精品解析：山西省太原市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024~2025学年第一学期七年级期中学业诊断生物学 （考试时间：上午10：30—12：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。） 1. 科学家在非洲森林长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，如图主要采取的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 模型法 C. 观察法 D. 归纳法 2. 下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察对象相同，观察结果一定相同 C. 观察需要依据观察目的进行 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 3. 为了更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。小亮制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型（如图），此模型需补充的结构是该细胞的（ ） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 4. 下列图表能正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ） A. B. C. D. 5. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 6. 病人有时需要滴注葡萄糖溶液。细胞将储存在葡萄糖中的能量释放出来，需要的能量转换器是（ ） A. 线粒体 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 7. 如图呈现的是在光学显微镜下观察到的洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫作（ ） A. 核酸 B. DNA C. 蛋白质 D. 染色体 8. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，下列有关衣藻的叙述，错误的是（ ） A. 能够排出废物 B. 通过神经对刺激作出反应 C. 身体只有一个细胞 D. 可在水中运动 9. 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，其中属于有机物的是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 糖类 D. 氧 10. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害注意，而它则乘机逃脱。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是（ ） A. 需要营养 B. 由细胞构成的 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能进行呼吸 11. 图中这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的某种含色素的结构，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。请推测叶羊夺取了藻类细胞中的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体 12. 小青在用单目显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，若想判断这个污点是否在目镜上，最简便的方法是（ ） A. 转动目镜 B. 移动玻片标本 C. 转动反光镜 D. 转换物镜 13. 科研人员获取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过如图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。下列叙述正确的是（ ） A. “昆勋”的遗传物质和A犬完全相同 B. “昆勋”的遗传物质和B犬完全相同 C. “昆勋”长得与“化煌马”十分相像 D. “昆勋”长得与图中提到的三只犬都不像 14. 科学家将一颗经过改造后的猪的心脏移植到一名患者体内。该猪心脏与人体心脏中主要的组织都是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 15. 利用如图所示的双目显微镜观察玻片标本时，光线传入眼睛依次通过的结构为（ ） A. ③④②① B. ⑦③②① C. ③②①④ D. ⑦⑥⑤④ 二、非选择题（本大题共4个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置） 16. 练习使用显微镜 小华练习使用显微镜，进行了如下操作。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。 （1）在对光调光过程中，应转动图一中的[ ]________，其目的是使________（选填：低倍物镜；高倍物镜）对准通光孔。 （2）当镜筒下降时，图二中的[________]图是正确操作，这样做的原因是________。 （3）小华在玻片上写了字母________，将其正面朝上放在载物台上，调节显微镜，看到如图三甲的物像。若视野从图甲转为乙，正确操作是 ①向________移动玻片，将要观察的字母移到视野中央； ②换上下图中较高倍数的物镜[___]； ③转动图一中的[ ]________，使物像更清晰。 （4）掌握了显微镜的使用之后，小华又和她的同学利用水滴（起放大物体的作用）、放大镜、平面镜等材料自制了如图所示的“显微镜模型”。 ①为了看清物像，标本材料一定要_____，以利于上图中________反射的光线穿过。 ②图中的水滴相当于图一中的[ ]________；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图一中的[ ]________。 ③同学们想对“显微镜模型”进行改进，请你提出一条改进建议。___________ 17. 认识动物细胞和植物细胞 小康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。下表是他观察细胞的两个实验及部分步骤。请回答问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体a ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体b ② 撕取洋葱鳞片叶内表皮 ② 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 ③ 将材料在液滴中展平 ③ 将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片 ⑤染色 ⑥观察 （1）步骤①中，液体a、b分别为________、________。实验二中滴加b而不用a的原因之一是：人体细胞没有植物细胞中起支持作用的________，滴加b可以________。 （2）步骤②中，漱净口腔的原因是________。 （3）避免细胞重叠的方法主要是步骤________。 （4）步骤④的正确操作是________。 （5）步骤⑤所用的染色剂是________。染色的方法是在盖玻片的一侧滴1~2滴染色剂，用________从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本。 （6）小康在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别如下图中______________，制取洋葱叶片时，闻到的能辣眼睛的物质存在于________中，此结构在人的口腔上皮细胞中一般没有。 18. 生物体的结构层次 小萌经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，构建了下图。甲、乙分别表示大豆植物体、人体的结构层次。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。 （1）大豆植物体和人体等生物体由小长大，都与细胞的生长、________和________是分不开的。 （2）甲、乙图中都有位于某些器官表面、起保护作用的组织，分别是[________]、[________，与其功能相适应的结构特点有细胞排列________（选填：疏松；紧密）等。如果其中有些细胞受损，产生的新细胞中的遗传物质与原细胞相比，________（选填：有；没有）发生改变。 （3）甲图中e所属的结构层次与乙图中的[________]相同，作出此判断的依据是________。e中富含的蛋白质，主要储存于[__________ ]薄壁组织中。 （4）与人体相比，大豆植物体结构层次的不同之处是________（一点即可）等。 （5）小萌想补充完整上图中缺少的主要或基本组织。为了提示她，请你说出该组织的细胞形态结构或功能特点：________（一点即可） 19. 单细胞生物 草履虫常常生活在有机质丰富的水沟或池塘中。兴趣小组同学对草履虫进行了采集、观察和探究。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。 （1）【观察】 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的________层吸取，此处含氧量较高，便于草履虫的[________]表膜摄入氧，排出二氧化碳。 ②草履虫靠[________]纤毛运动。在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维，目的是________。 ③为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，显微镜下观察到草履虫被染红的结构最可能是[ ]________。 （2）探究 ①野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有四膜虫。为将二者分离，同学们查阅资料后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，于是在不同温度下培养草履虫与四膜虫，如图是培养结果（单位：只）。 培养时长（天） 4℃ 8℃ 草履虫 1 30 47 2 32 44 3 29 46 四膜虫 1 6 8 2 0 7 3 0 5 为尽快获得单纯为草履虫的观察材料，可以将池塘水在________℃，放置________天，这样做的依据是：从表格中发现________。 ②同学们通过以下实验探究了草履虫的趋性。