天津市和平区部分学校2024—2025学年度九年级上学期期中物理试卷

2024—2025学年九年级上学期期中考试 物理试卷 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1.如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净、紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验说明(    ) A. 分子间有间隙 B. 分子之间存在斥力 C. 分子之间存在引力 D. 分子在做永不停息的无规则运动 2.下列说法正确的是(    ) A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B. 物质的比热容与物体吸收的热量、升高的温度和质量都无关 C. 使燃料燃烧更充分，既可以增大热值，也可以提高热机效率 D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 3.被誉为“京津绿肺”的七里海湿地如图所示，其水域面积万亩，可以有效调节周围环境的气温，这主要是因为水的(    ) A. 沸点较高 B. 比热容大 C. 密度较大 D. 流动性好 4.关于下列热学实验说法正确的是(    ) A. 甲图气体扩散实验中只有二氧化氮分子在不停地做无规则运动 B. 乙图两个紧压在一起的铅柱没有被重物拉开，是大气压的作用 C. 丙图用电加热器给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能增加 D. 丁图水蒸气的压力把塞子推出去，它与汽油机压缩冲程的能量转化相同 5.汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机。如图是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，下列说法中正确的是(    ) A. 汽油机在图丙冲程能获得动力 B. 图丙冲程中没有能量的转化 C. 图丁冲程中将内能转化为机械 D. 在一个工作循环过程正确顺序是：乙、甲、丁、丙 6.电位器实质是一种变阻器，图是电位器的结构和连入电路的示意图，、、是接线柱。当滑片向端旋转时，连入电路的电阻(    ) A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 7.如图，保持电源电压不变，开关由断开到闭合．下列说法正确的是(    ) A. 电流表示数不变，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数不变 C. 电流表示数变大，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变大 8.如图，下列说法正确的是(    ) A. 如图甲的电阻，在电路中可以像滑动变阻器一样改变阻值 B. 如图乙，在探究电流与电阻关系时，将两点的由换成时，需要向左移动滑片的位置 C. 如图丙，电位器为音量控制器，接入电路中是两接线柱，滑动片顺时针旋转时，电流变大，音量增大 D. 如图丁，油量减少时，滑动变阻器的阻值变大，油量表的示数变大 9.如图是一款防静电手腕带，在电子制造、半导体生产等行业中广泛应用。通过它将人与大地相连，人所带静电得以释放，有效防止带静电的人在触摸敏感电子元件时，释放静电对元件造成损坏。佩戴前，若人带正电，则正确佩戴的瞬间(    ) A. 无电流 B. 有电流但方向无法判断 C. 电流方向为人流向大地 D. 电流方向为大地流向人 10.如图所示的电路中，闭合开关后，和正常发光；若再闭合开关将会发生的现象是(    ) A. 、都亮 B. 、都不亮 C. 亮，不亮 D. 电路断路 二、多选题：本大题共3小题，共9分。 11.如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是(    ) A. 图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能增大 B. 图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能减小 C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出，与汽油机的压缩冲程能量转化相同 D. 图丁：内燃机的一个工作循环，活塞往返次，燃气对活塞做功次 12.如图所示，电源电压保持不变，下列说法正确的是(    ) A. 同时闭合、，通过两灯泡的电流一定相同 B. 若灯短路，则闭合、后，灯不能发光 C. 若把电压表和电流表位置对调，则闭合、，两表都烧坏 D. 若先闭合，再闭合，则电压表示数不变 13.取一个苹果，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量其电压如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 锌片是水果电池的正极 B. 铜片是水果电池的正极 C. 该水果电池的电压是 D. 该水果电池的电压是 三、填空题：本大题共6小题，共24分。 14.热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。如图所示是一款热熔胶枪，用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是______现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上，说身分子间存在______。 