精品解析：河南省南阳市第二完全学校2024-2025学年高二上学期期中考试日语试题（第1-16课测试卷）

南阳市第二完全学校高二日语期中考试日语学科 （1-16课）满分：150分　　　时间：120分钟 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　得分：　　　　　　　 第一部分 （30分） 第一节 汉字写假名，假名写汉字（假名在上，汉字在下 共20分） 1. 汉字写假名，假名写汉字（假名在上，汉字在下） 睡眠 大切 禁煙 風邪 遊びます 練習 使います 直します 無理 大丈夫 ふくざつ まちがい はいります たいへん そつぎょう でんき きります れんしゅう もちます はで 第二节 翻译下列词组（10分） 2. メモを取ります（　　　　　　） 3. 気に入ります（　　　　　　） 4. 感冒（　　　　　　） 5. 有人气（　　　　　　） 6. 发烧（　　　　　　） 7. 橋を渡ります（　　　　　　） 8. クーラーをつけます（　　　　　　） 9. ひどい目にあう（　　　　　　） 10. 時間が掛かります（　　　　　　） 11. 开窗（　　　　　　） 第二部分 阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） （一） 　私は9月から日本語を習っています。もう1カ月半になりました。毎日新しい言葉を20個習います。新しい漢字を10個( ア )習います。毎週の月曜日は試験があります。ですから，日曜日にまだ勉強します。 　簡単な会話はできますが，難しいことはまだ話すことができません。短い手紙を書くことができますが，長い手紙を書くことができません。まだ日本語では自分の意見を言うことができません。日本の映画やテレビは少し分かります。 　休みにはジョギングします。ときどき映画も見ます。私は自動車の運転ができますが，お金がありませんから，買うことができません。日本では自動車はとても高くて300万円です。 12. この人はいつから日本語を習っていますか。 A. 4月から B. 7月から C. 9月から D. 10月から 13. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ぐらい B. から C. ごろ D. ころ 14. この人の日本語は今どうですか。 A. 簡単な会話はできますが，難しいことはまだ話すことができません。 B. 簡単な会話も難しいことも話すことができません。 C. 難しい会話はできますが，簡単な会話はできません。 D. どちらも大丈夫です。 15. この人はどうして日曜日にも勉強しますか。 A. 新しい言葉と漢字が難しいから B. 月曜日は試験がありますから C. 宿題が多いですから D. 勉強が大好きですから 16. 文章の内容に合っている「一致」のはどれですか。 A. この人は自動車の運転ができますが，よい自動車が少なくて，買いません。 B. この人は自動車の運転ができますが，お金がありませんから，買うことができません。 C. 休みにはこの人はいつも勉強します。 D. 日本の自動車はあまり高くありません。 （二） 9月14日、私たちはみそ工場へ見学に行きました。工場はあまり大きくなかったです。私たちは工場の人にたくさん質問をしました。 ・工場はいつできましたか。 1980年にできました。古い工場です。 ・1日に何時間くらい働きますか。 8時間です。 ・みその原料を教えてください。 大豆や米などです。 ・どこの大豆ですか。 東北の大豆を使います。 ・どのくらい作りますか。 一年に2000トンくらいです。 ・従業員は何人ですか。 40人です。 みその作り方は複雑です。とても時間がかかります。工場を見学して、工場の皆さんの苦労がわかりました。 見学はとても楽しかったです。工場のみなさん、どうもありがとうございました。 17. 2020年まで、この工場はどのくらいの歴史をもっていますか。 A. 20年 B. 30年 C. 40年 D. 50年 18. 見学について、「私」はどう思いますか。 A. つまらないです。 B. おもしろいです。 C. かなしいです。 D. 興味がないです。 19. みその原料は次のどれですか。 A. 大豆 B. 小麦 C. 味噌 D. 味醂 20. 従業員一人で一年にどのくらいのみそが作りますか。 A. 2000トン B. 200トン C. 40トン D. 50トン 21. 文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 従業員は一日8時間くらい働きます。 B. みその作り方が複雑です。 C. この工場は2000年にできました。 D. 従業員に感謝したいです。 （三） 高橋さんの日記 留学生活3週目です。最初の1週間は大変でした。引っ越し、いろいろな手続き、買い物、履修登録（选课）…。忙しかったです！今、生活はだいたい大丈夫です。 先週は中国語授業の第1週でした。宿題はとても多くて、そんなに簡単ではありませんでした。中国語の発音は難しかったですが、漢字はあまり難しくなかったです。でも、日本と中国の漢字は同じではありません。注意が必要です。 私の担任の先生は林先生です。林先生はとてもやさしいです。林先生もほかの先生も授業が上手です。