如图，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴食盐溶液和一滴肉汁时，草履虫最可能的移动方向用箭头表示，填入（ ）内。 甲_____乙_____ 在实验过程中，除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的原因是________。 （3）【应用】 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。请试举两例（有益、有害均可）：________；________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期七年级期中学业诊断生物学 （考试时间：上午10：30—12：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。） 1. 科学家在非洲森林长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，如图主要采取的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 模型法 C. 观察法 D. 归纳法 【答案】C 【解析】 【分析】研究动物行为的方法有观察法、实验法等，观察法就是在野外的自然条件下，实地观察动物的各种行为。 【详解】A．实验法是在人为控制条件下，对研究对象进行干预或操作，以观察其反应或变化的研究方法。但在这个问题中，科学家并没有对黑猩猩进行人为的干预或操作，而是观察其自然行为，A不符合题意。 B．模型法是通过构建模型来模拟研究对象的行为或过程，以便更好地理解和分析。但在这个问题中，科学家并没有构建任何模型来模拟黑猩猩的行为，B不符合题意。 C．观察法是通过直接观察研究对象的行为、特征或变化，以收集数据和信息的研究方法。在这个问题中，科学家正是通过长期观察野生黑猩猩的行为特征来收集数据和信息，C符合题意。 D．归纳法是从个别到一般的推理方法，即通过观察和分析个别事例来概括出一般性的结论，在这个问题中，科学家主要采取的是观察法，而不是归纳法，D不符合题意。 故选C。 2. 下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察对象相同，观察结果一定相同 C. 观察需要依据观察目的进行 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的基本方法，需要有明确的目的、计划性和及时记录，以确保获取准确的信息。在生物学中，观察不是随意的行为，而是基于特定目标进行的系统性活动。 【详解】A．观察是一种有目的、有计划的知觉活动，并非随意浏览。例如，在观察细胞结构时，需借助显微镜并聚焦特定部位，而非“随便看看”，故A错误。 B．观察结果受观察者经验、角度、工具等因素影响。例如，不同学生观察同一植物叶片，有人可能关注叶脉，有人关注颜色，结果可能不同，故B错误。 C．观察必须围绕明确目标展开，如研究动物行为时，需根据目的（如觅食方式）设计观察方案，以获取有效信息，故C正确。 D．科学观察要求及时、客观记录，避免遗漏或错误。例如，在实验过程中需边观察边记录数据，回忆记录可能导致失真，故D错误。 故选C。 3. 为了更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。小亮制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模型（如图），此模型需补充的结构是该细胞的（ ） A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。洋葱鳞片叶内表皮细胞内不含叶绿体。 【详解】此模型包含细胞壁、细胞核、液泡、线粒体、细胞质，没有细胞膜，因此此模型需补充的结构是该细胞的细胞膜，洋葱鳞片叶内表皮细胞内不含叶绿体，因此B正确，ACD错误。 故选B。 4. 下列图表能正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。 【详解】细胞包含细胞核，细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成。因此，正确的层次关系是：细胞包含细胞核、细胞核包含染色体、染色体包含DNA，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 分生组织 D. 营养组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等。 【详解】A．植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，因此，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织，B符合题意。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，C不符合题意。 D．营养组织虽然可能含有水分，但它主要负责储存营养物质和进行光合作用，不直接参与水分的运输和分配，D不符合题意。 故选B。 6. 病人有时需要滴注葡萄糖溶液。细胞将储存在葡萄糖中的能量释放出来，需要的能量转换器是（ ） A. 线粒体 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的，其呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用。 