02 模块一 认识全球和地理工具 第一章 地球 课时2 地球的运动（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考地理精讲册

2025 河南·地理 1 2 第一部分 中考考点精准解读 模块一 认识全球和地理工具 考点清单·精整合 方法讲练·拓思维 真题演练·探趋势 3 第一章 课时2 地球的运动 返回目录 4 考点清单·精整合 考点1 地球的自转（6年2考） 1.主要概念 定义 地球绕着地轴的旋转运动 旋转中 心 地轴 返回目录 5 运动方 向 自西向东 面对赤道：__________ 俯视北极： _________ 俯视南极： ________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 周期 ______（约24小时） 自西向东 逆时针 顺时针 一天 续表 返回目录 6 2.产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 （1）日月星辰的东升西落——辨别方向 太阳东升西落示意图 返回目录 7 （2）昼夜交替 昼与夜 昼夜交 替 地球是一个不透明、不发光的球体，且不停地自西向东自转， 昼夜也就不断交替 影响 “日出而作，日落而息”；学生日常作息时间表的制订；等等 返回目录 8 （3）时差 时差 随着地球自转，地球上______不同的地方，会出现时间的差异 影响 跨国电话拨打时两地地方时间不同、观看世界各地国际体育赛 事直播的时间不同等 经度 返回目录 9 （4）一天中日影长度的变化 日影长度变化示意图 一天中日影长 度的变化 由于地球自转，太阳的相对位置发生变化，因此太阳光 线照射物体的角度发生变化，日影长度也就发生了变化 变化规律 一天中，早上日影较____，逐渐接近正午时日影最 ____，晚上日影逐渐变____ 影响 日晷、晴天白天坐车时座位的选择等 长 短 长 返回目录 10 考点2 地球的公转（6年3考） 1.主要概念 定义 地球环绕太阳的运动 环绕中心 太阳 方向 __________ 周期 ______（约365天） 自西向东 一年 返回目录 11 地球公转示意图（图中二分二至日均指北半球） 返回目录 12 2.产生的自然现象及其对人们生产生活的影响 （1）昼夜长短变化（以北半球为例） 太阳垂直照射位置移动示意图 返回目录 13 日期 春分日 夏至日 秋分日 冬至日 3月21日 前后 6月21日前后 9月23日 前后 12月22日前后 太阳垂 直照射 赤道 __________ 赤道 __________ 昼夜长 短 昼夜平分 __________，北极 圈及其以北的地区 出现______现象 昼夜平分 __________，北极圈 及其以北的地区出现 ______现象 影响 不同季节路灯的照明时间不同 北回归线 南回归线 昼长夜短 极昼 昼短夜长 极夜 返回目录 14 （2）四季更替 四季 更替 地球公转导致同一纬度地带受太阳______的情况不同，从而产生 了季节变换 北半 球 通常____季为3、4、5月，夏季为6、7、8月，秋季为9、10、11 月，____季为12、1、2月（南半球相反） 影响 二十四节气、制冷空调和取暖机在不同季节的销售情况不同等 照射 春 冬 返回目录 15 （3）五带划分 地球上的五带示意图 返回目录 16 五带 划分 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带： ______、________、________、________、________ 分界 线 ________——北寒带与北温带；__________——北温带与热带； __________——热带与南温带；________——南温带与南寒带 影响 不同热量带的特产和植被类型不同 热带 水稻、甘蔗、天然橡胶等，热带雨林 温带 小麦、苹果等，落叶阔叶林 寒带 鳕鱼等，寒带针叶林 热带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 返回目录 17 （4）一年中正午日影长度的变化（北半球） 一年中正午日影长 度的变化 由于地球公转，太阳直射点的位置发生变化，因此 太阳光线照射物体的角度发生变化，日影长度也就 发生了变化 变化规律 夏至日日影最短;冬至日日影最长 影响 圭表、建筑物的采光设计等 返回目录 18 方法讲练·拓思维 重难点1 地球自转对生产生活的影响（6年2考） 图1 [2023·河南] 邮戳是邮局在信件、 包裹等上加盖的戳记。