ですから、教科書は面白くありませんが、授業は楽しいです。 中国人の友達も親切で、みんないい人たちです。王さんと張さんは特に親切です。王さんは明日から私の相互学習パートナー（伙伴，搭档）になります。王さんは頭が良くて、日本語も上手です。 22. 高橋さんはいつ中国に来ましたか。 A. 1週間前 B. 2週間前 C. 3週間前 D. 4週間前 23. 中国語の授業はいつ始まりましたか。 A. 履修登録をしてからすぐ始まりました。 B. 中国に来てからすぐ始まりました。 C. 留学生活の3週目です。 D. 留学生活の2週目です。 24. 高橋さんにとって（对...来说）、中国語はどうですか。 A 宿題が多くて難しいです。 B. 宿題が多くて忙しいです。 C. 発音が簡単ですが、漢字は難しいです。 D. 発音も漢字も難しくありません。 25. 林先生はどんな先生ですか。 A. おもしろくて、きびしい先生です。 B. 優しくて、授業が上手な先生です。 C. きびしいですが、親切な先生です。 D. おもしろくて、たのしい先生です。 26. 高橋さんは友達ができましたか。 A. はい、特に王さんと張さんと仲（关系）がいいです。 B. はい、特に林先生と仲がいいです。 C. いいえ、中国人は日本語が上手ではありませんから。 D. いいえ、中国人は頭がいいですから。 (四) 4人に「引越し(搬家)をしたことがありますか」と聞きました。 小林さん：私は子供の時、父の仕事でたくさん引越しをしました。ですから、いろいろなところに友達がいます。夏休み、京都へ友達に会いに行きたいです。 李さん：私は生まれた時から、ずっと同じところに住んでいます。18年間同じ家に家族といます。家族が9人もいて、狭いですから、引越ししたいです。 山田さん：私は22歳の時、 一度だけ引越しをしました。上司になるために (为了)、東京へ行きました。最初の時は、慣れなくて大変でしたが、今はずっと東京に住みたいです。 田中さん：私は結婚する時、田舎(农村)から東京へ引越ししました。今年、子供が生まれるから、田舍に戻りたいです。東京より田舍で子供を育てたいですから。 27. 山田さんは今どこに住んでいますか。 A. 京都 B. 東京 C. 田舍 D. 大阪 28. 引越ししたことがないのは誰ですか。 A. 小林さん B. 李さん C. 山田さん D. 田中さん 29. 小林さんはどうして引越ししましたか。 A. 会社だから B. 狭いだから C. 結婚だから D. 父の仕事だから 30. 田中さんはどうして田舍に戻りたいですか。 A. 彼は東京より田舍で子供を育てたいと思っていますから B. 彼は田舍より東京で子供を育てたいと思っていますから C. 彼は結婚の時、田舍から東京へ引越ししましたから D. 彼は仕事のミスで解雇されましたから 31. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 小林さんは今京都に住んでいます B. 李さんは引越しをしたくないと思っています C. 山田さんは仕事のために引越しをしました D. 田中さんは小さい時、東京で育ちました 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每题1.5分，满分15分） おととい、ここへ来ました。とても 1 町です。車はあまり多くないですが、みんな自転車やバイク 2 乗るから、自転車 3 バイクがとても多いです。 ハノイには、綺麗な湖がたくさんあります。朝と夕方、 4 人が湖の周りを散歩します。私たちも今朝ホテルのそばの湖を散歩しました。涼しくて、気持ちが 5 です。木に、小鳥がたくさんいました。小鳥の声は、 6 かわいかったです。 昼は、観光に行ました。古い寺や、きれいな公園を見ました。 7 、買い物に行きました。大きい店はあまりありませんが、小さい店があって、買い物をするのが楽しいです。私は、小さい果物屋で、果物を買いました。とても 8 です。夕方ホテルへ 9 から、その果物を食べました。新鮮でとても 10 。 楽しい一日でした。 ハノイ：ベトナムの首都で、「河内」とも書く 32. ( ) A. にぎやかで B. にぎやかに C. にぎやかな D. にぎやか 33. ( ) A. を B. に C. と D. が 34. ( ) A の B. や C. も D. は 35 ( ) A. おおい B. おおぜいな C. おおくな D. おおぜいの 36. ( ) A. いい B. よくない C. よかった D. よくなかった 37. ( ) A. きれくて B. きれいな C. きれいに D. きれいで 38. ( ) A. これから B. それから C. あれから D. いまから 39. ( ) A. やさしかった B. みじかった C. やすかった D. ひくかった 40. ( ) A. 帰る B. 帰りました C. 帰て D. 帰って 41. ( ) A. おいしいでした B. おいしくないでした C. おいしかったです D. おいしいです 第二节（共10小题，每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的词语，括号内单词有下划线时，写出该单词的假名或汉字。 吉田課長は東京の郊外　1　住んでいます。