【详解】A．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，呼吸作用使细胞内有机物分解和释放能量，供给生命活动利用。因此细胞将储存在葡萄糖中的能量释放出来，需要的能量转换器是线粒体，A符合题意。 B．液泡内含有细胞液，储存着多种物质，B不符合题意。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，将光能转化成化学能储存在有机物中，C不符合题意。 D．细胞核内涵遗传物质，是生物遗传和发育的控制中心，D不符合题意。 故选A。 7. 如图呈现的是在光学显微镜下观察到的洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫作（ ） A. 核酸 B. DNA C. 蛋白质 D. 染色体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核中有一些被碱性染料染成深色的物质称作染色体，它由蛋白质和DNA两种物质组成。 【详解】A．核酸是生物体内的重要遗传物质，包括DNA和RNA两种。然而，在显微镜下，我们并不能直接观察到核酸分子，A不符合题意。 B．DNA是核酸的一种，是遗传信息的载体。虽然DNA在细胞中起着至关重要的作用，但在显微镜下，我们同样不能直接观察到DNA分子本身，而是观察到它与蛋白质结合后形成的染色体，B不符合题意。 C．蛋白质是细胞中非常重要的生物大分子，具有多种功能。然而，在显微镜下观察到的被碱性染料染成深色的物质并不是单纯的蛋白质，而是蛋白质与DNA结合后形成的染色体，C不符合题意。 D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它由DNA和蛋白质组成。在细胞分裂过程中，染色体起着传递遗传信息的重要作用，D符合题意。 故选D。 8. 衣藻是生活在水中的单细胞生物，下列有关衣藻的叙述，错误的是（ ） A. 能够排出废物 B. 通过神经对刺激作出反应 C. 身体只有一个细胞 D. 可在水中运动 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．衣藻作为生物体，其生命活动包括新陈代谢，即摄入营养物质并排出废物，A正确。 B．衣藻是单细胞生物，其结构相对简单，没有像多细胞生物那样的神经系统。因此，衣藻不能通过神经对刺激作出反应，B错误。 C．衣藻是单细胞生物，这意味着它的身体只有一个细胞。这个细胞包含了衣藻进行生命活动所需的所有结构，C正确。 D．衣藻具有鞭毛，可以帮助它在水中进行运动。通过鞭毛的摆动，衣藻可以在水中游动，D正确。 故选B。 9. 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中需要将人的皮肤细胞置于加入了多种物质的培养瓶中进行培养。下面列出了培养瓶中的一部分物质，其中属于有机物的是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 糖类 D. 氧 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质和能量，所需要的物质主要有水、氧、无机盐等无机物和糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物，能量主要从食物中获得。 【详解】A．水是不含碳的化合物，属于无机物，A不符合题意。 B．无机盐也是不含碳的化合物，通常包括钙、磷、铁、锌等矿物质，属于无机物，B不符合题意。 C．糖类是含有碳、氢、氧的化合物，是生物体内的重要能源物质，属于有机物，C不符合题意。 D．氧是单质，不含碳，不属于有机物，D不符合题意。 故选C。 10. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害注意，而它则乘机逃脱。这种现象能反映出壁虎具有的生物特征是（ ） A. 需要营养 B. 由细胞构成的 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能进行呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 【详解】A．需要营养是生物的基本特征之一，但壁虎断尾逃脱的现象与营养需求无直接关联，A错误。 B．由细胞构成是生物体的基本结构特征，但壁虎断尾逃脱的行为并不是由其细胞构成直接决定的，B错误。 C．壁虎在受到攻击时，能够感知到外界的刺激（如捕食者的攻击），并作出相应的反应（如断尾逃脱）。这种反应是壁虎为了生存而进化出的一种适应性行为，能够增加其逃脱捕食者的机会，C正确。 D．能进行呼吸是生物的基本特征之一，它描述了生物体通过呼吸作用获取氧气并释放二氧化碳的过程。然而，壁虎断尾逃脱的现象与呼吸作用无直接关联，D错误。 故选C。 11. 图中这只酷似“披着树叶的小羊”的海洋生物被形象地称为“叶羊”。它出生的时候是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的某种含色素的结构，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。请推测叶羊夺取了藻类细胞中的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息。然而，叶羊作为动物，其细胞内已经含有自己的细胞核，因此它不需要从藻类细胞中“夺取”细胞核，A错误。 