各地邮局常 会结合地域文化景观设计纪念邮戳。 图1为我国部分邮局位置和营业时间 示意图。据此完成第1题。 返回目录 19 方法指导 1.时差 不同经度上的时间 地球上总是东边时刻早，西边时刻晚。 返回目录 20 1.图示邮局营业时间存在差异的主要原因是( ) C A.地球形状 B.地球大小 C.地球自转 D.地球公转 返回目录 21 重难点2 地球公转对生产生活的影响（6年1考） 2.（7分）[2024·福建改编] 广州市即将建成全国首个“阳光学校”。“阳光 学校”的教室采用透光玻璃砖，提高了教室的采光照度。某地理社团以 “阳光学校”为主题开展了探究实践活动。图2为广州市位置图，图3为“阳 光学校”透光玻璃砖教室效果图。阅读图文材料，回答下列问题。 图2 图3 返回目录 22 方法指导 2.太阳照射与光照和热量的关系 太阳照射与地面所获光热模拟实验 返回目录 23 太阳垂直照射地球时，地球表面获得的光热最多，日影最短；太阳 斜射地球时，地球表面获得的光热较少，日影较长，且太阳越斜射，地 球表面获得的光热越少，日影越长。 （1）光照 纬度位置 光照 太阳照射 纬度高 夏季白昼时间长，光 照充足 夏季太阳垂直照射位置在回归线 纬度低 全年光照充足 太阳垂直照射位置在南北回归线之 间来回移动 返回目录 24 （2）热量 纬度位置 热量 太阳照射 纬度高 全年热量较低 没有太阳垂直照射，太阳斜射地面 纬度低 全年热量充足 太阳垂直照射位置在南北回归线之间来回移动 返回目录 25 （1）从纬度位置的角度，分析广州市的“阳光学校”在采光方面的优势。 （2分） [答案] 广州位于北回归线附近（以南），处于低纬度，太阳垂直照射位 置在南北回归线之间来回移动,全年光热较充足；与广州以北的纬度地带 相比，自秋分日至次年春分日（北半球冬半年），广州的白昼较长，阳 光较充足。（答出任意一点得2分，符合题意的其他答案也可） 返回目录 26 （2）通常情况下，透光玻璃砖教室与普通教室相比，教室被太阳光照射 到的面积更____；透光玻璃砖与透明落地玻璃窗相比，能使射入教室的 太阳光强度变____，提供更健康更舒适的学习环境。（2分） “阳光学校”建有耕读园，可以开展劳动实践活动。同学们计划在一 年的时间内依次种植三种粮食作物。下表为不同粮食作物的播种与收获 时间情况。 大 弱 返回目录 27 粮食作物 播种时间 收获时间 水稻 2月下旬（育秧） 6月下旬至7月上旬 青稞 3~5月 7~9月 玉米 7月上中旬 10月下旬 小麦 10月下旬至11月中旬 3月下旬 （3）按照播种时间顺序，说出耕读园适合种植的三种粮食作物。（3分） [答案] 水稻、玉米、小麦。 返回目录 28 真题演练·探趋势 命题点1 地球的自转 [2024·宁夏] 地球上绝大部分地区的人们“日出而作，日落而息”，但 有些城市在特定的时段会出现“日不落”的现象，影响人们的生活作息。 据此完成1~2题。 1.人们“日出而作，日落而息”是因为( ) A A.地球自转 B.地球公转 C.板块运动 D.大陆漂移 2.可以拍摄到“日不落”景观的国家是( ) C A.巴西 B.印度 C.俄罗斯 D.日本 返回目录 29 命题点2 地球的公转 [2024·辽宁] 斑海豹每年都会从远方洄游到辽东湾，在海冰上栖息产 仔。图1为我国渤海海冰范围图，图2为斑海豹景观图。据此完成3~4题。 图1 图2 返回目录 30 3.斑海豹在辽东湾海冰上产仔的时间可能是( ) A A.1~2月 B.4~5月 C.7~8月 D.9~10月 4.海冰生成和消融的主要原因是( ) C A.海陆分布 B.地球自转 C.地球公转 D.大陆漂移 温馨提示 对应配套练习见《精练册》 P2 返回目录 31 32 33 $$