15.我国北方地区大多装有暖气，一般采用热水循环的方式取暖；汽车发动机工作时产生大量的热量，也用水来冷却，这是因为水的______，在降低或升高相同的温度时，质量相同的水放出或吸收的热量______选填“多”或“少”。 16.定值电阻的关系图像如图所示，则该电阻的阻值为______；当该电阻两端电压为时，通过它的电流为______。 17.如图所示，和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，则______，将它们串联后连入电路中，则电流______填“”、“”或“”。 18.如图所示电路中，，，当开关闭合，甲、乙两表是电压表时，示数比： ______；当开关断开时，甲、乙两表是电流表时，则两表示数： ______． 19.如图，要使与组成串联电路，应闭合开关______；当闭合某几个开关，使与组成并联电路，若、的电阻之比为：，则电流表和的示数之比为______。 四、作图题：本大题共1小题，共6分。 20.如图所示，有灯泡、，开关，电源，电压表，电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：、并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测的电压请在框内设计电路图，并用笔画线代替导线连接实物图。 五、实验探究题：本大题共5小题，共31分。 21.利用如图甲、乙所示的实验装置探究“煤油和水的温度变化与吸热的关系”。 在两烧杯中分别装入初始温度相同且______相等的煤油和水； 实验中，是通过______来间接反映煤油和水吸收的热量； 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示，分析图像可知______选填“煤油”或“水”的吸热能力较强； 从图像中可知，煤油的比热容是______。 22.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，小红作出了如下猜想： 导体的电阻与导体的长度有关； 导体的电阻与导体的横截面积有关； 导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了根电阻丝，规格、材料如表： 编号 材料 长度 横截面积 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金 为了验证上述猜想，小红设计了如图所示的实验电路。 在、之间分别接上不同的导体，则通过观察灯泡亮度来比较导体电阻的大小，这种探究方法属于______选填“控制变量法”或“转换法”； 分别将和的两根电阻丝接入电路中、两点间时，电阻丝接入时电流表示数较大，由此得到的结论是______； 为了验证猜想，应选用编号为______和______的电阻丝； 选用编号为和的两根电阻丝进行实验时，由该探究得出的结论可以用来解释______； A.家用导线选用铜质材料而不用铁质材料 B.通过电流较大的用电器要用较粗的导线 C.特别重要的电器导线用昂贵的银来做 只有一根导线，以上三个猜想无法完成猜想______。 23.在“探究并联电路的电流特点”的实验中，小明同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的并联电路，然后用一个电流表分别接在、、三处去测量电流，填入下表中。 测量处 电流 在连接实物电路的过程中，开关应处于______状态。 处的电流如图乙所示，其示数为______。 在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：______。 A.整理器材，结束实验 B.分析数据，得出结论 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D.换用电流表的另一量程，再测出几组电流值 24.我们已经学习了串联电路电压的规律，那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢？小明利用以下实验器材进行实验：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为的电源、开关及导线。请回答下列问题： 连接电路时，应将开关处于______选填“断开”或“闭合”状态。 如图甲所示，小明将阻值为和的电阻分别接入电路中和两位置，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则间电压为______。比较两电阻阻值和所分电压值可得初步结论：串联电路中，电阻值越大，其所分电压______。 为了进一步探究电压的分配规律，小明更换电阻完成了表中，两次实验，观察到每次实验电压表示数几乎不变。分析实验数据发现间和间的电压之比与其对应电阻阻值之比相等，于是得出：“串联电路中各部分电路按其阻值之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？______选填“可信”或“不可信”，你的理由是______。 实验次数 间电阻 间电阻 25.图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题 闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为时，电流表示数如图乙所示，为______；电压表示数应为______。 将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______端移动选填“”或““，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。 