B．细胞膜是细胞的外层结构，它负责控制物质进出细胞。同样地，叶羊作为动物，其细胞已经含有自己的细胞膜，因此不需要从藻类细胞中“夺取”细胞膜，B错误。 C．线粒体是细胞内的“动力工厂”，它负责为细胞提供能量。虽然叶羊需要能量来维持生命活动，但它可以通过自己的线粒体来产生能量，而不需要从藻类细胞中“夺取”线粒体，C错误。 D．叶绿体是植物细胞特有的结构，它负责将光能转化为化学能，并合成有机物。当叶羊吞食了藻类之后，它“夺取”了藻类中的叶绿体，这些叶绿体能够在叶羊的细胞内继续工作，使叶羊能够利用光能合成有机物，从而在没有食物的情况下也能存活一段时间，D正确。 故选D。 12. 小青在用单目显微镜观察装片时，发现视野中有一个污点，若想判断这个污点是否在目镜上，最简便的方法是（ ） A. 转动目镜 B. 移动玻片标本 C. 转动反光镜 D. 转换物镜 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 【详解】A．目镜是观察者眼睛直接看到的部分，如果污点在目镜上，那么当转动目镜时，污点的位置会随之移动。因此，通过转动目镜并观察污点是否移动，可以判断污点是否在目镜上，A符合题意。 B．如果污点在玻片标本上，移动玻片标本时，污点的位置会随之移动。但这个方法不能用来判断污点是否在目镜上，B不符合题意。 C．反光镜的主要作用是反射光线，使光线进入镜筒，照亮被观察的物体。转动反光镜不会改变位于目镜上的污点位置，C不符合题意。 D．物镜是显微镜中靠近被观察物体的镜头。如果污点在物镜上，转换物镜后，污点的位置或形态可能会发生变化，但转动物镜不能确定污点是否在目镜上，D不符合题意。 故选A。 13. 科研人员获取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过如图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。下列叙述正确的是（ ） A. “昆勋”的遗传物质和A犬完全相同 B. “昆勋”的遗传物质和B犬完全相同 C. “昆勋”长得与“化煌马”十分相像 D. “昆勋”长得与图中提到的三只犬都不像 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。 把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了可遗传的变异，这一技术被称为转基因技术，“昆勋”的培育过程没有运用转基因技术。 【详解】ACD．由题干图知，克隆犬“昆勋”的遗传特性是由移植的“化煌马”的细胞核中的遗传信息所决定的，因此“昆勋”的遗传物质和“化煌马”完全相同，可见“昆勋”的性状也与”化煌马”几乎相同，“昆勋”长得与“化煌马”十分相像，AD错误、C正确。 B．B犬为“昆勋”提供了生长所需要的营养物质，但“昆勋”的遗传物质和B犬不同，B错误。 故选C。 14. 科学家将一颗经过改造后的猪的心脏移植到一名患者体内。该猪心脏与人体心脏中主要的组织都是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。 【详解】A．上皮组织主要覆盖在生物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能，A不符合题意。 B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力。可见，心脏主要由肌肉组织构成，B符合题意。 C．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，协调和控制生物体的生理活动，C不符合题意。 D．结缔组织种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能，D不符合题意。 故选B。 15. 利用如图所示的双目显微镜观察玻片标本时，光线传入眼睛依次通过的结构为（ ） A. ③④②① B. ⑦③②① C. ③②①④ D. ⑦⑥⑤④ 【答案】B 【解析】 【分析】双目显微镜使用步骤：取镜和安放、对光调光、调焦观察、收放。 图中①目镜、②物镜、③通光孔、④镜臂、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦底光源。 【详解】双目显微镜对光时，打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔；调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上。⑦底光源的光线才能依次通过③通光孔、②物镜、①目镜到达眼睛。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题共4个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置） 16. 练习使用显微镜 小华练习使用显微镜，进行了如下操作。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。 （1）在对光调光过程中，应转动图一中的[ ]________，其目的是使________（选填：低倍物镜；高倍物镜）对准通光孔。 （2）当镜筒下降时，图二中的[________]图是正确操作，这样做的原因是________。 （3）小华在玻片上写了字母________，将其正面朝上放在载物台上，调节显微镜，看到如图三甲的物像。