2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-11-23
| 37页
| 230人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

把握共同命运 共创美好未来 ——在联合国未来峰会上的讲话 (2024年9月23日下午,纽约联合国总部) 当今世界变乱交织,风险挑战层出不穷,没有任何一个国家能够独善其身。国际社会加强团结合作不是选择题,而是必答题。各国应秉持共同、综合、合作、可持续的安全观,以对话解争端、以协商化分歧、以合作促安全。 各国要共享发展机遇,谋求合作共赢。要坚持以人民为中心的发展思想,推动普惠包容的经济全球化,让人民享有发展成果,让各国实现共同繁荣。 新课导入 思考:从王毅部长的讲话中,可得知各国之间需要怎么做? 谋求互利共赢,推动构建人类命运共同体。所以我们本节课的学习主题是《谋求互利共赢》。 2.2 谋求互利共赢 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2 1.政治认同 : 培养全球意识,树立起全球相互依存的理念。 2.道德修养:了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 3.法治观念:了解国际社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出努力。 4.健全人格:做到自觉关心共同命运。 5.责任意识:增强责任感,努力作出力所能及的贡献。 核心素养目标: 教学重点:构建人类命运共同体。 教学难点:自觉培养关心人类命运的责任感,并且转化为具体行动。 自主学习: 一、应对全球性问题 1.当今世界面临的全球性问题及影响? 2.为什么要构建人类命运共同体? 3.如何构建人类命运共同体? 二、关心共同命运 4.构建人类命运共同体,我们怎么做? 01 应对全球性问题 51PPT模板网,幻灯片演示模板及素材免费下载! 51PPT模板网 唯一访问网址:www.51pptmoban.com 人类社会面临哪些亟待解决的全球性问题? 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 ⑧气候变化 人类面临的亟待解决的全球性问题 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 ⑧气候变化 1.人类面临的全球性问题及影响? (1)表现:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫困分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 (2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 各国要采取共同行动,承担共同责任, 构建人类命运共同体 面对全球性问题,任何国家都不能置身事外 什么是人类命运共同体? 内涵 人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。 包含 理念 国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。 建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 目标 这些思想共同反映了个人的力量是弱小的,在生活、工作中,要团 结合作,齐心协力,共同行动,承担共同责任。 在面对全球性问题时,国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识 , 携手努力,共同担当,同舟共济。 独行快;众行远。 孤举者难起,众行者易趋。 c 阅读下列格言、警 句、 领会它们所蕴含的思想 滴水不成海,独木难成林。 协和万邦;和而不同。 B D 观看视频,思考问题:为什么要构建人类命运共同体? 2.为什么构建人类命运共同体? ①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 经济全球化 社会信息化 文化多样化 世界多极化 13 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题,采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 全球性问题 世界面临的不稳定不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 世界经济增长动能不足 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化等 探究活动:全球性问题 P23 非传统安全威胁 独自应对,自我封闭 事不关己,相互推诿、逃避责任 采取共同行动,承担共同责任, 构建人类命运共同体 必然选择 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 11月2日,日本正式开始排放第三批福岛核污水,预计将持续17天。此次的排放量与前两次大致相同,仍为7800吨左右。这也意味着,第三批排放结束后,流入大海的核污水累计将超过2.3万吨。与此同时,福岛核电站问题不断,包括工作人员可能被核污水辐射等安全问题,持续引发日本国内外广泛担忧。 ④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 笔记梳理 2.为什么要构建人类命运共同体?p22-23①②③④ ①当今世界各国联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 人类命运共同体理念,写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议,得到国际社会的广泛赞同。 思考:中国的做法对各国构建人类命运共同体有什么启示? 3.如何构建人类命运共同体? (1)世界各国:①各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 3.如何构建人类命运共同体? 思考:结合视频了解人类命运共同体理念。 经济上 安全上 政治上 文化上 生态上 ①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; ②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; ③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; ④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; ⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 (1)世界各国:②各国应坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 3.如何构建人类命运共同体(国家) (2)中国政府: 中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。 3.如何构建人类命运共同体? 02 关心共同命运 面对许多全球性问题,我们应该采取何种方式?应对全球性问题之策? 一、应对全球性问题 (3)各国人民 ①构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动 ,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 截至当地时间2023年9月13日19时,摩洛哥地震死亡人数已升至2946人,受伤人数升至5674人。中方对摩洛哥地震造成人员伤亡和财产损失表示慰问和关切,并根据灾民需要提供紧急人道主义援助。土耳其外交部发表声明说,土耳其愿意为摩洛哥提供各种支持。德国、法国、以色列和卡塔尔等国也提供了帮助。荷兰已提供500万欧元的援助。 地震,世界各国为什么会给予救援? 2023 年 12 月 18 日深夜,甘肃临夏州积石山县发生6. 2 级地震,造成甘肃、青海两地巨大人员伤亡。震后,俄罗斯总统普京、巴基斯坦总统阿尔维、马尔代夫总统穆伊兹、韩国总统尹锡悦、阿联酋总统穆罕默德、中非总统图瓦德拉、白俄罗斯总统卢卡申科、乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫、德国总统施泰因迈尔、意大利总统马塔雷拉、塞尔维亚总统武契奇、波黑主席团三位成员、匈牙利总统诺瓦克、尼加拉瓜总统奥尔特加、孟加拉国总理哈西娜、日本首相岸田文雄等外国领导人以致电、致信等方式向习近平主席致以诚挚慰问、向地震遇难者表示哀悼。 