2O＋CO2↑　 6年真题·百变练 返回 目录 (2)气量调节阀能控制气体的流量， 其供气速度可通过B瓶反映，请将 B瓶中导管补画完整。 (3)为了水草更好地生长，确保二 氧化碳能够充分溶入水中，最好 将导管口放置于鱼缸___(填“1”“2”或“3”)的位置。 3 6年真题·百变练 返回 目录 命题点　一氧化碳、二氧化碳的性质和用途 1.(人教上册P143第3题变式)下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中的CO2 将混合气体依次通入氢氧化钠溶液和浓硫酸 B 除去CO2中的CO 在氧气中点燃 C 鉴别CO与CO2 通入澄清石灰水 D 鉴别CO2与O2 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 新教材变化·拓展练 返回 目录 2.(人教上册P144第4题变式)在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。生产轻质碳酸钙的简易流程如图所示(假设杂质不参与反应)。 (1)写出石灰石煅烧发生反应 的化学方程式：______________ ________________，该反应属于 _______ (填基本反应类型)反应。 CaO＋CO2↑ 分解　 CaCO3 新教材变化·拓展练 返回 目录 (2)写出气体与石灰乳反应的化学方程式：__________________________________________。 CO2＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋H2O　 新教材变化·拓展练 返回 目录 3.跨学科实践活动　(人教上册P156素材改编)“水草培育”气肥自动补充器，如图所示。 新教材变化·拓展练 返回 目录 (1)设计原理：采用Na2CO3溶液和稀硫酸反应 补充气肥CO2的化学方程式为___________ ____________________________________， 水草需要吸收气肥CO2进行______作用。 (2)动手制作：使用时，将导管放入水草培 育缸，调节输液调节器，控制输液袋中Na2CO3溶液的__________。 Na2CO3＋ H2SO4 == Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 光合 滴加速率 新教材变化·拓展练 返回 目录 返回 目录 谢谢观看！ C＋O2 CO2 2C＋O22CO C＋2CuO C＋CO2 2CO＋O2 CO＋CuOCu＋CO2 (2)联系：CO和CO2在一定条件下可以相互转化，CO2CO。 ①CO2＋C2CO； ②2CO＋O22CO2(或3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2等)。 C＋O2CO2(合理即可) 2C＋O22CO(合理即可) C＋CO22CO 2CO＋O22CO2(合理即可)　 $$