若视野从图甲转为乙，正确操作是 ①向________移动玻片，将要观察的字母移到视野中央； ②换上下图中较高倍数的物镜[___]； ③转动图一中的[ ]________，使物像更清晰。 （4）掌握了显微镜的使用之后，小华又和她的同学利用水滴（起放大物体的作用）、放大镜、平面镜等材料自制了如图所示的“显微镜模型”。 ①为了看清物像，标本材料一定要_____，以利于上图中________反射的光线穿过。 ②图中的水滴相当于图一中的[ ]________；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图一中的[ ]________。 ③同学们想对“显微镜模型”进行改进，请你提出一条改进建议。___________ 【答案】（1） ①. 2转换器 ②. 低倍物镜 （2） ①. A ②. 防止物镜镜头压坏玻片 （3） ①. d ②. 右下方 ③. ② ④. 8细准焦螺旋 （4） ①. 薄而透明 ②. 平面镜##反光镜 ③. 3物镜 ④. 7粗准焦螺旋 ⑤. 把水滴换成放大镜（或“凸透镜”）；把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中；把平面镜换成一面是凹面镜另一面是平面镜的反光镜；增加容易调节支架高度的旋钮##增加固定标本的装置；增加调节光线强弱的遮光器 【解析】 【分析】图一：1目镜，2转换器，3物镜，4通光孔，5遮光器，6反光镜，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋。 【小问1详解】 在对光调光过程中，应转动图一中的[2]转换器，其目的是使低倍物镜对准通光孔。低倍物镜的视野范围较大，便于找到观察目标并初步调整光线。 【小问2详解】 当镜筒下降时，需要确保物镜不会压碎玻片或损坏镜头。因此，图二中的[A]图是正确操作，即眼睛应侧面注视物镜，以防止物镜镜头压坏玻片。 【小问3详解】 小华在玻片上写了字母“d”，由于显微镜下的像是倒立的，所以看到的物像是“p”。若视野从图甲转为乙，即要放大观察目标，正确操作是： ①由于显微镜下看到的是倒立的像，因此，应当向右下方移动玻片，因为物像位于视野的右下方，所以需要将玻片向右下方移动，将要观察的字母移到视野中央； ②图中①是10倍物镜，而②是40倍物镜，因此，换上图中较高倍数的物镜[②]，以放大观察目标； ③最后转动图一中的[8]细准焦螺旋，使物像更清晰。细准焦螺旋用于微调焦距，使物像更加清晰。 【小问4详解】 ①为了看清物像，标本材料一定要薄而透明，这样光线才能穿过标本并被反射到观察者的眼睛中。同时，图中的反光镜用于反射光线，增强观察效果。 ②图中的水滴相当于图一中的[3]物镜，起到放大物体的作用。上下大幅度调整支架的高度相当于调节图一中的[7]粗准焦螺旋，用于调整焦距以找到清晰的物像。 ③对于改进建议，可以考虑把水滴换成放大镜（或凸透镜），以进一步提高放大倍数；或者把两个放大镜相隔一定距离放到一个硬壳纸筒中，形成类似显微镜的放大系统；也可以把平面镜换成一面是凹面镜另一面是平面镜的反光镜，以适应不同光线条件下的观察需求；还可以增加容易调节支架高度的旋钮、固定标本的装置以及调节光线强弱的遮光器等附件，以提高模型的实用性和观察效果。 17. 认识动物细胞和植物细胞 小康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。下表是他观察细胞的两个实验及部分步骤。请回答问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体a ① 在洁净的载玻片中央滴一滴液体b ② 撕取洋葱鳞片叶内表皮 ② 用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 ③ 将材料在液滴中展平 ③ 将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片 ⑤染色 ⑥观察 （1）步骤①中，液体a、b分别为________、________。实验二中滴加b而不用a的原因之一是：人体细胞没有植物细胞中起支持作用的________，滴加b可以________。 （2）步骤②中，漱净口腔的原因是________。 （3）避免细胞重叠的方法主要是步骤________。 （4）步骤④的正确操作是________。 （5）步骤⑤所用的染色剂是________。染色的方法是在盖玻片的一侧滴1~2滴染色剂，用________从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本。 （6）小康在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别如下图中______________，制取洋葱叶片时，闻到的能辣眼睛的物质存在于________中，此结构在人的口腔上皮细胞中一般没有。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 ③. 细胞壁 ④. 维持人的口腔上皮细胞的正常形态，便于观察（避免人的口腔上皮细胞吸水涨破） （2）清除口腔内的杂物，以免影响观察效果 （3）③ （4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片缓缓放下，盖在要观察的材料上 （5） ①. 碘液##稀碘液 ②. 吸水纸 （6） ①. 甲、丁 ②. 液泡 【解析】 【分析】临时装片制作：擦拭玻片、滴液滴、取材、盖盖玻片、染色。