缅北冲突升级3个政府控制区失守,联合国称有数百人越境逃入中国 ②关怀生命、尊重生命的价值,把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进包容与合作。 近年来,中国青年志愿者协会持续向沿线国家派遣青年志愿者,在民间播撒友谊的种子,展现中国青年风采;广西团校连续20年开展东盟青年干部研修班,构建了深厚的伙伴关系网络。共青团还与央企合作实施“筑梦丝路”青年发展计划,国铁集团实施中老青年铁路友谊工程,将中老铁路打造成两国青年的“连心路”;中国电建巴基斯坦卡西姆公司开展中巴青年创业计划,深受当地政府和青年欢迎...... 实施中国青年全球伙伴活动,为推动构建人类命运共同体凝聚全球青年力量 青少年把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 (4)青少年角度:①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来;②关注世界的发展,关注人类的命运;③心系祖国,放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 3.怎样构建人类命运共同体? (4)青少年角度:①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来;②关注世界的发展,关注人类的命运;③心系祖国,放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 概括总结 (1)国家角度:①各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 (3)公民角度:①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值,不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界。③关注他人命运,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增加包容与合作。 (2)中国:积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。 关注人类命运的有效方法和能力: 努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。 积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。 对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。 了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。 学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。 要有关注国际事务的意识,掌握一定的方法,培养相应的能力。 怎样构建人类命运共同体?(从世界各国、中国、各国人民、青少年四个角度去论述) 1、为什么要构建人类命运共同体? 2、人类面临的全球性问题及其影响分别是什么?3、构建人类命运共同体的各国怎么做 4、构建人类命运共同体的中国怎么做 谋求互利共赢 应对全球 性问题 关心共同命运 课堂小结 1.(2024·山东枣庄·中考真题)2023年10月18日,国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,在发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲时指出:“人类是相互依存的命运共同体。世界好,中国才会好;中国好,世界会更好。”下列对这句话理解正确的是(   ) ①人类只有一个地球,各国共处一个世界 ②当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ③合作共赢是当今时代的主题 ④没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ A 随堂练习 中老铁路实现了老挝从“陆使国”到“陆联国7的夙愿 雅万高铁是中印尼共建一带一路”合作的“金字招牌 中欧班列架起了亚欧大陆友谊桥。铺就互联互通共赢路 D 随堂练习 2.(2024·山东济南·中考真题)下列材料表明我国(   ) A.成为世界经济发展的主导力量 B.能够独自应对人类面临的挑战 C.成功化解了全球的难题和危机 D.努力推动构建人类命运共同体 3.(2024·江苏宿迁·中考真题)10年来,得益于共建“一带一路”,塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂重现活力,马尔代夫有了历史上第一座跨海大桥,乌兹别克斯坦白内障患者重获光明,塞内加尔干旱地区村民饮水更安心……共建“一带一路”(   ) A.解决了世界经济发展不平衡问题 B.有利于推动构建人类命运共同体 C.符合和平与合作的当今时代主题 D.推动国际关系从竞争转变成合作 B 随堂练习 4.(2024·山东济宁·中考真题)世界经济论坛2024年年会在瑞士达沃斯举行,主题为“重建信任”。中国在发言中指出,中国是重信守诺的国家,始终是维护多边主义的坚定力量,不管世界形势如何变化,中国都将坚持对外开放的基本国策,开放的大门只会越开越大,持续为世界各国分享中国机遇创造良好条件。这表明中国(   ) ①发挥负责任大国作用,推进构建人类命运共同体 ②坚持对外开放,促进建设一个共同繁荣的世界 ③推动重建信任,成为引领世界发展的决定力量 ④积极作为,在建立国际新秩序过程中起主导作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 随堂练习 5.(2024·江苏常州·中考真题)2023年是中国提出共建“一带一路”倡议十周年。十年来,“一带一路”搭建起六大经济走廊,沿线国家年均贸易增长8.6%,帮助近4000万人摆脱了贫困。这说明中国(   ) ①面对百年未有之大变局,抢占了各国发展机遇 ②遵循共商共建共享原则,建设共同繁荣的世界 ③推动构建人类命运共同体,弘扬全人类共同价值 ④构建国际大循环为主体、国内国际双循环新格局 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 随堂练习 活动探究1 九年级 下册 道德与法治 6.材料 2023年5月19日,国家主席在中国-中亚峰会上发表了主题为“携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国-中亚命运共同体”的主旨讲话。习主席表示,建设中国-中亚命运共同体,是在新的时代背景下,着眼各国人民根本利益和光明未来,作出的历史性选择。各国应携手并肩,积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣。 阅读上述材料,结合所学知识,思考回答: (1)“中国-中亚命运共同体”的建设是基于当今世界怎样的时代背景? (2)建设“中国-中亚命运共同体”,各国应如何携手并肩,积极推进共同发展? 36 活动探究 九年级 下册 道德与法治 【答案】(1)①经济全球化是不可逆转的发展趋势,和平与发展是当今时代主题;②当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深;人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体;③人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题;④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (2)①各国需要一致行动,努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;②各国要坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 37 Lavf58.20.100 Lavf59.6.100 Lavf57.71.100 $$

资源预览图

2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
1
2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
2
2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
3
2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
4
2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
5
2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。