結婚していて、　2　（子供）が2人います。奥さんは　3　（明るい）楽しい人です。そして料理　4　上手です。上の子は女の子で、中学生です。下の子は男の子で、小学生です。体はあまり　5　（大きい）ですが、とても元気です。 吉田課長は会社員です。毎朝六時半ごろ家　6　出ます。家から会社まで、片道2時間半かかります。いつも本を持っていて、駅まで行きます。　7　（でんしゃ）の中は禁煙です。タバコを　8　（吸います）はいけませんから、吉田課長はいつも我慢します。彼は毎晩八時ごろ家に着きます。でも、週に1回　9　（飲みます）に行きます。土曜日は休みですから、金曜日は遅く帰宅して　10　いいです。 42. ____________ 43. ____________ 44 ____________ 45. ____________ 46. ____________ 47. ____________ 48. ____________ 49. ____________ 50. ____________ 51. ____________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节翻译（满分20分） 52. 那家餐厅的料理既好吃又便宜。 53. 小野有两辆漂亮的车。 54. 这件衣服设计很漂亮，但是有点贵。 55. 小李眼睛很大，还很温柔。 56. 我还不会电脑。 57. 不可以教室里吃水果。 58. 試験までまだ3ヶ月ありますから、あまり無理してはいけませんよ。 59. 体に気をつけてね、おだいじに。 60. 太郎は教室にすわっていますが、ぜんぜん勉強していません。 61. 今日は頭が痛いですから、学校をやすんでもいいですか。 第二节（满分20分） 62. 在人生的旅途中，我们总会遇到一些重要的人，如父母、如良师、如益友，甚至可以是偶像（アイドル）。请以「大切な人」为题，写一篇日语短文。 注意： （1）字数为180-220字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南阳市第二完全学校高二日语期中考试日语学科 （1-16课）满分：150分　　　时间：120分钟 姓名：　　　　　　　班级：　　　　　　　得分：　　　　　　　 第一部分 （30分） 第一节 汉字写假名，假名写汉字（假名在上，汉字在下 共20分） 1. 汉字写假名，假名写汉字（假名在上，汉字在下） 睡眠 大切 禁煙 風邪 遊びます 練習 使います 直します 無理 大丈夫 ふくざつ まちがい はいります たいへん そつぎょう でんき きります れんしゅう もちます はで 【答案】 すいみん・たいせつ・きんえん・かぜ・あそびます れんしゅう・つかいます・なおします・むり・だいじょうぶ 複雑・間違い・入ります・大変・卒業 電気・切ります・練習・持ちます・派手 【解析】 【分析】 【详解】本题考查单词读音以及汉字。按照要求提示写出即可。 「すいみん・睡眠」・「たいせつ・大切」・「きんえん・禁煙」・「かぜ・風邪」・「あそぶ・遊ぶ」 「れんしゅう・練習」・「つかう・使う」・「なおす・直す」・「むり・無理」・「だいじょうぶ・大丈夫」 「ふくざつ・複雑」・「まちがい・間違い」・「はいる・入る」・「たいへん・大変」・「そつぎょう・卒業」 「でんき・電気」・「きる・切る」・「れんしゅう・練習」・「もつ・持つ」・「はで・派手」 【点睛】 第二节 翻译下列词组（10分） 2. メモを取ります（　　　　　　） 【答案】记笔记 【解析】 【详解】本题考查单词词义。 「メモ」“笔记”。 「を」表示他动词的宾语。 「取る」“拿，取，记（笔记）”。 3. 気に入ります（　　　　　　） 【答案】喜欢，中意 【解析】 【详解】本题考查惯用句的用法。 「～が気に入る」表示喜欢，爱好。 4. 感冒（　　　　　　） 【答案】風邪を引く 【解析】 【详解】本题考查固定表达。 「風邪」“感冒”。 「風邪を引く」为固定搭配，“感冒”。 5. 有人气（　　　　　　） 【答案】人気があります。 【解析】 【详解】本题考查助词的用法。 「～がある」表示“有…”。 6. 发烧（　　　　　　） 【答案】熱がある／熱が出る 【解析】 【详解】本题考查固定搭配。 「熱」“烧，热”。 「出る」“出现”。 「熱が出る」「熱がある」“发烧”。 7. 橋を渡ります（　　　　　　） 【答案】过桥 【解析】 【详解】本题考查单词词义。 「橋」“桥”。 「を」表示移动的场所。 「渡ります」“过（桥，河）”。 8. クーラーをつけます（　　　　　　） 【答案】打开空调 【解析】 【详解】本题考查单词词义。 「クーラー」“空调。” 「を」表示他动词宾语。 「つける」“开”，一般指开电器类物品。 9. ひどい目にあう（　　　　　　） 【答案】倒大霉 【解析】 【详解】本题考查惯用表达。 「ひどい目に合う」意为“倒大霉”。 10. 時間が掛かります（　　　　　　） 【答案】花时间 【解析】 【详解】本题考查助词和单词词义。 「が」表示主语。 「掛かる・かかる」五段自动词，“花费”。 11. 开窗（　　　　　　） 【答案】窓を開ける 【解析】 【详解】本题考查单词词义。 「窓」“窗户”。 「を」表示他动词的宾语。 「開ける」“打开”。 