观察不同的材料所用的液体不同，洋葱表皮细胞用清水，而口腔上皮细胞用生理盐水。正确的盖盖玻片是实验成功的关键，否则可能会因为出现气泡而影响观察。染色用的染液是碘液，细胞的各个部分着色的深浅不同，利于观察细胞的结构。 【小问1详解】 步骤①中，由于植物细胞有细胞壁，可以维持细胞形态，因此在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，载玻片中央应滴一滴清水（液体a）以保持细胞形态。而人体细胞则没有细胞壁，为了维持人的口腔上皮细胞的正常形态，避免其因吸水而涨破，所以在观察人的口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴一滴生理盐水（液体b）。 【小问2详解】 步骤②中，漱净口腔的目的是为了清除口腔内的杂物和食物残渣，以免影响后续的观察效果。 【小问3详解】 避免细胞重叠的方法主要是在制作装片时，将材料在液滴中展平或在载玻片上涂抹均匀（对应步骤③），这样可以确保观察到的细胞是单层的，便于观察。 【小问4详解】 步骤④的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。这样可以避免盖玻片下产生气泡，影响观察。 【小问5详解】 步骤⑤所用的染色剂是碘液。染色的方法是在盖玻片的一侧滴加1∼2滴碘液，然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染色剂浸润标本。这样可以使细胞结构更加清晰，便于观察。 【小问6详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。小康在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞分别对应图中的甲和丁。是在制取洋葱叶片时，闻到的能辣眼睛的物质是辣味物质，它存在于液泡中。液泡是植物细胞具有的结构，在人的口腔上皮细胞中一般没有。 18. 生物体的结构层次 小萌经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，构建了下图。甲、乙分别表示大豆植物体、人体的结构层次。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。 （1）大豆植物体和人体等生物体由小长大，都与细胞的生长、________和________是分不开的。 （2）甲、乙图中都有位于某些器官表面、起保护作用的组织，分别是[________]、[________，与其功能相适应的结构特点有细胞排列________（选填：疏松；紧密）等。如果其中有些细胞受损，产生的新细胞中的遗传物质与原细胞相比，________（选填：有；没有）发生改变。 （3）甲图中e所属的结构层次与乙图中的[________]相同，作出此判断的依据是________。e中富含的蛋白质，主要储存于[__________ ]薄壁组织中。 （4）与人体相比，大豆植物体结构层次的不同之处是________（一点即可）等。 （5）小萌想补充完整上图中缺少的主要或基本组织。为了提示她，请你说出该组织的细胞形态结构或功能特点：________（一点即可） 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. b ②. B ③. 紧密 ④. 没有 （3） ①. D ②. 种子和胃都是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构##种子和胃都属于器官 ③. d （4）大豆植物体是由器官直接构成的，没有系统；组织类型不同，大豆植物体主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等，人体基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 （5）结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能 【解析】 【分析】观图可知：甲图a输导组织、b保护组织、c分生组织、d薄壁（营养）组织、e是器官、f是植物体；乙图A神经组织、B上皮组织、C肌肉组织、D器官、E系统、F动物体，解答即可。 【小问1详解】 细胞的生长使细胞体积增大，细胞的分裂使细胞数量变多，细胞分化使细胞具有不同的结构和功能，因此生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 【小问2详解】 细胞分化形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是b保护组织、B上皮组织，与其功能相适应，它们的细胞排列紧密。在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，因此如果保护组织中有些细胞受损，通过分裂产生的新细胞中的遗传物质与原细胞相比没有发生改变。 【小问3详解】 甲图中e种子属于生殖器官，乙图中的D胃属于消化器官，种子和胃都属于器官是因为种子和胃都是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。e种子富含蛋白质，营养物质主要储存在d薄壁（营养）组织中。 【小问4详解】 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此与人体相比，大豆植物体没有系统这一层次。