内容正文:
2025年安徽省中考化学复习提分专训
易错专训 溶液
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不能理解溶液的概念及特征
1.下列关于溶液的说法,不正确的是( )
D
A.饱和溶液蒸发结晶后,剩余溶液溶质质量减少
B.生石灰加入水中形成溶液,氧化钙不是溶质
C.溶液一定是均一、稳定的混合物
D.饱和溶液一定不能再继续溶解溶质
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2. 铝丝插入硫酸铜溶液中,过一会
儿取出。
(1)上层无色液体是_________________________
_____。
硫酸铝溶液[或溶液
(2)小心取出铝丝,振荡之后,溶液中的溶质是____________
__________________________。
(3)反应前后,溶液的质量______(填“增加”或“减少”)。
硫酸铜和硫酸铝[或、
减少
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混淆物质溶解时与发生化学反应时的能量
变化及其影响
3. [2024·合肥庐阳区模拟] 进行如图所示
装置实验,打开分液漏斗活塞,将液体甲滴入盛有固体乙的
试管中,观察到饱和澄清石灰水变浑浊, 形管左侧液面降
低,右侧液面升高。下列关于甲,乙对应物质不可能的是
( )
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选项 A B C D
甲 水 水 水 稀盐酸
乙 硝酸铵 烧碱 生石灰 镁条
√
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4.[2024·乐山中考] 某同学设
计如图甲所示实验,探究
的溶解度随温度的变化
情况。当向试管中加入一定量
的水后,锥形瓶中的 发
生如图乙所示的变化。下列说法正确的是( )
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A.的溶解度:甲 乙
B.溶液的质量分数:甲
乙
C.乙中的 溶液一定为该温
度下的饱和溶液
D.用硝酸铵代替生石灰也会出
现上述现象
√
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不能正确理解饱和溶液和溶解度的概念
5.如图是探究饱和溶液与不饱和溶液的实验过程,表格是氯
化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。下列有关说法正确的
是( )
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温度/ 0 10 20 30 40
溶解度/ 氯化钠 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6
硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
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A.④中得到硝酸钾的饱和溶液(不饱和度)
B.⑥中得到氯化钠的饱和溶液(不饱和度)
C.⑦中析出的是硝酸钾晶体
D.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度(未指明温度,无法比
较)
√
. .
. .
. .
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混淆影响溶液溶解快慢和溶解性的因素
6.[科学素质·科学实践]同学们在活动课中参与下面物质溶
解性及溶解快慢有关问题的探究。
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(1)实验中同学们做了①试管和②试管的对比实验,发现②试
管中固体可溶,①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了
影响物质溶解性的因素是__________。
溶剂种类
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(2)同学们又补充了③和④两个试管所示实验,这两个试管对
比说明了影响物质溶解快慢的因素是______。如果他们想探
究溶质对溶解性的影响,需要③试管和____试管进行对比。
温度
①
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不会利用溶解度曲线直观地解决与溶液有
关的变化问题
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7.[2024·宿州期末] 和 的溶解度曲线如图所示。下
列说法正确的是( )
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A.的溶解度比 的溶解度受温度
变化影响更小
B.将室温下的 饱和溶液升高温度,溶
液的浓度不变
C.和 均属于难溶性物质
D.除去中的少量 更适合用蒸发
结晶的方法
√
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8.甲烷的溶解度曲线如图所示(纵坐标表示每升水中溶解的甲
烷体积),据图分析甲烷的溶解度规律。
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(1)对比曲线①②③可得到的结论为______________________
____________________。
温度一定时,压强越大,甲烷气体溶解度越大
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(2)分析曲线①可得到的结论为__________________________
________________。
压强一定时,温度升高,甲烷气体溶解度减小
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不清楚溶液配制实验中的错误操作及误差
分析
9.如图是配制 氯化钠溶液的必要操作。
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(1)不规范的操作是___(填字母)。
A
A.量水 B.称取氯化钠 C.溶解 D.装瓶
(2)称量时如果采用左码右物______(填“不会”或“会”)影响实
验结果。
不会
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(3)若使用了生锈砝码,则配制的溶液的溶质质量分数______
(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
偏大
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(4)实验中发现氯化钠固体已结块,为了较快溶解,合理的方
法有______(填字母)。
ABC
A.用玻璃棒搅拌 B.用热水溶解
C.先研磨再称取 D.加入更多的水
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不会分析与溶液相关的综合计算
10.[2024·池州模拟] 某同学为了测定实验室里某瓶过氧化氢
溶液的浓度,他量取该溶液,加入 二氧化锰,共
产生 氧气。(本实验中,过氧化氢溶液的密度取
)
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(1)计算该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。
解:量取的过氧化氢溶液的质量为 。
设过氧化氢溶液中参加反应的过氧化氢的质量为 。
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该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数为
答:该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数为 。
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(2)上述实验测定结果比实际值偏低,可能的原因是_____
(填字母)。
AC
A.量取溶液时,俯视读数
B.实际加入的小于
C.实验产生的 未完全逸出
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