第二部分 阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） （一） 　私は9月から日本語を習っています。もう1カ月半になりました。毎日新しい言葉を20個習います。新しい漢字を10個( ア )習います。毎週の月曜日は試験があります。ですから，日曜日にまだ勉強します。 　簡単な会話はできますが，難しいことはまだ話すことができません。短い手紙を書くことができますが，長い手紙を書くことができません。まだ日本語では自分の意見を言うことができません。日本の映画やテレビは少し分かります。 　休みにはジョギングします。ときどき映画も見ます。私は自動車の運転ができますが，お金がありませんから，買うことができません。日本では自動車はとても高くて300万円です。 12. この人はいつから日本語を習っていますか。 A. 4月から B. 7月から C. 9月から D. 10月から 13. 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ぐらい B. から C. ごろ D. ころ 14. この人の日本語は今どうですか。 A. 簡単な会話はできますが，難しいことはまだ話すことができません。 B. 簡単な会話も難しいことも話すことができません。 C. 難しい会話はできますが，簡単な会話はできません。 D. どちらも大丈夫です。 15. この人はどうして日曜日にも勉強しますか。 A. 新しい言葉と漢字が難しいから B. 月曜日は試験がありますから C. 宿題が多いですから D. 勉強が大好きですから 16. 文章の内容に合っている「一致」のはどれですか。 A. この人は自動車の運転ができますが，よい自動車が少なくて，買いません。 B. この人は自動車の運転ができますが，お金がありませんから，買うことができません。 C. 休みにはこの人はいつも勉強します。 D. 日本の自動車はあまり高くありません。 【答案】12. C 13. A 14. A 15. B 16. B 【解析】 【导语】我从9月开始学习日语。已经一个半月了。我每天学习20个新词。学习10个新汉字。每周的星期一有考试，所以星期天还要学习。简单的对话能说，难的内容还不会说。可以写短的信，但不会写长的信。我还不能用日语表达自己的意见。稍微了解日本的电影和电视。休息的时候慢跑。有时也看电影。虽然会开车，但没有钱，买不了。在日本汽车很贵要300万日元。 【12题详解】 原文提到「私は9月から日本語を習っています。」，由此可知从9月开始学习日语，故选C。 【13题详解】 「时间点+ごろ」表示几点左右；「量词+くらい・ぐらい」表示大概数量，故选A。 【14题详解】 原文提到「簡単な会話はできますが，難しいことはまだ話すことができません。」，由此可知简单的对话能说，难的内容还不会说，故选A。 【15题详解】 原文提到「毎週の月曜日は試験があります。」，由此可知因为每周的星期一有考试，故选B。 【16题详解】 原文提到「私は自動車の運転ができますが，お金がありませんから，買うことができません。」，与B选项相符合，故选B。 （二） 9月14日、私たちはみそ工場へ見学に行きました。工場はあまり大きくなかったです。私たちは工場の人にたくさん質問をしました。 ・工場はいつできましたか。 1980年にできました。古い工場です。 ・1日に何時間くらい働きますか。 8時間です。 ・みその原料を教えてください。 大豆や米などです。 ・どこの大豆ですか。 東北の大豆を使います。 ・どのくらい作りますか。 一年に2000トンくらいです。 ・従業員は何人ですか。 40人です。 みその作り方は複雑です。とても時間がかかります。工場を見学して、工場の皆さんの苦労がわかりました。 見学はとても楽しかったです。工場のみなさん、どうもありがとうございました。 17. 2020年まで、この工場はどのくらいの歴史をもっていますか。 A. 20年 B. 30年 C. 40年 D. 50年 18. 見学について、「私」はどう思いますか。 A. つまらないです。 B. おもしろいです。 C. かなしいです。 D. 興味がないです。 19. みその原料は次のどれですか。 A. 大豆 B. 小麦 C. 味噌 D. 味醂 20. 従業員一人で一年にどのくらいのみそが作りますか。 A. 2000トン B. 200トン C. 40トン D. 50トン 21. 文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 従業員は一日8時間くらい働きます。 B. みその作り方が複雑です。 C. この工場は2000年にできました。 D. 従業員に感謝したいです。 【答案】17. C 18. B 19. A 20. D 21. C 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写参观味增工厂与工厂的人的对话。 9月14日，我们去味噌工厂参观学习了。工厂不大。我们问了很多工厂的人问题。 ·工厂是什么时候建成的？1980年建成的，是旧工厂。 ·一天工作几个小时？8小时。 ·请告诉我大酱的原料。大豆和大米等。 ·哪里的大豆？使用东北的大豆。 ·做多少？一年2000吨左右。 ·员工有多少人？40人。 大酱的做法很复杂，很花时间。参观了工厂，知道了工厂的各位的辛苦。参观学习非常愉快，谢谢工厂的各位。 【17题详解】 文章提到「1980年にできました。古い工場です。」，所以到2020年为止，这个工厂有40年的历史了。故选C。 【18题详解】 文章提到「見学はとても楽しかったです。」，所以关于参观学习我觉得很开心很有趣。故选B。 【19题详解】 文章提到「みその原料を教えてください。大豆や米などです。」，所以味增的原料是大豆大米等。故选A。 【20题详解】 文章提到「一年に2000トンくらいです。」「従業員は何人ですか。40人です。」，所以一个员工一年能做50吨味增。故选D。 【21题详解】 文章提到「1980年にできました。古い工場です。」，所以这个工厂是2000年建成的不符合文章内容。故选C。 （三） 高橋さんの日記 留学生活3週目です。最初の1週間は大変でした。引っ越し、いろいろな手続き、買い物、履修登録（选课）…。忙しかったです！今、生活はだいたい大丈夫です。 先週は中国語授業の第1週でした。宿題はとても多くて、そんなに簡単ではありませんでした。中国語の発音は難しかったですが、漢字はあまり難しくなかったです。でも、日本と中国の漢字は同じではありません。注意が必要です。 私の担任の先生は林先生です。林先生はとてもやさしいです。林先生もほかの先生も授業が上手です。ですから、教科書は面白くありませんが、授業は楽しいです。 中国人の友達も親切で、みんないい人たちです。王さんと張さんは特に親切です。王さんは明日から私の相互学習パートナー（伙伴，搭档）になります。王さんは頭が良くて、日本語も上手です。 22. 高橋さんはいつ中国に来ましたか。 A. 1週間前 B. 2週間前 C. 3週間前 D. 4週間前 23. 中国語の授業はいつ始まりましたか。 A. 履修登録をしてからすぐ始まりました。 B. 中国に来てからすぐ始まりました。 C. 留学生活の3週目です。 D. 留学生活の2週目です。 24. 高橋さんにとって（对...来说）、中国語はどうですか。 A. 宿題が多くて難しいです。 B. 宿題が多くて忙しいです。 C. 発音が簡単ですが、漢字は難しいです。 D. 発音も漢字も難しくありません。 25. 林先生はどんな先生ですか。 A. おもしろくて、きびしい先生です。 B. 優しくて、授業が上手な先生です。 C. きびしいですが、親切な先生です。 D. おもしろくて、たのしい先生です。 26. 高橋さんは友達ができましたか。 A. はい、特に王さんと張さんと仲（关系）がいいです。 B. はい、特に林先生と仲がいいです。 C. いいえ、中国人は日本語が上手ではありませんから。 D. いいえ、中国人は頭がいいですから。 【答案】22. C 23. D 24. A 25. B 26. A 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写高桥的留学生活。这是留学生活的第三周。最初的一周很辛苦。搬家、各种手续、购物、选课等。很忙！现在生活大体上没问题。上周是中文课的第一周。作业很多，没那么简单。中文的发音很难，但汉字不太难。可是，日本和中国的汉字不一样，需要注意。我的班主任是林老师。林老师很和蔼。林老师和其他老师讲课都很好。所以，虽然教科书没有意思，但是课很有趣。中国朋友也很热情，都是好人。小王和小张特别亲切。小王明天开始当我的学习搭档。小王很聪明，日语也很好。 【22题详解】 文章提到「留学生活3週目です。」，所以高桥是三周前来中国的。故选C。 【23题详解】 文章提到「留学生活3週目です。」「先週は中国語授業の第1週でした。」，所以中文课是留学生活的第二周开始的。故选D。 【24题详解】 文章提到「中国語の発音は難しかったですが、漢字はあまり難しくなかったです。でも、日本と中国の漢字は同じではありません。注意が必要です。」，所以中文对高桥来说作业很多很难。故选A。 【25题详解】 文章提到「林先生はとてもやさしいです。林先生もほかの先生も授業が上手です。」，所以林老师是个和蔼可亲，很会上课的老师。故选B。 【26题详解】 文章提到「中国人の友達も親切で、みんないい人たちです。王さんと張さんは特に親切です。」，所以高桥交到了朋友，特别是和小王及小张关系很好。故选A。 (四) 4人に「引越し(搬家)をしたことがありますか」と聞きました。 小林さん：私は子供の時、父の仕事でたくさん引越しをしました。ですから、いろいろなところに友達がいます。夏休み、京都へ友達に会いに行きたいです。 李さん：私は生まれた時から、ずっと同じところに住んでいます。18年間同じ家に家族といます。家族が9人もいて、狭いですから、引越ししたいです。 山田さん：私は22歳の時、 一度だけ引越しをしました。上司になるために (为了)、東京へ行きました。最初の時は、慣れなくて大変でしたが、今はずっと東京に住みたいです。 田中さん：私は結婚する時、田舎(农村)から東京へ引越ししました。今年、子供が生まれるから、田舍に戻りたいです。東京より田舍で子供を育てたいですから。 27. 山田さんは今どこに住んでいますか。 A. 京都 B. 東京 C. 田舍 D. 大阪 28. 引越ししたことがないのは誰ですか。 A. 小林さん B. 李さん C. 山田さん D. 田中さん 29. 小林さんはどうして引越ししましたか。 A. 会社だから B. 狭いだから C. 