并且大豆植物体与人体组织类型也不同，大豆植物体主要组织有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织、机械组织等，人体基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 【小问5详解】 人体基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。图中A是神经组织、B是上皮组织、是C肌肉组织，还缺少的基本组织是结缔组织，结缔组织种类很多，都有支持、连接、保护、营养等功能。 19. 单细胞生物 草履虫常常生活在有机质丰富的水沟或池塘中。兴趣小组同学对草履虫进行了采集、观察和探究。请回答下列问题（[ ]中填图中序号）。 （1）【观察】 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的________层吸取，此处含氧量较高，便于草履虫的[________]表膜摄入氧，排出二氧化碳。 ②草履虫靠[________]纤毛运动。在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维，目的是________。 ③为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，显微镜下观察到草履虫被染红的结构最可能是[ ]________。 （2）探究 ①野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有四膜虫。为将二者分离，同学们查阅资料后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，于是在不同温度下培养草履虫与四膜虫，如图是培养结果（单位：只）。 培养时长（天） 4℃ 8℃ 草履虫 1 30 47 2 32 44 3 29 46 四膜虫 1 6 8 2 0 7 3 0 5 为尽快获得单纯为草履虫的观察材料，可以将池塘水在________℃，放置________天，这样做的依据是：从表格中发现________。 ②同学们通过以下实验探究了草履虫的趋性。如图，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一滴食盐溶液和一滴肉汁时，草履虫最可能的移动方向用箭头表示，填入（ ）内。 甲_____乙_____ 在实验过程中，除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。这样做的原因是________。 （3）【应用】 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。请试举两例（有益、有害均可）：________；________ 【答案】（1） ①. 表 ②. ⑤ ③. ④ ④. 限制草履虫的活动速度和范围，便于观察 ⑤. ⑥食物泡 （2） ①. 4 ②. 2 ③. 在4℃下，培养2天和3天池塘水中都有草履虫，并且都没有四膜虫；培养2天比3天耗时更短，以达到尽快获得的目的 ④. ← ⑤. → ⑥. 控制单一变量（或“排除无关变量的干扰”） （3） ①. 草履虫可以净化污水 ②. 原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物会使人患病 【解析】 【分析】图中，①收集管，②伸缩泡，③口沟，④纤毛，⑤表膜，⑥食物泡，⑦胞肛，⑧细胞核。 【小问1详解】 ①草履虫是好氧型生物，它们需要氧气来维持生命活动。在制作草履虫临时装片时，为了获取活力强、含氧量高的草履虫，应该从培养液的表层吸取。此处由于接近水面，氧气含量相对较高。草履虫通过其②表膜进行气体交换，摄入氧气并排出二氧化碳。 ②草履虫的④纤毛位于其体表，草履虫的运动主要依靠纤毛。在载玻片的培养液液滴中放置几丝棉花纤维的目的是为了限制草履虫的活动速度和范围，这样便于我们在显微镜下更清晰地观察草履虫的结构和运动方式。 ③为了观察草履虫的摄食行为，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌。在显微镜下观察时，可以发现草履虫体内有一个被染红的结构，这个结构最可能是⑥食物泡，食物泡是草履虫摄食后形成的，用于消化和吸收食物。 【小问2详解】 ①根据表格数据，我们可以发现草履虫和四膜虫对温度的敏感性不同。为了尽快获得单纯的草履虫观察材料，我们可以将池塘水在4∘C下放置2天。因为在4∘C下，培养2天和3天的池塘水中都有草履虫，并且都没有四膜虫；同时，培养2天比3天耗时更短，可以达到尽快获得的目的。 ②在探究草履虫的趋性实验中，我们需要控制单一变量以排除无关变量的干扰。如图甲、乙所示，分别在两块载玻片右侧培养液的边缘放一滴食盐溶液和一滴肉汁。由于草履虫具有避盐性和趋食性，因此在甲图中草履虫会向左移动以避开食盐溶液，草履虫最可能的移动方向为←；在乙图中草履虫会向右移动以趋向肉汁，草履虫最可能的移动方向为→。在实验过程中，除了刺激源不同外，其他条件都应保持一致以确保实验结果的准确性，即控制单一变量。 【小问3详解】 单细胞生物虽然个体微小，但它们与人类的生活关系密切。有些单细胞生物对人类有益，如草履虫可以净化污水；而有些则对人类有害，如原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物会使人患病。因此，我们需要对单细胞生物进行更深入的研究和了解以便更好地利用和保护它们。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $