第一部分 课时18 崇尚法治精神（八年级下册 第四单元）（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2025年河南中考道德与法治

2025 河南·道法 导图构建 返回 目录 课件说明 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 第一部分　中考考点精准解读 课时18　崇尚法治精神（第四单元） 目录 CONTENTS 04 03 第二部分：导图构建 02 第三部分：考点梳理 第四部分：金句盘点 05 第五部分：实战演练 第一部分：教师专享 01 ● 2022版课标解读 课程内容 1.法治教育：初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式 2.中华优秀传统文化教育：弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念 返回 目录 核心素 养目标 1.政治认同：树立正确的价值取向 2.法治观念：了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护社会公平正义的基本途径；树立法律面前人人平等的观念 返回 目录 ● 河南近3年考情分析 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述 及类型 素材来源 价值立意 自由 － － 3年未考 － － － 平等 公民的违法或者犯罪行为一律平等地依法予以追究 2024A19、辨析题、 6分 3年1考 对小刚的观点进行辨别与分析(是什么＋为什么＋怎么做：综合类) － 理解平等在法律意义上的含义，树立法律面前人人平等的观念 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查 角度 年份、题型、分值 考频 设问表述 及类型 素材来源 价值立意 公平 维护公平的表现、做法 2024A12、选择题、 2分 3年 2考 这些举措有利于(为什么：意义类) 八下P108“运用你的经验”、P109“探究与分享” 了解公平正义的内涵，理解公平正义的价值，崇尚法治精神，自觉维护公平正义 2023A6也涉及此考点，考情详见考点“正义” 返回 目录 考什么 怎么考 为什么考 考点 考查角度 年份、题型、分值 考频 设问表述 及类型 素材 来源 价值立意 正义 维护正义的表现、做法 2023A6、漫画选择题、2分 3年 2考 右边漫画《给正义撑腰》表明(是什么：表明类) 新华社(2023.3.8) 了解公平正义的内涵，理解公平正义的价值，崇尚法治精神，自觉维护公平正义 2024A12也涉及此考点，考情详见考点“公平” 返回 目录 1．命题趋势 《解析与检测(2024)》提出，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。从全国各省市考查情况来看，还会结合生活中的不平等、不公平、不正义现象或行为，以文字或者漫画的形式，考查践行平等、维护公平、守护正义的做法；结合公民行使自由践踏法治的案例、漫画等，考查自由与法治的关系；结合社会生活中对弱势群体的特殊保障，考查平等和公平的内涵；结合法律中的具体规定，考查个人守护正义、司法维护正义；结合习近平总书记的讲话、名言哲语、国家相关的政策及在维护公平正义方面取得的成就等，考查维护公平正义的重要性。 命题引导教学 返回 目录 2．河南中考命题特点解读 (1)平等：多结合社会热点事件或者与中学生生活密切相关的事例，并结合法律的特征、违法须担责等知识点进行考查。 (2)公平正义：多结合教材栏目情境、漫画，以文字或者漫画形式进行考查，设问类型多涉及为什么和是什么类设问。 返回 目录 3．备考建议 本课时知识点相对较少，自由、平等考查频率不高。在复习中，可以将本部分内容融入到法律、法治、民生发展的相关知识中学习，这些知识点一般出现在与法律和民生有关的公民生活中，多见于说明类、意义类设问。这部分内容可在让学生自行整理主干知识的前提下复习，也可以引导学生在做真题、模拟题的同时，尝试自行搜集相关资料，进行自主命题。 返回 目录 1．素材展示：自2024年4月起，中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治'自媒体'无底线博流量”专项行动，集中整治“自媒体”无底线造热点蹭热点，制造以假乱真、虚实混杂的“信息陷阱”、无底线吸粉引流牟利等问题；督促网站平台做好涉国内外时事、公共政策、社会事件等领域信息来源标注，AI生成信息标注以及虚构摆拍内容标注；严格营利权限开通条件，明确审核、认定及处置标准；优化流量分发机制，有效扩大优质信息内容触达范围。 课前导入 返回 目录 素材解读：上述素材展示了中央网信办在全国开展整治“自媒体”无底线博流量专项行动。我们可以从树立底线意识、合理利用网络、依法行使权利、法治与自由的关系等角度解读，让学生认识到要“行已有耻”、在法治界限内行使自由、合理利用网络、依法行使权利，培育学生法治观念的核心素养。 返回 目录 2．素材展示：《公平竞争审查条例》(以下简称《条例》)于2024年8月1日起施行，这是我国第一部关于公平竞争审查的行政法规，进一步夯实了我国保护和促进公平竞争、建设全国统一大市场的法治根基。此次出台《条例》，进一步加强公平竞争审查工作，有利于破除各种制约经营主体发展的“玻璃门”“弹簧门”“旋转门”，切实降低制度性交易成本，让各类经营主体敢干、敢闯、敢投；《条例》尊重市场经济一般规律，对行政行为加以规范和约束，推动加快转变政府职能，为滥用行政权力不当干预市场公平竞争的行为扎紧制度的笼子，为充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用提供了重要法治保障。 返回 目录 素材解读：上述素材展示了施行《公平竞争审查条例》的重要性和作用。我们可以从制度保障公平、践行平等、规范政府权力运行、全面依法治国、我国基本经济制度等角度解读，让学生通过该素材认识到我国不断完善中国特色社会主义法治体系，加强对政府权力运行的制约和监督，保障市场公平竞争，充分激发市场活力，培育学生政治认同、法治观念的核心素养。 返回 目录 3．素材展示：2024年5月22日，河南省政府新闻办举行“河南省政法系统2024年爱民实践服务承诺活动”新闻发布会，发布了2024年河南法院系统10项爱民实践服务承诺事项。……三是开展未成年人法治宣传教育，持续选派员额法官担任中小学法治副校长，常态化开展法院开放日、送法进校园活动，教育青少年尊法、学法、懂法、守法，预防青少年犯罪和校园霸凌行为；四是向申请执行人实时公开执行信息，进一步加大执行公开力度，在财产查控、案款发放、案件终本等重要节点实时向申请执行人公开执行信息，切实保障其知情权、参与权和监督权……九是持续深化司法公开，开展“邀请群众旁听万起案件”活动，对典型案件进行庭审直播，加大裁判文书上网力度，依托“豫法阳光”新媒体矩阵发布弘扬社会主义核心价值观的典型案例，进一步规范和引领社会风尚…… 返回 目录 素材解读：上述素材展示了“2024年河南法院系统10项爱民实践服务承诺事项”中的三项具体事项。我们可以从司法维护正义、未成年人特殊保护、全面依法治国、法治与德治、司法为民等角度解读，让学生可通过该素材认识到河南法院为维护社会正义的积极作为以及司法维护正义的重要性，培育学生政治认同、法治观念的核心素养。 返回 目录 导图构建 返回 目录 导图构建 返回 目录 考点1　自由 关联考点　社会主义核心价值观P43、合理利用网络P105、社会规则P116、依法行使权利P150 1．为什么要崇尚法治精神？P97 (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。 第七课　尊重自由平等 考点梳理 返回 目录 (2)追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。 (3)因为法治，每个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福；因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会；因为法治，合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。 考点梳理 返回 目录 2．自由的含义、在法律上的体现及意义P99～100 (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 考点梳理 返回 目录 3．★为什么自由需要一定的限制？(自由的真谛)P99～100 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 考点梳理 返回 目录 4．★法治与自由的关系是什么？P100 变式设问　为什么说“无法治不自由”？ (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 (3)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 考点梳理 返回 目录 5．如何做到珍视自由？P104 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②依法行使权利。公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 考点梳理 返回 目录 考点2　平等3年1考：2024·河南A19 关联考点　社会主义核心价值观P43、民族团结P57、尊重他人P117、尊重和保障人权P138、公民基本权利P148、法律的特征与作用P219 1．平等在法律意义上的含义P101 (1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 (2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 考点梳理 返回 目录 2．为什么要保障人们平等地享有权利？P101 (1)重要性：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (2)我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 考点梳理 返回 目录 3．★如何理解法律面前人人平等？P102～103　2024·河南A19 (1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 (3)任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 考点梳理 返回 目录 4．★如何践行平等？P105～107 (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 考点梳理 返回 目录 (3)敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 (5)公民要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 考点梳理 返回 目录 5．请你谈谈现实生活存在的不平等现象及其带来的危害。P105～106 (1)P105－探究与分享 不平等现象：学历歧视、就业歧视、身高歧视等。 (2)危害：①损害了公民的人格尊严，打击了公民参与社会生活的积极性；②违背了法律面前人人平等的原则；③践踏了法律的尊严和权威；④不利于社会的和谐稳定。 考点梳理 返回 目录 解读　漫画反映了女大学生在就业时遭遇的不平等现象，这侵犯了她们的人格尊严和劳动权，因此我们要增强平等意识；在遭遇不平等对待时，要敢于抵制不平等行为，必要时依法维权。 考点梳理 返回 目录 考点3　公平3年2考：2024·河南A12、2023·河南A6 关联考点　社会主义核心价值观P43、正义P170 1．公平的含义和内容是什么？P109～110 含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 内容 权利公平：每个人依法平等参与社会活动 2024·河南A12 规则公平：每个人都受到行为规范的约束 机会公平：社会为每个人提供同等的发展机会和条件 2024·河南A12 考点梳理 返回 目录 2.★公平的意义(重要性)是什么？P110 (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 考点梳理 返回 目录 3．★如何坚守公平？P115～116 (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2024·河南A12、2023·河南A6 考点梳理 返回 目录 考点4　正义3年2考：2024·河南A12、2023·河南A6 关联考点　党的主张和人民意志的统一P136、国家司法机关P163、公平P169、未成年人特殊保护P220 1．正义的含义和要求是什么？P111～112 (1)含义：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 (2)要求：①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2024·河南A12 考点梳理 返回 目录 解读　对弱者给予扶助，维护和实现社会公平正义。 考点梳理 返回 目录 2．正义与社会制度的关系P113 变式设问　如何理解“正义是社会制度的重要价值”？ (1)正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 (2)正义制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 (3)正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 考点梳理 返回 目录 3．★为什么要维护和实现正义？P111～116 (1)必要性：①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 (2)重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 (3)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 考点梳理 返回 目录 4．如何守护正义？P117～119　2023·河南A6 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 考点梳理 返回 目录 (2)司法维护正义。①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。③司法人员要对法律有敬畏之情，慎用权力。拓展 (3)从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 考点梳理 返回 目录 5．维护社会公平正义的必要性P119 (1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 (2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 考点梳理 返回 目录 6．P113－阅读感悟 为促进社会和谐，保障社会公平正义，国家采取的举措有哪些？ (1)法治方面：制定并完善一系列法律法规，用制度保障公平正义；不断健全国家司法救助制度，完善法律援助制度，帮助社会弱势群体；等等。 (2)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现；全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆和大部分博物馆等实现免费开放；国家智慧教育平台上线，出台“双减”政策；等等。 考点梳理 返回 目录 (3)收入方面：上调最低工资标准、提高个税起征点、完善失业保险制度等。 (4)医疗方面：编织世界最大的全面医保网，建立基本医疗保障体系；加快农村新型医疗制度改革；完善大病保险和医疗救助制度；实施跨省异地就医直接结算政策；等等。 (5)养老方面：全面建立社区居家养老服务网络、提高退休人员基本养老金标准、大力发展养老助餐服务、开展“智慧养老”行动、推进无障碍环境建设等。 考点梳理 返回 目录 (6)住房方面：加大公租房保障力度；将符合条件的新就业无房职工、外来务工人员纳入保障范围；加大老旧小区的改造，允许加装电梯；等等。 (7)就业方面：实施下岗职工再就业工程、扶贫工程；扎实做好退役军人、农民工等群体就业工作，加强对残疾人等就业困难人员帮扶；等等。 (8)农业方面：深化农村土地制度改革；改善农村水电路气信等基础设施和公共服务；加大农房抗震改造力度；等等。 考点梳理 返回 目录 1．自由就是不受任何约束。(　　) 改正： ● 易混易错 自由是有限制的、相对的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2．法治限制了自由的实现，自由与法治是对立的。(　　) 改正： 法治既规范自由又保障自由，法治与自由相互联系、不可分割。 × × 考点梳理 返回 目录 3．公平是绝对的；公平就是让人人拥有相同的权利。(　　) 改正： 相对的；平等的 4．面对非正义行为，我们应不计后果地与其作斗争。(　　) 改正： 既要敢于斗争，又要讲究策略 5．只要建立正义的制度，就能实现社会公平。(　　) 改正： 维护和实现公平不仅仅需要正义的制度，也离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 × × × 考点梳理 返回 目录 P98－运用你的经验 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点，请你结合他们的观点，谈谈你对自由的认识。 ● 教材栏目 参考答案　自由是摆脱不合理的束缚和限制，不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。小蕊的观点是错误的，自由不是想说什么就说什么，想干什么就干什么，自由不是为所欲为，自由是相对的、有限制的。大海的观点也是错误的，自由是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。阿梅的观点是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。自由是公民的基本权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。1 考点梳理 返回 目录 P98－运用你的经验改编 随着全媒体时代的到来，网络暴力问题日益突出。近年来，在互联网技术和产业快速发展的背景下，受“流量经济”刺激，网络谣言的内容广度、传播速度、更新频率、影响范围及社会危害性等显著增强。为净化网络环境，依法严厉打击网络谣言，公安部组织开展打击整治网络谣言专项行动。对此，小豫认为：“在网络中我们拥有绝对的自由，想说什么就说什么，想干什么就干什么，开展网络谣言专项行动实在多此一举。” 考点梳理 返回 目录 联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小豫的观点进行辨别与分析。 参考答案　小豫的观点是错误的，他没有正确认识法治和自由的关系。 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。因此，在网络中我们的自由是相对的，并不是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 考点梳理 返回 目录 法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。开展打击整治网络谣言专项行动有利于人们正确行使自由，有利于为人们营造风清气正的网络环境。 所以，我们应珍视自由，依法行使权利，自觉尊法守法，同时要提高网络媒介素养，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉提高防范意识和能力。 考点梳理 返回 目录 1．易错点　自由不是为所欲为，它是__________、________，必要的限制是对自由的保护。无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(自由的真谛) 2．易错点　自由与法治__________、__________。法治既规范自由又保障自由。(自由与法治的关系) ● 核心必备知识复盘 有限制的 相对的 相互联系 不可分割 金句盘点 返回 目录 3．______是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。(重要性) 4．__________________，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。(重要性) 5．______是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性) 6．______是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是__________的基本条件。(重要性) 平等 法律面前人人平等 公平 正义 社会和谐 金句盘点 返回 目录 7．易错点　正义感是公民的__________。(必要性) 8．__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(重要性) 9．__________是维护社会公平正义的______________。(地位) 10．易错点　守护正义需要____________，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要__________，寻找有效的方法，做到______________。(做法) 基本德行 公平正义 公正司法 最后一道防线 勇气和智慧 讲究策略 见义“智”为 金句盘点 返回 目录 1．理国要道，在于公平正直。——公平正义是法治社会的核心价值 2．人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。——自由是有限制的、相对的 3．①不患寡而患不均；②公与平者，即国之基址也；③公则四通八达，私则一偏而隅。——公平是社会稳定和进步的重要基础 ● 必备名言哲语解读 金句盘点 返回 目录 1．(2024·河南A12)用人单位通过公开招聘的方式录用新员工；车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口；义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于(　　) A．明确人们的行为规范 B．维护社会的公平正义 C．营造良好的竞争环境 D．保障人们各方面权益 B 实战演练 返回 目录 2．(2023·河南A6)下边漫画《给正义撑腰》表明(　　) A．司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为 B．如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行 C．有了司法的认可，人人都应不顾一切见义勇为 D．维护正义者品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖 给正义撑腰 A 实战演练 返回 目录 1．2024年7月1日，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。该条例补充了经营者关于未成年人消费者权益保护相关义务规定。比如，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验，依法保护未成年人的身心健康。这体现了(　　) ①未成年人享有超越宪法和法律的特殊权利 ②未成年人易受到不良因素影响和不法侵害 ③社会规则需随着时代发展不断改进与完善 ④必要的限制是对未成年人网络自由的保护 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ D 实战演练 返回 目录 2．自2024年8月1日起施行的《公平竞争审查条例》规定，国家加强公平竞争审查工作，保障各类经营者依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争。这是因为(　　) A．平等是个人生存和发展的重要保障 B．公平是社会稳定和进步的重要基础 C．我国市场竞争环境混乱，缺乏秩序 D．市场在资源配置中发挥决定性作用 B 实战演练 返回 目录 3．2024年7月8日，最高人民检察院举行新闻发布会。最高人民检察院相关负责人在此会上表示，针对实践中发生的行政机关对小商户实施“小过重罚”等行为将加强检察监督，突出整治趋利性执法司法难题。此举(　　) A．有利于加强民生司法保障，守护公平正义 B．表明了司法是最正规、最权威的维权手段 C．体现了行政机关是司法机关的执行机关 D．反映了最高人民检察院依法行使监察权 A 实战演练 返回 目录 返回 目录 返回 目录 谢谢观看！ $$