結婚だから D. 父の仕事だから 30. 田中さんはどうして田舍に戻りたいですか。 A. 彼は東京より田舍で子供を育てたいと思っていますから B. 彼は田舍より東京で子供を育てたいと思っていますから C. 彼は結婚の時、田舍から東京へ引越ししましたから D. 彼は仕事のミスで解雇されましたから 31. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 小林さんは今京都に住んでいます B. 李さんは引越しをしたくないと思っています C. 山田さんは仕事のために引越しをしました D. 田中さんは小さい時、東京で育ちました 【答案】27. B 28. B 29. D 30. A 31. C 【解析】 【分析】本文内容比较简单。大致讲的是，针对“你是否搬过家”这一问题，四个人的回答。小林小时候因父亲的工作搬了很多次家，在不同地方有很多朋友。现在暑假想去京都看朋友。小李从出生到现在一直住在同一个地方，18年来和家人住在同一个家。因为家里有9口人，地方小，想搬家。山田22岁时因为职业原因，只搬过一次家，从其他地方搬到东京。刚开始很辛苦，但现在已经适应，想一直住在东京。田中结婚时从农村搬到东京。现在因为孩子即将出生，想回农村，希望在农村抚养孩子，而不是在东京。 【27题详解】 由原文的「山田さん：私は22歳の時、 一度だけ引越しをしました。上司になるために (为了)、東京へ行きました。最初の時は、慣れなくて大変でしたが、今はずっと東京に住みたいです。」可知，山田在22岁的时候，只搬过一次家。为了成为上司，他去了东京。刚开始的时候，因为不习惯很辛苦，但现在他想一直住在东京。故选B。 28题详解】 由原文的「李さん：私は生まれた時から、ずっと同じところに住んでいます。」可知，小李一直都住在同一个地方。故选B。 【29题详解】 由原文的「小林さん：私は子供の時、父の仕事でたくさん引越しをしました。」可知，小林小的时候因为父亲工作原因而搬家。故选D。 【30题详解】 由原文的「田中さん：私は結婚する時、田舎(农村)から東京へ引越ししました。今年、子供が生まれるから、田舍に戻りたいです。東京より田舍で子供を育てたいですから。」可知，田中结婚时从农村搬到了东京。今年，因为孩子要出生了，所以他想回农村，希望在农村而不是在东京养育孩子。故选A。 31题详解】 由原文的「山田さん：私は22歳の時、 一度だけ引越しをしました。上司になるために (为了)、東京へ行きました。」可知，山田在22岁的时候，只搬过一次家。为了成为上司，他去了东京。故选C。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每题1.5分，满分15分） おととい、ここへ来ました。とても 1 町です。車はあまり多くないですが、みんな自転車やバイク 2 乗るから、自転車 3 バイクがとても多いです。 ハノイには、綺麗な湖がたくさんあります。朝と夕方、 4 人が湖の周りを散歩します。私たちも今朝ホテルのそばの湖を散歩しました。涼しくて、気持ちが 5 です。木に、小鳥がたくさんいました。小鳥の声は、 6 かわいかったです。 昼は、観光に行ました。古い寺や、きれいな公園を見ました。 7 、買い物に行きました。大きい店はあまりありませんが、小さい店があって、買い物をするのが楽しいです。私は、小さい果物屋で、果物を買いました。とても 8 です。夕方ホテルへ 9 から、その果物を食べました。新鮮でとても 10 。 楽しい一日でした。 ハノイ：ベトナムの首都で、「河内」とも書く 32. ( ) A. にぎやかで B. にぎやかに C. にぎやかな D. にぎやか 33. ( ) A. を B. に C. と D. が 34. ( ) A. の B. や C. も D. は 35. ( ) A. おおい B. おおぜいな C. おおくな D. おおぜいの 36. ( ) A. いい B. よくない C. よかった D. よくなかった 37. ( ) A. きれくて B. きれいな C. きれいに D. きれいで 38. ( ) A. これから B. それから C. あれから D. いまから 39. ( ) A. やさしかった B. みじかった C. やすかった D. ひくかった 40. ( ) A. 帰る B. 帰りました C. 帰て D. 帰って 41. ( ) A. おいしいでした B. おいしくないでした C. おいしかったです D. おいしいです 【答案】32. C 33. B 34. B 35. D 36. C 37. D 38. B 39. C 40. D 41. C 【解析】 【分析】本文内容比较简单。主要介绍了作者去河内旅游的经历。前天，作者来到了河内，这是一个非常热闹的城镇。虽然汽车不多，但由于大家都骑自行车和摩托车，所以自行车和摩托车非常多。河内有很多美丽的湖泊。早晨和傍晚，很多人在湖边散步。作者和同伴们今天早上也在酒店附近的湖边散步，感觉凉爽且心情愉快。树上有很多小鸟，鸟鸣清脆可爱。 白天，作者去观光，参观了古老的寺庙和美丽的公园。之后，去购物。虽然没有大商店，但有很多小店，购物很有趣。作者在一个小水果店买了水果，价格很便宜。傍晚回到酒店后，吃了些水果，觉得非常新鲜且美味。这是愉快的一天。 【32题详解】 本题考查形容词活用。