多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越______。 物理量 次数 乙图的示数 为了进一步确定电流与电阻的定量关系，老师提出将表中各组电阻值的倒数算出，请你在丙图中描点作出的图象，根据画出的图象可知：电压一定时，电流Ⅰ跟电阻成______比。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解： 将两个铅柱的底面削平、削干净、然后紧紧地压在一起，此时分子间的距离很小，表现为引力， 所以，两铅块就会结合起来，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力，故C正确。 故选：。 物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力。 本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，利用分子的知识解释一些现象是中考的热点，应加强学习。 2.【答案】  【解析】解：、物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如冰熔化时内能增加，温度保持不变，故A错误。 B、比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关，与物体吸收的热量、升高的温度和质量都无关，故B正确； C、热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的多少以及是否充分燃烧无关；使燃料充分燃烧可以提高能量的利用率，从而提高热机效率，故C错误； D、发生热传递的条件是两物体之间存在温度差，热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体，故D错误。 故选：。 物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如冰熔化时内能增加，温度保持不变； 比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关；物质的比热容与物体吸收的热量、升高的温度和质量都无关； 热值是燃料本身的特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的多少以及是否充分燃烧无关；热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，使燃料充分燃烧可以提高能量的利用率，从而提高热机效率； 发生热传递的条件是两物体之间存在温度差，热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体。 本题考查对内能、热值、热机效率、发生热传递的条件的理解和掌握，是一道基础题。 3.【答案】  【解析】解：水域面积大，蓄水量多，因为水的比热容比较大，相同质量的水和砂石在吸收或放出相同的热量时，水的温度变化更小，可以使周围环境昼夜的温差减小，有效调节周围环境的气温，故B正确，ACD错误。 故选：。 水的比热容比较大，在相同质量、吸收或放出相同热量时，水的温度变化小，据此分析。 在靠水的地区，水的比热容较大是形成昼夜温差小和“冬暖夏凉”的主要原因。 4.【答案】  【解析】解：、甲图气体扩散实验中除了二氧化氮分子在不停地做无规则运动，空气分子也在不停地做无规则运动，故A错误； B、乙图两个紧压在一起的铅柱没有被重物拉开，是因为铅柱的分子之间存在引力，故B错误； C、丙图用电加热器给食用油加热，食用油吸收热量，温度升高，食用油的内能增加，故C正确； D、在塞子被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，与内燃机的做功冲程能量转化相同，故D错误。 故选：。 所有分子都在永不停息地做无规则运动； 所有分子间存在相互作用的引力和斥力； 物体吸收热量，内能增加； 改变物体内能的方式有做功和热传递；在汽油机的四冲程中，其中压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能。 本题考查分子动理论、内能的改变和热机的冲程，属于综合题。 5.【答案】  【解析】解： 、丙冲程，气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，将内能转化为了机械能，为汽油机提供动力，故A正确，B错误； C、丁冲程，排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，该冲程排出废气，带走大部分热量，没有能量的转化，故C错误； D、甲冲程，进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，乙冲程，气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，故在一个工作循环过程正确顺序是：甲、乙、丙、丁，故D错误。 故选：。 判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程；在压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能。 本题考查了汽油机的四个冲程，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答。 6.【答案】  【解析】解：根据图示可知，此时接入电路中，当滑片向端旋转时，电阻丝接入电路中的长度变大，连入电路的电阻变小。 故选：。 电位器的实质是滑动变阻器，滑动变阻器依靠改变电阻线的长度来改变电阻大小。 本题考查了变阻器的连接方法、变阻器的原理，是一道较为简单的应用题。 7.【答案】  【解析】解： 由图电压表测电源电压，电流表测的电流， 当开关由断开到闭合，电阻与并联，电压表测电源电压所以电压表示数不变； 的支路与支路互不影响，所以的电流不变，即电流表示数不变． 所以ACD错误，B正确． 故选B． 开关由断开到闭合过程中，电压表始终测的是电源电压，所以可知电压表示数的变化； 根据并联电路电流特点可知电流的变化． 本题考查了电流表、电压表的使用，并联电路电流的特点，关键是弄清开关由断开到闭合过程中电路的变化情况． 8.【答案】  【解析】解：、图甲所示为定值电阻，它在电路中不能改变电阻的阻值，故A错误； B、由图乙，在探究电流与电阻关系时，应控制电阻两端电压保持不变，将两点的由换成时，根据串联电路的分压原理可知：两点之间的电压变小，为控制电压保持不变，变阻器连入电路的电阻应减小，所以，滑片的位置应向左移动，故B正确； C、如图丙，电位器为音量控制器，接入电路中是两接线柱，滑动片顺时针旋转时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，电路电流减小，音量减小，故C错误； D、如图丁所示电路可知，油量表串联在电路中，根据电流表是串联使用的可知：油量表是由电流表改装的；油量减少时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路总电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流减小，所以，油量表示数变小，故D错误； 故选：。 定值电阻的阻值保持不变； 分析清楚电路结构，根据接入电路的阻值变化情况应用欧姆定律分析答题； 根据接入电路的阻值变化情况应用欧姆定律分析答题。 分析清楚电路结构，根据油量减少时滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用串联电路特点与欧姆定律分析答题； 本题涉及的知识点较多，分析清楚图示情景、掌握控制变量法的应用是解题的关键，探究电流与电阻关系实验时要控制电阻两端电压保持不变。 9.【答案】  【解析】解：根据电流方向的规定，佩戴前，若人带正电，则正确佩戴的瞬间电流方向为人流向大地。故C正确，ABD错误。 故选：。 物理学中，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 本题考查的是电流方向的规定，属于基础性题目。 10.【答案】  【解析】解：与电源串联，与和并联，故当再闭合时，两个电灯被短路，两个电灯都不会亮，且会损坏电源。 故选：。 根据两个开关的连接位置和方式判断再闭合开关将会发生的现象。 在本题中，当两个开关都闭合时，使电流能从电源的正极不经过用电器就回到了负极，是对电源短路，会损坏电源的，灯也都不会亮，是不允许的。 11.【答案】  【解析】解：、图甲中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加，故A正确； B、图乙中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，内能转化为机械能，空气的内能减小，故B正确； C、图丙中试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减少，与汽油机的做功冲程的能量转化相同，故C错误； D、燃机的一个工作循环，活塞往返次，燃气对活塞做功次，故D错误。 故选：。 做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小； 内燃机做功冲程，燃气推动活塞做功，燃气内能转化为机械能。一个工作循环中曲轴转两圈，做功一次。 本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。 12.【答案】  【解析】解： A、由图知，同时闭合、，两灯并联，根据并联电路的电压规律，两灯的电压相同，但两灯的规格不一定相同电阻不一定相同，由欧姆定律可知，通过两灯泡的电流不一定相同，故A错误； B、若灯短路，闭合、后，则灯也会短路，此时两灯都不亮，故B正确； C、由图知，若电压表和电流表的位置对调，电压表串联在电路中测电源电压，电流表与并联，因电压表的内阻很大，则电路的电流很小，且所测电压电源电压约为没有超过电压表的量程，所以两表都不会被烧坏，故C错误； D、若先闭合，电路为的简单电路，电压表测电源电压；再闭合时，两灯并联，电压表仍然测电源电压，因电源电压保持不变，则电压表示数不变，故D正确。 故选：。 同时闭合两个开关，两灯并联，两灯的规格不一定相同电阻不一定相同，由欧姆定律判断通过两灯泡电流的大小关系； 在并联电路中，一个用电器短路时，另一个用电器也会短路； 若电压表和电流表的位置对调，电压表串联在电路中测电源电压，电流表与并联，根据电压表的内阻很大和欧姆定律进行分析； 若先闭合，电路为的简单电路，电压表测电源电压；再闭合时，两灯并联，电压表仍然测电源电压，据此分析电压表的示数变化。 本题主要考查了并联电路的特点和对短路现象的理解，关键是电路结构的分析。 13.【答案】  【解析】解：、铜片与电压表的正接线柱相连，是水果电池的正极，故A错误，B正确； 、此时电压表的量程是，分度值是，该水果电池的电压是，故C正确；D错误。 故选：。 根据电压表的使用规则来判断水果电池的正负极和电压的示数。 本题考查的是水果电池的正负极的判断；知道电压表的使用规则。 14.【答案】扩散  引力  【解析】解： 热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象； 热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体本上，说明分子间存在引力。 故答案为：扩散；引力。 扩散现象是分子无规则运动的结果； 分子间存在相互作用的引力和斥力。 此题结合实际考查了扩散现象和分子间的作用力，体现了物理来源于生活的特点。 15.【答案】比热容大  多  【解析】解：汽车发动机用水作冷却剂是利用水的比热容大，与质量相同的其他物质相比，升高相同的温度，水吸收热量较多。 故答案为：比热容大；多。 因为水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。 本题考查比热容的应用，属于基础题。 16.【答案】    【解析】解：由图可知通过该电阻的电流为时，电阻两端的电压为， 根据欧姆定律可得电阻的阻值， 当该电阻两端电压为时，通过它的电流为： 。 故答案为：；。 由图可知通过该电阻的电流为时，电阻两端的电压为，根据欧姆定律计算电阻的阻值，进一步计算当该电阻两端电压为时通过它的电流。 本题考查欧姆定律的简单运用，属于基础题。 17.【答案】    【解析】【分析】 和是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小； 根据串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系。 本题考查了影响电阻大小的因素和串联电路电流的特点。要掌握电阻大小与各因素的关系，应用好串联电路电流相等的特点。 【解答】 解： 导体和由同种材料制成、长度相同，由图可知导体横截面积比的小，所以； 两段导体串联，所以通过两导体的电流相等，即。 故答案为：；。 18.【答案】：；：  【解析】解：当开关闭合，甲、乙两表是电压表时，与串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测两端的电压， 因串联电路中各处的电流相等，且电路中的总电阻等于各分电阻之和， 所以，由可得，两电压表的示数之比： ； 当开关断开，甲、乙两表是电流表时，与并联，电流表甲测支路的电流，电流表乙测干路电流， 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，通过两支路的电流之比： ， 因干路电流等于各支路电流之和， 所以，甲乙电流表的示数之比： ． 故答案为：：； ：． 当开关闭合，甲、乙两表是电压表时，与串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出两电压表的示数之比； 当开关断开，甲、乙两表是电流表时，两电阻并联，电流表甲测支路的电流，电流表乙测干路电流，根据并联电路的特点和欧姆定律求出两电表的示数之比． 本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断． 19.【答案】  ：  【解析】解：由图可知，断开开关、，闭合开关时，电路中只有一条件电流的路径，即与组成了串联电路； 当只闭合开关和时，与并联，此时电流表测通过的电流，电流表干路电流。 根据并联电路的分流关系可得，通过和的电流之比：：：：， 由于并联电路中，干路电流等于各支路电流之和， 所以电流表和的示数之比，即通过的电流与干路电流之比： ：：：：：。 故答案为：；：。 要使与组成串联电路，即电路中只有一条电流的路径，由图可知各开关的状态； 当只闭合开关和时，与并联，此时电流表测通过的电流，电流表干路电流。根据并联电路的分流关系可知通过和的电流之比，根据并联电路的电流规律可得电流表和的示数之比。 本题考查串、并联电路的辨别和并联电路的电流规律，难度一般。 20.【答案】解：根据题意可知，、并联，开关控制整个电路说明开关位于干路，电流表测总电流说明电流表位于干路，电压表测的电压说明电压表并联在两端，电压表选用小量程；实物图和电路图如下所示： 、  【解析】由题意可知，、并联，开关控制整个电路说明开关位于干路，电流表测总电流说明电流表位于干路，电压表测的电压说明电压表并联在两端，据此连接实物图和画出电路图。 本题考查了连接实物图和画电路图，根据题意得出各电路元件的连接方式和位置是关键，要注意电压表量程的选择。 21.【答案】质量  加热时间  水    【解析】解：由可知，在探究“煤油和水的温度变化与吸热的关系”时，要控制煤油和水的质量相同； 实验中，是通过加热时间来间接反映煤油和水吸收的热量，采用了转换法； 由图可知，水和煤油升高相同的温度，都从升高至，水加热的时间更长，吸收的热量更多，即使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多，说明水的吸热能力较强； 由图像可知，温度变化量相同时，水加热时间是煤油的两倍，由可知，水的比热容是煤油的两倍，故煤油的比热容为：  。 故答案为： 质量； 加热时间； 水； 。 探究物质吸热能力的实验中，应该控制被加热物质质量相等，物质吸热多少通过加热时间反映，； 温度与时间的关系图像分析可知比热容的大小； 温度变化量相等，加热时间越长，吸热越多，可以求得煤油的比热容。 本题考查比热容，比热容大小的比较，比热容的计算，转换法的应用。 22.【答案】转换法  在导体的材料和横截面积相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大          【解析】解：实验中，在、之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，运用了转换法； 、两电阻丝的材料、横截面积相同而长度不同，将和两电阻丝接入电路中、两点间，电阻丝的长度短，电阻丝接入时电流表示数较大，这说明电阻丝的电阻小，由此可知，在导体的材料和横截面积相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大； 要验证导体的电阻与导体的横截面积的关系，应控制导体的材料和长度相同，横截面积不同，因此应应选用编号为和的电阻丝； 将、两根电阻丝接入电路中时，此时导体的横截面积和长度是相同的，但材料不同，所以可得出结论：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关，家用导线选用铜质材料而不用铁质材料、特别重要的电器导线用昂贵的银来做均与材料有关，故选AC； 如果手边只有一根电阻丝，电阻丝的材料和横截面积不变，可以改变连入电路电阻丝的长度来探究 导体的电阻与导体长度的关系； 还可以把电阻丝对折，改变电阻丝的横截面积，来探究导体的电阻与导体横截面积的关系； 由于不能改变导体的材料，所以不能探究导体的电阻与导体材料的关系，即不能够完成猜想。 故答案为：转换法；在导体的材料和横截面积相同的情况下，导体的长度越长，电阻越大；、；；。 电流表串联在电路中，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小或小灯泡亮度判断导体电阻大小； 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，实验探究时应采用控制变量法，如无特别说明，默认温度相同； 在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积相同，材料不同； 在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积相同，长度不同； 在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度相同，横截面积不同。 探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。 23.【答案】断开      【解析】解：在连接实物电路的过程中，为保护电路，开关应处于断开状态。 处的电流如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为，其示数为。 根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，下一步首先应该做的是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，故选C。 故答案为：断开；；。 为保护电路，在连接实物电路的过程中，开关应处于断开状态。 根据电流表选用小量程确定分度值读数。 根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要换用不同规格的小灯泡多次测量。 本题“探究并联电路的电流特点”的实验，考查注意事项、电流表读数和归纳法的运用。 24.【答案】断开    越大  不可信  实验中选用的间电阻阻值始终是间电阻阻值的两倍，使得实验结论存在偶然性  【解析】解：连接电路时，应将开关处于断开状态，这样连接电路时可以避免出现短路等问题的出现而损坏电路元件； 电压表使用量程，分度值是，电压表的示数如图乙所示，则间电压为， 已知电源电压为，由串联电路的电压规律可知，间的电压，则， 由图甲可知间的电阻大于间的电阻， 所以，串联电路中，电阻值越大，其所分电压越大； 实验过程中，三次实验的电阻比都是：间电阻阻值始终是间电阻阻值的两倍，使得实验结论存在偶然性，实验中每次实验的电阻比不同，才能得到普遍结论，所以这次实验得到的结论不可信。 故答案为：断开；；越大；不可信；实验中选用的间电阻阻值始终是间电阻阻值的两倍，使得实验结论存在偶然性。 连接电路时应将开关断开； 电压表读数时应看清量程和分度值；根据串联电路的电压规律可求出间的电压；结合图甲中的信息可得出结论； 为了使结论具有普遍性应改变实验对应条件多次测量。 本题考查探究串并联电路中电压规律的实验，关键是将实验操作要求及结论掌握清楚，仔细分析即可。 25.【答案】；； ； 小； ；反  【解析】解：如图乙所示，电流表的量程为，分度值为，读数为； 由得电压表示数应为：； 由于电源电压恒为，电压表示数保持， 电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，滑动变阻器接入电路的阻值也应增大，故应将滑动变阻器的滑片向端移动，使电压表的示数，同时记下对应的电流值； 根据表中数据中电流随电阻变化的关系可得出的初步结论是：在导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流越小； 根据描点法做出图象，如下图： 根据描绘出的图线，可以看出通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比，由此进一步得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 故答案为：；；；小；如上图；反。 弄清电流的量程和分度值，再读数；根据欧姆定律求出电压值； 探究电流与电阻的关系，应保持电压不变，根据串联分压规律即可确定滑动变阻器的滑片移动方向； 利用控制变量法对保持电阻两端的电压不变、电流变化的数据进行分析，初步得出电流与电阻的关系； 根据描点法做出图象，分析图象得出电压一定时，电流Ⅰ跟电阻成正比。 本题主要考查了学生根据实验数据归纳得出结论的能力，解决本题的关键是利用控制变量法分析变量和不变量。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$