「にぎやかで」表示中顿、并列等；「にぎやかに」用于修饰动词；「にぎやかな」用于修饰名词。“是一座非常繁华的城市”，修饰名词用「にぎやかな」。故选C。 【33题详解】 本题考查格助词用法。 「を」表示他动词的宾语、移动经过的场所等等。 「に」表示动作发生时间、动作对象、着落点等等。 「で」表示原因、手段、动作场所、范围、动作主体的数量状态等等。 「が」表示主语、以及能力、希望、好恶等的对象等。 这里用「に」表示着落点，「～に乗る」乘坐某种交通工具。故选B。 【34题详解】 本题考查副助词。 「の」表示数量、所属、同位关系等；定语从句的主语。 「や」表示不完全列举。 「も」表示同类事物的重复、添加。意为“……也”；接在疑问词后，表示全面肯定或否定等等。 「は」表示主题、对比、引起否定的叙述等。 本题用「や」表示不完全列举 ，“自行车、摩托车等很多”。故选B。 【35题详解】 本题考查词汇应用。「おおい」“多”，不用于直接修饰名词；「おおぜい」名词，“很多”，后接名词用「の」，「おおぜいの～」；「多く」名词，“很多”，后接名词用「の」，「おおくの～」。根据接续，故选D。 【36题详解】 本题考查形容词活用。「いい・よい」“好”；「よくない」为否定形式；「よかった」为过去肯定形式；「よくなかった」为过去否定形式。“很凉快，很舒服”。而且这是在叙述前天的事情，用过去时，故选C。 【37题详解】 本题考查形容词活用。「きれい」二类形容词，A活用形式错误；「きれいな」用于修饰名词；「きれいに」用于修饰动词；「きれいで」表示并列、中顿。“小鸟的声音既动听又可爱”，用「きれいで」表示并列，故选D。 【38题详解】 本题考查连词。「これから」“今后，接下来”；「それから」表示动作先后顺序，“然后”；「いまから」“从现在起”。“我参观了古寺庙、漂亮的公园等。然后去购物了”。故选B。 【39题详解】 本题考查形容词词义。「やさしい・やさしかった」“温柔，体贴”；「みじかい・みじかった」“短的”；「やすい・やすかった」“便宜的”；「ひくい・ひくかった」“低的”。“我在一家小水果店买了水果，非常便宜。”故选C。 【40题详解】 本题考查句型。动词て形后续から，表示动作先后顺序。「帰る」一类动词，て形为「帰って」，故选D。 【41题详解】 本题考查形容词活用。「おいしい」一类形容词，A、B活用形式错误；「おいしかったです」为过去肯定形式，根据文章时态，使用过去式，故选C。 第二节（共10小题，每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的词语，括号内单词有下划线时，写出该单词的假名或汉字。 吉田課長は東京の郊外　1　住んでいます。結婚していて、　2　（子供）が2人います。奥さんは　3　（明るい）楽しい人です。そして料理　4　上手です。上の子は女の子で、中学生です。下の子は男の子で、小学生です。体はあまり　5　（大きい）ですが、とても元気です。 吉田課長は会社員です。毎朝六時半ごろ家　6　出ます。家から会社まで、片道2時間半かかります。いつも本を持っていて、駅まで行きます。　7　（でんしゃ）の中は禁煙です。タバコを　8　（吸います）はいけませんから、吉田課長はいつも我慢します。彼は毎晩八時ごろ家に着きます。でも、週に1回　9　（飲みます）に行きます。土曜日は休みですから、金曜日は遅く帰宅して　10　いいです。 42. ____________ 43. ____________ 44. ____________ 45. ____________ 46. ____________ 47. ____________ 48. ____________ 49. ____________ 50. ____________ 51. ____________ 【答案】42. に 43. こども 44. 明るくて 45. が 46. 大きくない 47. を 48. 電車 49. 吸って 50. 飲み 51. も 【解析】 【分析】本文内容较简单，主要讲了吉田科长住在东京郊外。他结婚了，有两个孩子。他妻子是一个开朗且快乐的人。而且她很擅长烹饪。大孩子是女孩，是中学生。小孩子是男孩，是小学生。他的身体不是很大，但非常健康。吉田科长是一名公司职员。每天早上大约六点半离开家。从家到公司单程需要两个半小时。他总是拿着书，走到车站。电车内是禁烟的。因为不能吸烟，吉田科长总是忍耐。他每晚大约八点到家。但是，他每周去一次喝酒。因为星期六休息，所以星期五晚些回家也是可以的。 【42题详解】 本题考查助词的用法。「に」表示动作的着落点，此处表示住在郊外。 【43题详解】 本题考查单词的读音。「子供・こども」名词，“孩子”。 【44题详解】 本题考查形容词的活用。「形容詞い→くて」形容词的中顿。「明るい・あかるい」形容词，“开朗的；明亮的”，此处要用其中顿形式「明るくて」，表示并列。 【45题详解】 本题考查助词的用法。「が」表示好恶、能力或希望的对象。此处表示擅长的对象。 【46题详解】 本题考查形容词的活用。「形容詞い→くない」表示形容词的否定。「あまり」后续否定，表示局部否定。故用「大きい」的否定形式，即「大きくない」。 【47题详解】 本题考查助词的用法。「を」后续表示移动的自动词表示穿过或起点。此处后续自动词「出る」表示从家里出去。 【48题详解】 本题考查单词的写法。「電車・でんしゃ」名词，“电车”。 【49题详解】 本题考查动词的活用。「動詞て形＋てはいけません」表示禁止做某事。「吸う・すう」五段他动词，“吸”，其「て形」为「吸って」。 【50题详解】 本题考查动词活用。「動詞ます形＋に」表示目的。「飲む・のむ」五段他动词，“喝”，此处用其「ます形」表示目的。 【51题详解】 本题考查句型的用法。「も」此处构成句型「～てもいい」表示允许。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节翻译（满分20分） 52. 那家餐厅的料理既好吃又便宜。 【答案】あのレストランの料理はおいしくて、安いです。 【解析】 【详解】本题为翻译题，主要考查形容词中顿活用形式。活用方法为去掉词尾的「い」+「くて」。 53. 小野有两辆漂亮的车。 【答案】小野さんはきれいな車を2台持っています。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「は」提示主题，指定叙述的内容。 「きれい」二类形容词，修饰名词时用「きれいな」的形式。 「を」表示他动词的宾语。 「ています」表示状态存续。 54. 这件衣服设计很漂亮，但是有点贵。 【答案】この服はデザインがきれいですが、ちょっと高いです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「この」为连体词，后面必须连接名词。 「～は～が」表示对某一事物的某一方面的性质特征的描述。「は」提示大主题，「が」提示小主语。 「が」放在句尾，表示转折。 「ちょっと」“稍微，有点儿”。 55. 小李眼睛很大，还很温柔。 【答案】李さんは目が大きくて、優しいです。 【解析】 分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～て」表示并列。 「～は～が～です」……是……。描述某人或某物具有某种特征、状态或性质等。「が」为小主语。 【点睛】 56. 我还不会电脑。 【答案】私はまだパソコンができません。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「は」提示主题，指定叙述的内容。 「まだ～ない」“还没……；还不……”。 「が」表示能力的对象，「～ができる」“会……”。 57. 不可以在教室里吃水果。 【答案】教室で果物を食べてはいけません。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「で」表示动作发生的场所。 「を」提示他动词的宾语。 「てはいけません」表示禁止做某事。 58. 試験までまだ3ヶ月ありますから、あまり無理してはいけませんよ。 【答案】离考试还有三个月，你不要太勉强了。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「まで」到……为止。 「から」表原因。 「てはいけません」禁止做某事。 「よ」语气词，提醒主张。 59. 体に気をつけてね、おだいじに。 【答案】请多保重身体。 【解析】 【详解】本题考查日常交际表达的用法。 「気を付ける・きをつける」表示“注意…；小心…”。 「お大事に・おだいじに」表示“保重身体”。 60. 太郎は教室にすわっていますが、ぜんぜん勉強していません。 【答案】太郎虽然坐在教室里，但是一点也没学习。 【解析】 【详解】本题考查助词和副词的用法。 「が」表示转折，“虽然…但是…”。 「全然・ぜんぜん」副词，后续否定表示全盘否定。“完全不…”。 61. 今日は頭が痛いですから、学校をやすんでもいいですか。 【答案】今天头疼，可以不上学吗？ 【解析】 【详解】本题考查助词和句型的用法。 「終止形＋から」表示因果关系。 「～てもいい」表示允许，“可以…”。 第二节（满分20分） 62. 在人生的旅途中，我们总会遇到一些重要的人，如父母、如良师、如益友，甚至可以是偶像（アイドル）。请以「大切な人」为题，写一篇日语短文。 注意： （1）字数为180-220字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です·ます」体。 【答案】大切な人 私には、とても大切な人がいます。それは私の祖母です。祖母は故郷の田舎に住んでいます。私は小学校の時、ずっと祖母と一緒に暮らしていました。 祖母は背が低くて、少し太っています。祖母はとても優しい人で、話す時はいつもにこにこしています。祖母は料理が上手で、よく新鮮な野菜で美味しい料理を作ってくれました。その中で、カボチャ（南瓜）ご飯が一番好きでした。夏はよく祖母と西瓜を食べて、とても楽しかったです。 祖母は私の大切な人です。 【解析】 【详解】本文是一篇记叙文，主要描写我最重要的人。首先短文开头直接点题，作者提到自己有一个非常重要的人，即自己的祖母。接着，作者介绍了祖母的居住地以及自己与祖母的关系（小学时一直与祖母生活在一起），然后描述了祖母的外貌特征（个子不高，有点胖）以及性格特点。接着提到了夏天与祖母一起吃西瓜的快乐时光，进一步强调了与祖母之间的亲密关系和共同的美好回忆。文章最后，作者再次强调祖母是自己非常重要的人，总结了全文，强化了主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$